一、網絡游戲的利
通過(guo)一些(xie)益智(zhi)類的網絡(luo)游(you)戲,可以提高(gao)智(zhi)力,反應能力;玩(wan)網(wang)絡游(you)戲(xi)(xi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)相對(dui)的緩(huan)解疲勞;可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)接觸不同(tong)的人(ren)(ren)(ren),了解人(ren)(ren)(ren)性的另一(yi)面,也可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)交到很(hen)好的朋友;玩(wan)網(wang)絡游(you)戲(xi)(xi)對(dui)于心態的調整和提升是一(yi)個(ge)很(hen)好的渠道(dao);可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)培養一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)的團隊(dui)意識;能帶來(lai)快樂,產生(sheng)快感。部分玩(wan)網(wang)絡游(you)戲(xi)(xi)的玩(wan)家(jia)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)帶來(lai)額外的收入,貼補日常開銷。
二、網絡游戲的弊
過(guo)度的(de)(de)玩網絡游戲(xi)會影響工(gong)作、生(sheng)活、學(xue)習;長時間玩帶(dai)有充(chong)值類型的(de)(de)網絡游戲(xi),會產生(sheng)不(bu)良的(de)(de)攀比心理,給(gei)生(sheng)活帶(dai)來不(bu)必要的(de)(de)負擔;沉(chen)迷于網絡游戲(xi)會降低我們的(de)(de)生(sheng)活質量;陷入(ru)網絡世(shi)界(jie)的(de)(de)漩渦無法自拔,人(ren)性產生(sheng)扭曲(qu),現實世(shi)界(jie)與網絡世(shi)界(jie)合(he)并化;長久地玩網絡游戲(xi)對身體(ti)的(de)(de)健(jian)康有一定(ding)的(de)(de)影響。
三、孩子沉迷網絡游戲怎么辦
1、首先,幫助孩子先恢復規律,再去想學習。
首先幫助(zhu)孩子建立正常的(de)生活(huo)作息(xi),因為有(you)能力(li)(li)過規(gui)律的(de)生活(huo),就(jiu)(jiu)代表擁有(you)自(zi)制能力(li)(li),當孩子有(you)了自(zi)制能力(li)(li),他們就(jiu)(jiu)更有(you)心(xin)理籌(chou)碼擺脫網癮。
2、鼓勵孩子多進行體育鍛煉。
網癮的孩子最缺乏的是自信跟自制力。父母可以建議孩子找時間做體能鍛煉,甚至陪孩子一起鍛煉。正面的經(jing)驗,會導致(zhi)自(zi)信的感受,當(dang)孩子的鍛煉規劃能夠(gou)不(bu)斷(duan)地實行的時候,他(ta)就每天累積了一些(xie)自(zi)信感受。
3、教導孩子疏壓的技巧。
每個人都會面臨壓力,孩子面臨的學習壓力并不亞于成人。面對壓力而適應不良,往往就會導致他們再次逃離現實生活。當孩子知(zhi)道他(ta)有能力放松(song)自己的時候(hou),面對壓力他(ta)就更輕松(song)自在(zai)。
4、肯定及鼓勵孩子的正面改變。
只要孩子做到了他們自己原先的規劃,每天鍛煉,正常作息,父母親這時得逮住機會大大的獎勵。它可以是口頭上的稱贊,“孩子你太棒了!你說到做到,是很不容易的事情。”有時候也可以量力而為地給一些物質上的獎品,例如孩子心儀已久的運動鞋、CD等等。萬一孩(hai)子沒(mei)做到承諾的(de)事(shi),也可(ke)以適時地(di)做一些(xie)懲(cheng)(cheng)罰,而這個懲(cheng)(cheng)罰最好(hao)是孩(hai)子事(shi)前(qian)就同意的(de)。
5、幫助孩子安排其他的生活重心。
接下來就慢(man)慢(man)地引導他們安排其他的(de)生(sheng)活(huo)重(zhong)心,包括了人際互動的(de)機會,嗜(shi)好(hao)的(de)培養等(deng)等(deng)。自然(ran)就慢(man)慢(man)壓(ya)縮了上(shang)網的(de)時間,當生(sheng)活(huo)重(zhong)心從網絡,擴展到(dao)了其他層面,孩(hai)子就會感興趣(qu)做些其他的(de)改變嘗(chang)試。這需要一些過程,父(fu)母親千(qian)萬不能太著急。
6、提升孩子學習動機和自信。
接下來的任務,協助孩子找回學習上的興趣及自信心。最好的方(fang)式之一是在經濟能力允許的情(qing)況下上個(ge)輔(fu)導班或者找一個(ge)家(jia)教,幫孩(hai)子(zi)把(ba)落后的功課補上,讓孩(hai)子(zi)對(dui)回學校(xiao)和同(tong)學一起學習,感到較有把(ba)握而(er)充滿信心。告訴孩(hai)子(zi),什(shen)么時候他想回學校(xiao)讀書,父母(mu)都會(hui)提供他所需要的協助。