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景點介紹

周恩來1910年(nian)秋至(zhi)1913年(nian)春在這里度過了(le)(le)三年(nian)的少年(nian)學習生活。他(ta)在這里經歷了(le)(le)辛(xin)亥革命，接觸了(le)(le)進步教師，閱讀了(le)(le)進步書報，受到了(le)(le)革命思(si)想的影響，立志(zhi)“為中華之崛起(qi)而(er)讀書”。

舊址現存的兩棟教學樓和一座禮堂，系1910年至1911年建成，占地面積29315平方米，建筑面積6810平方米。初建時復原了周恩來上課的教室，并開辟四個輔助陳列室。2007年，在省、市黨政領導的親切關懷和具體指導下，東北育才學校對沈陽周恩來少年讀書舊址紀念館進行了全面修繕并重新布展，增設了周恩來少年時代的閱覽室，展室由原來的四個增加至七個，運用現代化的展示手段，重點突出了周恩來在東關模范學校的學習生活，生動翔實地再現了周恩來光輝的一生。

沈陽市周恩來少年讀書舊址紀念館

位(wei)于沈陽市大東區東順城街育才(cai)巷。它"開本邑教育之(zhi)先"，培養出(chu)大批英才(cai)。1910年至(zhi)1978年間東關(guan)模范(fan)學(xue)校(xiao)曾10次更(geng)名。1978年，省(sheng)市政府決定修(xiu)(xiu)復東關(guan)模范(fan)學(xue)校(xiao)舊址(zhi)，即對兩樓一堂進行(xing)修(xiu)(xiu)復，1979年9月(yue)遼寧省(sheng)革(ge)命委員(yuan)會公布為省(sheng)級文物(wu)保護(hu)單位(wei)，1985年2月(yue)沈陽市人(ren)民政府公布為市級文物(wu)保護(hu)單位(wei)。2007年3月(yue)4日竣工后(hou)(hou)，在前(qian)樓設展(zhan)室對外展(zhan)出(chu)，這里先后(hou)(hou)被列為省(sheng)市級重(zhong)點文物(wu)保護(hu)單位(wei)、中小學(xue)德(de)育基地等。

展出周(zhou)恩(en)(en)來(lai)就(jiu)讀(du)的(de)(de)(de)教室和(he)課桌(zhuo)；周(zhou)恩(en)(en)來(lai)少(shao)年(nian)時(shi)代在沈(shen)陽(yang)讀(du)書時(shi)寫(xie)的(de)(de)(de)一(yi)篇(pian)作文；在學校(xiao)拍下的(de)(de)(de)第(di)一(yi)張照片；周(zhou)恩(en)(en)來(lai)的(de)(de)(de)侄子(zi)周(zhou)秉(bing)鈞(jun)特意寄(ji)來(lai)的(de)(de)(de)西花(hua)廳（周(zhou)恩(en)(en)來(lai)的(de)(de)(de)寓所）核桃(tao)等。“篤(du)篤(du)篤(du)”踏著(zhu)紅(hong)(hong)色(se)的(de)(de)(de)木制樓(lou)(lou)梯(ti)，來(lai)到(dao)二(er)樓(lou)(lou)長長的(de)(de)(de)走廊，推開一(yi)扇扇券拱式紅(hong)(hong)木門。現在看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)“兩樓(lou)(lou)一(yi)堂(tang)”的(de)(de)(de)校(xiao)園格(ge)局和(he)建筑與98年(nian)前(qian)并(bing)無二(er)致，它那獨(du)特[1]  的(de)(de)(de)樓(lou)(lou)梯(ti)在外的(de)(de)(de)前(qian)廊式紅(hong)(hong)色(se)磚木樓(lou)(lou)房見證(zheng)了沈(shen)陽(yang)初等教育發展的(de)(de)(de)百年(nian)風雨歷程。歐式吊燈，仿古花(hua)飾(shi)。6排桌(zhuo)椅，共40個座(zuo)位。課桌(zhuo)和(he)凳子(zi)都是連體的(de)(de)(de)，桌(zhuo)面可開啟。站在這里(li)，好(hao)像又一(yi)次聽到(dao)操(cao)著(zhu)南(nan)方口音的(de)(de)(de)周(zhou)恩(en)(en)來(lai)擲地有聲的(de)(de)(de)回答“為中華之崛起(qi)而讀(du)書”。

