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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人(ren)生智力發(fa)展的(de)(de)(de)(de)關鍵期(qi)，抓緊早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)，可以(yi)提(ti)高(gao)學習效果。此外，人(ren)類大腦的(de)(de)(de)(de)發(fa)育(yu)在0-6歲(sui)是關鍵期(qi)，通(tong)過(guo)早(zao)教(jiao)可以(yi)更好地促(cu)進(jin)大腦發(fa)育(yu)，開(kai)發(fa)自身潛(qian)能。早(zao)教(jiao)還可以(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進(jin)行交流互動，通(tong)過(guo)專業的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導，提(ti)前(qian)引導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)際技能，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的(de)(de)(de)(de)表達(da)，促(cu)進(jin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)情感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這(zhe)段(duan)時間內是(shi)開(kai)發(fa)各種潛(qian)力的(de)最佳時機(ji)，早(zao)教機(ji)構則傾向于接收(shou)0-3歲(sui)的(de)寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)之(zhi)后就可以上幼兒園(yuan)了。

不(bu)過，不(bu)同階段的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)適合(he)(he)不(bu)同的(de)(de)早教課(ke)程。4歲(sui)之前比較(jiao)適合(he)(he)語(yu)(yu)言的(de)(de)開發(fa)，也(ye)是(shi)口語(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)最佳時間段；2-3歲(sui)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)對形狀和(he)(he)顏色(se)豐(feng)富的(de)(de)東西比較(jiao)有興趣，可(ke)以(yi)開發(fa)培(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可(ke)以(yi)鍛(duan)煉孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)觀察力和(he)(he)想(xiang)象力；孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)聽力以(yi)及對音樂(le)賞析的(de)(de)能力在3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的(de)(de)時間去培(pei)養，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可(ke)以(yi)開始(shi)樂(le)器的(de)(de)一些培(pei)養，不(bu)過要(yao)根(gen)據孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)實際情(qing)況，有些孩(hai)子(zi)(zi)可(ke)以(yi)推(tui)遲(chi)或者提早培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的宣(xuan)傳資料來了解(jie)他(ta)的教育理(li)念是(shi)否尊重孩子個性(xing)的發展，是(shi)否有扎(zha)實的理(li)論功(gong)底和長(chang)期的教育實踐(jian)經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考(kao)察。看(kan)看(kan)環(huan)境(jing)(jing)，是否(fou)把寶(bao)寶(bao)的安全(quan)考(kao)慮得比較周到，要(yao)有基(ji)本的安全(quan)通(tong)道和針對孩(hai)子(zi)的安全(quan)措施，玩具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)要(yao)安全(quan)、衛生，環(huan)境(jing)(jing)要(yao)舒適、明快、整(zheng)潔。玩具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)品種的數量(liang)、質量(liang)，也能表現出早教(jiao)機(ji)構的專(zhuan)業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老(lao)師接觸時，只要提幾個(ge)專(zhuan)業(ye)的(de)問題或就自己孩子(zi)目前發展的(de)特點進行交流(liu)，就會檢驗出老(lao)師的(de)水平。同(tong)時，還需考察的(de)是早教(jiao)中心對寶(bao)寶(bao)的(de)關愛程(cheng)度(du)、工作(zuo)人員對孩子(zi)是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老(lao)師進行交談，向老(lao)師了解這個月齡的孩子(zi)(zi)教(jiao)學內容及安排，考(kao)察課(ke)程(cheng)(cheng)編排是否考(kao)慮了孩子(zi)(zi)個性(xing)化發展的需要(yao)，是否適合孩子(zi)(zi)月齡發展。在課(ke)程(cheng)(cheng)編排上要(yao)有連貫性(xing)，由淺(qian)及深(shen)，隨著孩子(zi)(zi)的成長(chang)，有針對孩子(zi)(zi)年齡的特(te)色(se)課(ke)程(cheng)(cheng)。同(tong)時家長(chang)也要(yao)了解自己的孩子(zi)(zi)，選擇符(fu)合孩子(zi)(zi)個性(xing)發展的單項特(te)色(se)課(ke)程(cheng)(cheng)，有針對性(xing)地(di)選班能挖掘孩子(zi)(zi)的潛力。

5、定期活動

好的(de)(de)早教機構應(ying)該能夠定期舉辦屬(shu)于孩子的(de)(de)聚(ju)會，給孩子提(ti)供(gong)一(yi)個展現(xian)自己、表現(xian)自己的(de)(de)舞臺，給孩子參(can)加團體活(huo)動的(de)(de)機會，得到家庭以(yi)外的(de)(de)交(jiao)往訓練。

6、價格合理

其(qi)實(shi)，早教機構的價格應該適(shi)中，要(yao)考(kao)慮自(zi)(zi)己(ji)家(jia)庭的承(cheng)受能力，并非(fei)越(yue)貴(gui)越(yue)好，只要(yao)適(shi)合(he)自(zi)(zi)己(ji)的孩子就是最好的。

7、交通便捷

上早(zao)教課(ke)的孩子(zi)都比(bi)(bi)較小，如果(guo)路途比(bi)(bi)較遠，在(zai)路上耗費孩子(zi)太多的體力，會影響上課(ke)的效果(guo)，在(zai)同等條件下(xia)應(ying)該選擇一(yi)個離自己家相對比(bi)(bi)較近的早(zao)教機構。如果(guo)能(neng)有接送寶寶的車，就更(geng)好了，免去了嚴寒酷暑的折(zhe)磨。