社會(hui)文化生活(huo)教育

它是一種籠蓋面最廣的(de)成人(ren)(ren)教育。它以滿足(zu)社會成員個人(ren)(ren)的(de)教育需求(qiu)為目的(de)，構造、提供各(ge)類非(fei)(fei)正(zheng)規的(de)、非(fei)(fei)學歷(li)的(de)教育勾當(dang)，是最具本(ben)性色彩(cai)、最自由(you)的(de)、非(fei)(fei)功利主義的(de)成人(ren)(ren)教育。

繼續教育

它應成(cheng)為(wei)現今成(cheng)人教育的(de)主流(liu)。繼(ji)承教育系指為(wei)那些已完成(cheng)正規的(de)學歷教育的(de)人繼(ji)承提供以更(geng)新知識(shi)、進(jin)步(bu)專業程度和職業本領為(wei)目的(de)的(de)教育。

成人職業教育

它是(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育體系的(de)一(yi)個有機的(de)構成(cheng)部門(men)。其(qi)目的(de)是(shi)培養或進(jin)步(bu)成(cheng)人(ren)(ren)就業(ye)或從(cong)業(ye)的(de)本領。成(cheng)人(ren)(ren)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育分兩類：一(yi)類是(shi)社會性的(de)成(cheng)人(ren)(ren)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育，二類是(shi)企事(shi)業(ye)內的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育。

補償教育

它(ta)曾經是成人(ren)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)主導標(biao)的(de)目的(de)和根(gen)本類(lei)別。其目的(de)是為(wei)那些因各類(lei)原(yuan)因失去受教(jiao)育(yu)(yu)機(ji)遇(yu)(yu)或(huo)未完(wan)成正規的(de)底(di)子教(jiao)育(yu)(yu)的(de)人(ren)提供第二次教(jiao)育(yu)(yu)機(ji)遇(yu)(yu)，這類(lei)教(jiao)育(yu)(yu)帶有明顯的(de)補償性質