早教是什么意思

廣義(yi)指從(cong)人(ren)出生(sheng)到小(xiao)學(xue)以(yi)前(qian)階(jie)段的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，狹義(yi)主(zhu)要(yao)指上述階(jie)段的(de)(de)(de)早(zao)期學(xue)習(xi)。一些國(guo)家(jia)出現提前(qian)開始(shi)(shi)學(xue)習(xi)讀、寫、算(suan)，提前(qian)開始(shi)(shi)正式教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)探討和實(shi)驗。但另(ling)有(you)人(ren)主(zhu)張早(zao)期教(jiao)育(yu)應重(zhong)在發展智力。還有(you)人(ren)認為早(zao)期教(jiao)育(yu)應向前(qian)延伸到出生(sheng)以(yi)前(qian)的(de)(de)(de)母親懷(huai)孕期的(de)(de)(de)胎教(jiao)。家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)對早(zao)期教(jiao)育(yu)有(you)重(zhong)大影響。

早期教育是(shi)指孩子(zi)在0-6歲(sui)這個階段(duan),根據孩子生理(li)和心理(li)發(fa)(fa)展的特點以及敏(min)感期的發(fa)(fa)展特點,而進行有針(zhen)對性(xing)的指導和培養,為孩子(zi)多元(yuan)智(zhi)能和健(jian)康人格的(de)(de)培養打下(xia)良好的(de)(de)基礎，側(ce)重開發兒童的(de)(de)潛(qian)能，促進(jin)兒童在語言、智(zhi)力、藝(yi)術、情(qing)感(gan)、人格和社會性等方面(mian)的(de)(de)全(quan)面(mian)發展。

對于早期(qi)教育(yu)兒童(tong)年齡的分(fen)界，學界有以下兩種看法：早期(qi)教育(yu)廣義(yi)指從人出生到6歲入小(xiao)學(xue)以(yi)前(qian)階段的教育，對(dui)0-6歲兒童進行的以(yi)促進其身心(xin)和諧發展為目的的教育而一(yi)般幼兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)童的早期(qi)教育又稱了幼兒(er)教育。狹義(yi)主要指(zhi)0-3歲幼兒階(jie)段的早期學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)身體(ti)(ti)(ti)平衡發(fa)展的(de)需要，可以(yi)讓(rang)寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯的(de)身體(ti)(ti)(ti)。健(jian)康(kang)的(de)身體(ti)(ti)(ti)是(shi)人生幸福的(de)基(ji)礎。早期(qi)教(jiao)育是(shi)以(yi)身體(ti)(ti)(ti)健(jian)康(kang)教(jiao)養為基(ji)礎的(de)，各種動作(zuo)與體(ti)(ti)(ti)能(neng)訓練是(shi)早教(jiao)的(de)重要內(nei)容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康發育(yu)的(de)(de)價需要，可讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)獲得(de)充沛的(de)(de)腦力(li)。新出(chu)生寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)腦重是成人的(de)(de)1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的(de)腦重接近成人的(de)1/2； 3歲寶寶的腦，為成人(ren)的3/4，早(zao)教就是(shi)要(yao)保證寶寶大腦(nao)的(de)健康發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智力(li)(li)全面發(fa)展的搖籃，可讓寶寶獲(huo)得高度的智力(li)(li)。人腦有(you)1000億個神(shen)經(jing)元組合而成，神(shen)經(jing)元之間的(de)(de)聯系要靠外(wai)界環境的(de)(de)刺激，年齡越小(xiao)，智力發展(zhan)越快。如果成熟智商是(shi)100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智力(li)的不同結構與功(gong)能，通過訓練才能使(shi)用嬰兒智力(li)開(kai)發(fa)更有(you)效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教(jiao)是自我個性(xing)(xing)成長的需要可讓寶寶具有美好的個性(xing)(xing)，注(zhu)重(zhong)寶寶們的個性(xing)(xing)化差異與個性(xing)(xing)化成長知(zhi)要，是早(zao)期(qi)教(jiao)育的主(zhu)要任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教(jiao)是人(ren)(ren)(ren)格健(jian)(jian)康成長的(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有健(jian)(jian)全(quan)的(de)人(ren)(ren)(ren)格，人(ren)(ren)(ren)的(de)力量(liang)來(lai)自智力，更來(lai)自人(ren)(ren)(ren)格。幼兒時(shi)期是人(ren)(ren)(ren)格心智成長的(de)關鏈期，開闊的(de)心胸，寬厚(hou)的(de)品德(de)、堅(jian)強的(de)意志，崇(chong)高(gao)的(de)情(qing)操，寧靜的(de)心態，堅(jian)定(ding)的(de)勇氣都需要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是嬰兒和諧成長(chang)的需要，可(ke)讓(rang)寶寶具有智(zhi)慧的精(jing)神。人的精(jing)神發展在嬰幼兒階段已開啟，對(dui)愛的執著(zhu)、對(dui)善的熱愛，對(dui)美的追求構成了(le)人的精(jing)神領(ling)域。