隨(sui)著(zhu)現代(dai)化的(de)工作和生(sheng)活節奏越來(lai)越快(kuai),人們(men)所面臨的(de)壓力(li)和困境(jing)越來(lai)越多(duo),而心理(li)咨(zi)詢(xun),可(ke)以幫助人們(men)挖掘(jue)心理(li)潛(qian)力(li),提(ti)高自我認識(shi)、走出心理(li)陰(yin)霾。心理(li)咨(zi)詢(xun)作為(wei)一種(zhong)專業技(ji)能,可(ke)以幫助人們(men)調(diao)整內(nei)心世界,提(ti)高生(sheng)活質量。接(jie)下(xia)來(lai),maigoo網小編將為(wei)大家(jia)詳細(xi)講(jiang)解下(xia)心理(li)咨(zi)詢(xun)的(de)分(fen)類(lei)與心理(li)咨(zi)詢(xun)的(de)過程,以及(ji)一些心理(li)測試介紹等相關(guan)知識(shi)!
心理咨詢是(shi)指(zhi)運用(yong)心(xin)(xin)(xin)理學(xue)的(de)(de)方法,對心(xin)(xin)(xin)理適應方面出現問題(ti)并(bing)企求(qiu)解(jie)(jie)決問題(ti)的(de)(de)求(qiu)詢者(zhe)(zhe)(zhe)提(ti)供心(xin)(xin)(xin)理援(yuan)助(zhu)(zhu)的(de)(de)過程。需(xu)要解(jie)(jie)決問題(ti)并(bing)前來(lai)尋(xun)求(qiu)幫助(zhu)(zhu)者(zhe)(zhe)(zhe)稱為來(lai)訪者(zhe)(zhe)(zhe)或者(zhe)(zhe)(zhe)咨客,提(ti)供幫助(zhu)(zhu)的(de)(de)咨詢專家稱為咨詢者(zhe)(zhe)(zhe)。來(lai)訪者(zhe)(zhe)(zhe)就自身存在的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理不適或心(xin)(xin)(xin)理障礙,通過語(yu)言文字等交流媒介,向(xiang)咨詢者(zhe)(zhe)(zhe)進行(xing)述說(shuo)、詢問與(yu)商(shang)討,在其支(zhi)持和幫助(zhu)(zhu)下,通過共(gong)同的(de)(de)討論(lun)找出引(yin)起(qi)心(xin)(xin)(xin)理問題(ti)的(de)(de)原因,分析問題(ti)的(de)(de)癥結,進而尋(xun)求(qiu)擺脫(tuo)困(kun)境解(jie)(jie)決問題(ti)的(de)(de)條件和對策,以便(bian)恢(hui)復(fu)心(xin)(xin)(xin)理平衡、提(ti)高對環境的(de)(de)適應能力、增進身心(xin)(xin)(xin)健(jian)康。
心理(li)咨詢對象心理咨詢最一般、最主要的對象,是健康人群或存在心理問題的人群,它有別于極健康人群,也和心理治療的主要對象有所不同。詳細>>
1、保密性原則
咨詢(xun)人員保守(shou)來(lai)訪者的(de)(de)內心秘密,妥善保管來(lai)往信件、測試資(zi)料(liao)(liao)咨詢(xun)檔案等材料(liao)(liao),不在任何場合談(tan)論來(lai)訪者的(de)(de)隱私,除非(fei)征得來(lai)訪者的(de)(de)同意,絕(jue)不向(xiang)來(lai)訪者的(de)(de)單位領導、同事(shi)、同學、父(fu)母、配偶等談(tan)及來(lai)訪者的(de)(de)隱私。
2、理(li)解性原則
咨詢人員對來訪者的(de)語言、行動和(he)情緒等要充分理解,不(bu)得以道德的(de)眼光評判對錯,要幫(bang)助來訪者分析原因并尋找出(chu)路(lu)。
3、時限(xian)性原(yuan)則
心理咨(zi)詢(xun)(xun)必(bi)須遵守一定(ding)(ding)的時間(jian)限制。咨(zi)詢(xun)(xun)時間(jian)一般規定(ding)(ding)為(wei)每次(ci)60分鐘左右(初(chu)次(ci)受理時咨(zi)詢(xun)(xun)可以適當延長),原則(ze)上不能(neng)隨(sui)意延長咨(zi)詢(xun)(xun)時間(jian)或間(jian)隔。
4、助(zhu)人(ren)自助(zhu)的原則
