小兒智力遲鈍怎么判斷

智力發(fa)育(yu)遲緩表現(xian)在日(ri)常(chang)社會生活適應(ying)方(fang)面具有明顯障礙(ai)。低齡的(de)智力障礙(ai)兒童在日(ri)常(chang)生活中表現(xian)為動作、語言(yan)發(fa)展(zhan)遲緩，不會人際交(jiao)往，上幼(you)兒園(yuan)或小學(xue)即出(chu)現(xian)困難(nan)。需要做一下兒童智商的(de)測評。

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如果兩歲的(de)寶(bao)寶(bao)，他(ta)的(de)詞匯量達不(bu)到(dao)生活必(bi)需品的(de)認知，以(yi)及不(bu)能完成(cheng)短小的(de)句子，高度懷(huai)疑有語言(yan)(yan)的(de)發(fa)育遲緩。語言(yan)(yan)發(fa)育的(de)遲緩，經(jing)常跟孩(hai)子的(de)智力發(fa)育水平相關，很少有單純語言(yan)(yan)表達問題。語言(yan)(yan)發(fa)育遲緩的(de)時候，首先對(dui)孩(hai)子做(zuo)整體的(de)智能的(de)評估。

孩子智力遲緩原因

1、遺傳

孩子的身(shen)體各(ge)個器官組織(zhi)、智(zhi)力、潛力等方面的發育狀況都與遺(yi)傳(chuan)因素有關，主要受(shou)父(fu)母(mu)的遺(yi)傳(chuan)因素所(suo)制約，比如父(fu)母(mu)有智(zhi)力異常問題(ti)，孩子很容易(yi)被(bei)遺(yi)傳(chuan)。

2、大腦損傷

分娩時難產、缺氧等，可導致新生(sheng)兒的(de)大腦(nao)損傷，從(cong)而出現(xian)(xian)智力發育遲緩現(xian)(xian)象，其(qi)次，孩(hai)子出生(sheng)后(hou)得過嚴重(zhong)的(de)腦(nao)部疾(ji)病或者發生(sheng)腦(nao)部損傷，同樣也會(hui)影響智力。

3、睡眠不足

一般認為，兒童每天睡(shui)眠時間不能(neng)少(shao)于8個(ge)小時，越小的孩子睡(shui)眠時間越長。只(zhi)有睡(shui)眠充(chong)足才能(neng)保證身體正常生長發(fa)育(yu)，對智(zhi)力(li)發(fa)育(yu)也有好處。但孩子經常熬夜導致睡(shui)眠不足的話，就可能(neng)引起智(zhi)力(li)發(fa)育(yu)遲緩和身高異常。

4、營養不良

如懷孕期(qi)間沒有注(zhu)意(yi)補(bu)充(chong)營養(yang)(yang)，導致(zhi)自身(shen)和(he)胎兒(er)營養(yang)(yang)不良，不僅(jin)容易引(yin)起流產、早產，還可(ke)能導致(zhi)胎兒(er)的體格和(he)大腦的發育遲(chi)緩。其次，孩子出生后沒有注(zhu)意(yi)補(bu)充(chong)營養(yang)(yang)，偏食嚴重的話，同(tong)樣會(hui)引(yin)起智力發育遲(chi)緩。

5、病理性的因(yin)素

內分泌系統異常，甲(jia)狀腺功能低下，先天性(xing)的(de)代(dai)謝障礙，無法進行蛋白質半乳糖代(dai)謝，脂類(lei)積(ji)累在大腦中(zhong)導致智力發育遲緩，神(shen)經細胞發育受損，顱內出血。

6、其他因素

如(ru)孕母在(zai)妊娠早(zao)期患病或者(zhe)亂服藥物、接觸(chu)放射線(xian)，可直(zhi)接致使胎(tai)兒生長發(fa)育(yu)異常，導致智力發(fa)育(yu)遲緩(huan)。

小孩子智力發育遲緩怎么辦

小兒精神(shen)智力(li)發(fa)育遲(chi)緩分(fen)為輕度(du)、中度(du)、重(zhong)(zhong)度(du)和(he)極(ji)重(zhong)(zhong)度(du)，預后如下(xia)：輕度(du)精神(shen)發(fa)育遲(chi)緩，通(tong)過及(ji)早的持續康復(fu)訓(xun)練，能使孩子恢復(fu)到接近正常的智力(li)水平，使其(qi)很好的融入社(she)會(hui)。中度(du)及(ji)以上的智力(li)發(fa)育遲(chi)緩患兒，想恢復(fu)到正常水平，或者(zhe)接近正常水平，難度(du)較大，特別是重(zhong)(zhong)度(du)和(he)極(ji)重(zhong)(zhong)度(du)。

小兒智力遲鈍的話可以提高孩子的獨立生活能力。包括吃飯、喝水、穿衣、大小便的能力訓練，安排適當的集體活動，有利于孩子智(zhi)力(li)(li)的(de)促(cu)進。可給(gei)孩子不同形狀、大小、數量(liang)、顏色(se)、功能(neng)各(ge)異的(de)卡片(pian)、畫(hua)片(pian)、玩具(ju)、實物等，以啟發孩子的(de)智(zhi)力(li)(li)。加強(qiang)動作訓(xun)練(lian)(lian)。動作訓(xun)練(lian)(lian)包括(kuo)抬頭、翻(fan)身、坐(zuo)、站、走等動作和平(ping)衡能(neng)力(li)(li)訓(xun)練(lian)(lian)，訓(xun)練(lian)(lian)孩子手、腦的(de)協調能(neng)力(li)(li)。