公(gong)立幼兒(er)園的一切財(cai)產(chan)均(jun)屬公(gong)有,園長(chang)由教(jiao)育局任命,建設經費、辦公(gong)經費、教(jiao)師(shi)及保(bao)育員工資均(jun)為財(cai)政撥(bo)付。
私立幼(you)(you)兒(er)園(yuan)與公立園(yuan)相對,私立園(yuan)是國(guo)家(jia)機構以外的(de)社會(hui)組織或者(zhe)個人,利用(yong)非國(guo)家(jia)財(cai)政性經費(fei),面向(xiang)社會(hui)開辦幼(you)(you)兒(er)園(yuan)。幼(you)(you)兒(er)園(yuan)財(cai)產屬于(yu)開辦幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)民營(ying)單(dan)位,無論是園(yuan)長、老師的(de)招聘還是園(yuan)所(suo)的(de)建(jian)設,均為民營(ying)單(dan)位全權(quan)負責。
公立幼(you)(you)兒園(yuan)教師(shi)一(yi)般是統一(yi)經過事(shi)業(ye)編考試進(jin)入,需要(yao)嚴格按照國家(jia)標準;私立幼(you)(you)兒園(yuan)不同的園(yuan)標準不一(yi),教師(shi)沒(mei)有事(shi)業(ye)編。
公立幼兒園管理更加嚴格,教學嚴格按照國家制定的大綱進行,但是因為教師的數量少而孩子數量多,照顧不過來的情況更加明顯;私立幼兒園管理寬松、更偏人性化,園所內的親子活動明顯多于公立幼兒園,教學上的自由度高于公立幼兒園,一(yi)些較為先進的教學理念(nian)也(ye)可以(yi)實施。
公立幼兒園因為有國家專項資金的補貼,整體費用透明且偏低;私立幼兒園不同園所收費差異較大,整體費用比公立園要高。【詳細】
1、在教學上,私立幼兒園的內容更豐(feng)富(fu),可以設置雙(shuang)語、特色課程,也可以直接引(yin)進某(mou)些教育理(li)念的課程,如(ru)蒙氏園、IB PYP、華德福、瑞吉歐等(deng)。
2、因為要打(da)造口碑,所以私立幼兒園更注重個性(xing)化(hua)及(ji)家園溝通(tong)(tong),對外(wai)的(de)開放(fang)性(xing)活(huo)動比較多(duo),能讓家長(chang)參與(yu)的(de)活(huo)動也多(duo),并且(qie)與(yu)家長(chang)的(de)溝通(tong)(tong)和交流更頻繁。
3、私(si)立幼兒(er)園(yuan)的(de)優勢在于班級人數一(yi)般(ban)都控(kong)制在30人以(yi)內,班級設置也更(geng)靈活,通常設有托班(2周歲就能入(ru)園(yuan)),而(er)公辦必須滿(man)3周歲才能入(ru)園(yuan)(9月1日前(qian)滿(man)3周歲)。
事實上是(shi)不會影響孩子(zi)以后(hou)上小學(xue)的,因為孩子(zi)從幼兒園畢(bi)業(ye)后(hou)原則上還是(shi)就近入學(xue)的。
幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)可(ke)以收(shou)取保(bao)育教(jiao)育費(fei)、住(zhu)宿(su)費(fei)(僅限(xian)寄宿(su)制(zhi)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan))、服務(wu)性(xing)收(shou)費(fei)和代收(shou)費(fei),除此之外,幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)不得收(shou)取其他費(fei)用。公辦幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)的(de)保(bao)教(jiao)費(fei)、住(zhu)宿(su)費(fei)收(shou)入(ru)(ru)(ru)納入(ru)(ru)(ru)行(xing)政事(shi)業性(xing)收(shou)費(fei)管理(li)。民(min)辦幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)的(de)保(bao)教(jiao)費(fei)、住(zhu)宿(su)費(fei)收(shou)入(ru)(ru)(ru)納入(ru)(ru)(ru)經營(ying)服務(wu)性(xing)收(shou)費(fei)管理(li)。
1、年齡在3-6周歲范圍;
2、欲報名的(de)幼兒園有辦學(xue)、招生(sheng)資格(ge),且(qie)教(jiao)育局(ju)內已批準(zhun)其(qi)招容生(sheng)及教(jiao)學(xue)方案;
3、欲報名的幼兒園開始招生,且招生人數未滿;
4、報名并繳齊費用。
1、家長攜帶兒(er)(er)童,同時帶好戶口簿、預防接種卡、獨(du)生(sheng)子女證,在(zai)規定(ding)時間內到附(fu)近托兒(er)(er)所、幼兒(er)(er)園辦理報(bao)名手續。
2、港(gang)、澳(ao)、臺(tai)人(ren)士子(zi)女,按(an)照相對就近(jin)原則入園。同時(shi)按(an)有關(guan)規定收(shou)費,港(gang)、澳(ao)人(ren)士子(zi)女,家長(chang)(或法定監護(hu)人(ren))需到僑(qiao)務(wu)辦公室開具《來(lai)滬(hu)就讀證明》,臺(tai)灣人(ren)士子(zi)女,家長(chang)(或法定監護(hu)人(ren))需持《臺(tai)胞證》。
