K12教育是什么意思

什么是K12教(jiao)育呢？K12教(jiao)育是美國基(ji)礎(chu)教(jiao)育的統稱，K代表(biao)(biao)幼(you)兒園，12則(ze)代表(biao)(biao)12個年(nian)級，這兩(liang)個階段是美國、澳大利亞(ya)、英國、加拿大等國家免費教(jiao)育的兩(liang)個年(nian)級，而現在K12教(jiao)育則(ze)被用來代指基(ji)礎(chu)教(jiao)育。

該圖片由注冊用戶"橘子de殿堂"提供，版權聲明反饋

我國的(de)(de)基礎教(jiao)育(yu)則是(shi)(shi)九年義(yi)務教(jiao)育(yu)，雖然很(hen)多(duo)教(jiao)育(yu)機構打著(zhu)實(shi)行K12教(jiao)育(yu)的(de)(de)模(mo)(mo)式(shi)(shi)，但卻很(hen)難做到。它們只是(shi)(shi)配有(you)相(xiang)關的(de)(de)教(jiao)材，或套(tao)用(yong)了(le)一些(xie)外國的(de)(de)教(jiao)學(xue)模(mo)(mo)式(shi)(shi)，并不是(shi)(shi)真正意義(yi)上的(de)(de)K12教(jiao)育(yu)。實(shi)際上，使(shi)用(yong)開(kai)放式(shi)(shi)教(jiao)學(xue)和發揮學(xue)生(sheng)思(si)(si)維(wei)上課(ke)的(de)(de)課(ke)堂，才是(shi)(shi)有(you)真正有(you)意義(yi)的(de)(de)K12教(jiao)育(yu)，隨著(zhu)時代的(de)(de)發展(zhan)，想必這(zhe)些(xie)重在開(kai)發學(xue)生(sheng)思(si)(si)維(wei)的(de)(de)K12教(jiao)育(yu)模(mo)(mo)式(shi)(shi)，肯定(ding)會被(bei)人(ren)們認可。

國內外K12教育有什么不同

國(guo)內外K12教育(yu)有哪些差異呢？中(zhong)美文化的(de)根本(ben)不同之處，美國(guo)崇尚個人(ren)主(zhu)義(yi)，追求個人(ren)自由，而中(zhong)國(guo)強調集(ji)體主(zhu)義(yi)，要求個人(ren)利(li)益服從集(ji)體利(li)益，要求思維(wei)統一。表現在教育(yu)上，就是(shi)美國(guo)注重學生的(de)個性發展，強調讓學生自己動(dong)手探(tan)索(suo)并設計實驗，講授(shou)(shou)知識時更注重講授(shou)(shou)思維(wei)過程，而不追求知識理論的(de)邏輯性和層次(ci)體系。

中(zhong)國的教(jiao)育就是(shi)重理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)而不(bu)重視(shi)思維過程，重視(shi)考(kao)試(shi)成績而不(bu)看(kan)重實驗(yan)能(neng)力。中(zhong)國中(zhong)小學(xue)包括大學(xue)的任何一本理(li)科的教(jiao)科書，拿(na)出來，都是(shi)條條道道，邏輯性，條理(li)性非(fei)常(chang)強，但是(shi)這些(xie)知(zhi)識(shi)(shi)前(qian)輩們是(shi)怎么思考(kao)得來的？我們能(neng)不(bu)能(neng)設計實驗(yan)去(qu)驗(yan)證那些(xie)理(li)論(lun)的正確性？學(xue)習這些(xie)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)以后(hou)能(neng)從(cong)事哪些(xie)相關的職業？或者這些(xie)知(zhi)識(shi)(shi)在現實生活中(zhong)有(you)(you)沒有(you)(you)用？中(zhong)國的教(jiao)科書回答不(bu)了這些(xie)問題？如果不(bu)是(shi)為了考(kao)試(shi)，相信不(bu)會(hui)有(you)(you)人有(you)(you)興趣去(qu)閱讀那些(xie)課本。

國(guo)內外K12教育的(de)區(qu)別是(shi)(shi)什么(me)？美(mei)國(guo)的(de)教育非常強調獨立思(si)考(kao)(kao)和創新思(si)考(kao)(kao)，即質(zhi)疑精神，而中國(guo)強調標準答案(an)。有質(zhi)疑，才(cai)有創新，有獨立思(si)考(kao)(kao)，才(cai)能發現(xian)事(shi)物背(bei)后的(de)真相。美(mei)國(guo)研究(jiu)生(sheng)入學考(kao)(kao)試GRE，其(qi)中的(de)作(zuo)文題(ti)目有一道就是(shi)(shi)寫駁論文，其(qi)作(zuo)文題(ti)是(shi)(shi)給(gei)你一段話，讓你去質(zhi)疑，找(zhao)出其(qi)邏(luo)輯(ji)漏洞(dong)。美(mei)國(guo)人認為做學術研究(jiu)，不敢質(zhi)疑，和一個木頭(tou)沒什么(me)區(qu)別。