學隸書有什么好處

1、漢隸書法用筆簡單

漢隸書法是先秦及兩漢時期遺留下來的書法作品，因為時代久遠，只留下一些漢簡和摩崖、碑刻作品。這些作品中都是當今人們學習書法的最佳教材，其中有一個共同的特點，那就是它們都由篆書而來，只是有些字形發生了一些變化，但書寫時的用筆都是相同的，那就是單一的篆籀筆法。

為(wei)什么篆籀(zhou)筆法是簡單的(de)(de)？因為(wei)篆隸(li)書法中只(zhi)(zhi)有平直(zhi)和轉折(zhe)兩種(zhong)(zhong)筆畫，只(zhi)(zhi)要(yao)按照這種(zhong)(zhong)筆法書寫，就能很快(kuai)掌握(wo)它的(de)(de)書寫技法，就此(ci)來(lai)說，漢隸(li)的(de)(de)用(yong)筆方法也是如此(ci)。因此(ci)，學習漢隸(li)書法是獲得(de)用(yong)筆方法的(de)(de)最好方法。

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2、漢隸書法有拙樸之態

在學習(xi)書(shu)法(fa)時，點(dian)畫(hua)、字(zi)形都是應當學習(xi)的主要范圍，而漢隸書(shu)法(fa)中的點(dian)畫(hua)字(zi)形都是簡單(dan)易學的，并且漢隸書(shu)法(fa)還有拙樸(pu)之態(tai)。

3、漢隸書法能激發創作靈感

學習(xi)書(shu)法不僅僅是(shi)臨(lin)帖，也不僅僅是(shi)把帖臨(lin)摹得(de)(de)像(xiang)就是(shi)高(gao)手了，其實臨(lin)得(de)(de)像(xiang)，臨(lin)得(de)(de)準(zhun)，才管走(zou)完了學習(xi)書(shu)法小(xiao)小(xiao)的第一(yi)步，而更多的則是(shi)要在(zai)此基礎上進(jin)行創(chuang)新。

書法創新除了需(xu)要扎實的(de)功底外，還需(xu)要有悟性和靈感。可以說，這二者結合起來，才(cai)會(hui)給創新帶來源泉(quan)。

首先，漢隸書(shu)法中的點畫質(zhi)樸稚(zhi)拙，是取自然之象，得天然之意而來，因此它就是一種自然而然的產物，這也是人(ren)們心靈深(shen)處(chu)的"率真"之情。創作中能參考借鑒它們的"稚(zhi)拙和(he)率真"之意。

小孩多大開始學習隸書比較好

孩子5-7歲開始學書(shu)法(fa)比較好。

1、生理角度

書法(fa)(fa)的(de)(de)(de)初期操(cao)作，主要是手(shou)部(bu)的(de)(de)(de)小肌(ji)肉(rou)群在起(qi)作用。孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)手(shou)部(bu)小肌(ji)肉(rou)群一般(ban)到6歲基(ji)本發(fa)育完(wan)成(cheng)，能(neng)夠進行靈活的(de)(de)(de)細微(wei)動作，這(zhe)(zhe)就具備了孩(hai)子(zi)能(neng)夠持握(wo)毛筆(bi)的(de)(de)(de)物(wu)質基(ji)礎，并且這(zhe)(zhe)個(ge)階段開始學書法(fa)(fa)，能(neng)更進一步促(cu)進和(he)完(wan)善(shan)手(shou)部(bu)小肌(ji)肉(rou)群發(fa)育完(wan)善(shan)。也就是說，不但掌(zhang)握(wo)了書法(fa)(fa)的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)，還(huan)能(neng)更好(hao)的(de)(de)(de)幫助(zhu)孩(hai)子(zi)身(shen)體發(fa)育。

2、心理角度

孩(hai)子在(zai)(zai)嬰幼兒階段(duan)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)以無(wu)意(yi)識性為主(zhu)，中(zhong)期開始(shi)(shi)，能(neng)(neng)夠按照成人(ren)的(de)(de)(de)(de)要求完成指令(ling)，從5-6歲(sui)始(shi)(shi)，已能(neng)(neng)初步控制自己的(de)(de)(de)(de)行為，心理活(huo)動(dong)也(ye)開始(shi)(shi)向有(you)(you)意(yi)識發展，成人(ren)在(zai)(zai)這個階段(duan)用褒揚的(de)(de)(de)(de)方(fang)式引導(dao)，有(you)(you)助于孩(hai)子自主(zhu)意(yi)識的(de)(de)(de)(de)發展，也(ye)就是(shi)興趣的(de)(de)(de)(de)培養。

隸書字體書寫技巧

1、首先要了解、掌握隸書的基本特點

概括為(wei)一句話(hua)就是：蠶(can)頭燕尾,中正平(ping)和。再細(xi)分析有四個方面(mian)：

（1）“方勁(jing)古拙，如龜如鱉”。

隸(li)書是從篆(zhuan)書演變(bian)(bian)而(er)來的(de)，簡單說就(jiu)把篆(zhuan)書圓轉筆畫變(bian)(bian)為(wei)了方(fang)折，所(suo)以，有(you)篆(zhuan)圓隸(li)方(fang)的(de)說法。隸(li)書是比(bi)較古老的(de)字(zi)體，它的(de)筆畫要寫得古樸、蒼老，給人一種滄桑殘(can)缺之美！篆(zhuan)書和楷(kai)書多(duo)取縱勢，形(xing)狀成豎長方(fang)形(xing)，使筆畫縱向延伸；而(er)隸(li)書字(zi)形(xing)較扁(bian)，筆畫向橫(heng)的(de)方(fang)向發(fa)展(zhan)，用扁(bian)形(xing)動物(wu)龜、鱉比(bi)喻隸(li)書字(zi)身的(de)形(xing)狀極為(wei)恰當(dang)。

