截止2018年(nian)(nian)，江(jiang)(jiang)蘇各(ge)級各(ge)類教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在校學(xue)生(sheng)達1389.7萬人(ren)(ren)(ren)(ren)，是1949年(nian)(nian)的(de)(de)9.3倍。每萬人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)中大學(xue)生(sheng)、中學(xue)生(sheng)、小(xiao)學(xue)生(sheng)由1949年(nian)(nian)的(de)(de)2.1人(ren)(ren)(ren)(ren)、26.5人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)385人(ren)(ren)(ren)(ren)，分別增加(jia)到2018年(nian)(nian)的(de)(de)248.5人(ren)(ren)(ren)(ren)、402.2人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)696.1人(ren)(ren)(ren)(ren)，年(nian)(nian)均增速(su)7.2%、4.0%和(he)0.9%；文(wen)盲、半文(wen)盲人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)占總(zong)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)比率由80%下降到2018年(nian)(nian)的(de)(de)5.6%，平(ping)(ping)均受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)年(nian)(nian)限達9.5年(nian)(nian)。近(jin)年(nian)(nian)來，江(jiang)(jiang)蘇學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)快速(su)發展，城鄉免費(fei)九(jiu)年(nian)(nian)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)全(quan)(quan)面普及，高中階段教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)入學(xue)機會不(bu)斷增加(jia)，現(xian)代職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)建設(she)迅速(su)推進，高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大眾化(hua)水平(ping)(ping)進一步(bu)提高，使得江(jiang)(jiang)蘇已(yi)初步(bu)形(xing)成(cheng)層(ceng)次完整、類別齊(qi)全(quan)(quan)、形(xing)式多樣、基本適應社(she)會主義現(xian)代化(hua)建設(she)需要的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)。

新(xin)(xin)中國建立(li)后(hou)，江(jiang)蘇(su)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)教育(yu)(yu)(yu)進入(ru)了一個新(xin)(xin)的時(shi)期，幼(you)(you)(you)(you)教事業規模不斷擴大(da)，優(you)質資源進一步壯大(da)。至1988年(nian)(nian)，江(jiang)蘇(su)省(sheng)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)教育(yu)(yu)(yu)已基(ji)本達(da)(da)到(dao)城鄉普(pu)(pu)及化(hua)的程度。截止2019~2020年(nian)(nian)，江(jiang)蘇(su)省(sheng)共有幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)7608所，比(bi)(bi)(bi)上(shang)年(nian)(nian)增加386所；在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)253.9萬(wan)人，比(bi)(bi)(bi)上(shang)年(nian)(nian)減(jian)少1.7萬(wan)人。學前(qian)三(san)年(nian)(nian)教育(yu)(yu)(yu)毛入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)率(lv)達(da)(da)98%以上(shang)。力(li)爭到(dao)2020年(nian)(nian)，江(jiang)蘇(su)省(sheng)學前(qian)三(san)年(nian)(nian)毛入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)率(lv)達(da)(da)到(dao)99%，普(pu)(pu)惠性幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)覆蓋(gai)率(lv)（公辦幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)和普(pu)(pu)惠性民辦幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)）達(da)(da)到(dao)85%左右(you)，省(sheng)和設(she)區市優(you)質幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)覆蓋(gai)率(lv)（省(sheng)和設(she)區市優(you)質幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)）達(da)(da)到(dao)90%左右(you)。

1996年10月，江蘇(su)(su)(su)通(tong)過全(quan)(quan)國教(jiao)(jiao)委組織的(de)普(pu)及(ji)(ji)九(jiu)年義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)任務(wu)(wu)，在全(quan)(quan)國率(lv)先(xian)(xian)實(shi)(shi)現(xian)了普(pu)及(ji)(ji)九(jiu)年義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)的(de)驗(yan)收。此后，江蘇(su)(su)(su)九(jiu)年制(zhi)(zhi)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)遵循(xun)規范(fan)化、標準化、分(fen)(fen)期分(fen)(fen)批、保質保量的(de)要求穩步發展(zhan)(zhan)。2007年，江蘇(su)(su)(su)在全(quan)(quan)國率(lv)先(xian)(xian)普(pu)及(ji)(ji)15年基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。2015年6月江蘇(su)(su)(su)所(suo)有縣（市、區(qu)）全(quan)(quan)部通(tong)過國家縣域義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)基本均(jun)衡督導認定，成為(wei)全(quan)(quan)國率(lv)先(xian)(xian)啟(qi)動和首個實(shi)(shi)現(xian)縣域義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)均(jun)衡全(quan)(quan)覆蓋的(de)省份，這是(shi)繼1996年全(quan)(quan)面普(pu)及(ji)(ji)九(jiu)年義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)之后，江蘇(su)(su)(su)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)史(shi)上的(de)又一里程(cheng)碑。目前江蘇(su)(su)(su)省還是(shi)實(shi)(shi)行九(jiu)年義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)制(zhi)(zhi)度。