舊址由門(men)(men)房、前(qian)教學樓(lou)、禮堂、后(hou)教學樓(lou)等四棟(dong)建(jian)(jian)筑組成，坐(zuo)北朝南，依次排列，前(qian)后(hou)兩進院落(luo)，四周有(you)磚(zhuan)(zhuan)砌圍墻。建(jian)(jian)于1910年，翌年竣(jun)工。其建(jian)(jian)筑形(xing)式(shi)(shi)：門(men)(men)房11間(jian)，青磚(zhuan)(zhuan)瓦(wa)房，當(dang)中(zhong)一間(jian)為門(men)(men)洞(dong)，過(guo)門(men)(men)洞(dong)有(you)一影壁(bi)。兩棟(dong)教學樓(lou)均為前(qian)廊(lang)式(shi)(shi)、兩層(ceng)、磚(zhuan)(zhuan)木(mu)結構，券拱式(shi)(shi)門(men)(men)窗，上部裝飾陽光(guang)放(fang)射形(xing)窗欞，走廊(lang)外部是木(mu)廊(lang)柱和木(mu)欄桿構成。禮堂是磚(zhuan)(zhuan)木(mu)結構，呈長方形(xing)，跨(kua)度較大，屋內有(you)立柱16根。屋頂中(zhong)間(jian)凸起，上面裝有(you)天窗、人字梁、木(mu)望板。

1978年(nian)(nian)1月(yue)(yue)，中共遼寧(ning)省委和沈(shen)陽市委決定(ding)在該址(zhi)建立周(zhou)恩來(lai)少年(nian)(nian)讀書舊(jiu)址(zhi)紀念館，并于當(dang)年(nian)(nian)3月(yue)(yue)4日開館。該館前(qian)(qian)教學樓二(er)樓為周(zhou)恩來(lai)同(tong)(tong)志少年(nian)(nian)時代(dai)展(zhan)覽室。展(zhan)覽室內陳列著周(zhou)恩來(lai)同(tong)(tong)志當(dang)時的(de)照片、手稿及其用(yong)過(guo)的(de)桌(zhuo)椅等。1979年(nian)(nian)9月(yue)(yue)28日，周(zhou)恩來(lai)同(tong)(tong)志全(quan)身(shen)石(shi)雕像在前(qian)(qian)教學樓前(qian)(qian)落成(cheng)。石(shi)雕像高(gao)四(si)米，用(yong)整塊白(bai)花(hua)崗石(shi)雕成(cheng)，展(zhan)現了周(zhou)恩來(lai)同(tong)(tong)志的(de)光輝(hui)形象，周(zhou)恩來(lai)身(shen)穿風衣，巍然聳立，目(mu)光炯(jiong)炯(jiong)，凝視著前(qian)(qian)方。基(ji)座(zuo)高(gao)1.2米，四(si)周(zhou)鑲著四(si)川紅花(hua)崗石(shi)，基(ji)座(zuo)下鋪(pu)著泰山青(qing)花(hua)崗石(shi)，石(shi)像四(si)周(zhou)植有蒼松(song)翠柏。

最(zui)可(ke)寶貴、最(zui)有價值而又最(zui)觸動(dong)同(tong)學(xue)諸君之(zhi)(zhi)(zhi)種種感情者(zhe)，非吾東關模范學(xue)校成立第二周年(nian)(nian)(nian)紀念(nian)之(zhi)(zhi)(zhi)今日(ri)乎？念(nian)四小時(shi)，一(yi)刻千金，拍掌歡呼，全校同(tong)慶，亦(yi)云盛矣。然(ran)余(yu)一(yi)霎時(shi)而憮然(ran)，回憶昔日(ri)改組(zu)成立時(shi)，締造之(zhi)(zhi)(zhi)艱難，氣象之(zhi)(zhi)(zhi)蕭(xiao)條，歲時(shi)再(zai)歷，同(tong)學(xue)舊友，十存六七。撫今追昔，神(shen)為(wei)(wei)傷已。一(yi)霎時(shi)，余(yu)又欣然(ran)，睹今日(ri)校舍之(zhi)(zhi)(zhi)宏，人才之(zhi)(zhi)(zhi)盛，蹌蹌濟濟，肅肅雍(yong)雍(yong)，珥筆者(zhe)紀盛事，觀光者(zhe)相勞慰(wei)，已足(zu)稱一(yi)時(shi)之(zhi)(zhi)(zhi)嘉會也(ye)。而一(yi)霎時(shi)，余(yu)更嗒然(ran)。夫(fu)創之(zhi)(zhi)(zhi)既艱，后(hou)難為(wei)(wei)繼。今年(nian)(nian)(nian)今日(ri)，進步(bu)逾于去年(nian)(nian)(nian)今日(ri)；明年(nian)(nian)(nian)今日(ri)之(zhi)(zhi)(zhi)進步(bu)，未審亦(yi)如(ru)今年(nian)(nian)(nian)之(zhi)(zhi)(zhi)于去年(nian)(nian)(nian)否(fou)也(ye)？