問題(ti)(ti)就是(shi)一(yi)次學習(xi)(xi)的機(ji)會,咨詢(xun)師幫(bang)助(zhu)來訪(fang)者(zhe)理(li)(li)清思(si)緒,學習(xi)(xi)理(li)(li)性處理(li)(li)問題(ti)(ti),并在過程(cheng)中,讓(rang)來訪(fang)者(zhe)的心(xin)理(li)(li)素質得到(dao)了成(cheng)長(chang)。因(yin)此咨詢(xun)本(ben)身就是(shi)一(yi)個來訪(fang)者(zhe)學習(xi)(xi)并成(cheng)長(chang)的過程(cheng),同時也是(shi)咨詢(xun)師“助(zhu)人自助(zhu)”的過程(cheng)。
5、自愿的原則
原則上講,到心理(li)咨(zi)詢(xun)室求助的(de)(de)來訪(fang)者(zhe)必(bi)須出于完全自(zi)愿(yuan),這是(shi)確立(li)咨(zi)訪(fang)關系的(de)(de)先決條件(jian)。沒有(you)咨(zi)詢(xun)愿(yuan)望(wang)和要求的(de)(de)人,咨(zi)詢(xun)者(zhe)不會去(qu)主動找他(她)并(bing)為其心理(li)咨(zi)詢(xun),只有(you)自(zi)己感到心理(li)不適(shi),為此而煩惱(nao)并(bing)愿(yuan)意找咨(zi)詢(xun)人員訴說煩惱(nao)以尋求咨(zi)詢(xun)者(zhe)的(de)(de)幫助,才能夠獲得(de)問題的(de)(de)解(jie)決。原則上講心理(li)咨(zi)詢(xun)室的(de)(de)大(da)門向任何人都是(shi)永遠敞開的(de)(de)。
6、客觀(guan)中立和無(wu)條件積極關(guan)注原則
存(cun)在即合(he)理,每個人做任何事必有(you)他自己的苦衷(zhong)。心理咨(zi)詢師站在一個客觀的立場上,不(bu)(bu)以道德的標準,不(bu)(bu)受私人關系的擾亂,對來訪問者進行無(wu)條件的積極關注(zhu),會盡心幫助(zhu)每位來訪者走出心靈的雨季。
7、重大決(jue)定延期的原則
心理咨詢期間,由于來訪者情緒不穩定,原則上應規勸其不要輕易作出諸如分手、流產、分居、或離婚等重大決定。在咨詢結束后,來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定,往往不容易后悔或反悔的比率較小。就此咨詢師應在咨詢開始時予以告知。詳細>>
關(guan)于(yu)心理咨詢與(yu)心理治療的(de)(de)關(guan)系,有人認為兩者沒有本(ben)質的(de)(de)區(qu)別(bie),無論在(zai)(zai)(zai)關(guan)系的(de)(de)性(xing)質上(shang)(shang)(shang),在(zai)(zai)(zai)改變和學習(xi)過程上(shang)(shang)(shang),在(zai)(zai)(zai)指導的(de)(de)理論上(shang)(shang)(shang)都是(shi)相似的(de)(de)。如果有區(qu)別(bie)的(de)(de)話,也是(shi)人為的(de)(de)、非本(ben)質的(de)(de)。
第一(yi)、工(gong)作的任務不同
心(xin)理咨詢的(de)任(ren)務(wu)主要在(zai)于(yu)促進成長,強調(diao)發(fa)(fa)展(zhan)模式,幫助來訪者發(fa)(fa)揮最大的(de)潛(qian)能,為正常發(fa)(fa)展(zhan)消(xiao)除(chu)路障(zhang),重點在(zai)于(yu)預防。而(er)心(xin)理治療多在(zai)彌補病人過去已經形成的(de)損害,解決和改變(bian)發(fa)(fa)展(zhan)結構障(zhang)礙。
第二、對象和情景不同(tong)
心理(li)(li)咨詢遵(zun)循教育的(de)模式,來(lai)訪者多(duo)為正常(chang)對(dui)象,主(zhu)要涉及日(ri)常(chang)生活問題,一般(ban)在學校(xiao)、單位、心理(li)(li)咨詢機構等情(qing)景中開(kai)(kai)展工作(zuo)。心理(li)(li)治療的(de)對(dui)象是(shi)(shi)心理(li)(li)異常(chang)的(de)病人,是(shi)(shi)在臨床和醫療情(qing)景中開(kai)(kai)展工作(zuo)。
