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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人生(sheng)智(zhi)力發(fa)展的關鍵(jian)期，抓緊(jin)早(zao)期教育，可(ke)以提高學習效果。此外，人類大腦(nao)的發(fa)育在0-6歲(sui)是關鍵(jian)期，通過早(zao)教可(ke)以更好地促進(jin)大腦(nao)發(fa)育，開發(fa)自身潛能。早(zao)教還可(ke)以讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相處，跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)行交(jiao)流互動，通過專業的指導，提前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的人際技能，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的表達，促進(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的情感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這段(duan)時(shi)間內是開發各種潛力的最佳時(shi)機，早教機構則(ze)傾向(xiang)于接(jie)收0-3歲(sui)的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)之(zhi)后(hou)就可以上幼兒園了(le)。

不過，不同階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)子適合(he)不同的(de)(de)(de)早(zao)教課程。4歲(sui)之前(qian)比較適合(he)語言的(de)(de)(de)開(kai)發，也(ye)是口語發展的(de)(de)(de)最佳時間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)子對(dui)形狀和顏(yan)色豐富的(de)(de)(de)東西比較有興趣(qu)，可以(yi)開(kai)發培養孩(hai)子的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天(tian)賦，也(ye)可以(yi)鍛(duan)煉孩(hai)子的(de)(de)(de)觀察力(li)和想(xiang)象力(li)；孩(hai)子的(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及對(dui)音樂(le)賞析的(de)(de)(de)能(neng)力(li)在(zai)3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)時間(jian)去培養，4歲(sui)到5歲(sui)可以(yi)開(kai)始樂(le)器的(de)(de)(de)一些(xie)培養，不過要根(gen)據孩(hai)子的(de)(de)(de)實際情況，有些(xie)孩(hai)子可以(yi)推遲或者(zhe)提早(zao)培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教機(ji)構的(de)宣傳資料來了(le)解(jie)他的(de)教育(yu)(yu)理念是(shi)否尊重孩(hai)子個(ge)性的(de)發(fa)展，是(shi)否有扎(zha)實(shi)的(de)理論功底和長期的(de)教育(yu)(yu)實(shi)踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看看環境，是否把寶寶的安(an)(an)全考慮得比較周到，要(yao)有基本的安(an)(an)全通道和針對孩(hai)子的安(an)(an)全措施，玩具、教(jiao)具要(yao)安(an)(an)全、衛生(sheng)，環境要(yao)舒(shu)適、明(ming)快、整潔(jie)。玩具、教(jiao)具品種的數(shu)量(liang)、質量(liang)，也(ye)能表(biao)現出早教(jiao)機構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)師接(jie)觸(chu)時，只(zhi)要(yao)提幾(ji)個(ge)專業的(de)(de)問題或就(jiu)(jiu)自己孩子目前發展的(de)(de)特點進(jin)行交流，就(jiu)(jiu)會檢驗出老(lao)師的(de)(de)水平。同時，還需考察的(de)(de)是(shi)早(zao)教(jiao)中(zhong)心對(dui)(dui)寶寶的(de)(de)關(guan)愛程(cheng)度、工作人(ren)員對(dui)(dui)孩子是(shi)否(fou)有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與老師(shi)進(jin)行交談，向老師(shi)了解這個月(yue)(yue)齡(ling)(ling)(ling)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)教學內(nei)容及安排(pai)(pai)，考察課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)(pai)是否考慮了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個性(xing)化(hua)發展的(de)(de)需要(yao)，是否適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)月(yue)(yue)齡(ling)(ling)(ling)發展。在課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)(pai)上要(yao)有(you)連貫(guan)性(xing)，由(you)淺及深，隨著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)成長(chang)，有(you)針對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)(ling)(ling)的(de)(de)特(te)色課(ke)程(cheng)。同(tong)時家長(chang)也(ye)要(yao)了解自(zi)己的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，選擇符(fu)合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個性(xing)發展的(de)(de)單項特(te)色課(ke)程(cheng)，有(you)針對性(xing)地選班能挖掘孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教(jiao)機(ji)構(gou)應該(gai)能夠(gou)定期(qi)舉辦(ban)屬于(yu)孩子的(de)聚會，給孩子提供一個展現自己、表現自己的(de)舞(wu)臺，給孩子參加團體活動的(de)機(ji)會，得到家庭以外的(de)交往(wang)訓練。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構的(de)價格(ge)應該(gai)適中，要考慮自(zi)己(ji)家(jia)庭的(de)承受能(neng)力(li)，并非越貴越好(hao)，只要適合自(zi)己(ji)的(de)孩子就是最好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上早教(jiao)課的孩子(zi)都比(bi)(bi)較(jiao)小，如果路途比(bi)(bi)較(jiao)遠，在路上耗費(fei)孩子(zi)太多的體力，會影響(xiang)上課的效果，在同等條件下應該選擇一個離自己家相(xiang)對(dui)比(bi)(bi)較(jiao)近的早教(jiao)機構(gou)。如果能(neng)有接送寶寶的車，就(jiu)更好了，免去了嚴寒(han)酷(ku)暑(shu)的折磨。