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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人(ren)生智(zhi)力發(fa)展(zhan)的(de)關鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教育，可以(yi)提高學習效果。此外(wai)，人(ren)類大腦(nao)的(de)發(fa)育在(zai)0-6歲是關鍵期(qi)，通過(guo)早教可以(yi)更(geng)好地(di)促進(jin)(jin)大腦(nao)發(fa)育，開發(fa)自身潛能。早教還可以(yi)讓寶(bao)寶(bao)跟其(qi)他寶(bao)寶(bao)一(yi)起相處，跟其(qi)他寶(bao)寶(bao)進(jin)(jin)行交流互動(dong)，通過(guo)專業的(de)指導，提前(qian)引(yin)導寶(bao)寶(bao)的(de)人(ren)際技能，讓寶(bao)寶(bao)準確的(de)表達，促進(jin)(jin)寶(bao)寶(bao)的(de)情感健康(kang)發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)(sui)這(zhe)段時間(jian)內是開發各種潛力的最佳時機，早教機構則傾向于接收0-3歲(sui)(sui)的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)(sui)之后就可(ke)以上(shang)幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同階(jie)段的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子適合(he)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)早(zao)教課(ke)程。4歲(sui)之(zhi)前比較(jiao)適合(he)語(yu)言的(de)(de)(de)(de)開發，也(ye)是(shi)口語(yu)發展的(de)(de)(de)(de)最佳(jia)時間段；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子對形狀和顏(yan)色豐富的(de)(de)(de)(de)東(dong)西比較(jiao)有(you)興趣，可以開發培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也(ye)可以鍛(duan)煉孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)觀察力和想象力；孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)聽力以及對音樂賞(shang)析的(de)(de)(de)(de)能力在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)(de)時間去培(pei)養(yang)(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可以開始樂器的(de)(de)(de)(de)一些培(pei)養(yang)(yang)，不(bu)過要(yao)根據(ju)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)實際情況，有(you)些孩(hai)子可以推遲或者提(ti)早(zao)培(pei)養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的宣傳(chuan)資料(liao)來了解他的教育理念是(shi)否尊重孩子個(ge)性的發展，是(shi)否有(you)扎實的理論(lun)功(gong)底和(he)長期的教育實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看(kan)看(kan)環(huan)境，是(shi)否把寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)安全考慮得比較周到(dao)，要(yao)有基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)安全通道和針對孩(hai)子的(de)(de)(de)安全措施(shi)，玩具、教(jiao)具要(yao)安全、衛生，環(huan)境要(yao)舒適、明快、整潔。玩具、教(jiao)具品種(zhong)的(de)(de)(de)數量、質量，也能表現(xian)出早教(jiao)機構的(de)(de)(de)專業性(xing)。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸時，只要提幾(ji)個專業的問題(ti)或就自己孩(hai)子目前(qian)發展的特點(dian)進行交流，就會檢驗(yan)出老師(shi)的水平。同時，還需考察的是(shi)早教中心對寶(bao)寶(bao)的關愛程(cheng)度、工作人員(yuan)對孩(hai)子是(shi)否(fou)有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向老師了(le)解這個月(yue)齡(ling)的(de)孩子(zi)教學內容及安排(pai)，考察課程(cheng)編排(pai)是(shi)否(fou)考慮(lv)了(le)孩子(zi)個性化發展的(de)需(xu)要(yao)，是(shi)否(fou)適合(he)孩子(zi)月(yue)齡(ling)發展。在課程(cheng)編排(pai)上要(yao)有連貫性，由(you)淺及深，隨著孩子(zi)的(de)成長(chang)，有針(zhen)(zhen)對孩子(zi)年齡(ling)的(de)特色課程(cheng)。同時(shi)家長(chang)也要(yao)了(le)解自己的(de)孩子(zi)，選擇(ze)符(fu)合(he)孩子(zi)個性發展的(de)單項(xiang)特色課程(cheng)，有針(zhen)(zhen)對性地選班能挖掘孩子(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的早教(jiao)機構(gou)應該能夠(gou)定期舉(ju)辦(ban)屬于孩(hai)子的聚會，給孩(hai)子提供一(yi)個展現自己、表現自己的舞臺，給孩(hai)子參加(jia)團(tuan)體(ti)活(huo)動的機會，得到家庭以外的交(jiao)往(wang)訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早教(jiao)機(ji)構的價格應該適中，要考慮(lv)自己家庭的承(cheng)受能力，并非越貴越好，只要適合自己的孩子就(jiu)是(shi)最好的。

7、交通便捷

上早(zao)教課(ke)的(de)孩子都比較(jiao)小，如(ru)果(guo)(guo)路(lu)途(tu)比較(jiao)遠，在(zai)路(lu)上耗(hao)費孩子太多的(de)體力，會影(ying)響上課(ke)的(de)效果(guo)(guo)，在(zai)同等條件(jian)下應該選(xuan)擇(ze)一個離自己家相(xiang)對(dui)比較(jiao)近(jin)的(de)早(zao)教機(ji)構(gou)。如(ru)果(guo)(guo)能有接送寶寶的(de)車(che)，就(jiu)更好了，免(mian)去了嚴(yan)寒酷暑(shu)的(de)折磨(mo)。