第三、工作的方(fang)式不同
心(xin)(xin)理咨詢(xun)應用更(geng)多(duo)的(de)(de)方式介入來訪(fang)者的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)環境之中,如參與(yu)他的(de)(de)直(zhi)接環境,與(yu)來訪(fang)者的(de)(de)家庭(ting)、親友取(qu)得聯系,應用更(geng)多(duo)的(de)(de)日常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)設施(如電話咨詢(xun)等),設計和組織學習班和各種團(tuan)體活(huo)動。而心(xin)(xin)理治療的(de)(de)形式則更(geng)多(duo)為成對會(hui)談。
第四、解決(jue)問題的性質和內容不(bu)同
心理咨詢具有現實指向的性質,涉及的是意識問題,如有關職業選擇、培養教育、生活和工作指導、學習輔導等,因此多采用認知和論理的途徑。心理治療涉及內在的人格問題,更多的是與無意識打交道。詳細>>
建(jian)立心理咨詢關系
1、咨詢關(guan)系:指心(xin)理咨詢師(shi)與(yu)求助者之間的相(xiang)互關(guan)系。
2、心(xin)理咨詢的核心(xin)內容(rong):建立良好的咨詢關系。
3、對確(que)立(li)咨詢關(guan)系起關(guan)鍵作用的因素是第一(yi)印(yin)象。
商定心理咨詢目標
1、全面掌握求助(zhu)(zhu)者的有關資(zi)料,列出求助(zhu)(zhu)者的全部(bu)問題
2、判斷求助者(zhe)心理問(wen)題的類型(xing)和嚴重(zhong)程(cheng)度
3、選擇(ze)優(you)先解決的(de)問題
4、向求助者說明(ming)有效咨詢(xun)目(mu)標的基本要素
5、近(jin)期(qi)目標(biao)和遠期(qi)目標(biao)的整合
制(zhi)定(ding)個體心理咨(zi)詢方案(an)
1、診(zhen)斷階段:此階段的內容包括建(jian)立咨(zi)詢(xun)關系,收集相(xiang)關信(xin)息,進行心(xin)理診(zhen)斷,調整(zheng)求助動機,確立咨(zi)詢(xun)目標,制定實施方案等一系列步驟(zou)。
2、咨詢階段:這是(shi)心(xin)理(li)咨詢最(zui)核心(xin)、最(zui)重要的實質性階段,咨詢師(shi)的主要任務是(shi)幫助求助者分析和解決問題,改變其不適(shi)應的認知、情緒或行為。
3、鞏固階(jie)段(duan):這一(yi)階(jie)段(duan)是咨詢(xun)的(de)(de)總結、提高階(jie)段(duan)。這里(li)的(de)(de)結束(shu)有兩種(zhong),一(yi)種(zhong)是一(yi)次(ci)咨詢(xun)的(de)(de)結束(shu),另(ling)一(yi)種(zhong)是整個(ge)咨詢(xun)的(de)(de)結束(shu)。
實施(shi)咨(zi)詢方案
1、咨詢(xun)師務必清楚:咨詢(xun)中應以促進求(qiu)助(zhu)者(zhe)的成長為主(zhu),自(zi)己去(qu)探(tan)索解決(jue)自(zi)身(shen)的問題(ti),并由此獲(huo)得(de)心理成長,最(zui)終擁有健康快(kuai)樂的人(ren)生。
2、通過咨(zi)(zi)詢(xun)師的(de)支持和鼓勵(li),求助者具有了克(ke)服困難(nan)的(de)信心和勇氣,敢于面(mian)對困難(nan)、解決困難(nan),克(ke)服阻礙咨(zi)(zi)詢(xun)順(shun)利進行的(de)種(zhong)種(zhong)不利因素,使咨(zi)(zi)詢(xun)得以順(shun)利進行。
心理咨詢效果的評估
心理咨(zi)詢(xun)效果評定并不(bu)是(shi)一定到結(jie)束(shu)才做,在(zai)咨(zi)詢(xun)的過程(cheng)中就應(ying)該(gai)不(bu)斷(duan)地總結(jie)效果,及時(shi)進行調整(zheng)。但(dan)結(jie)束(shu)前(qian)的評定是(shi)對整(zheng)個咨(zi)詢(xun)過程(cheng)成效的評價,更全(quan)面、更重要。