3、持有外(wai)國護照(zhao),但無引進人才類《上海(hai)市(shi)居住(zhu)證(zheng)》的(de)外(wai)籍(ji)人士,或持有外(wai)國護照(zhao)的(de)子女,原則上相對(dui)就近入(ru)園(yuan),或到本區部分可招收(shou)外(wai)籍(ji)兒(er)童(tong)的(de)幼(you)兒(er)園(yuan)和設立境外(wai)班的(de)幼(you)兒(er)園(yuan)報(bao)名(ming),其(qi)入(ru)學(xue)收(shou)費(fei)、學(xue)籍(ji)管理等均按(an)照(zhao)教育部門(men)有關規定執行。
4、進城務(wu)工人員的(de)子女入園,父(fu)母必須持有(you)(you)關門頒(ban)發的(de)《暫住證》、綜合保險繳納證明、房屋所有(you)(you)權證或房屋租賃合同(屬本(ben)區范圍(wei)并且房產(chan)持有(you)(you)人為幼兒(er)的(de)父(fu)母)等相關證件的(de)原件和復印(yin)件(一份),到居住地附近的(de)幼兒(er)園辦理登記手續,在(zai)招生名(ming)額允許的(de)情(qing)況下作統籌安排。
幼兒園一(yi)般是(shi)在每年(nian)的(de)9月(yue)(yue)1日(ri)開(kai)學,但(dan)是(shi)公辦幼兒園在4月(yue)(yue)的(de)某一(yi)天就(jiu)要去報名了(le)而且只有那2天才能報,民辦的(de)話就(jiu)通常(chang)是(shi)8月(yue)(yue)底開(kai)始招(zhao)生。
【入園面談須知】
1、為(wei)什么需要入園面(mian)談?
公(gong)辦(ban)(ban)幼兒園(yuan)(尤其是示(shi)范園(yuan)、一級(ji)園(yuan))報名人數過(guo)多,目(mu)前的(de)“入園(yuan)面試”是公(gong)辦(ban)(ban)幼兒園(yuan)的(de)普遍做法。
2、入園(yuan)面談,考察的是什么?
入園面試不同于入學面試,入園面試其實最重要的不是考小朋友的各方面能力,而是考察家長對小朋友教育的(de)重(zhong)視程度(du),此話怎講,且看下(xia)文。
3、在(zai)幼兒園眼里(li),入園面談的意義(yi)是什么?
很多家(jia)(jia)長(chang)可能奇(qi)怪(guai),我們還沒上小學呢,怎么就要(yao)面(mian)談(tan)了呢?其實(shi),入(ru)園(yuan)(yuan)面(mian)談(tan)主要(yao)是為了更好(hao)地了解孩子。老師(shi)(shi)可能在(zai)入(ru)園(yuan)(yuan)面(mian)試(shi)的過程中(zhong)會問家(jia)(jia)長(chang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在(zai)家(jia)(jia)里的情況,平時是如(ru)何帶(dai)娃的,以(yi)及了解寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的一些性格和行為習慣,這樣有(you)助于教師(shi)(shi)在(zai)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)剛(gang)上幼兒園(yuan)(yuan)的時候,對(dui)于寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)出(chu)現的一些問題有(you)良好(hao)的解決(jue)辦(ban)法。
【入園面談形式】
(1)簡單地提問
老(lao)師可能會(hui)做一些簡單地提問,例(li)如問寶(bao)寶(bao)“你的名字是什么?小(xiao)名又(you)是什么呢?”、“寶(bao)寶(bao)家住在哪里呀?”這種時候(hou)一般是為了緩和(he)氣氛,如果小(xiao)朋友答(da)不上,家長只(zhi)可對問題進行重復,但不能提示(shi)小(xiao)朋友哦!
(2)模仿語句
這(zhe)個時候(hou),老(lao)師(shi)可能會(hui)嘗(chang)試(shi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行模仿。老(lao)師(shi)可能會(hui)對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)說(shuo)一(yi)些(xie)“我(wo)會(hui)穿鞋(xie)子(zi)”“我(wo)今天吃了(le)蘋果”等等語句,然后請小朋(peng)友將老(lao)師(shi)說(shuo)過的(de)話重復一(yi)下。
(3)數數
老師可(ke)能會準備幾(ji)個水果,讓(rang)(rang)孩子(zi)(zi)數(shu)一數(shu)有多少;或者會讓(rang)(rang)孩子(zi)(zi)數(shu)一數(shu)面談的教(jiao)室有多少桌子(zi)(zi)等(deng)等(deng),基本上是考驗一下孩子(zi)(zi)數(shu)數(shu)能力。這個大家也不需(xu)要太緊張,平(ping)常心(xin),然后(hou)平(ping)時多引導(dao)就(jiu)好了。
(4)幾何拼圖
老師(shi)可能會(hui)(hui)準備一(yi)些圖形,例如半(ban)圓(yuan)(yuan),三角(jiao)形,可能會(hui)(hui)請孩子(zi)用半(ban)圓(yuan)(yuan)拼(pin)出圓(yuan)(yuan)形(老師(shi)會(hui)(hui)讓孩子(zi)學著拼(pin),其實(shi)這部分(fen)也是在考驗模(mo)仿能力)。