嗟呼！負此(ci)責(ze)任者誰(shui)乎？其惟吾(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長、教(jiao)員諸(zhu)公(gong)已耳，其惟吾(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)全體諸(zhu)同(tong)學已耳。余深愛此(ci)最(zui)可(ke)(ke)寶貴(gui)、最(zui)有(you)價值之(zhi)第二次紀念日，即不(bu)(bu)(bu)能不(bu)(bu)(bu)厚(hou)望我最(zui)可(ke)(ke)欽佩(pei)、最(zui)有(you)學識之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)長、教(jiao)員諸(zhu)公(gong)，更不(bu)(bu)(bu)能不(bu)(bu)(bu)厚(hou)責(ze)我最(zui)可(ke)(ke)危(wei)險、最(zui)有(you)成就(jiu)之(zhi)全校(xiao)(xiao)(xiao)諸(zhu)同(tong)學也。

吾校(xiao)司(si)(si)教(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)(zhi)諸(zhu)(zhu)(zhu)公乎！諸(zhu)(zhu)(zhu)公為(wei)國家(jia)造人(ren)才，當(dang)殫其聰明，盡其才力。求整頓宜重實際，務外觀先(xian)察內容(rong)，勿(wu)自隳行檢，以(yi)失人(ren)則效(xiao)；勿(wu)鋪張粉飾，以(yi)博我名譽；更勿(wu)投身政界(jie)黨會，謀利營私(si)，以(yi)紛擾(rao)其心(xin)志(zhi)，而(er)日(ri)事敷(fu)衍。校(xiao)長為(wei)學(xue)生擇(ze)良教(jiao)材，教(jiao)習為(wei)學(xue)生謀深(shen)造就，守師嚴(yan)道尊(zun)之(zhi)(zhi)旨，除囂(xiao)張浮躁之(zhi)(zhi)習。注重道德教(jiao)育(yu)(yu)，而(er)輔之(zhi)(zhi)以(yi)實利美感，更振之(zhi)(zhi)以(yi)軍國民(min)之(zhi)(zhi)精神。教(jiao)育(yu)(yu)美滿，校(xiao)風(feng)純正(zheng)，則此(ci)紀念日(ri)乃(nai)可因之(zhi)(zhi)而(er)永久。由第二(er)周(zhou)年(nian)，以(yi)至第三周(zhou)年(nian)，而(er)達于(yu)無窮期之(zhi)(zhi)周(zhou)年(nian)者，實賴我司(si)(si)教(jiao)育(yu)(yu)諸(zhu)(zhu)(zhu)公之(zhi)(zhi)熱心(xin)維持而(er)已矣(yi)。

