3歲前寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)適合玩的(de)親子(zi)游(you)戲兒童(tong)智力(li)游(you)戲

親子(zi)游戲(xi)，顧(gu)名(ming)思義就是爸爸媽媽和(he)寶(bao)寶(bao)一起玩(wan)兒(er)(er)(er)的(de)(de)游戲(xi)。三歲以前的(de)(de)寶(bao)寶(bao)接觸的(de)(de)同齡人(ren)比較少(shao)，更多的(de)(de)玩(wan)伴(ban)就是看護人(ren)，我們家平時(shi)是奶奶和(he)姑姑帶(dai)糖糖，到(dao)了(le)晚(wan)上就是我跟糖爸和(he)糖妞兒(er)(er)(er)的(de)(de)親子(zi)時(shi)間(jian)了(le)，每天晚(wan)上無(wu)論多忙(mang)，在陪小妞兒(er)(er)(er)讀(du)書、玩(wan)玩(wan)具(ju)之余，我們都(dou)會抽時(shi)間(jian)跟妞兒(er)(er)(er)玩(wan)幾(ji)個(ge)親子(zi)游戲(xi)。

對于親子(zi)游戲我跟糖爸的理念(nian)是快(kuai)樂(le)至上，一切以(yi)孩(hai)子(zi)快(kuai)樂(le)為原(yuan)則(ze)，什(shen)么益智(zhi)、體(ti)能等等統(tong)統(tong)都排在后面，當然(ran)若是同時鍛煉(lian)了各(ge)種(zhong)能力那(nei)當然(ran)是更好(hao)。

今(jin)天就來(lai)推薦(jian)一下我們家常玩兒(er)的(de)幾個親(qin)子小游戲吧(ba)。

方法/步驟

1、游戲一：倫敦大橋垮下來

這(zhe)個(ge)(ge)游戲(xi)需要爸爸媽(ma)媽(ma)和寶寶的共同參與，兩個(ge)(ge)人撐起來當倫敦(dun)大橋(qiao)(qiao)，一(yi)個(ge)(ge)人從橋(qiao)(qiao)下鉆(zhan)(zhan)過，一(yi)圈一(yi)圈的鉆(zhan)(zhan)，兒歌(ge)唱完的時候倫敦(dun)大橋(qiao)(qiao)垮下來，以壓住鉆(zhan)(zhan)橋(qiao)(qiao)的人為勝。

配(pei)兒歌(ge)：倫敦大橋垮(kua)下來(lai)、垮(kua)下來(lai)、垮(kua)下來(lai)，倫敦大橋垮(kua)下來(lai)，就要垮(kua)下來(lai)。（音調(diao)我(wo)沒(mei)辦法描述(shu)，聰明的(de)媽(ma)媽(ma)們可以自己找個(ge)歌(ge)套上(shang)）還有英文版的(de)哦(e)：Londonbridgeisfallingdown,fallingdown,fallingdown.Londonbridgeisfallingdown,myfairlady。

玩這個游戲一般都是我跟(gen)糖爸當大(da)橋(qiao)，糖糖小時(shi)候就在(zai)橋(qiao)下一圈(quan)一圈(quan)的(de)爬，現在(zai)大(da)了(le)(le)就變(bian)成一圈(quan)一圈(quan)的(de)走了(le)(le)，有時(shi)候被壓住嘎嘎大(da)笑一翻，有時(shi)候逃跑了(le)(le)也會自己暗自竊喜，最近糖糖開始自己和爸爸或媽媽搭檔(dang)當大(da)橋(qiao)，另(ling)一個人在(zai)下面鉆，每次壓住爸爸或媽媽，小妞兒就樂得不行。

效果：這個親子(zi)游戲不但能夠(gou)鍛(duan)煉孩子(zi)的手(shou)腳眼睛協調能力，還能教寶寶學習(xi)英文歌曲，增進親子(zi)關系(xi)。

