一、美術學院的錄取分數線高嗎

對(dui)于(yu)美(mei)術生而言，高考(kao)一般(ban)會選擇報考(kao)美(mei)術學院，報考(kao)一所院校(xiao)，首先(xian)要考(kao)慮的(de)是(shi)它的(de)錄取(qu)分(fen)數線(xian)，那么美(mei)術學院的(de)錄取(qu)分(fen)數線(xian)高嗎(ma)？

據了解，美術學院的錄取分數線(xian)(xian)有(you)兩部分，需(xu)要高考(kao)文化成績(ji)達到生源所在省(sheng)(sheng)份(fen)最(zui)低合格線(xian)(xian)，而且需(xu)要省(sheng)(sheng)統考(kao)專業也需(xu)要達最(zui)低統考(kao)合格線(xian)(xian)才可(ke)有(you)資格報考(kao)校考(kao)，或(huo)報考(kao)相(xiang)應層次的大學。

單看文化課成(cheng)績(ji)的(de)(de)話，美術學(xue)院的(de)(de)錄取(qu)分(fen)數線并(bing)不(bu)高，因為藝術生花在專(zhuan)業(ye)上的(de)(de)時(shi)間多，文化成(cheng)績(ji)普遍低一(yi)些(xie)，所(suo)以(yi)，錄取(qu)時(shi)的(de)(de)分(fen)數線會低一(yi)些(xie)；不(bu)過如果加(jia)上專(zhuan)業(ye)課成(cheng)績(ji)的(de)(de)話，錄取(qu)分(fen)數線也是(shi)不(bu)低的(de)(de)，尤其是(shi)國(guo)內的(de)(de)八(ba)大美院，考取(qu)難度并(bing)不(bu)低于一(yi)些(xie)985、211大學(xue)。

二、美術院校錄取分數線怎么算的

美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)生(sheng)在高考之前要參加(jia)(jia)全國(guo)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)統考，過線后報考美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)生(sheng)高校的(de)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)單招，美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)成(cheng)績加(jia)(jia)上高考成(cheng)績之和，高校方(fang)進行擇(ze)優(you)錄取(qu)。那么美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)生(sheng)錄取(qu)分數線怎么計算呢？

報(bao)考美(mei)術(shu)學院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)美(mei)術(shu)生高考分(fen)(fen)(fen)數的(de)(de)計算方(fang)法(fa)需(xu)要根(gen)據院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)錄(lu)取(qu)原則而定(ding)，每(mei)個院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)錄(lu)取(qu)都不(bu)同，同一(yi)個院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)同的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業錄(lu)取(qu)原則也(ye)不(bu)一(yi)定(ding)相同。部分(fen)(fen)(fen)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)按(an)專(zhuan)(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)排(pai)(pai)名(ming)錄(lu)取(qu)，部分(fen)(fen)(fen)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)按(an)文化(hua)分(fen)(fen)(fen)排(pai)(pai)名(ming)錄(lu)取(qu)，但越(yue)來(lai)越(yue)多院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)采用綜合分(fen)(fen)(fen)來(lai)錄(lu)取(qu)，也(ye)就(jiu)是(shi)文化(hua)分(fen)(fen)(fen)加專(zhuan)(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)綜合分(fen)(fen)(fen)來(lai)進行排(pai)(pai)名(ming)，如文化(hua)分(fen)(fen)(fen)和專(zhuan)(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)各占(zhan)50%，或文化(hua)分(fen)(fen)(fen)占(zhan)40%、專(zhuan)(zhuan)業分(fen)(fen)(fen)占(zhan)60%等。錄(lu)取(qu)方(fang)式(shi)有(you)以(yi)下幾種：

1、專業優先模式

即文化課(ke)過省提(ti)檔線，按專業課(ke)從高到低錄取。這(zhe)(zhe)種錄取方(fang)式(shi)一直(zhi)是主流的藝考錄取規則，各大專業類院校都會(hui)按照這(zhe)(zhe)種錄取模式(shi)選拔(ba)考生。

2、專業課、文化課兼顧模式

即文(wen)化(hua)課(ke)過省提(ti)(ti)檔線，專業課(ke)和文(wen)化(hua)課(ke)各取(qu)一定的(de)比例(li)，按綜合分從高到低錄(lu)取(qu)。目(mu)前隨著統考(kao)的(de)實施和各大(da)院(yuan)校對(dui)文(wen)化(hua)課(ke)要求的(de)提(ti)(ti)高，使用這(zhe)種錄(lu)取(qu)模式(shi)的(de)院(yuan)校正在逐漸增多。這(zhe)也(ye)是響(xiang)應教(jiao)育(yu)部逐步(bu)提(ti)(ti)高藝(yi)術(shu)生文(wen)化(hua)課(ke)分數線的(de)號召，提(ti)(ti)升(sheng)藝(yi)術(shu)生的(de)綜合素質(zhi)，更是未來招生錄(lu)取(qu)的(de)一種趨(qu)勢(shi)。

3、文化優先模式

即(ji)文(wen)化課過省(sheng)提檔(dang)線，專業(ye)課過關的(de)情況下，按文(wen)化課從高到(dao)低錄(lu)取。

4、專業差異性模式

即在同一(yi)個高(gao)校(xiao)里，不同專業(ye)的(de)錄(lu)取方法和(he)分數的(de)比例都是不相同的(de)。換句話(hua)說，這種方式綜合了前面(mian)的(de)三種方式。

5、專業差異+省份差異模式

這種情況可以算作前面四種情況的集合，同時還要對省份加以考慮，這種方式就更加綜合了，錄取規則也更加復雜。比如某一美術學院的不(bu)同專(zhuan)業錄(lu)取模式不(bu)一樣，各(ge)專(zhuan)業對某些省份(fen)的考(kao)生要求也不(bu)一樣。有些省按專(zhuan)業+文(wen)化的總分(fen)錄(lu)取，有些按（專(zhuan)業+文(wen)化）各(ge)取一定的比(bi)例來(lai)錄(lu)取。所以考(kao)生在查看目(mu)標院(yuan)校錄(lu)取規(gui)則時，一定要留(liu)意這方面內容。