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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人(ren)生(sheng)智力發(fa)展(zhan)的關鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教育，可(ke)(ke)以提(ti)高學習效果。此外，人(ren)類大腦(nao)的發(fa)育在(zai)0-6歲(sui)是關鍵期(qi)，通(tong)過(guo)早教可(ke)(ke)以更好地(di)促進(jin)(jin)大腦(nao)發(fa)育，開(kai)發(fa)自身潛能。早教還可(ke)(ke)以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其(qi)(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起(qi)相處，跟其(qi)(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)(jin)行交流互動，通(tong)過(guo)專業的指導，提(ti)前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的人(ren)際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的表達，促進(jin)(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的情(qing)感(gan)健(jian)康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子(zi)0-6歲這(zhe)段時間內(nei)是開發(fa)各種潛力的(de)最佳時機，早教機構則傾(qing)向于接收0-3歲的(de)寶寶，畢竟3歲之后就(jiu)可以上幼兒園了(le)。

不過(guo)，不同階段的(de)孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)合不同的(de)早教課程。4歲(sui)之(zhi)前(qian)比較(jiao)適(shi)合語(yu)言(yan)的(de)開發(fa)，也是(shi)口語(yu)發(fa)展的(de)最佳時間段；2-3歲(sui)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)對(dui)形狀(zhuang)和(he)顏色(se)豐富的(de)東西比較(jiao)有(you)興(xing)趣，可以(yi)開發(fa)培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)畫畫天賦，也可以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)觀察力(li)和(he)想象力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)聽力(li)以(yi)及對(dui)音樂賞析(xi)的(de)能力(li)在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)時間去培養(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可以(yi)開始樂器的(de)一些培養(yang)，不過(guo)要根據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)實(shi)際情況(kuang)，有(you)些孩(hai)(hai)子(zi)可以(yi)推遲或(huo)者提早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教機構的(de)宣(xuan)傳資料(liao)來了解他的(de)教育理念是否尊重孩子個性的(de)發展，是否有扎實(shi)的(de)理論功(gong)底和長期的(de)教育實(shi)踐(jian)經(jing)驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實地考察(cha)。看看環境(jing)，是(shi)否把寶寶的(de)安全(quan)(quan)考慮得比較周到，要(yao)有基本的(de)安全(quan)(quan)通道(dao)和針對孩子的(de)安全(quan)(quan)措施，玩(wan)具(ju)、教(jiao)具(ju)要(yao)安全(quan)(quan)、衛生，環境(jing)要(yao)舒適、明(ming)快、整潔。玩(wan)具(ju)、教(jiao)具(ju)品種的(de)數量(liang)、質量(liang)，也能表現出早教(jiao)機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和(he)老(lao)師(shi)接觸(chu)時，只(zhi)要提(ti)幾個專業(ye)的(de)問(wen)題或就自己孩(hai)子目前發展的(de)特點(dian)進行交流，就會(hui)檢驗出老(lao)師(shi)的(de)水平。同時，還需考察的(de)是(shi)早教中心對寶寶的(de)關愛程度、工作(zuo)人員對孩(hai)子是(shi)否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老師進行交談，向老師了(le)解這(zhe)個月齡的(de)(de)孩(hai)(hai)子教學內容及安排(pai)，考(kao)察課程編排(pai)是否考(kao)慮了(le)孩(hai)(hai)子個性化發(fa)展的(de)(de)需(xu)要(yao)，是否適合孩(hai)(hai)子月齡發(fa)展。在(zai)課程編排(pai)上要(yao)有(you)(you)連(lian)貫性，由(you)淺及深，隨著(zhu)孩(hai)(hai)子的(de)(de)成(cheng)長(chang)，有(you)(you)針(zhen)對孩(hai)(hai)子年齡的(de)(de)特色課程。同時家長(chang)也(ye)要(yao)了(le)解自己的(de)(de)孩(hai)(hai)子，選(xuan)擇符(fu)合孩(hai)(hai)子個性發(fa)展的(de)(de)單項特色課程，有(you)(you)針(zhen)對性地選(xuan)班能挖(wa)掘孩(hai)(hai)子的(de)(de)潛力(li)。

5、定期活動

好的早教機構應該能(neng)夠(gou)定期舉辦屬于孩(hai)子(zi)的聚會，給(gei)孩(hai)子(zi)提供一個展(zhan)現(xian)自己(ji)、表現(xian)自己(ji)的舞臺，給(gei)孩(hai)子(zi)參加團體活動的機會，得到家(jia)庭以(yi)外(wai)的交(jiao)往訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早教機構(gou)的(de)(de)價格(ge)應(ying)該適中，要考(kao)慮自己(ji)家庭(ting)的(de)(de)承受能(neng)力，并非越貴(gui)越好，只要適合自己(ji)的(de)(de)孩子就是最好的(de)(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教課(ke)(ke)的孩子都(dou)比(bi)較小，如果路(lu)途(tu)比(bi)較遠，在路(lu)上(shang)耗費孩子太多的體力，會(hui)影響上(shang)課(ke)(ke)的效果，在同等條件下應該(gai)選擇(ze)一個離自己家相對比(bi)較近的早教機構(gou)。如果能有接(jie)送寶寶的車，就更好了，免去了嚴寒酷暑(shu)的折磨。