2、游戲二：小司機

爸爸媽(ma)媽(ma)和寶寶每人一個方(fang)向盤，輪流當(dang)(dang)小司(si)機(ji)，糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)一般是(shi)將自己層(ceng)層(ceng)圈拆(chai)掉給我(wo)們每個人發方(fang)向盤，然后從爸爸開始當(dang)(dang)司(si)機(ji)，糖(tang)(tang)妞(niu)兒和我(wo)跟在后面，然后再(zai)我(wo)當(dang)(dang)司(si)機(ji)，最后是(shi)她。

配童謠：小司機滴滴叫，載(zai)著大家到(dao)處跑，鉆山洞，過大橋，轉個(ge)彎(wan)彎(wan)到(dao)站(zhan)了。

到(dao)(dao)站的時(shi)候(hou)司(si)機師傅(fu)必須說：到(dao)(dao)站了，各位乘客請(qing)下(xia)車(che)。而且由當司(si)機的人大聲唱(chang)歌(ge)謠，整個過程我們都玩得(de)很(hen)完整，糖糖從來不推辭，唱(chang)得(de)說的都很(hen)好(hao)。

效果(guo)：這個親(qin)子游戲能夠很好的鍛煉(lian)孩子的說唱(chang)和團體協作(zuo)能力(li)。

3、游戲三：慢慢走

這(zhe)個就(jiu)是(shi)我們平時玩(wan)兒的(de)躲貓(mao)(mao)貓(mao)(mao)，一般都是(shi)爸爸藏(zang)起(qi)來(lai)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)和糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)一起(qi)找(zhao)，在找(zhao)到(dao)的(de)時候(hou)爸爸大叫著跑(pao)出來(lai)抓糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)，糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)狂(kuang)叫著到(dao)處(chu)亂竄(cuan)(cuan)，最后竄(cuan)(cuan)到(dao)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)懷里(li)，玩(wan)到(dao)刺激了糖(tang)(tang)妞兒就(jiu)非(fei)得媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)抱著去找(zhao)，而且還得橫著抱，把頭耷拉(la)下(xia)來(lai)倒著看，這(zhe)是(shi)目前(qian)糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)最喜歡玩(wan)兒的(de)游戲(xi)，每(mei)天必(bi)玩(wan)，而且自己還編了個歌《慢(man)慢(man)走》。

歌詞很簡單就是(shi)：慢(man)(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)(man)走(zou)(zou)(zou)、慢(man)(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)(man)走(zou)(zou)(zou)、慢(man)(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)(man)走(zou)(zou)(zou)、慢(man)(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)(man)走(zou)(zou)(zou).......

在拉(la)著(zhu)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的手一邊(bian)走一邊(bian)唱，一步一步慢慢得配合著(zhu)旋律(lv)，自(zi)己先營造出恐(kong)怖氣氛來，這(zhe)小(xiao)妞兒長大(da)了肯定愛看(kan)恐(kong)怖小(xiao)說，這(zhe)么(me)小(xiao)就玩兒這(zhe)么(me)刺(ci)激的抓人游戲了。

效果：這(zhe)個游戲能夠很(hen)好的(de)鍛煉孩子對節奏的(de)控制能力，在配合音(yin)樂一(yi)步一(yi)步走(zou)的(de)過程中，感受節奏。

4、游戲四：豬八戒背媳婦

這個(ge)(ge)游戲當中有(you)三(san)個(ge)(ge)角色，一個(ge)(ge)是(shi)豬八戒：由(you)她媽(ma)媽(ma)我來扮(ban)演，一個(ge)(ge)是(shi)小媳(xi)婦：由(you)糖妞兒扮(ban)演，另一個(ge)(ge)是(shi)妖怪：由(you)爸爸扮(ban)演。

玩法就是豬八(ba)戒背著(zhu)媳(xi)婦優哉(zai)游哉(zai)的(de)走，妖怪突然出(chu)現(xian)在后面(mian)抓，小媳(xi)婦大叫著(zhu)催著(zhu)豬八(ba)戒狂(kuang)跑(pao)，配樂就是豬八(ba)戒陪(pei)媳(xi)婦的(de)曲子(zi)，糖(tang)小的(de)時候都是由糖(tang)媽(ma)我口唱，現(xian)在糖(tang)糖(tang)自己唱。

