雪花的快樂
假如(ru)我是一朵雪花,
翩(pian)翩(pian)的在半空里瀟灑,
我一定認(ren)清我的方向(xiang)——
飛(fei)揚(yang),飛(fei)揚(yang),飛(fei)揚(yang)——
這地面(mian)上有(you)我的(de)方(fang)向。
不去那(nei)冷寞的幽谷,
不去那凄清(qing)的山麓,
也(ye)不上(shang)荒街去惆悵——
飛(fei)揚,飛(fei)揚,飛(fei)揚——
你看,我有我的方向!
在半空(kong)里(li)娟娟地飛舞,
認明了(le)那(nei)清(qing)幽的住(zhu)處,
等(deng)著(zhu)她(ta)來花(hua)園里探望——
飛(fei)(fei)揚(yang),飛(fei)(fei)揚(yang),飛(fei)(fei)揚(yang)——
啊,她身上有朱砂梅的清香!
那時我(wo)憑(ping)借我(wo)的(de)身輕,
盈盈地(di),沾住了她的衣襟,
貼近她柔波似的心胸——
消溶,消溶,消溶——
溶入了(le)她柔波似的心胸(xiong)!
1924年(nian)詩人愛(ai)戀(lian)上了富有才情的(de)陸小曼,同年(nian)底,1924年(nian)12月(yue)30日寫了這(zhe)首詩,詩人借以(yi)雪花自喻,抒唱(chang)他對愛(ai)與(yu)美的(de)追求。此(ci)詩發表于(yu)1925年(nian)1月(yue)17日《現代評論》第(di)一卷第(di)6期。
徐志摩(mo),(1897年(nian)(nian)—1931年(nian)(nian)),現代詩人、散文(wen)家。原(yuan)名章垿,字槱森,留(liu)學(xue)(xue)(xue)英國時改名志摩(mo)。曾(ceng)經(jing)用過的(de)筆名:南湖、詩哲、海(hai)(hai)谷、谷、大(da)(da)兵、云(yun)中鶴、仙鶴、刪(shan)我、心手、黃狗、諤(e)諤(e)等(deng)。徐志摩(mo)是新(xin)月(yue)派(pai)代表詩人,新(xin)月(yue)詩社(she)成(cheng)員。1915年(nian)(nian)畢業于(yu)杭州(zhou)一中,先后就讀(du)于(yu)上海(hai)(hai)滬江大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、天(tian)津北(bei)(bei)洋(yang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)和北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。 1918年(nian)(nian)赴美國克(ke)拉克(ke)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習銀行學(xue)(xue)(xue)。十個月(yue)即告畢業,獲學(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)位,得一等(deng)榮譽(yu)獎(jiang)。同年(nian)(nian),轉入紐約的(de)哥倫比亞大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)研究院(yuan),進(jin)經(jing)濟(ji)(ji)系。1921年(nian)(nian)赴英國留(liu)學(xue)(xue)(xue),入劍橋(qiao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)當(dang)特別生,研究政治經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)。在劍橋(qiao)兩年(nian)(nian)深受西方(fang)教育(yu)的(de)熏陶及歐美浪(lang)漫主義(yi)和唯美派(pai)詩人的(de)影響。1923年(nian)(nian)成(cheng)立新(xin)月(yue)社(she)。1924年(nian)(nian)任北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)教授。1926年(nian)(nian)任光華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、大(da)(da)夏(xia)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)和南京(jing)(jing)(jing)中央大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(1949年(nian)(nian)更名為南京(jing)(jing)(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue))教授。1930年(nian)(nian)辭去了上海(hai)(hai)和南京(jing)(jing)(jing)的(de)職務,應胡適之邀,再度任北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)教授,兼北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)女子師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)教授。1931年(nian)(nian)11月(yue)19日因(yin)飛(fei)機失事罹(li)難。代表作品有《再別康橋(qiao)》,《翡冷翠的(de)一夜》。
