芒果视频

早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)(shi)人(ren)生智力發展的(de)關(guan)鍵期(qi)，抓(zhua)緊早期(qi)教育(yu)，可(ke)以提高學習效果。此(ci)外，人(ren)類大腦(nao)的(de)發育(yu)在(zai)0-6歲是(shi)(shi)關(guan)鍵期(qi)，通(tong)過(guo)早教可(ke)以更(geng)好地促進(jin)(jin)(jin)大腦(nao)發育(yu)，開(kai)發自(zi)身潛能。早教還可(ke)以讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)跟其(qi)(qi)他寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)一起(qi)相處，跟其(qi)(qi)他寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)進(jin)(jin)(jin)行交(jiao)流互(hu)動(dong)，通(tong)過(guo)專業的(de)指(zhi)導(dao)，提前(qian)引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)人(ren)際技(ji)能，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達，促進(jin)(jin)(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)情感健康發展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子(zi)0-6歲(sui)這段時(shi)間(jian)內(nei)是開發(fa)各種潛力的最佳時(shi)機(ji)，早教機(ji)構則傾向于接(jie)收0-3歲(sui)的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)之(zhi)后就可以上幼兒(er)園了。

不過，不同(tong)階段(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)適(shi)合不同(tong)的(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)(sui)之(zhi)前(qian)比較(jiao)適(shi)合語言的(de)(de)(de)開(kai)發，也是口語發展(zhan)的(de)(de)(de)最佳(jia)時間段(duan)；2-3歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)對(dui)形(xing)狀和顏色豐富的(de)(de)(de)東西比較(jiao)有興趣(qu)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)開(kai)發培養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)畫畫天賦(fu)，也可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)(yi)(yi)(yi)及對(dui)音(yin)樂賞析(xi)的(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)時間去培養，4歲(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)開(kai)始(shi)樂器(qi)的(de)(de)(de)一些培養，不過要根據(ju)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)情況，有些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)推遲或(huo)者提早培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教機構的(de)宣傳資料來了解他的(de)教育理念是否(fou)尊重孩子(zi)個性的(de)發(fa)展，是否(fou)有(you)扎實(shi)(shi)的(de)理論(lun)功(gong)底和長(chang)期(qi)的(de)教育實(shi)(shi)踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)(yao)(yao)實地考(kao)察(cha)。看(kan)看(kan)環境，是否把寶寶的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)考(kao)慮得比較周到，要(yao)(yao)(yao)有基本的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)通(tong)道和針(zhen)對(dui)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)措施，玩具、教(jiao)具要(yao)(yao)(yao)安(an)(an)全(quan)(quan)、衛生，環境要(yao)(yao)(yao)舒適、明快、整(zheng)潔。玩具、教(jiao)具品種(zhong)的(de)(de)(de)(de)數量(liang)、質量(liang)，也能表現出早教(jiao)機(ji)構的(de)(de)(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在和老師(shi)(shi)接觸時，只要提幾個(ge)專業(ye)的問題或就(jiu)自己(ji)孩子目前發展的特點進(jin)行交流，就(jiu)會檢驗出(chu)老師(shi)(shi)的水平。同時，還需考察(cha)的是(shi)早教中心對寶(bao)寶(bao)的關愛(ai)程度、工作人員對孩子是(shi)否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交(jiao)談，向老師了(le)解這個(ge)月齡(ling)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)教學(xue)內容及安排(pai)，考察課程(cheng)編(bian)排(pai)是否考慮了(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)化發展(zhan)的(de)需(xu)要(yao)，是否適合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)月齡(ling)發展(zhan)。在(zai)課程(cheng)編(bian)排(pai)上要(yao)有連貫性(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)成長，有針對孩(hai)子(zi)(zi)(zi)年齡(ling)的(de)特色(se)課程(cheng)。同時家長也要(yao)了(le)解自己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，選擇符(fu)合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)發展(zhan)的(de)單項(xiang)特色(se)課程(cheng)，有針對性(xing)地選班能(neng)挖掘孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教機構(gou)應(ying)該能夠定(ding)期舉辦(ban)屬于(yu)孩(hai)子的(de)聚會，給孩(hai)子提供一個展現(xian)自己、表現(xian)自己的(de)舞臺，給孩(hai)子參加團(tuan)體活動的(de)機會，得到(dao)家庭以外的(de)交往(wang)訓練。

6、價格合理

其實，早教機(ji)構(gou)的(de)價格應該(gai)適中(zhong)，要考慮自(zi)己(ji)家庭的(de)承受能力，并非越(yue)貴越(yue)好，只(zhi)要適合自(zi)己(ji)的(de)孩子就是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教課(ke)的(de)孩(hai)(hai)子都(dou)比(bi)較(jiao)小(xiao)，如(ru)果(guo)路(lu)途比(bi)較(jiao)遠，在路(lu)上(shang)耗費孩(hai)(hai)子太(tai)多的(de)體力，會影(ying)響上(shang)課(ke)的(de)效果(guo)，在同等條(tiao)件下應(ying)該選擇一個(ge)離自己家相(xiang)對比(bi)較(jiao)近的(de)早教機構。如(ru)果(guo)能有接送寶寶的(de)車(che)，就更好了(le)(le)，免去(qu)了(le)(le)嚴寒酷暑的(de)折(zhe)磨。