這個(ge)游戲曾經(jing)是糖妞兒的最(zui)愛，現在太重我懶得背她，她就愛上(shang)“慢慢走”了。

效果：這個游戲能(neng)夠(gou)刺(ci)激寶寶的各項感官，在妖怪(guai)抓與八戒背的過程中，感受快樂與刺(ci)激。

5、游戲五：小樂隊

這個需要全家人(ren)都參加(jia)，糖(tang)糖(tang)拿出她妙事多音樂班的樂器(qi)，每個人(ren)發一種(zhong)，然后打開音樂，大家一起(qi)來隨著音樂叮(ding)叮(ding)咚(dong)咚(dong)的演奏，有(you)的時候是一邊唱一邊演奏，小妞兒(er)自己(ji)拿著樂器(qi)跟個小大人(ren)一樣(yang)有(you)模有(you)樣(yang)的。

效果：這(zhe)個游戲能夠很好的(de)增(zeng)進寶寶的(de)團隊協(xie)作能力，提高對音(yin)樂的(de)領(ling)悟，從而(er)喜愛(ai)音(yin)樂和節奏。

6、游戲六：鉆山洞

這個游(you)戲糖糖小時候玩(wan)的比(bi)較多，現在(zai)偶(ou)爾也玩(wan)兒，玩(wan)法是我和她(ta)爸弓起身子在(zai)地墊上當山(shan)洞(dong)，變成造型各(ge)異的山(shan)洞(dong)，糖糖在(zai)里面鉆(zhan)來鉆(zhan)去。

配童謠：休(xiu)休(xiu)休(xiu)休(xiu)崩，休(xiu)休(xiu)休(xiu)休(xiu)崩，我(wo)(wo)們一(yi)起來(lai)鉆山(shan)(shan)洞(dong)，山(shan)(shan)洞(dong)長又長，山(shan)(shan)洞(dong)黑又黑，我(wo)(wo)們大家一(yi)起來(lai)鉆山(shan)(shan)洞(dong)。

前面那個“休休休休崩”是(shi)火車跑的(de)象聲(sheng)詞(ci)。這(zhe)是(shi)跟巧虎來學的(de)歌。

效果(guo)：這(zhe)個親子游戲能(neng)夠很好的鍛煉孩子的爬行(xing)能(neng)力，對以后各(ge)項動作的發育提供(gong)了很好的基礎。

注意事項

以(yi)上(shang)六個(ge)游戲(xi)只是(shi)我們平時(shi)(shi)玩(wan)兒的(de)一(yi)部分(fen)，大都是(shi)從(cong)巧(qiao)虎(hu)、布(bu)奇(qi)樂樂園(yuan)以(yi)及(ji)書上(shang)學到(dao)的(de)歌曲，每天(tian)晚上(shang)的(de)親子(zi)時(shi)(shi)光就在這些游戲(xi)和親子(zi)閱(yue)讀中度過(guo)了，家里充滿了歡笑。我跟(gen)糖(tang)爸也變成了三(san)歲(sui)孩(hai)子(zi)，跟(gen)著糖(tang)妞兒一(yi)起(qi)瘋一(yi)起(qi)鬧。

我們(men)堅信一個快樂(le)的(de)孩子將會擁有不(bu)可估量的(de)能量，在我們(men)不(bu)能給(gei)予(yu)她什么(me)的(de)時候，給(gei)予(yu)快樂(le)總(zong)不(bu)是(shi)錯誤(wu)的(de)吧！

