一、美術學院和綜合類大學的區別在哪

學美術的話，可以去專門的美術學院，很多綜合類大學也有美術專業，那么美術學院和綜(zong)合大(da)學的美術專業有(you)什么(me)區(qu)別呢？

1、美(mei)(mei)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)報考(kao)(kao)的(de)(de)難度相(xiang)比(bi)綜(zong)合大(da)(da)學(xue)的(de)(de)美(mei)(mei)術(shu)(shu)專業更(geng)難，考(kao)(kao)上(shang)(shang)專業美(mei)(mei)院(yuan)的(de)(de)美(mei)(mei)術(shu)(shu)生(sheng)很多(duo)(duo)都(dou)是復讀過的(de)(de)，而(er)綜(zong)合大(da)(da)學(xue)的(de)(de)美(mei)(mei)術(shu)(shu)生(sheng)，許(xu)多(duo)(duo)都(dou)是應屆考(kao)(kao)上(shang)(shang)的(de)(de)，所以(yi)一般來說(shuo)，美(mei)(mei)院(yuan)的(de)(de)美(mei)(mei)術(shu)(shu)生(sheng)，其繪(hui)畫功底相(xiang)比(bi)綜(zong)合大(da)(da)學(xue)的(de)(de)美(mei)(mei)術(shu)(shu)生(sheng)更(geng)強(qiang)。

2、美(mei)院里有很多專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)很強的老師(shi)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)范圍(wei)更濃(nong)，周圍(wei)也都是一(yi)些專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)水平(ping)比較(jiao)(jiao)(jiao)好的同(tong)學(xue)。但(dan)美(mei)院學(xue)生(sheng)可(ke)能有著比較(jiao)(jiao)(jiao)大(da)(da)(da)(da)的年齡跨度(du)，學(xue)生(sheng)的想法與思維也非常前衛。我國開設美(mei)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的綜(zong)(zong)合(he)類大(da)(da)(da)(da)學(xue)有幾百所，除了少數綜(zong)(zong)合(he)類大(da)(da)(da)(da)學(xue)美(mei)術設計專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)比較(jiao)(jiao)(jiao)好以外，大(da)(da)(da)(da)多數綜(zong)(zong)合(he)類大(da)(da)(da)(da)學(xue)美(mei)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)確實不(bu)太被重視，氛(fen)圍(wei)欠佳。

3、學生在就(jiu)業方面(mian)(mian)，很多(duo)(duo)綜(zong)(zong)合性大學在本地牌子很響，深入人(ren)心，多(duo)(duo)元化選擇更多(duo)(duo)，想要通(tong)過藝術(shu)打通(tong)商業道路，不(bu)失為一個不(bu)錯的(de)選擇。美院直面(mian)(mian)于藝術(shu)資源(yuan)，就(jiu)業較為對口，通(tong)常用(yong)人(ren)單位認為美院顯(xian)得更專業，畢業生的(de)專業硬件水(shui)平更全面(mian)(mian)。當(dang)然這里有(you)個前提是(shi)，這里的(de)綜(zong)(zong)合類(lei)院校(xiao)指(zhi)的(de)是(shi)一本以上(shang)的(de)院校(xiao)，美院指(zhi)的(de)是(shi)八大美院。

4、而美院(yuan)的(de)(de)(de)核(he)心教學(xue)內容也早已經脫離(li)造型技法(fa)層面(mian)，聚焦于(yu)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)手(shou)法(fa)和表現手(shou)法(fa)層面(mian)。美院(yuan)的(de)(de)(de)教學(xue)，不再是對(dui)(dui)技法(fa)的(de)(de)(de)追逐，而是對(dui)(dui)于(yu)一(yi)個作(zuo)(zuo)品(pin)如(ru)何(he)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)探索，例如(ru)你怎么去(qu)主宰你的(de)(de)(de)畫面(mian)？怎么挖掘、怎么構(gou)思、怎么表達、怎么傳遞、用(yong)什么材(cai)料？綜合類院(yuan)校的(de)(de)(de)純藝(yi)術專業則像一(yi)面(mian)鏡子(zi)，成(cheng)為(wei)了(le)某種(zhong)相(xiang)對(dui)(dui)的(de)(de)(de)反(fan)面(mian)，更(geng)多的(de)(de)(de)是造型上(shang)的(de)(de)(de)基礎教學(xue)，成(cheng)果相(xiang)對(dui)(dui)單一(yi)化，尤其是在視野(ye)和創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)層面(mian)，無法(fa)脫離(li)架上(shang)繪畫的(de)(de)(de)思維束縛。