解放(fang)以(yi)來，江(jiang)蘇(su)(su)省的(de)小(xiao)學(xue)(xue)教育(yu)事業，在黨和人(ren)(ren)(ren)民(min)政府的(de)正確領導下，隨著(zhu)工(gong)農業生產的(de)恢復和發展及人(ren)(ren)(ren)民(min)經(jing)濟(ji)生活(huo)的(de)逐步上升，經(jing)過廣(guang)大教育(yu)工(gong)作者(zhe)的(de)共同努力，已有了很大的(de)發展。截止(zhi)2019~2020學(xue)(xue)年(nian)，江(jiang)蘇(su)(su)省小(xiao)學(xue)(xue)教育(yu)階(jie)段招生100.1萬(wan)人(ren)(ren)(ren)，比(bi)上年(nian)減少(shao)2.1%；在校生572.6萬(wan)人(ren)(ren)(ren)，比(bi)上年(nian)增長2.2%；畢業生87.6萬(wan)人(ren)(ren)(ren)，比(bi)上年(nian)增長7.4%。招生政策上：2020年(nian)要依法保障每個(ge)適(shi)齡兒童少(shao)年(nian)入學(xue)(xue)。適(shi)齡兒童少(shao)年(nian)因身體狀況(kuang)需要延緩入學(xue)(xue)或者(zhe)休學(xue)(xue)的(de)，其(qi)(qi)父母或者(zhe)其(qi)(qi)他法定(ding)監護人(ren)(ren)(ren)應當提出申請，經(jing)學(xue)(xue)校審核(he)后(hou)報當地縣級(ji)教育(yu)行政部(bu)門確認。小(xiao)學(xue)(xue)的(de)基本學(xue)(xue)制為：六年(nian)學(xue)(xue)制。

江(jiang)(jiang)蘇(su)的(de)“普九”工作似乎一(yi)直毫無懸念地居(ju)于全(quan)國(guo)前列(lie)，1996年(nian)(nian)(nian)，江(jiang)(jiang)蘇(su)省完成了基本普及九年(nian)(nian)(nian)義務教育，基本掃除青(qing)壯年(nian)(nian)(nian)文肓的(de)歷史任務，成為全(quan)國(guo)率先實現“兩基”目標(biao)的(de)省份(fen)。截止2019~2020學(xue)年(nian)(nian)(nian)，江(jiang)(jiang)蘇(su)省普通(tong)初中教育階段招(zhao)(zhao)生(sheng)86.2萬(wan)人，比上(shang)(shang)年(nian)(nian)(nian)增長7.5%；在校(xiao)生(sheng)242.5萬(wan)人，比上(shang)(shang)年(nian)(nian)(nian)增長7.4%；畢業生(sheng)69.3萬(wan)人，比上(shang)(shang)年(nian)(nian)(nian)增長11.2%；在招(zhao)(zhao)生(sheng)政策上(shang)(shang)，2020年(nian)(nian)(nian)江(jiang)(jiang)蘇(su)省將全(quan)面實行公(gong)辦(ban)民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)同(tong)步招(zhao)(zhao)生(sheng)，堅決杜絕(jue)提(ti)前招(zhao)(zhao)生(sheng)和(he)掐(qia)尖招(zhao)(zhao)生(sheng)。民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)納(na)入審(shen)批地統一(yi)管(guan)理(li)，公(gong)辦(ban)民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)同(tong)步登記報名、同(tong)步招(zhao)(zhao)生(sheng)錄取、同(tong)步注冊學(xue)籍(ji)。初中基本學(xue)制(zhi)為：三(san)年(nian)(nian)(nian)學(xue)制(zhi)。

