早教是什么意思

廣(guang)義指(zhi)從人出(chu)生到小學以前(qian)階(jie)段的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，狹義主要指(zhi)上述階(jie)段的(de)(de)早(zao)期(qi)(qi)(qi)學習。一些國家出(chu)現提前(qian)開始學習讀、寫、算(suan)，提前(qian)開始正式教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)探討和(he)實驗。但另有人主張早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)應重(zhong)在發展智力(li)。還有人認為早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)應向前(qian)延(yan)伸到出(chu)生以前(qian)的(de)(de)母親(qin)懷孕期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)胎(tai)教(jiao)。家庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)對(dui)早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)有重(zhong)大(da)影響。

早期教育是(shi)指(zhi)孩子在0-6歲這(zhe)個(ge)階段(duan),根(gen)據孩子(zi)生理和心理發展的特點(dian)以及敏感期的發展特點(dian),而進行有針對性的指導和培養,為孩(hai)子多(duo)元智(zhi)能(neng)和健康人(ren)格的(de)培養打下良好的(de)基礎，側重開發兒童(tong)的(de)潛能(neng)，促進兒童(tong)在語言、智(zhi)力、藝術、情感、人(ren)格和社會性等方面的(de)全(quan)面發展。

對于早(zao)期教育兒(er)童年(nian)齡的(de)分界(jie)(jie)，學界(jie)(jie)有以下兩(liang)種看(kan)法(fa)：早(zao)期教育廣(guang)義指從人出生到6歲入小學(xue)以前階段的教(jiao)育，對0-6歲兒童進行的以促進其身心(xin)和諧發展為(wei)目的的教育(yu)而一般(ban)幼(you)兒在3歲進入幼兒(er)園，所(suo)以3-6歲兒童的早期教(jiao)育(yu)又稱(cheng)了幼兒教(jiao)育(yu)。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是(shi)身體(ti)平衡發(fa)展的(de)(de)需要(yao)，可以(yi)讓寶寶得(de)到健壯的(de)(de)身體(ti)。健康的(de)(de)身體(ti)是(shi)人生幸福的(de)(de)基礎(chu)。早期教育是(shi)以(yi)身體(ti)健康教養為基礎(chu)的(de)(de)，各種動(dong)作(zuo)與(yu)體(ti)能訓(xun)練是(shi)早教的(de)(de)重(zhong)要(yao)內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教是大(da)腦健(jian)康(kang)發育的價(jia)需要，可讓寶寶獲得充沛的腦力。新出生寶寶的腦重(zhong)是成人(ren)的1/4； 6個月寶寶的腦重接近成人(ren)的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早(zao)教就是要保證寶寶大(da)腦的健(jian)康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智(zhi)力全面發展的搖籃，可讓寶寶獲得高度的智(zhi)力。人腦有1000億個神經元組(zu)合而成，神經元之間的(de)(de)聯系要靠外(wai)界環境的(de)(de)刺(ci)激，年齡越小(xiao)，智(zhi)力(li)發(fa)展越快(kuai)。如(ru)果成熟智(zhi)商是(shi)100%，那(nei)么0-4歲寶寶的(de)智(zhi)商(shang)是(shi)5%，智(zhi)力的(de)不同結構與功能(neng)，通過訓練才(cai)能(neng)使用(yong)嬰兒(er)智(zhi)力開(kai)發(fa)更有效。

4、保證自我個性成長

早教是(shi)(shi)自我個性成長(chang)的需要(yao)(yao)可讓寶(bao)寶(bao)具有美好的個性，注(zhu)重寶(bao)寶(bao)們的個性化差異與個性化成長(chang)知要(yao)(yao)，是(shi)(shi)早期教育的主要(yao)(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教(jiao)是人(ren)(ren)格健(jian)康成長的(de)(de)搖(yao)籃(lan)，可讓寶寶具(ju)有(you)健(jian)全的(de)(de)人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的(de)(de)力(li)量來自智力(li)，更來自人(ren)(ren)格。幼兒時期(qi)是人(ren)(ren)格心(xin)智成長的(de)(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)意志，崇高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心(xin)態(tai)，堅(jian)定的(de)(de)勇氣都需要在(zai)此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒(er)和諧成長的(de)(de)需要，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)具有智慧(hui)的(de)(de)精神(shen)。人(ren)的(de)(de)精神(shen)發展在嬰(ying)幼兒(er)階段(duan)已開啟，對愛(ai)的(de)(de)執著、對善的(de)(de)熱愛(ai)，對美的(de)(de)追求構成了人(ren)的(de)(de)精神(shen)領域。