親子游戲需警惕哪些誤區

1、在寶寶需要幫助時爸媽們袖手旁觀

游戲是寶寶自己尋求答案的(de)最佳(jia)途徑。當寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)投入游戲活動時，他(ta)們(men)可能會提出一些(xie)比較特(te)別(bie)的(de)要求。這(zhe)時，爸媽(ma)不要因認為寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)游戲活動毫無意義(yi)而(er)忽(hu)視(shi)他(ta)或(huo)(huo)限制他(ta)，而(er)應盡量幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)，千萬(wan)不要因為害(hai)怕寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)弄臟衣服或(huo)(huo)出現別(bie)的(de)問(wen)題而(er)約(yue)束他(ta)們(men)。

建議(yi)：為寶(bao)貝提供各(ge)種(zhong)各(ge)樣的游戲(xi)材料，如(ru)小紙片、種(zhong)子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒(he)等，讓(rang)(rang)他們開(kai)動(dong)腦筋去游戲(xi)。當然(ran)，給(gei)寶(bao)貝提供幫(bang)助需要掌握(wo)一個度。比如(ru)，當寶(bao)貝在游戲(xi)中(zhong)遇(yu)到(dao)困難時，父母要給(gei)寶(bao)貝自己解決問題的機會。只有當寶(bao)貝確(que)實不能解決時再給(gei)予一些幫(bang)助。這樣，可讓(rang)(rang)寶(bao)貝在各(ge)種(zhong)活動(dong)中(zhong)體驗(yan)生活，學會思(si)考(kao)。

2、以父母的價值觀來評價寶寶的游戲

游戲是寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)學(xue)習(xi)的(de)(de)最佳(jia)方式(shi)(shi)，也是培(pei)養寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)良(liang)好性(xing)格(ge)與行(xing)為方式(shi)(shi)的(de)(de)最佳(jia)訓練方法。爸媽不要(yao)以自己的(de)(de)價(jia)值取向來評(ping)價(jia)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)游戲行(xing)為，人為地限(xian)制寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)游戲方式(shi)(shi)，或為了讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)“學(xue)”到(dao)“知識”而(er)強迫(po)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)玩不喜(xi)歡的(de)(de)游戲。

建(jian)議：應讓寶(bao)(bao)貝(bei)充分發揮他的想像力(li)與創造力(li)，做游戲的主(zhu)人。當寶(bao)(bao)貝(bei)在游戲過程中確實出(chu)現(xian)無法解決或可(ke)能對他產生不良(liang)影響的問(wen)題時，父母才有必要(yao)介(jie)入，并(bing)對寶(bao)(bao)貝(bei)加以引導。

3、剝奪寶貝獨自游戲的權利

有的時候，寶寶是不需要一(yi)直有人陪著，他也需要有自(zi)己的空間。即便幾個月(yue)的寶貝，他們也會自(zi)得其樂地玩著自(zi)己的小(xiao)(xiao)手小(xiao)(xiao)腳，體(ti)驗(yan)獨自(zi)玩耍的樂趣(qu)。

建(jian)議：在開(kai)展親(qin)子游(you)戲的同時，父(fu)母要盡可能利(li)用(yong)機會鼓勵(li)寶(bao)貝獨立游(you)戲。當(dang)寶(bao)貝不(bu)哭不(bu)鬧自己(ji)玩耍時，不(bu)要打(da)擾(rao)寶(bao)貝，給他(ta)一點屬于他(ta)自己(ji)的時間與空間。

4、覺得良好的游戲習慣不怎么重要

良(liang)(liang)好(hao)的游(you)戲(xi)習慣(guan)能直接(jie)影響寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的健康成(cheng)長(chang)。讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在游(you)戲(xi)中學(xue)會遵(zun)守游(you)戲(xi)規則(ze)，合理(li)安排游(you)戲(xi)時間等等，這些良(liang)(liang)好(hao)游(you)戲(xi)習慣(guan)是讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)理(li)解社會行為規則(ze)的最佳途(tu)徑。

建議：比如，玩具玩(wan)完了讓(rang)寶(bao)貝自(zi)己(ji)收拾好，并物(wu)歸原處。游戲(xi)時間要(yao)有節制，不能沒完沒了地讓(rang)寶(bao)貝玩(wan)，更不能因(yin)為玩(wan)而影響吃飯、睡覺等。

5、違背寶貝的年齡特征開展游戲

不同(tong)(tong)年齡段(duan)的(de)(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，對(dui)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)游戲有著不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)興趣與(yu)熱情(qing)。比如，故意讓手中(zhong)的(de)(de)(de)物品掉落在地(di)面，讓它發出響聲(sheng)，一些看(kan)起(qi)(qi)來(lai)毫無意義的(de)(de)(de)游戲也會引(yin)起(qi)(qi)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)強烈(lie)興趣，這(zhe)是1歲(sui)(sui)左右寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)樂此不疲的(de)(de)(de)游戲。但如果與(yu)2、3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)寶(bao)(bao)貝(bei)玩這(zhe)個游戲，他們或(huo)許覺得無聊，這(zhe)么(me)大(da)的(de)(de)(de)寶(bao)(bao)貝(bei)可能(neng)對(dui)玩具(ju)更感興趣，并喜歡用玩具(ju)作(zuo)為道具(ju)來(lai)延伸(shen)他們的(de)(de)(de)游戲。