在徐(xu)志摩的詩中(zhong),愛情詩是他(ta)全部詩作中(zhong)最有(you)特色(se)的部分,這些(xie)愛情詩抒唱了他(ta)對愛與美的追求。他(ta)有(you)時(shi)以(yi)自(zi)己的感(gan)情基礎,有(you)時(shi)則以(yi)假想的異性為對象。
在(zai)此(ci)詩(shi)(shi)(shi)中,詩(shi)(shi)(shi)人(ren)把它(ta)作(zuo)了升(sheng)華(hua),既(ji)把對愛情(qing)的(de)(de)追求(qiu)與(yu)(yu)改變現實社會的(de)(de)理想聯(lian)系在(zai)一起,包含著反封建倫理道德、要(yao)求(qiu)個體(ti)解(jie)放的(de)(de)積極(ji)因素(su),熱(re)烈而(er)清新,真(zhen)摯而(er)自(zi)然,真(zhen)切(qie)地表達了詩(shi)(shi)(shi)人(ren)對一切(qie)美(mei)好事物的(de)(de)執(zhi)著追求(qiu)。詩(shi)(shi)(shi)分四節,與(yu)(yu)其說這(zhe)四節韻律鏗鏘的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)具有啟承轉合的(de)(de)章法結構(gou)之(zhi)美(mei),不如(ru)說它(ta)體(ti)現了詩(shi)(shi)(shi)人(ren)激情(qing)起伏的(de)(de)思路(lu)之(zhi)奇。清醒的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)避開現實藩籬,把一切(qie)展開建筑在(zai)“假(jia)如(ru)”之(zhi)上。“假(jia)如(ru)”使(shi)這(zhe)首詩(shi)(shi)(shi)定(ding)下了柔美(mei)、朦朧的(de)(de)格調,使(shi)其中的(de)(de)熱(re)烈和自(zi)由無不籠(long)罩于淡(dan)淡(dan)的(de)(de)憂傷的(de)(de)光環里。與(yu)(yu)閱讀相(xiang)反,寫(xie)作(zuo)時的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)或(huo)許(xu)面對窗外飛揚的(de)(de)雪花(hua)熱(re)淚盈眶(kuang),或(huo)許(xu)獨(du)自(zi)漫步于雪花(hua)漫舞的(de)(de)天(tian)地間。他的(de)(de)靈魂(hun)正在(zai)深受(shou)囚禁之(zhi)苦(ku)。現實和肉身(shen)的(de)(de)沉重正在(zai)折磨他。當“星月(yue)的(de)(de)光輝與(yu)(yu)人(ren)類的(de)(de)希望(wang)”令他唱出《雪花(hua)的(de)(de)快(kuai)樂》,可(ke)以說,詩(shi)(shi)(shi)的(de)(de)過程本身(shen)就是(shi)靈魂(hun)飛揚的(de)(de)過程。
雪花(hua)是詩(shi)(shi)(shi)人的(de)(de)自(zi)喻,全詩(shi)(shi)(shi)傳達的(de)(de)是詩(shi)(shi)(shi)人自(zi)己的(de)(de)快(kuai)樂我(wo)們知(zhi)道(dao),徐(xu)志摩當(dang)時所處(chu)的(de)(de)環境,無論是從(cong)固(gu)有的(de)(de)舊(jiu)的(de)(de)倫理道(dao)德,還是外(wai)在(zai)周圍(wei)的(de)(de)輿論來(lai)看(kan),都不(bu)以他的(de)(de)愛戀追求為(wei)正(zheng)當(dang),而他全然不(bu)顧(gu)。徐(xu)志摩受國(guo)外(wai)新思潮和五四運動個性自(zi)由(you)與解放主張(zhang)的(de)(de)影響,他認定“真偉大的(de)(de)消息都蘊伏(fu)在(zai)萬事萬物的(de)(de)本體(ti)里”。在(zai)他看(kan)來(lai),世(shi)界(jie)上一(yi)切(qie)事物的(de)(de)靈魂和生命,都在(zai)自(zi)身,每樣(yang)東西(xi)除(chu)自(zi)身外(wai)沒(mei)有另外(wai)的(de)(de)主宰。這(zhe)首詩(shi)(shi)(shi)從(cong)追求愛情(qing)這(zhe)一(yi)方面體(ti)現了(le)他的(de)(de)個性,釋放了(le)他的(de)(de)純真的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)情(qing)。