開發兒童智力(li)的游(you)戲，父母必(bi)知的早(zao)教方法

1.給予寶寶關愛。

寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)迫切(qie)需要(yao)愛(ai)(ai).尤其是最早的(de)(de)(de)幾周和幾個月.他(ta)更需要(yao)父母的(de)(de)(de)愛(ai)(ai).父母對寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)哭(ku)鬧(nao)有所反映并不會寵壞(huai)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)。如(ru)果(guo)父母一直對寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)哭(ku)鬧(nao)及(ji)(ji)時回(hui)應(ying)，寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)會信(xin)任你(ni).并會感(gan)到(dao)(dao)強烈(lie)的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)和尊重.他(ta)知(zhi)道(dao)自己的(de)(de)(de)需要(yao)會得到(dao)(dao)滿(man)足，而不會感(gan)到(dao)(dao)緊張.同時會慢慢學習愛(ai)(ai)以及(ji)(ji)建立(li)人際關(guan)系。如(ru)果(guo)寶(bao)(bao)(bao)(bao) 寶(bao)(bao)(bao)(bao)在最初的(de)(de)(de)幾周或幾個月得不到(dao)(dao)關(guan)心，他(ta)長大后(hou)可(ke)能(neng)會內向，孤僻.

2.多跟寶寶聊天。

跟寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)說話，較(jiao)快而模糊的(de)話是沒有用(yong)的(de).溫和慈愛(ai)的(de)聲(sheng)音才是最恰當的(de)。媽媽的(de)話語是寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)最愛(ai)聽(ting)的(de)聲(sheng)音……當寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)還是5個月大的(de)胚胎時(shi)就一直在聽(ting)了。父(fu)母要做的(de)事:用(yong)最搜(sou)長的(de)語言(yan).使用(yong)盡(jin)可能多(duo)的(de)詞(ci)匯:決不要忽視寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)學習能力:如果加上夸張的(de)表情，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)會更樂意與父(fu)母交流。

3.經常撫摸寶寶。

撫摸是強有力的刺激(ji)和學習工具。對于使(shi)寶(bao)寶(bao)平(ping)靜下來也(ye)有很好的效果。與未接(jie)受撫摸的寶(bao)寶(bao)相比(bi)。常(chang)常(chang)接(jie)受撫摸的寶(bao)寶(bao)成長更(geng)快.焦慮更(geng)少。父(fu)母(mu)要(yao)做的事:喂養時抱緊寶(bao)寶(bao)經常(chang)擁抱他;給寶(bao)寶(bao)沐浴(yu)后.輕(qing)輕(qing)地(di)全身按摩(mo)，可邊按摩(mo)邊唱歌或跟他講話。父(fu)母(mu)要(yao)享受與他在一起的這一刻(ke)。

4.多玩一些游戲。

游戲是(shi)樂(le)趣游戲是(shi)學習，寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)在享受游戲的(de)(de)同時(shi)也(ye)在學習!與(yu)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)游戲時(shi).父(fu)母也(ye)在幫助他(ta)發育。游戲是(shi)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)主要(yao)活動(dong)之(zhi)一寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)通過游戲來認識周圍(wei)事物.適應生活環境和(he)發展智(zhi)力。因此(ci)父(fu)母要(yao)給(gei)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準備(bei)一些有利于(yu)開(kai)發智(zhi)力的(de)(de)玩具(ju).要(yao)多讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)和(he)小朋(peng)友一起玩.

父母可用對比強烈(lie)的(de)圖片(pian)(pian)來幫(bang)助寶寶提高專心技(ji)巧與(yu)注意范圍(wei)，寶寶在研究圖片(pian)(pian)時，父母可以(yi)向(xiang)他(ta)解釋圖片(pian)(pian)的(de)顏(yan)色:從一開始父母就與(yu)寶寶玩(wan)手(shou)指(zhi)(zhi)游(you)戲.幫(bang)助他(ta)“忽略“本(ben)能(neng)(neng)的(de)“抓握反射“.只有學(xue)會‘放開‘.寶寶才能(neng)(neng)學(xue)會用手(shou)和(he)手(shou)指(zhi)(zhi)。通過(guo)手(shou)指(zhi)(zhi)游(you)戲寶寶能(neng)(neng)學(xue)習語(yu)言和(he)精細(xi)的(de)動作技(ji)巧。

