微顆粒積木的好處
1、鍛煉(lian)手(shou)眼協調能力
拼裝積(ji)木(mu)時(shi),孩子需要靈巧地使用雙手,因此可以促進(jin)精(jing)細動作的發(fa)展。將零散的腦補微型積(ji)木(mu)拼裝出復雜(za)的物(wu)體,還可以鍛煉手眼(yan)協調(diao)能力。
2、增加家(jia)長和孩(hai)子的溝(gou)通
這個時候微型積木就起(qi)作用啦,這是一款老少咸宜的(de)積木玩(wan)具,所(suo)以(yi)我們可以(yi)陪(pei)著孩(hai)子一起(qi)玩(wan)。一起(qi)陪(pei)伴著孩(hai)子,拼(pin)裝過程中還可以(yi)促進彼此的(de)交(jiao)流,交(jiao)換彼此的(de)想(xiang)法,這豈不(bu)是很棒。
3、培養各(ge)方面的能力
孩(hai)子在玩微(wei)型拼裝積木的過(guo)程中(zhong),還可以學(xue)到很多數(shu)學(xue)知識(shi),培(pei)養空間感、想象(xiang)力(li)、創造性和語言(yan)表達能力(li),還可以鍛煉孩(hai)子的想象(xiang)力(li)等等。
4、專注及耐力
細小(xiao)(xiao)的(de)配件,同時需要精(jing)細度、精(jing)確度,專注力和耐力此時是特別基本的(de)能力。孩子(zi)搭出(chu)來的(de)小(xiao)(xiao)顆(ke)粒積(ji)木(mu)物體,實際上都是生(sheng)活中(zhong)(zhong)常見的(de)。他們首先(xian)要學(xue)會觀察,然后在玩的(de)過程中(zhong)(zhong),把日常生(sheng)活中(zhong)(zhong)觀察到的(de)事物用小(xiao)(xiao)顆(ke)粒積(ji)木(mu)表現(xian)出(chu)來。觀察力就在不(bu)知不(bu)覺(jue)中(zhong)(zhong)培(pei)養起來了。
5、讓孩子更自信(xin)
搭(da)積木的過程完全可(ke)以(yi)由(you)孩子自己控制,這會給(gei)孩子帶來滿(man)足感和自信心。孩子在玩積木過程中,還可(ke)以(yi)學到很多數學知識,培養空(kong)間感、想(xiang)象(xiang)力、創造(zao)性和語言表達能力等等。
小顆粒積木危害有哪些
1、多地報道,有兒童吞入巴克(ke)球,由于其強大(da)的磁性,不僅導致了(le)多處的小腸穿孔,還(huan)引起了(le)嚴重的小腸粘連和(he)腹水;此外,一些細小部件被(bei)誤(wu)吞后(hou),還(huan)可能引起窒息,危及生(sheng)命。
2、近視
積木(mu)玩(wan)具在玩(wan)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候都屬于(yu)近(jin)距離用眼,玩(wan)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間太(tai)長,容易造(zao)成(cheng)視(shi)疲勞,導致近(jin)視(shi)的(de)(de)(de)發生。控制好(hao)(hao)用眼時(shi)(shi)間,每次玩(wan)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間最好(hao)(hao)不超過20分鐘(zhong),做(zuo)到3個20,近(jin)距離用眼20分鐘(zhong),看20英尺(chi)外(wai)的(de)(de)(de)地方,也(ye)就是(shi)6米外(wai)的(de)(de)(de)地方20秒以上,能有(you)效緩(huan)解視(shi)疲勞。還有(you)就是(shi)環境(jing)亮度要合適(shi),孩子在太(tai)暗的(de)(de)(de)環境(jing)中玩(wan),同樣容易誘發近(jin)視(shi)。
積木選大顆粒還是小顆粒
1、大顆粒積木
“大顆粒積木”的顆粒相對大,建(jian)構也主(zhu)要以可(ke)愛(ai)形象(xiang)為主(zhu),難度較(jiao)低,孩子更容易上手,從(cong)而獲得成就感,還(huan)能有效(xiao)防止寶寶誤吞,所以更適合低幼寶寶玩(wan)。
建議年齡:2-6歲(sui),可以啟(qi)蒙孩子的拼搭,鍛煉(lian)手眼協調能力(li)。
2、小顆粒積木
“小顆(ke)粒積木(mu)”的(de)顆(ke)粒相對(dui)小,但是塊數(shu)較(jiao)多,因此可以構建(jian)更精細和逼真的(de)造型,當然難度也(ye)更大。不僅需(xu)要良好的(de)手眼協調能力(li),還對(dui)觀察、統籌等能力(li)有更高的(de)要求。如(ru)果你見(jian)過孩(hai)子玩那(nei)種(zhong)樂高小顆(ke)粒,有些造型構建(jian)甚至需(xu)要用到物理、機(ji)械、數(shu)學、幾何、電子、工程(cheng)、建(jian)筑等綜合知識。
建(jian)議年齡:6歲(sui)+,最(zui)早(zao)不早(zao)于4歲(sui),已經不單(dan)(dan)單(dan)(dan)是簡(jian)單(dan)(dan)的(de)玩具,構建(jian)復雜(za)造型需要(yao)多方面綜合能力,甚至專業(ye)知識。