5、美院的(de)(de)設計類(lei)專(zhuan)業在教育上會對學生有更原(yuan)理性的(de)(de)追求，而綜合院校的(de)(de)設計類(lei)專(zhuan)業偏(pian)務(wu)實。

6、美院(yuan)純(chun)藝(yi)(yi)術(shu)專(zhuan)業在培養(yang)藝(yi)(yi)術(shu)家(jia)，更注重創造力(li)和表達(da)能(neng)力(li)，選擇(ze)純(chun)藝(yi)(yi)術(shu)專(zhuan)業，你(ni)的(de)(de)系部和老師都是(shi)用一種培養(yang)當(dang)代(dai)藝(yi)(yi)術(shu)家(jia)的(de)(de)思(si)維去塑造你(ni)，他們(men)更多(duo)不是(shi)在教(jiao)(jiao)你(ni)，而(er)是(shi)在啟(qi)發(fa)你(ni)的(de)(de)自我創造力(li)和表達(da)能(neng)力(li)，而(er)且還生怕教(jiao)(jiao)多(duo)了，干預到了你(ni)的(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)創作。而(er)綜合類(lei)院(yuan)校的(de)(de)純(chun)藝(yi)(yi)術(shu)專(zhuan)業不像是(shi)在培養(yang)當(dang)代(dai)藝(yi)(yi)術(shu)家(jia)，更像是(shi)在培養(yang)十八世(shi)紀(ji)末的(de)(de)畫家(jia)。

二、學美術去美術院校好還是綜合院校好

學美術的話，到底是去專(zhuan)門(men)的美術院校還(huan)是綜(zong)合(he)類(lei)大學的美術專(zhuan)業，這是很多(duo)美術生和家長比較糾結的，其(qi)實選哪個主要看(kan)以后的發(fa)展方向。

如(ru)果學(xue)生(sheng)想走純藝術(shu)(shu)造型(xing)，例如(ru)油(you)畫(hua)類（油(you)畫(hua)、版(ban)畫(hua)、國畫(hua)、雕塑），走從事畫(hua)作(zuo)創作(zuo)的(de)道路，那(nei)么建議(yi)學(xue)生(sheng)報考(kao)美(mei)(mei)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)，或(huo)者是藝術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)。專業性強(qiang)的(de)美(mei)(mei)術(shu)(shu)藝術(shu)(shu)類學(xue)院(yuan)，毋庸置疑的(de)是其藝術(shu)(shu)范圍，要比(bi)綜合類院(yuan)校(xiao)要濃厚的(de)多(duo)，資源設(she)備也比(bi)較完善，師資力量也比(bi)較有優勢。

如果(guo)學(xue)生(sheng)想做一個設計師，那么建議學(xue)生(sheng)去考綜(zong)合類(lei)的(de)院校，尤(you)其是理工類(lei)背景比(bi)較(jiao)強(qiang)，歷史文(wen)化比(bi)較(jiao)濃厚的(de)大學(xue)，不同綜(zong)合類(lei)大學(xue)的(de)美(mei)術(shu)專業各有千秋，可以多做了解后再做選擇(ze)。

總之，美院與綜合(he)大(da)學的(de)(de)(de)區(qu)別(bie)，在(zai)于(yu)學生的(de)(de)(de)專業目標側(ce)重點不同(tong)，如(ru)果側(ce)重于(yu)純造型藝術和美(mei)術教(jiao)育方向，美(mei)院當(dang)然是(shi)(shi)更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)，美(mei)院會給(gei)你(ni)一個(ge)加強(qiang)專業水平的(de)(de)(de)好(hao)(hao)機(ji)(ji)會。不管是(shi)(shi)美(mei)院的(de)(de)(de)純藝術畫(hua)匠，還(huan)是(shi)(shi)綜合(he)性大(da)學畢(bi)業的(de)(de)(de)設計師，都有高(gao)端和低(di)端的(de)(de)(de)存在(zai)，每個(ge)行業的(de)(de)(de)高(gao)端人才都會工(gong)作(zuo)得風(feng)生水起(qi)，大(da)學給(gei)你(ni)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)機(ji)(ji)會，工(gong)作(zuo)怎么樣打拼(pin)還(huan)得靠自己。