早教是什么意思

廣(guang)義指從人(ren)(ren)出生到小學(xue)以(yi)前(qian)(qian)階段(duan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)，狹(xia)義主要(yao)指上述(shu)階段(duan)的(de)(de)早(zao)期(qi)(qi)(qi)學(xue)習。一些國家(jia)出現提前(qian)(qian)開始學(xue)習讀、寫(xie)、算，提前(qian)(qian)開始正式教(jiao)育(yu)的(de)(de)探討(tao)和實驗。但另有(you)人(ren)(ren)主張早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應(ying)(ying)重在發展智力。還有(you)人(ren)(ren)認(ren)為(wei)早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應(ying)(ying)向前(qian)(qian)延伸到出生以(yi)前(qian)(qian)的(de)(de)母(mu)親(qin)懷孕期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)胎教(jiao)。家(jia)庭教(jiao)育(yu)對(dui)早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)有(you)重大影響。

早期教育是指(zhi)孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理和心理發展(zhan)的(de)特(te)點以及敏感期的(de)發展(zhan)特(te)點,而進行有針對性的指導和培養,為(wei)孩子多元智(zhi)能和健康(kang)人(ren)格的培養打(da)下良好的基礎(chu)，側重開發(fa)兒童的潛能，促進兒童在語言、智(zhi)力(li)、藝術、情感、人(ren)格和社會性等方面的全面發(fa)展(zhan)。

對于早期教育(yu)兒童年齡的(de)分界，學界有以下兩種看法：早期教育(yu)廣義指(zhi)從人出生到(dao)6歲(sui)入(ru)小學以前階段的教育，對0-6歲兒(er)童進行的以促進其身心和諧發(fa)展為目(mu)的的教育而一般幼兒(er)在3歲(sui)進入幼兒園，所(suo)以3-6歲(sui)兒(er)童(tong)的早期(qi)教(jiao)育又稱了幼兒(er)教(jiao)育。狹義主要指(zhi)0-3歲幼兒階(jie)段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)身體(ti)平衡發展的(de)需要，可(ke)以讓寶寶得到健壯的(de)身體(ti)。健康的(de)身體(ti)是(shi)人生幸福的(de)基礎。早期教(jiao)育是(shi)以身體(ti)健康教(jiao)養為基礎的(de)，各種動(dong)作與體(ti)能訓練是(shi)早教(jiao)的(de)重(zhong)要內容。

2、保證大腦健康發育

早教(jiao)是大腦(nao)健(jian)康(kang)發(fa)育(yu)的價需要，可讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獲得充沛(pei)的腦(nao)力(li)。新出生寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的腦(nao)重是成人(ren)的1/4； 6個月寶寶的腦重接近成(cheng)人的1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成(cheng)人的(de)3/4，早教就是要保證寶寶大腦的健康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是智力全面發(fa)展的搖(yao)籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得高度的智力。人腦有(you)1000億(yi)個神經(jing)元(yuan)(yuan)組合而成，神經(jing)元(yuan)(yuan)之間(jian)的聯(lian)系要靠外界環境的刺激，年(nian)齡越小，智力發展越快。如果(guo)成熟智商是(shi)100%，那么0-4歲寶寶的智(zhi)商是(shi)5%，智力的不同(tong)結構與功(gong)能，通過訓練(lian)才能使用嬰兒智力開發更(geng)有(you)效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是自我個(ge)性成長的需要(yao)可讓寶寶具有美(mei)好(hao)的個(ge)性，注重寶寶們的個(ge)性化差異與個(ge)性化成長知要(yao)，是早(zao)期教育(yu)的主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格健康成(cheng)長(chang)(chang)的(de)搖籃，可讓寶寶具(ju)有健全的(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)力(li)量來(lai)自(zi)智力(li)，更來(lai)自(zi)人(ren)(ren)格。幼兒時期是人(ren)(ren)格心智成(cheng)長(chang)(chang)的(de)關(guan)鏈期，開闊的(de)心胸，寬厚的(de)品德(de)、堅(jian)強的(de)意(yi)志，崇高的(de)情操，寧靜的(de)心態，堅(jian)定(ding)的(de)勇氣都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是嬰(ying)兒和諧成(cheng)長的(de)需(xu)要，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)精神。人的(de)精神發展在嬰(ying)幼(you)兒階(jie)段已開啟，對愛的(de)執著、對善的(de)熱愛，對美的(de)追求構成(cheng)了(le)人的(de)精神領(ling)域。