5.到大自然和社會生活中體驗。

大自(zi)然和社會(hui)環境(jing)最能吸(xi)引寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao).最容易激起寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)探索的(de)愿(yuan)望.因此.父(fu)母應(ying)多(duo)(duo)帶寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)到外邊去玩，應(ying)讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)多(duo)(duo)接觸(chu)大自(zi)然和社會(hui)生活。父(fu)母應(ying)讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)體(ti)驗(yan)多(duo)(duo)種(zhong)不同的(de)環境(jing).父(fu)母給寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)帶來(lai)的(de)體(ti)驗(yan)越豐富(fu)多(duo)(duo)彩(cai).他的(de)大腦(nao)受(shou)到的(de)刺激也越多(duo)(duo).

父母要做的事:外(wai)出散步.帶寶(bao)寶(bao)到(dao)不(bu)(bu)同的地方.如(ru)超市，運動場和商業街(jie)等。讓寶(bao)寶(bao)接觸不(bu)(bu)同的事物(wu)與(yu)聲音。要避免把寶(bao)寶(bao)放在電視(shi)機前幾個小時.這不(bu)(bu)會刺激(ji)他.寶(bao)寶(bao)需要的是真實(shi)的而不(bu)(bu)是虛擬的體驗!

6.訓練寶寶的感覺器官。

在學前期.寶寶的(de)(de)具(ju)體形象思維比較(jiao)發(fa)達(da).他(ta)們(men)是(shi)依靠發(fa)育得比較(jiao)完(wan)好(hao)(hao)的(de)(de)感(gan)覺器(qi)官捕捉事物的(de)(de)形象和特征的(de)(de)。感(gan)覺器(qi)官功能的(de)(de)好(hao)(hao)壞(huai).對寶寶智(zhi)力(li)的(de)(de)發(fa)展具(ju)有決定性(xing)意義;’所以父母要注愈多多訓練寶寶的(de)(de)感(gan)覺器(qi)官.

為寶(bao)寶(bao)提(ti)供安(an)全的探(tan)索環境如起(qi)居室地板(ban)等。寶(bao)寶(bao)需要很大的空間自己(ji)去發(fa)現(xian)探(tan)索。父母要做的事:將(jiang)危(wei)險物品(pin)放到寶(bao)寶(bao)觸碰不到的地方(fang).蓋上所有的插座蓋板(ban).把(ba)家具上所有的尖角墊好:提(ti)供給(gei)寶(bao)寶(bao)一(yi)些安(an)全的玩具。

7.從小培養寶寶發展語言。

學前期(qi)是寶寶語(yu)言(yan)發(fa)(fa)(fa)生(sheng)和(he)(he)初(chu)步發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)時期(qi)而語(yu)言(yan)具有發(fa)(fa)(fa)展(zhan)智力活動(dong)的(de)(de)(de)工具職能.它在人的(de)(de)(de)全部心理(li)活動(dong)中起(qi)著十分顯著的(de)(de)(de)作(zuo)用。因(yin)此(ci).從小發(fa)(fa)(fa)展(zhan)語(yu)言(yan).對一生(sheng)的(de)(de)(de)語(yu)言(yan)和(he)(he)心理(li)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)具有重要作(zuo)用。例如.編(bian)講形象生(sheng)動(dong)而富有教育(yu)憊(bei)義的(de)(de)(de)故事.不僅能擴大寶寶的(de)(de)(de)知識面而且有利(li)于發(fa)(fa)(fa)展(zhan)他們的(de)(de)(de)智力和(he)(he)口(kou)頭語(yu)言(yan)的(de)(de)(de)表達能力。

在(zai)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)很小時(shi)父(fu)母就(jiu)要開始給他閱讀.他可能不理解故事。但(dan)他會(hui)樂于傾聽(ting)父(fu)母的聲音和看圖片(pian)。父(fu)母要做的事:用有凹(ao)凸式圖片(pian)或者有觸覺刺激的能互(hu)動的書.向寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)說明書內不同(tong)的紋(wen)理讓他撫摸并體會(hui)不同(tong)的感受。