大學生如何讓處理好寢室關系

1、盡(jin)量與(yu)室友統一作息時間(jian)，在日常起居(ju)生(sheng)活(huo)中給予包容和理解；

2、不搞“小團(tuan)體”，應當以平等的態度對(dui)待(dai)每一個人(ren)，不要和一部分人(ren)打得火熱，而對(dui)另(ling)一部分人(ren)疏遠不理。

3、不(bu)觸犯室友的(de)隱私。尤其注意(yi)的(de)是，未經室友同(tong)意(yi)，切不(bu)可亂翻其衣物。

4、積極參(can)加宿(su)舍集體活動。宿(su)舍活動不單純是一(yi)個活動，更是室友之間聯絡(luo)感(gan)情的重要形(xing)式。

5、給予(yu)別人(ren)關(guan)心(xin)，有(you)難要幫。自己有(you)事也要求助(zhu)室友(you)。良好的人(ren)際關(guan)系是(shi)以互助(zhu)為前提的。

6、不(bu)拒絕零食和宴(yan)請。倘(tang)若不(bu)論零食或宴(yan)請，你都一概拒絕，時(shi)日一久，別人難免會認為你清高孤傲，就對你“敬而遠(yuan)之”。

7、不要逞一時之快。你夸夸其談，想處處表(biao)現得比(bi)別(bie)人(ren)(ren)聰明，最后(hou)只(zhi)會引起(qi)別(bie)人(ren)(ren)反感。

8、維護共(gong)同的(de)(de)生活環境，完成該做的(de)(de)雜務。

9、學會贊美，不吝嗇對別人的夸獎(jiang)。

10、用合理的方式(shi)解決日常矛盾。

大學生如何適應大學生活

1、班級交往

班級迎(ying)新聚會上，環顧你的(de)四周(zhou)，你會發(fa)現(xian)同班同學來自全國各個地(di)方，大(da)學的(de)班級簡(jian)直就是一個“小中國”。

大學的班級已經不是大家中小學那種熟悉的班級概念。沒有固定的教室，上課就像打游擊，上完一門換一個教室；班內同學來自全國各省市，不再像中學時大家都是同鄉或近鄰；班主任不會跟前跟后，如果他(她(ta))沒有(you)擔任你(ni)所(suo)修讀課程(cheng)的(de)科任老(lao)師(shi)，則(ze)你(ni)很難看到他(她)的蹤(zong)影(ying)，可能只是開學班會時(shi)(shi)見一次，期末班級總結(jie)時(shi)(shi)見一次。簡而言之，在大學班(ban)級變成一個相對(dui)松散的集體。正(zheng)因為大學班(ban)級的特點，所(suo)以(yi)我們在班(ban)級交(jiao)往方面給大家提出(chu)如下建議：

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（1）重視新生見面會

班級新生見面會上，同學們的(de)自我介紹要用心聽，記住每位同學的(de)樣子和(he)名字(zi)，這是一(yi)種禮貌(mao)和(he)尊重(zhong)，而且這有可能是你與某(mou)些同學在大學期間唯一(yi)的(de)相識機(ji)會。

（2）積極參加活動

積極參(can)加(jia)班級活動(dong)(dong)，班級旅行，野外郊(jiao)游，節(jie)日聚餐，聯誼晚會……大(da)一的班級活動(dong)(dong)尤(you)其豐富，意在讓大(da)家盡快熟悉(xi)，形成一個團結(jie)緊(jin)密的班集體(ti)。因為平時上課位置(zhi)不固定，大(da)家多是與宿(su)舍同(tong)學坐一起(qi)，除去個別(bie)積極分(fen)子外，大(da)部分(fen)同(tong)學的交流機會不多。所以班級活動(dong)(dong)就是班級大(da)融(rong)合的最佳途徑，因為是以“玩”為主(zhu)題，氣氛歡(huan)快，同(tong)學們都(dou)比較能(neng)放得開，都(dou)是年輕人很(hen)快就能(neng)玩到(dao)一起(qi)。

（3）找準自己的位置

非班(ban)委(wei)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)要積極配(pei)合(he)班(ban)委(wei)的(de)(de)(de)工作，做(zuo)(zuo)老師、院系(xi)和同(tong)學(xue)(xue)之間的(de)(de)(de)傳話(hua)筒，管理班(ban)級日常學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)各項(xiang)雜(za)事，組織(zhi)開展班(ban)級活(huo)動(dong)……除(chu)了(le)這些(xie)常見事務，有的(de)(de)(de)班(ban)委(wei)在期(qi)末(mo)整理考試復習課件放到(dao)班(ban)級共享(xiang)上(shang)，方便大家(jia)復習使用(yong)；有的(de)(de)(de)為班(ban)內困難的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)舉(ju)行募捐活(huo)動(dong)，這些(xie)都是(shi)發(fa)生(sheng)(sheng)在校(xiao)園里的(de)(de)(de)真事。一(yi)句話(hua)，班(ban)委(wei)的(de)(de)(de)工作遠非想(xiang)象中(zhong)那(nei)么輕松，他們默默為同(tong)學(xue)(xue)們做(zuo)(zuo)了(le)很多事，如(ru)果還得不到(dao)同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)支持(chi)和配(pei)合(he)，怎(zen)能(neng)說(shuo)得過(guo)去(qu)。

（4）盡心盡力

當需要(yao)你為班級(ji)出(chu)力的(de)(de)時候(hou)，一(yi)定要(yao)挺身(shen)而(er)出(chu)。例如校運會(hui)，班級(ji)文藝演出(chu)等，千(qian)萬不(bu)要(yao)因(yin)為怕苦(ku)怕累，甚至是(shi)不(bu)想(xiang)“拋(pao)頭(tou)露(lu)面”的(de)(de)原因(yin)而(er)拒絕，作為班級(ji)的(de)(de)一(yi)員，對班級(ji)要(yao)有(you)一(yi)種責任感(gan)。而(er)且(qie)在你為班級(ji)榮譽而(er)戰(zhan)的(de)(de)時候(hou)，會(hui)收獲掌(zhang)聲與歡呼聲，而(er)你也會(hui)為自(zi)己的(de)(de)行(xing)為感(gan)到自(zi)豪(hao)。

（5）調整心態

有個別同學因為不適應大學這種新的班級模式，或者是過度留戀中學班級和同學，難以融入新的班集體，這樣對于自身的發展其實是有消極影響的。因為大學同一個班級的同學是同一個專業，大家成為同行的可能性非常大，而且畢業后許多同學都會留在本市發展，在大學時建立起良好的關系則將來畢業出來工作也能(neng)夠互幫互助。無論著眼于現在(zai)，還是(shi)放眼看未來(lai)，良好的班級(ji)關系都(dou)是(shi)必需。