普(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)作為聯系九年義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)和高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)紐帶，新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)國成(cheng)立后，特(te)別是(shi)改(gai)革開放(fang)以來，江(jiang)蘇(su)(su)的(de)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業得到了(le)飛速發(fa)展(zhan)。截(jie)止2019~2020學(xue)年，江(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)階段招生(sheng)(sheng)38.8萬(wan)(wan)人(ren)，比上(shang)年增長10.1%；在校(xiao)生(sheng)(sheng)105萬(wan)(wan)人(ren)，比上(shang)年增長7.1%；畢(bi)業生(sheng)(sheng)31.4萬(wan)(wan)人(ren)，比上(shang)年增長0.5%。在招生(sheng)(sheng)政策上(shang)：江(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)自2018年啟動普(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)考(kao)(kao)(kao)試招生(sheng)(sheng)制度綜(zong)合改(gai)革，即(ji)從2018 年秋季(ji)入學(xue)的(de)高(gao)(gao)(gao)一學(xue)生(sheng)(sheng)開始實施。江(jiang)蘇(su)(su)省(sheng)(sheng)新(xin)一輪(lun)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)改(gai)革的(de)主要模式是(shi)“3+1+2”。其中(zhong)(zhong)(zhong)“3”是(shi)指(zhi)統一高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)的(de)語文、數學(xue)、外語3個(ge)(ge)科(ke)目；“1”是(shi)指(zhi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)在物(wu)理、歷史兩(liang)門選擇性(xing)考(kao)(kao)(kao)試科(ke)目中(zhong)(zhong)(zhong)所選擇的(de)1個(ge)(ge)科(ke)目；“2”是(shi)指(zhi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)在思想政治、地理、化學(xue)、生(sheng)(sheng)物(wu)4門選擇性(xing)考(kao)(kao)(kao)試科(ke)目中(zhong)(zhong)(zhong)所選擇的(de)2個(ge)(ge)科(ke)目。高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)基本學(xue)制為：三年學(xue)制。

改革開放以來，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育為江蘇(su)經濟社(she)會發展提(ti)供了(le)有(you)(you)力(li)的人(ren)才和(he)(he)(he)智力(li)支(zhi)撐，現(xian)代職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育體系框(kuang)架(jia)全面建成，服務經濟社(she)會發展能(neng)力(li)和(he)(he)(he)社(she)會吸引力(li)不斷(duan)增強，具(ju)備了(le)基本實(shi)現(xian)現(xian)代化的諸(zhu)多有(you)(you)利條件(jian)和(he)(he)(he)良好工作(zuo)基礎。隨著產業(ye)(ye)(ye)升級和(he)(he)(he)經濟結構調整不斷(duan)加(jia)快(kuai)，各(ge)行各(ge)業(ye)(ye)(ye)對(dui)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才的需求(qiu)越(yue)來越(yue)緊迫(po)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育重要(yao)地位和(he)(he)(he)作(zuo)用(yong)越(yue)來越(yue)凸顯。截止2018年，江蘇(su)共有(you)(you)普通中等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)校有(you)(you)218所，在校生62.6萬(wan)人(ren)，專任教(jiao)(jiao)師4.3萬(wan)人(ren)，占全部教(jiao)(jiao)職(zhi)工的84.8%。

從1996年(nian)(nian)開始，江(jiang)(jiang)蘇在(zai)(zai)全(quan)國高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)中率(lv)先(xian)擴招；2000年(nian)(nian)，江(jiang)(jiang)蘇的高(gao)(gao)等(deng)(deng)學校(xiao)(xiao)數、普通(tong)(tong)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)招生(sheng)數和在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)數均居全(quan)國第一(yi)(yi)；2007年(nian)(nian)，江(jiang)(jiang)蘇在(zai)(zai)全(quan)國率(lv)先(xian)普及15年(nian)(nian)基礎教(jiao)育；2008年(nian)(nian)，江(jiang)(jiang)蘇高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育毛(mao)入學率(lv)達(da)到(dao)(dao)38%，在(zai)(zai)全(quan)國率(lv)先(xian)進(jin)入高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育“后(hou)大眾化(hua)”階段。到(dao)(dao)2018年(nian)(nian)，高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育毛(mao)入學率(lv)為58.3%，比(bi)2000年(nian)(nian)提高(gao)(gao)了43.3個百分點(dian)。截(jie)止2019~2020學年(nian)(nian)，江(jiang)(jiang)蘇省普通(tong)(tong)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育招生(sheng)58.5萬人，在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)187.4萬人，畢業生(sheng)48.9萬人。在(zai)(zai)《江(jiang)(jiang)蘇高(gao)(gao)水平(ping)大學建設(she)方案》提出，到(dao)(dao)2020年(nian)(nian)，15所以上高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)進(jin)入全(quan)國百強，其中10所左右(you)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)進(jin)入前50名；支持若干所大學進(jin)入國家層面開展的世界一(yi)(yi)流大學建設(she)行(xing)列。