建(jian)議：父母應(ying)該引導不同年齡段(duan)的(de)(de)寶(bao)貝(bei)盡可(ke)能玩出(chu)適合(he)他(ta)們(men)的(de)(de)游戲(xi)，這(zhe)樣才能使(shi)他(ta)們(men)感(gan)興趣，也有助于發展寶(bao)貝(bei)的(de)(de)智力(li)和想像力(li)。

6、急吼吼地干涉寶貝

對(dui)寶(bao)(bao)(bao)貝(bei)(bei)來說，生活中的(de)(de)(de)任何(he)事情都是(shi)游戲。因此，寶(bao)(bao)(bao)貝(bei)(bei)的(de)(de)(de)很多做法可(ke)(ke)能(neng)讓父母感(gan)覺十分困惑，尤其當(dang)寶(bao)(bao)(bao)貝(bei)(bei)玩一(yi)些(xie)父母認(ren)為不恰當(dang)的(de)(de)(de)游戲時，有的(de)(de)(de)父母會急吼(hou)吼(hou)地跑(pao)去干涉寶(bao)(bao)(bao)貝(bei)(bei)，有的(de)(de)(de)父母卻覺得寶(bao)(bao)(bao)貝(bei)(bei)玩游戲的(de)(de)(de)小(xiao)模樣十分可(ke)(ke)愛，于是(shi)拿寶(bao)(bao)(bao)貝(bei)(bei)當(dang)玩具逗樂(le)，這些(xie)都會對(dui)寶(bao)(bao)(bao)貝(bei)(bei)產生不好的(de)(de)(de)影響。寶(bao)(bao)(bao)貝(bei)(bei)雖然(ran)小(xiao)，但他天生就會察言(yan)觀(guan)色(se)。因此，父母的(de)(de)(de)任何(he)行為都會在寶(bao)(bao)(bao)貝(bei)(bei)的(de)(de)(de)小(xiao)腦瓜里留下(xia)十分深(shen)刻的(de)(de)(de)印象，對(dui)寶(bao)(bao)(bao)貝(bei)(bei)產生不一(yi)般(ban)的(de)(de)(de)影響。

建(jian)(jian)議：與(yu)寶(bao)貝建(jian)(jian)立平等的(de)玩伴(ban)關(guan)系是親子(zi)游戲(xi)的(de)最高(gao)境界，這樣可更(geng)好地(di)調(diao)動(dong)寶(bao)貝游戲(xi)的(de)積極性(xing)(xing)。讓寶(bao)貝在游戲(xi)中通(tong)過模仿與(yu)創造(zao)性(xing)(xing)地(di)積極參與(yu)，學會以正確的(de)方式處理(li)事情。

親子游戲的原則

1、家(jia)長(chang)要(yao)能(neng)和孩子平(ping)(ping)等(deng)地參與到(dao)游戲當中。做親子游戲不是上課(ke)，家(jia)長(chang)不能(neng)高(gao)高(gao)在上指手畫腳，而應當是游戲的參與者，并且跟孩子處于平(ping)(ping)等(deng)的地位。

2、游戲的形式應該(gai)注重相互配(pei)合，家長能自然而然地引發孩子智能的發展。設計的游戲應讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)主動尋求家長的配(pei)合，這樣家長就能順理(li)成章地教給(gei)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一些(xie)知識和技巧。

3、游(you)戲(xi)(xi)(xi)的(de)(de)整(zheng)個(ge)過(guo)程要能夠給孩子和(he)家(jia)長(chang)雙方都帶(dai)來樂(le)趣，要讓孩子在游(you)戲(xi)(xi)(xi)中體(ti)會(hui)到創造和(he)成功(gong)的(de)(de)快樂(le)，而家(jia)長(chang)則能夠體(ti)會(hui)到親(qin)(qin)子交(jiao)流的(de)(de)幸(xing)福。只有特(te)定(ding)的(de)(de)親(qin)(qin)子游(you)戲(xi)(xi)(xi)才(cai)適合于(yu)進行比賽，家(jia)長(chang)應學會(hui)更多的(de)(de)游(you)戲(xi)(xi)(xi)，并將具有特(te)定(ding)功(gong)能的(de)(de)親(qin)(qin)子游(you)戲(xi)(xi)(xi)同(tong)日常的(de)(de)育兒生活(huo)(huo)相互(hu)交(jiao)融(rong)起來，這樣就可以在豐(feng)富而快樂(le)的(de)(de)育兒生活(huo)(huo)中，使寶寶的(de)(de)潛能不(bu)斷地(di)開發(fa)出來。