吾(wu)全(quan)校(xiao)(xiao)之諸同學(xue)乎(hu)！吾(wu)人(ren)何人(ren)，非(fei)即負將(jiang)(jiang)來(lai)國家(jia)責任(ren)之國民耶(ye)？此(ci)(ci)地(di)何地(di)，非(fei)即造(zao)就吾(wu)完(wan)全(quan)國民之學(xue)校(xiao)(xiao)耶(ye)？圣賢(xian)書(shu)籍，各種科學(xue)，何為(wei)為(wei)吾(wu)深究而(er)(er)(er)悉討(tao)？師(shi)之口講指畫，友(you)之朝觀夕(xi)摩(mo)，何為(wei)為(wei)吾(wu)相切而(er)(er)(er)相劘？非(fei)即欲(yu)(yu)吾(wu)受完(wan)全(quan)教(jiao)育，成偉大人(ren)物(wu)，克負乎(hu)國家(jia)將(jiang)(jiang)來(lai)艱巨之責任(ren)耶(ye)？以將(jiang)(jiang)來(lai)如(ru)(ru)許(xu)之重負，基礎于小(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)三四年(nian)中，同學(xue)，同學(xue)，宜如(ru)(ru)何奮勉，始對之而(er)(er)(er)不(bu)愧哉！一物(wu)不(bu)知，學(xue)者(zhe)之恥。同學(xue)其(qi)博學(xue)乎(hu)？好問(wen)則(ze)裕，自(zi)用則(ze)小(xiao)。同學(xue)其(qi)審問(wen)乎(hu)？思之思之，鬼神通(tong)之；差(cha)以毫(hao)厘，謬之千(qian)里(li)。同學(xue)其(qi)慎思而(er)(er)(er)明辨乎(hu)？學(xue)矣(yi)，問(wen)矣(yi)，思辨矣(yi)，而(er)(er)(er)猶或淺(qian)嘗輒止，見異思遷，躐(lie)等以求進(jin)，自(zi)是而(er)(er)(er)非(fei)人(ren)焉。吾(wu)恐同學(xue)之智識亦無由新，道(dao)德亦無由固，而(er)(er)(er)欲(yu)(yu)叢人(ren)才、蔚(yu)國器，難(nan)矣(yi)。如(ru)(ru)是，則(ze)書(shu)不(bu)將(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)讀(du)，業不(bu)將(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)習，師(shi)不(bu)將(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)教(jiao)誨，友(you)不(bu)將(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)切磋，吾(wu)模范學(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)將(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)造(zao)就，而(er)(er)(er)兩周年(nian)之光陰不(bu)又將(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)度過也哉！惟望(wang)吾(wu)全(quan)校(xiao)(xiao)諸同學(xue)惕(ti)然自(zi)警而(er)(er)(er)已矣(yi)！

余(yu)于此(ci)(ci)(ci)紀(ji)念日中抒(shu)此(ci)(ci)(ci)謬妄，其以(yi)(yi)(yi)前所(suo)云者，為(wei)吾校(xiao)(xiao)司教(jiao)(jiao)育(yu)諸公(gong)望；其以(yi)(yi)(yi)后所(suo)云者，為(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)諸人勉。韙我(wo)罪我(wo)，所(suo)弗計也。然而去年(nian)(nian)(nian)今(jin)日往矣(yi)(yi)；今(jin)年(nian)(nian)(nian)今(jin)日，未往而已往矣(yi)(yi)；明(ming)年(nian)(nian)(nian)今(jin)日，他年(nian)(nian)(nian)今(jin)日，余(yu)將拭目而觀吾東關之模范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，更觀吾全校(xiao)(xiao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)之學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。* 本文(wen)(wen)(wen)(wen)是(shi)周恩來在沈陽上(shang)小學(xue)(xue)(xue)時(shi)的一篇作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)。該文(wen)(wen)(wen)(wen)1913年(nian)(nian)(nian)6月被選為(wei)甲等作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)，在奉(feng)天省教(jiao)(jiao)育(yu)品展覽會(hui)上(shang)展出。同(tong)(tong)年(nian)(nian)(nian)，又被收入《奉(feng)天教(jiao)(jiao)育(yu)品展覽會(hui)國文(wen)(wen)(wen)(wen)成績(ji)(ji)》一書。有關部門對(dui)本文(wen)(wen)(wen)(wen)的評(ping)語(yu)是(shi)：“教(jiao)(jiao)不(bu)如此(ci)(ci)(ci)，不(bu)足(zu)(zu)以(yi)(yi)(yi)言教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)不(bu)如此(ci)(ci)(ci)，不(bu)足(zu)(zu)以(yi)(yi)(yi)言學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)如此(ci)(ci)(ci)，不(bu)足(zu)(zu)以(yi)(yi)(yi)言學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；文(wen)(wen)(wen)(wen)章不(bu)如此(ci)(ci)(ci)，不(bu)足(zu)(zu)以(yi)(yi)(yi)言文(wen)(wen)(wen)(wen)章。”“心長語(yu)重，機暢神流。”1915年(nian)(nian)(nian)上(shang)海(hai)進步書局出版(ban)的《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)國文(wen)(wen)(wen)(wen)成績(ji)(ji)》和(he)上(shang)海(hai)大東書局出版(ban)的《中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)國文(wen)(wen)(wen)(wen)成績(ji)(ji)精華(hua)》兩書均(jun)收入這篇作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)。