全詩(shi)(shi)籠罩著(zhu)(zhu)(zhu)回旋飄飛(fei)的主旋律,雪(xue)花紛紛揚(yang)(yang)揚(yang)(yang),瀟瀟酒(jiu)灑(sa),它(ta)裹挾(xie)著(zhu)(zhu)(zhu)愛情(qing)(qing)向(xiang)一定(ding)的方向(xiang)飛(fei)揚(yang)(yang),飛(fei)揚(yang)(yang)最(zui)后消溶(rong)(rong)到(dao)所愛的人(ren)(ren)心(xin)里(li)。看(kan)(kan)似浪漫主義地(di)抒寫,其(qi)實(shi)用語(yu)異常精致,像“飛(fei)揚(yang)(yang)”消溶(rong)(rong)”柔(rou)波(bo)”這(zhe)些動詞(ci)與名詞(ci)構(gou)成的意象(xiang),都非(fei)常切合(he)喻體、主體與客體。正因(yin)為詩(shi)(shi)人(ren)(ren)避(bi)開(kai)實(shi)的藩籬,把全詩(shi)(shi)情(qing)(qing)境的展開(kai)建(jian)筑(zhu)在“假如”之上,有許多讀者(zhe)超越詩(shi)(shi)中隱含(han)著(zhu)(zhu)(zhu)的個人(ren)(ren)對(dui)象(xiang)因(yin)素,而將它(ta)看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)(zhu)是(shi)詩(shi)(shi)人(ren)(ren)對(dui)新世紀曙(shu)光的追求(qiu)與尋找,“形象(xiang)大于思想”,也不是(shi)沒有道理(li)的。
徐志(zhi)摩不像(xiang)聞一多那樣苦吟(yin)深求詩(shi)(shi)的(de)(de)(de)技巧,但他也十分注意詩(shi)(shi)美。雖然《雪(xue)花的(de)(de)(de)快樂》這(zhe)首詩(shi)(shi)的(de)(de)(de)韻律(lv),有(you)人(ren)說是“大(da)自然的(de)(de)(de)音籟,靈魂的(de)(de)(de)交(jiao)響”,但作(zuo)者(zhe)還是在構(gou)筑(zhu)詩(shi)(shi)型方面作(zuo)了講究的(de)(de)(de)。詩(shi)(shi)節(jie)與詩(shi)(shi)行(xing)十分均齊,每個詩(shi)(shi)行(xing)基本三頓,每個詩(shi)(shi)節(jie)的(de)(de)(de)三四行(xing)都(dou)退后一格。句后加上(shang)破折號,從(cong)視覺(jue)上(shang)賦予詩(shi)(shi)節(jie)以(yi)錯落有(you)致的(de)(de)(de)動(dong)感再加上(shang)每一節(jie),都(dou)有(you)三句排疊,造(zao)成雪(xue)花飄(piao)飛(fei)的(de)(de)(de)意象動(dong)感,從(cong)聽覺(jue)上(shang)賦予詩(shi)(shi)的(de)(de)(de)往(wang)復回(hui)環的(de)(de)(de)韻味(wei)。
和諧靈動的(de)(de)(de)(de)音韻(yun)(yun)美。這(zhe)首詩的(de)(de)(de)(de)韻(yun)(yun)律(lv)是(shi)(shi)大自然的(de)(de)(de)(de)音籟、靈魂的(de)(de)(de)(de)交響曲。反復出(chu)現(xian)的(de)(de)(de)(de)“飛(fei)(fei)揚,飛(fei)(fei)揚,飛(fei)(fei)揚”給人(ren)(ren)以(yi)輕(qing)快的(de)(de)(de)(de)感受和向(xiang)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)激情;“消溶(rong),消溶(rong),消溶(rong)”帶給人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)則是(shi)(shi)舒緩,隨(sui)音調而飄動、沁人(ren)(ren)心(xin)脾“娟(juan)娟(juan)地飛(fei)(fei)舞”“清幽的(de)(de)(de)(de)住處”“朱砂梅的(de)(de)(de)(de)清香(xiang)”“柔波似的(de)(de)(de)(de)心(xin)胸”,隔行短語的(de)(de)(de)(de)運用,使詩句(ju)節奏鮮(xian)明,如同樂曲中的(de)(de)(de)(de)回環復沓,旋律(lv)鮮(xian)明,一嘆三詠,注重押韻(yun)(yun),使得詩句(ju)朗(lang)朗(lang)上(shang)(shang)口。在用詞上(shang)(shang),富(fu)有想象力和象征性,如最后(hou)兩(liang)節中的(de)(de)(de)(de)“她”可(ke)(ke)以(yi)象征詩人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)心(xin)上(shang)(shang)人(ren)(ren),也可(ke)(ke)以(yi)理解為詩人(ren)(ren)心(xin)中向(xiang)往的(de)(de)(de)(de)自由以(yi)及對理想的(de)(de)(de)(de)追求(qiu)。
中國屈原學會會長(chang)、北(bei)京語言(yan)大(da)學教授(shou)方銘(ming)《中國現(xian)代(dai)文學經典評(ping)析 現(xian)代(dai)詩(shi)歌(ge)》:“此詩(shi)最(zui)能體現(xian)徐志(zhi)摩瀟灑、飄逸、自由的個性與風格。”
現代詩人朱湘《大學(xue)語(yu)文》:“此(ci)詩是(shi)《志(zhi)摩(mo)的詩》中最(zui)完美(mei)的一(yi)首。”
西南大學新聞傳媒學院院長、教授董小玉《中外詩歌名篇賞析》:“在無人的黃昏,抑或晨鳴的樹下,帶著寧靜與靈性,走進徐志摩,走進《雪花的快樂》,你會在幽雅躍動的文字中體味到別樣的執著與美麗。”
《雪(xue)花的快樂》被收錄(lu)于多個版本的《大(da)學語文(wen)》教材中。