早教是什么意思

廣義指從人(ren)出(chu)生到小學以(yi)前(qian)階(jie)段的教育(yu)(yu)，狹義主要(yao)指上述階(jie)段的早(zao)期(qi)學習。一些國家(jia)出(chu)現(xian)提前(qian)開(kai)始(shi)學習讀、寫(xie)、算，提前(qian)開(kai)始(shi)正(zheng)式教育(yu)(yu)的探討和實驗。但另有人(ren)主張(zhang)早(zao)期(qi)教育(yu)(yu)應(ying)重(zhong)在發(fa)展智(zhi)力。還(huan)有人(ren)認為早(zao)期(qi)教育(yu)(yu)應(ying)向(xiang)前(qian)延伸(shen)到出(chu)生以(yi)前(qian)的母親懷孕(yun)期(qi)的胎(tai)教。家(jia)庭教育(yu)(yu)對早(zao)期(qi)教育(yu)(yu)有重(zhong)大影響。

早期(qi)教(jiao)育是指孩子在0-6歲(sui)這個階段(duan),根(gen)據(ju)孩(hai)子生理和心理發展(zhan)的特(te)點以及敏感期的發展(zhan)特(te)點,而進行有針對性的指(zhi)導和培養(yang),為孩子多元智能和健(jian)康人格的(de)(de)培養打(da)下良好的(de)(de)基礎，側重開發兒童的(de)(de)潛能，促(cu)進兒童在語言、智力、藝術、情感、人格和社會性等方面的(de)(de)全面發展。

對于早期教育兒童年齡(ling)的(de)分界，學界有(you)以下兩(liang)種看法：早期教育廣(guang)義指從人出(chu)生到6歲入小學以前(qian)階段的教育，對0-6歲(sui)兒童進行的以促進其(qi)身(shen)心和諧發展為目的的教育而一般幼兒在3歲進入(ru)幼(you)兒園，所以3-6歲兒童(tong)的早期教育又稱了幼兒教育。狹義主要指(zhi)0-3歲幼兒(er)階段(duan)的早期學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)(jiao)是身體(ti)(ti)平衡發展的(de)需(xu)要(yao)，可(ke)以(yi)讓寶(bao)寶(bao)得(de)到健(jian)壯的(de)身體(ti)(ti)。健(jian)康的(de)身體(ti)(ti)是人生幸福的(de)基礎。早(zao)期教(jiao)(jiao)育是以(yi)身體(ti)(ti)健(jian)康教(jiao)(jiao)養為基礎的(de)，各種動作與體(ti)(ti)能訓練(lian)是早(zao)教(jiao)(jiao)的(de)重(zhong)要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教是大腦健康發育的(de)價(jia)需要(yao)，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充(chong)沛(pei)的(de)腦力。新(xin)出生寶(bao)寶(bao)的(de)腦重是成人的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接(jie)近(jin)成人(ren)的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成人(ren)的(de)3/4，早(zao)教就(jiu)是要保證(zheng)寶寶大(da)腦的(de)健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全(quan)面發展的搖籃(lan)，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲得(de)高度的智(zhi)力。人腦有(you)1000億個神經(jing)元組(zu)合(he)而(er)成(cheng)，神經(jing)元之間的(de)(de)聯系(xi)要靠外(wai)界環境的(de)(de)刺激，年(nian)齡(ling)越(yue)小，智力發展(zhan)越(yue)快。如果成(cheng)熟(shu)智商是100%，那么0-4歲寶寶的智(zhi)商是5%，智力的不同結構與(yu)功(gong)能，通(tong)過訓練才(cai)能使用嬰兒智力開(kai)發更有(you)效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教(jiao)是自我個(ge)性(xing)成長的(de)需要(yao)(yao)可讓寶寶具有美(mei)好的(de)個(ge)性(xing)，注(zhu)重寶寶們的(de)個(ge)性(xing)化(hua)差異(yi)與個(ge)性(xing)化(hua)成長知要(yao)(yao)，是早(zao)期教(jiao)育的(de)主(zhu)要(yao)(yao)任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是(shi)人(ren)(ren)格(ge)健(jian)康成(cheng)長的(de)搖籃，可讓寶寶具(ju)有健(jian)全的(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)力量來自智(zhi)力，更來自人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期(qi)是(shi)人(ren)(ren)格(ge)心智(zhi)成(cheng)長的(de)關鏈期(qi)，開闊(kuo)的(de)心胸，寬(kuan)厚的(de)品德(de)、堅(jian)強(qiang)的(de)意志，崇高(gao)的(de)情(qing)操(cao)，寧靜的(de)心態，堅(jian)定的(de)勇氣(qi)都需要在此(ci)階段(duan)莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)和諧成長的(de)(de)需要，可讓(rang)寶寶具有(you)智慧(hui)的(de)(de)精神。人的(de)(de)精神發展在嬰幼兒(er)階段已開啟，對(dui)(dui)愛的(de)(de)執(zhi)著、對(dui)(dui)善的(de)(de)熱愛，對(dui)(dui)美的(de)(de)追求構成了人的(de)(de)精神領域。