新中國成立后，江(jiang)蘇(su)的特(te)(te)殊(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)作為社會主義教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)的一個組成部分，有了(le)較大發展(zhan)。1949年(nian)(nian)(nian)(nian)，江(jiang)蘇(su)4所(suo)聾(long)啞學(xue)(xue)校開始向全(quan)(quan)國招生，到1960年(nian)(nian)(nian)(nian)，全(quan)(quan)省盲聾(long)啞學(xue)(xue)校已發展(zhan)到19所(suo)。1978年(nian)(nian)(nian)(nian)中共十一屆三中全(quan)(quan)會以后，江(jiang)蘇(su)省特(te)(te)殊(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)步入新時期(qi)，除了(le)特(te)(te)殊(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)門學(xue)(xue)校，還(huan)在(zai)普通小學(xue)(xue)設立教(jiao)學(xue)(xue)班，采取隨班就讀，實行(xing)一體化教(jiao)育(yu)(yu)。改革開放40年(nian)(nian)(nian)(nian)來，江(jiang)蘇(su)特(te)(te)殊(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)已基(ji)本形成了(le)從(cong)殘疾兒(er)童學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)、義務教(jiao)育(yu)(yu)、高中教(jiao)育(yu)(yu)到高等教(jiao)育(yu)(yu)的特(te)(te)殊(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)體系。截止2018年(nian)(nian)(nian)(nian)，全(quan)(quan)省共有特(te)(te)殊(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校102所(suo)，在(zai)校生31151人；共有教(jiao)職工4104人，其中專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)3527人。

近年來逐漸興起(qi)的一種(zhong)將知識(shi)教(jiao)(jiao)育資源信(xin)息化的機(ji)構(gou)(gou)或(huo)在線學(xue)習系統。這種(zhong)機(ji)構(gou)(gou)或(huo)網(wang)站包(bao)含了從幼教(jiao)(jiao)到大學(xue)，甚至(zhi)博士或(huo)者出國等各個階層的教(jiao)(jiao)育信(xin)息，也(ye)有包(bao)括(kuo)對(dui)現(xian)任職位的工作者或(huo)者下(xia)崗人(ren)員(yuan)等類別的技能培(pei)訓(xun)，是以提供教(jiao)(jiao)育資源和培(pei)訓(xun)信(xin)息為主要(yao)內容的專(zhuan)門性(xing)網(wang)站或(huo)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)(gou)。

截止2019年(nian)上半(ban)年(nian)江(jiang)蘇省(sheng)蘇州市(shi)共(gong)有駕(jia)(jia)(jia)培機(ji)(ji)構101所(suo)（不含有軌電車(che)）、教(jiao)練車(che)6425輛(liang)、教(jiao)練員9184人，2019年(nian)以來全市(shi)新增駕(jia)(jia)(jia)培機(ji)(ji)構5所(suo)，上半(ban)年(nian)累(lei)計(ji)新增教(jiao)練車(che)172輛(liang)。全市(shi)一級(ji)、二級(ji)、三(san)級(ji)駕(jia)(jia)(jia)培機(ji)(ji)構分(fen)別占全市(shi)駕(jia)(jia)(jia)校總量的29.7%、29.7%和40.6%，駕(jia)(jia)(jia)培市(shi)場結構穩(wen)步(bu)優(you)化，正在朝規模化、集約化方向(xiang)發展。所(suo)有駕(jia)(jia)(jia)培機(ji)(ji)構均已提供“計(ji)時培訓計(ji)時收(shou)費(fei)、先培訓后付費(fei)”服務(wu)模式(shi)。

隨(sui)著(zhu)經濟的(de)(de)快(kuai)速發展，人(ren)(ren)民的(de)(de)生(sheng)活(huo)水平不斷提高，人(ren)(ren)們對0-3歲嬰幼(you)(you)兒早(zao)期教(jiao)育的(de)(de)重視程(cheng)度也越來越高。調查表明(ming)，越來越多的(de)(de)3歲以下嬰幼(you)(you)兒家長希(xi)望將孩子送入托幼(you)(you)機構接受早(zao)期教(jiao)養。