咨詢效果的評價內容應圍繞咨詢目標展開,只有實現咨詢目標,才是咨詢效果的直接體現。詳細>>
發展咨詢
為(wei)了適應現(xian)代(dai)化的(de)工作(zuo)和生活節(jie)奏,人們越(yue)(yue)來越(yue)(yue)重視(shi)自身的(de)認(ren)(ren)識(shi)和關注(zhu),而(er)發(fa)展性(xing)心理(li)咨詢(xun),可以(yi)幫助人們挖掘(jue)心理(li)潛力(li),提高自我認(ren)(ren)識(shi)的(de)能(neng)力(li)。當自我認(ren)(ren)識(shi)出現(xian)偏差或障礙時,可以(yi)通過(guo)心理(li)咨詢(xun)得(de)以(yi)解決。發(fa)展性(xing)心理(li)咨詢(xun)常涉(she)及以(yi)下內容:
孕婦的心(xin)理(li)狀(zhuang)態、行為活動和生活環境對胎兒的影響;兒童早(zao)期智力開發;兒童發展(zhan)中的心(xin)理(li)問(wen)題(ti);青春期身心(xin)發展(zhan)的不平衡(heng);社會適應(ying)問(wen)題(ti);
性心理知(zhi)識(shi)咨(zi)詢(xun);男女社交與(yu)早戀(lian)等;青年獨立性和依(yi)賴性的(de)矛盾;友誼與(yu)戀(lian)愛(ai);成就動機(ji)與(yu)自我實現性問題;擇(ze)偶與(yu)新(xin)婚;
人際關(guan)(guan)系;擇業、失業與再(zai)就業;中年(nian)及(ji)更(geng)(geng)年(nian)期人際沖突、情緒(xu)失調、工(gong)作及(ji)家(jia)庭負荷的適(shi)(shi)應;家(jia)庭結構調整;更(geng)(geng)年(nian)期綜合征等;老年(nian)社會角色再(zai)適(shi)(shi)應;夫妻、兩代、祖孫等家(jia)庭關(guan)(guan)系;身(shen)體(ti)衰老與心理衰老;老年(nian)性(xing)生(sheng)活等。
健康咨(zi)詢
凡(fan)是生(sheng)活、工作、學習(xi)、家庭、疾病、康(kang)復、婚姻、育兒等方面所出(chu)現的心理問題(ti),一旦(dan)求助者體驗(yan)到不適或痛苦體驗(yan),都可屬于健康(kang)心理咨詢的工作范圍。其內容大致(zhi)如(ru)下:
1、各種情緒障礙,如(ru)焦慮恐懼、抑郁悲觀等;
2、各(ge)種(zhong)不可控(kong)制性的(de)思(si)維、意向(xiang)、行為、動作的(de)解釋(shi);
3、各類心(xin)(xin)身疾病(bing),如冠心(xin)(xin)病(bing)、高血(xue)壓病(bing)、支氣管哮喘、潰瘍病(bing)等,以及性功能障礙;
4、長期慢性軀體疾病,久治不愈,既對(dui)治療不滿意、又喪(sang)失信(xin)心,因而需進行心理上的指導者;
5、精神(shen)病康復期求(qiu)助者(zhe)的心(xin)理指(zhi)導;
6、對家庭中的求助者,應如何進行處理、護理問題等。詳細>>
精神分析療(liao)法(fa)主要是把(ba)來訪(fang)者所不知曉的(de)癥狀產(chan)生的(de)真正原因(yin)和意義,通過(guo)挖掘潛意識(shi)的(de)心理過(guo)程將其“召回”到意識(shi)范圍內,使來訪(fang)者了解癥狀的(de)真實意義,以便使癥狀消失。其咨詢的(de)基本目標(biao)是使潛意識(shi)意識(shi)化(hua),使潛意識(shi)沖突(tu)表面化(hua),從而幫助來訪(fang)者重新認(ren)識(shi)或重建人格(ge),克服其潛意識(shi)沖突(tu)。咨詢過(guo)程中咨訪(fang)雙方要相(xiang)互信任,又(you)要保持一定距離,避免來訪(fang)者產(chan)生某種(zhong)形式的(de)抗(kang)拒。精神分析療(liao)法(fa)包括自由聯想、疏導宣泄(xie)、認(ren)知與領(ling)悟、暗示療(liao)法(fa)等(deng)幾種(zhong)方法(fa)。
