早教是什么意思

廣義指(zhi)從人出(chu)生到(dao)小學(xue)以前(qian)階段的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，狹義主(zhu)要指(zhi)上述階段的(de)(de)早(zao)期學(xue)習。一些國(guo)家(jia)出(chu)現提(ti)前(qian)開始(shi)學(xue)習讀、寫(xie)、算，提(ti)前(qian)開始(shi)正(zheng)式(shi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)探討(tao)和實驗。但另有(you)(you)人主(zhu)張早(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)重(zhong)在發展智力。還有(you)(you)人認為早(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)向前(qian)延伸到(dao)出(chu)生以前(qian)的(de)(de)母親懷孕期的(de)(de)胎教(jiao)。家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)對(dui)早(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)有(you)(you)重(zhong)大影響。

早期教育(yu)是指孩子在0-6歲這個階段,根據(ju)孩子生理和(he)心理發展(zhan)的特點以及敏(min)感期的發展(zhan)特點,而進行有針對性的(de)指(zhi)導和培(pei)養,為孩子多元智能(neng)和(he)(he)健康人(ren)格(ge)的培養打下(xia)良好的基(ji)礎，側重開發兒(er)童(tong)的潛能(neng)，促進兒(er)童(tong)在語言、智力、藝術、情感、人(ren)格(ge)和(he)(he)社(she)會性等方面(mian)的全面(mian)發展。

對于早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育兒童年齡(ling)的分界(jie)(jie)，學界(jie)(jie)有以下兩種(zhong)看(kan)法：早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育廣義指(zhi)從人出生到6歲入小(xiao)學以前(qian)階段的教育(yu)，對0-6歲兒童進行的(de)以促進其身心和諧發展為目的(de)的(de)教育而一般幼兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒童(tong)的早期教(jiao)育又稱了幼兒教(jiao)育。狹義主要指(zhi)0-3歲(sui)幼兒(er)階(jie)段的早期學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是身體平(ping)衡(heng)發展的(de)(de)需要(yao)，可(ke)以讓寶寶得到健(jian)壯的(de)(de)身體。健(jian)康(kang)(kang)的(de)(de)身體是人生幸福(fu)的(de)(de)基礎。早期(qi)教(jiao)育是以身體健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)養(yang)為基礎的(de)(de)，各種動作與體能訓練是早教(jiao)的(de)(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健(jian)康發育的(de)(de)(de)價需要，可讓(rang)寶寶獲得(de)充沛的(de)(de)(de)腦力。新出生寶寶的(de)(de)(de)腦重(zhong)是成人(ren)的(de)(de)(de)1/4； 6個月(yue)寶寶的腦重接近成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早(zao)教就(jiu)是要保證寶寶大腦的健康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是智力(li)全面發展(zhan)的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得高度的智力(li)。人腦有1000億個神(shen)經(jing)元組合而(er)成(cheng)，神(shen)經(jing)元之間的(de)聯系要靠(kao)外界(jie)環境的(de)刺激，年(nian)齡越小(xiao)，智(zhi)力發(fa)展越快。如果成(cheng)熟智(zhi)商(shang)是100%，那么(me)0-4歲(sui)寶寶的智商(shang)是5%，智力的不同結(jie)構與功能，通過訓練才能使用嬰兒智力開發更有效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)(jiao)是自(zi)我個性(xing)成(cheng)長的(de)需要可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有美好的(de)個性(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)個性(xing)化(hua)差異與個性(xing)化(hua)成(cheng)長知要，是早期(qi)教(jiao)(jiao)育的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人格(ge)健(jian)康成(cheng)長(chang)(chang)的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具有(you)健(jian)全的人格(ge)，人的力量來自智力，更來自人格(ge)。幼兒時期是(shi)人格(ge)心智成(cheng)長(chang)(chang)的關(guan)鏈(lian)期，開闊的心胸(xiong)，寬厚(hou)的品德(de)、堅(jian)強的意志，崇高的情操，寧(ning)靜的心態，堅(jian)定的勇氣都需要在此(ci)階段(duan)莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒和(he)諧成長的需要(yao)，可讓寶寶具有智(zhi)慧的精(jing)(jing)神。人(ren)的精(jing)(jing)神發展(zhan)在嬰(ying)幼兒階(jie)段已(yi)開啟，對(dui)(dui)愛(ai)的執著(zhu)、對(dui)(dui)善的熱愛(ai)，對(dui)(dui)美的追求(qiu)構成了人(ren)的精(jing)(jing)神領域。