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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期(qi)是人(ren)生智(zhi)力發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)關鍵期(qi)，抓(zhua)緊(jin)早期(qi)教育(yu)，可以提(ti)高學(xue)習效果(guo)。此外，人(ren)類(lei)大(da)腦的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)育(yu)在(zai)0-6歲是關鍵期(qi)，通過早教可以更好地促進大(da)腦發(fa)(fa)育(yu)，開發(fa)(fa)自身潛能。早教還可以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他(ta)(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相處，跟其他(ta)(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交(jiao)流互動，通過專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)，提(ti)前引導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)(de)(de)(de)表達，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)情感健康(kang)發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來說孩子(zi)0-6歲(sui)這段時間(jian)內是開發各(ge)種潛力的最佳(jia)時機(ji)(ji)，早教(jiao)機(ji)(ji)構則傾向于接收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟(jing)3歲(sui)之后就可以上幼兒園了。

不(bu)過(guo)，不(bu)同(tong)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子適合不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)早教課(ke)程。4歲(sui)(sui)(sui)(sui)之前比(bi)(bi)較(jiao)適合語言的(de)(de)(de)(de)開(kai)發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)(de)(de)(de)最佳時(shi)間段(duan)；2-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子對(dui)形狀和顏色豐富的(de)(de)(de)(de)東西比(bi)(bi)較(jiao)有(you)興(xing)趣(qu)，可(ke)以開(kai)發(fa)培(pei)養孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)畫畫天賦(fu)，也可(ke)以鍛煉孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)觀察(cha)力(li)和想(xiang)象(xiang)力(li)；孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)聽(ting)力(li)以及對(dui)音樂賞析的(de)(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間去(qu)培(pei)養，4歲(sui)(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)(sui)可(ke)以開(kai)始(shi)樂器的(de)(de)(de)(de)一些培(pei)養，不(bu)過(guo)要根據(ju)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)實際情(qing)況，有(you)些孩(hai)子可(ke)以推遲或者(zhe)提早培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的(de)宣(xuan)傳資料來了(le)解他的(de)教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念是否(fou)尊(zun)重孩子個性的(de)發展，是否(fou)有扎(zha)實的(de)理(li)論(lun)功底(di)和(he)長期的(de)教(jiao)育(yu)(yu)實踐(jian)經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看看環境，是否(fou)把寶寶的安全考慮得比(bi)較周到，要(yao)有基本的安全通道(dao)和(he)針對孩子(zi)的安全措施，玩(wan)具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)要(yao)安全、衛生，環境要(yao)舒適、明快、整潔(jie)。玩(wan)具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)品種(zhong)的數量、質(zhi)量，也能表現出早教(jiao)機構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和(he)老(lao)師接觸時，只要提(ti)幾個(ge)專業(ye)的問題或就自己孩子(zi)(zi)目前發展的特點(dian)進行交流，就會(hui)檢驗出老(lao)師的水平。同時，還需考察的是早教中心對(dui)寶(bao)寶(bao)的關愛程度、工作(zuo)人(ren)員對(dui)孩子(zi)(zi)是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老師進行(xing)交(jiao)談，向老師了解這個月(yue)齡(ling)的孩子(zi)(zi)教學內容及安(an)排(pai)，考察(cha)課程編排(pai)是(shi)否考慮(lv)了孩子(zi)(zi)個性化發(fa)(fa)(fa)展的需要(yao)，是(shi)否適(shi)合(he)孩子(zi)(zi)月(yue)齡(ling)發(fa)(fa)(fa)展。在課程編排(pai)上要(yao)有(you)連(lian)貫性，由(you)淺(qian)及深(shen)，隨著孩子(zi)(zi)的成長，有(you)針(zhen)(zhen)對孩子(zi)(zi)年齡(ling)的特色課程。同時(shi)家長也要(yao)了解自(zi)己(ji)的孩子(zi)(zi)，選(xuan)擇符合(he)孩子(zi)(zi)個性發(fa)(fa)(fa)展的單項特色課程，有(you)針(zhen)(zhen)對性地選(xuan)班能挖掘孩子(zi)(zi)的潛力。

5、定期活動

好的(de)早教機構應該能夠定期舉辦屬于孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)聚(ju)會(hui)，給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)提供一(yi)個展現(xian)自己、表(biao)現(xian)自己的(de)舞臺(tai)，給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)參加(jia)團體活動的(de)機會(hui)，得到家庭以(yi)外的(de)交(jiao)往訓練。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機(ji)構的(de)價格應該適中，要考慮(lv)自(zi)己(ji)家庭的(de)承受能力，并非越貴越好，只要適合自(zi)己(ji)的(de)孩子就是最好的(de)。

7、交通便捷

上早教課的(de)(de)孩子都比較小，如果路途比較遠，在路上耗費孩子太多的(de)(de)體力(li)，會影響上課的(de)(de)效果，在同(tong)等條件(jian)下(xia)應該(gai)選擇一個離自己家(jia)相(xiang)對(dui)比較近的(de)(de)早教機構。如果能有接(jie)送(song)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)車，就(jiu)更好(hao)了(le)(le)，免去了(le)(le)嚴(yan)寒(han)酷(ku)暑的(de)(de)折(zhe)磨。