行為(wei)(wei)療(liao)(liao)法(fa)(fa)也叫行為(wei)(wei)矯正法(fa)(fa),它是建(jian)立在行為(wei)(wei)學(xue)習理論基礎(chu)上的(de)一(yi)種(zhong)心理咨詢(xun)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。其基本(ben)認(ren)識是:異常行為(wei)(wei)和正常行為(wei)(wei)一(yi)樣,是通過(guo)學(xue)習、訓(xun)練(lian)后天培養(yang)而獲(huo)得的(de),自然(ran)也可以通過(guo)學(xue)習和訓(xun)練(lian)來(lai)改(gai)變或消失(shi)。 行為(wei)(wei)療(liao)(liao)法(fa)(fa)是所有心理咨詢(xun)方(fang)(fang)法(fa)(fa)中應用最廣的(de)一(yi)種(zhong),其中包括了系統脫(tuo)敏法(fa)(fa)、滿灌療(liao)(liao)法(fa)(fa)、厭惡療(liao)(liao)法(fa)(fa)、獎(jiang)勵強化法(fa)(fa)、放(fang)松療(liao)(liao)法(fa)(fa)等(deng)幾種(zhong)經(jing)典方(fang)(fang)法(fa)(fa)。
以人為中心(xin)的人本主(zhu)義療(liao)法主(zhu)要有(you)兩種(zhong)形式(shi):一是(shi)患者中心(xin)治療(liao),一般用于有(you)心(xin)理(li)沖突(tu)或心(xin)理(li)疾病的來訪者;二是(shi)通(tong)過交朋(peng)友小組(zu)進行小團體治療(liao),主(zhu)要解決交往障礙和(he)社會(hui)生活中存在(zai)的心(xin)理(li)問題。
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點,而非來自事情本身。情緒和行為受制于認知,認知是人心理活動的決定因素,認知療法就是通過改變人的認知過程和由這一過程中所產生的觀念來糾正本人的適應不良的情緒或行為。治療的目標不僅僅是針對行為、情緒這些外在表現,而且分析病人的思維活動和應付現實的策略,找出錯誤的認知加以糾正。詳細>>
微表情心理學(xue)
微表(biao)情(qing)(qing)(qing)是心理(li)學名(ming)詞。人們通過做一(yi)些(xie)表(biao)情(qing)(qing)(qing)把內(nei)心感受表(biao)達給對方(fang)看,在人們做的(de)(de)不同(tong)表(biao)情(qing)(qing)(qing)之間(jian)(jian),或是某個(ge)表(biao)情(qing)(qing)(qing)里(li),臉部會“泄露”出其它的(de)(de)信息。“微表(biao)情(qing)(qing)(qing)”最短可持(chi)續1/25秒(miao),雖然(ran)一(yi)個(ge)下意識(shi)的(de)(de)表(biao)情(qing)(qing)(qing)可能只持(chi)續一(yi)瞬間(jian)(jian),但這是種煩人的(de)(de)特性(xing),很容易暴露情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)。當面部在做某個(ge)表(biao)情(qing)(qing)(qing)時(shi),這些(xie)持(chi)續時(shi)間(jian)(jian)極短的(de)(de)表(biao)情(qing)(qing)(qing)會突然(ran)一(yi)閃(shan)而過,而且有時(shi)表(biao)達相反的(de)(de)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)。
常見微表情解析
1、注視對(dui)方眼(yan)(yan)睛(jing)——人在準備好謊言時(shi),更容易注視對(dui)方眼(yan)(yan)睛(jing),已(yi)使對(dui)方相(xiang)信或(huo)觀察(cha)對(dui)方是否(fou)相(xiang)信。(并不(bu)是注視對(dui)方眼(yan)(yan)睛(jing)就是撒謊)。
2、眼睛向左看(kan)——通常是在(zai)回憶,向右看(kan)通常是在(zai)思考謊(huang)話(根據每個人的基線(xian)改變情況)。
3、驚訝表情超過一秒(miao)——假驚訝。
4、瞳孔放大——恐懼、憤怒。
5、鼻(bi)孔外翻(fan),嘴唇緊(jin)閉(bi)——生氣(qi)。
6、眉毛(mao)向上拉(la)緊——恐(kong)懼。
7、提高右邊的眉毛——有疑問。詳細>>
微動作(zuo)心(xin)理學
微動(dong)(dong)作(zuo)就是小動(dong)(dong)作(zuo),是一(yi)個(ge)下(xia)意識的(de)動(dong)(dong)作(zuo),可(ke)能只持續一(yi)瞬間,一(yi)閃而過。微動(dong)(dong)作(zuo)可(ke)以表現人們真實的(de)感受(shou)和(he)動(dong)(dong)機。
常見微動作解析
1、把整(zheng)個耳郭折(zhe)向前蓋住(zhu)耳洞——表明其(qi)很不耐煩。
2、用指尖掏耳朵——表示不屑(xie)。
3、腳(jiao)尖從對向(xiang)自己轉向(xiang)門——表明其想離(li)開。
4、頻繁地踢腳——表明對(dui)方(fang)拒絕。
5、雙手交叉放在膝蓋上——表明其持觀望態度。詳細>>
1、心理(li)咨詢師三級
報考條件:①具有(you)心理(li)學(xue)、教(jiao)育學(xue)、醫學(xue)專業(ye)本科及以(yi)上(shang)學(xue)歷(li)。②具有(you)心理(li)學(xue)、教(jiao)育學(xue)、醫學(xue)專業(ye)大專學(xue)歷(li),經心理(li)咨詢師三(san)級正規(gui)培訓達規(gui)定標(biao)準(zhun)學(xue)時數,并(bing)取得結業(ye)證書(shu)(shu)。③具有(you)其他專業(ye)本科以(yi)上(shang)學(xue)歷(li),經心理(li)咨詢師三(san)級正規(gui)培訓達規(gui)定標(biao)準(zhun)學(xue)時數,并(bing)取得結業(ye)證書(shu)(shu)。(注:具備以(yi)上(shang)條件之一者可報(bao)考心理(li)咨詢師三(san)級)
鑒定內容:理論(lun)知(zhi)識和(he)專(zhuan)業能(neng)力兩(liang)部分。
考試題型:理論知識為選擇(ze)題(ti)(ti)(滿(man)(man)分100分)、專業能(neng)力為技能(neng)選擇(ze)題(ti)(ti)+案例(li)問答題(ti)(ti)(滿(man)(man)分100分)
2、心理(li)咨詢(xun)師二級
報考條件:①具有心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、教(jiao)育學(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)博士學(xue)(xue)位。②具有心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、教(jiao)育學(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)碩(shuo)士學(xue)(xue)位,經心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)師(shi)二(er)級(ji)正(zheng)規培(pei)訓達規定(ding)標準(zhun)學(xue)(xue)時數,并(bing)取(qu)得(de)(de)結(jie)業(ye)(ye)證(zheng)書(shu)。③取(qu)得(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)師(shi)三(san)級(ji)職業(ye)(ye)資(zi)格證(zheng)書(shu),連續(xu)從(cong)事(shi)(shi)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)工作(zuo)滿3年(nian),經心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)師(shi)二(er)級(ji)正(zheng)規培(pei)訓達規定(ding)標準(zhun)學(xue)(xue)時數,并(bing)取(qu)得(de)(de)結(jie)業(ye)(ye)證(zheng)書(shu)者。④具有心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、教(jiao)育學(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)中級(ji)及以(yi)上專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技術職業(ye)(ye)任職資(zi)格,經心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)師(shi)二(er)級(ji)正(zheng)規培(pei)訓達規定(ding)標準(zhun)學(xue)(xue)時數,并(bing)取(qu)得(de)(de)結(jie)業(ye)(ye)證(zheng)書(shu),連續(xu)從(cong)事(shi)(shi)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)工作(zuo)滿3年(nian)。(注:具備以(yi)上條件之一(yi)者可報考(kao)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)師(shi)二(er)級(ji))
鑒定內容:理論知識(shi)、專業能力和(he)綜合評審三部分。
考試題型:理論(lun)知識(shi)為選(xuan)擇題(滿(man)分(fen)(fen)(fen)100分(fen)(fen)(fen))、專業能(neng)力為技(ji)能(neng)選(xuan)擇題+案例問答(da)(da)題(滿(man)分(fen)(fen)(fen)100分(fen)(fen)(fen))、綜合評審為論(lun)文撰寫(口頭(tou)答(da)(da)辯形式(shi):滿(man)分(fen)(fen)(fen)100分(fen)(fen)(fen))。
3、心(xin)理咨詢師一級
報考條件:①具有心理學、教育學、醫學專業博士學位,經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書,且連續從事心理咨詢工作滿3年。②具有碩士學位,取得心理咨詢師二級職業資格證書,連續從事心理咨詢工作滿3年,經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書。③具有心理學、教育學、醫學副高級及以上專業技術職業任職資格,經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書,且連續從事心理咨詢工作滿3年。(注:具備以上條件之一者可報考心理咨詢師一級,心理咨詢師一級資格證考試尚未開放)
心理(li)問題不同(tong)于(yu)生理(li)疾病(bing),它(ta)是(shi)由人內在精神(shen)因素(su)準確的說是(shi)大(da)腦中(zhong)樞神(shen)經(jing)控制(zhi)系統(tong)所引(yin)發(fa)的一系列問...
你的心(xin)理健康(kang)嗎?隨(sui)著社會壓力的增大,人們的精(jing)神狀態(tai)會隨(sui)之變化,心(xin)理疾病非常(chang)普遍,只是存(cun)在(zai)著...
青少年期是成長發育過程的(de)一個階段,也是人生邁向(xiang)成熟的(de)一個重要階段和過渡(du)期。但是由于這一時期...
日漸老去,老人要(yao)面對很多心坎:老伴離世、退休后無所事(shi)事(shi)、兒女離家、孤獨(du)寂寞······年紀...
心理問題(ti)是個常見問題(ti)。對女性來(lai)說更是如此。據統計(ji),很多(duo)心理疾(ji)病(bing)的患病(bing)率(lv)女性比男性高一倍以上...
在現代社會中,由于工作繁忙、壓力大(da)等(deng)緣(yuan)故,不少人(ren)士的心理都多多少少出了(le)點問(wen)題,但是有(you)些人(ren)都...
人一輩子生活,不可能一帆風順,遇到不順心的事情或(huo)者困難,心理一定會有(you)壓(ya)力。現代人面臨哪些壓(ya)...
很多人(ren)表面上看起(qi)來(lai)并沒有(you)和其(qi)(qi)他人(ren)不(bu)同,但是內心(xin)其(qi)(qi)實隱藏著一些(xie)不(bu)為(wei)人(ren)知的秘(mi)密情感,比(bi)如同性(xing)戀(lian)...
生活中,總會碰到一些不(bu)順心的事情導致情緒(xu)激(ji)動(dong)、低落,憂郁的現象,在(zai)這種(zhong)情況(kuang)下,如果不(bu)善于調...