（2）“蠶頭雁(yan)尾，筆必三折”。

指的是(shi)(shi)隸(li)書特有(you)的波橫，寫波橫時先用逆鋒向(xiang)左(zuo)行(xing)筆(bi)(bi)(bi)(bi)，再(zai)往左(zuo)下(xia)按筆(bi)(bi)(bi)(bi)，然后(hou)慢(man)(man)慢(man)(man)提起(qi)向(xiang)右運行(xing)，這(zhe)就是(shi)(shi)平出；最(zui)后(hou)寫挑(tiao)腳(jiao)(jiao)時，筆(bi)(bi)(bi)(bi)峰向(xiang)下(xia)按，再(zai)慢(man)(man)慢(man)(man)提起(qi)，向(xiang)右上挑(tiao)出，形狀(zhuang)好似大雁(yan)之(zhi)尾，一般為(wei)露鋒收筆(bi)(bi)(bi)(bi)。有(you)時雁(yan)尾輕輕挑(tiao)出，使(shi)筆(bi)(bi)(bi)(bi)尖有(you)意拖長，秀氣(qi)之(zhi)美(mei)躍然紙上！寫挑(tiao)腳(jiao)(jiao)應采用提引的方法(fa)，絕對不(bu)能(neng)“扭甩”出去，避免搖擺、輕浮。三折成規，是(shi)(shi)說隸(li)書的筆(bi)(bi)(bi)(bi)畫一定要注(zhu)意落(luo)筆(bi)(bi)(bi)(bi)、行(xing)筆(bi)(bi)(bi)(bi)、收筆(bi)(bi)(bi)(bi)三個步驟，亦稱“三折法(fa)” 。落(luo)筆(bi)(bi)(bi)(bi)環節，筆(bi)(bi)(bi)(bi)筆(bi)(bi)(bi)(bi)回鋒是(shi)(shi)最(zui)基(ji)本的要求！

（3）“雁不(bu)雙飛，蠶無二(er)設”。

如果一(yi)個(ge)字有兩(liang)筆或兩(liang)筆以上的(de)(de)橫畫，只能把其中的(de)(de)一(yi)橫寫(xie)成波橫，其余寫(xie)成平橫，這就叫“雁不雙飛”。蠶(can)無二設是指(zhi)起(qi)筆的(de)(de)蠶(can)頭寫(xie)法不能相(xiang)同，要有輕(qing)重、肥瘦變化。

（4）“重濁輕清(qing)，斬釘截鐵”。

隸書(shu)筆畫(hua)變化多端，粗細(xi)不(bu)一，重(zhong)的筆畫(hua)要寫(xie)得飽(bao)滿，輕(qing)的筆畫(hua)要寫(xie)得秀氣(qi)。用筆時，要有(you)較好的力量和自然節奏，寫(xie)出(chu)方勁有(you)力的效果。

2、選好適合自己的要臨的碑帖

好的(de)(de)(de)(de)隸書(shu)碑帖(tie)很多，選哪(na)些(xie)碑帖(tie)臨摩要(yao)看(kan)學者的(de)(de)(de)(de)自身情況。主(zhu)要(yao)是(shi)兩個(ge)方面：一(yi)是(shi)長(chang)期形成的(de)(de)(de)(de)硬(ying)筆(bi)書(shu)寫特(te)點，二是(shi)自己的(de)(de)(de)(de)直觀喜好，三是(shi)今(jin)后追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)風格(ge)目標。最實用的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)看(kan)你傾向于“靈(ling)動俊秀“還是(shi)“粗(cu)狂豪放”！因(yin)為碑帖(tie)比較明顯的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)分為這(zhe)兩類。比如《曹(cao)全碑》、《禮(li)(li)器碑》就(jiu)(jiu)較為俊秀，而(er)《西狹(xia)頌》和(he)《張遷碑》就(jiu)(jiu)較為粗(cu)狂。筆(bi)者初學隸書(shu)選的(de)(de)(de)(de)《禮(li)(li)器碑》，當然(ran)一(yi)種(zhong)(zhong)風格(ge)為主(zhu)的(de)(de)(de)(de)前提下，也(ye)可適(shi)當嘗試另一(yi)種(zhong)(zhong)風格(ge)。

3、下足功夫，精臨多練

扎實基本(ben)功是(shi)“練(lian)(lian)(lian)(lian)'出來的，不是(shi)僅靠“分析'得來的，更(geng)不是(shi)“看(kan)'出來的！既然選(xuan)擇了就要堅持走下(xia)去(qu)，刻(ke)苦(ku)努力學下(xia)去(qu)！三(san)天(tian)(tian)打(da)魚(yu)兩天(tian)(tian)曬網，興致來大(da)練(lian)(lian)(lian)(lian)特練(lian)(lian)(lian)(lian)，興致走懶得提筆，都(dou)是(shi)無法(fa)學好書法(fa)的！練(lian)(lian)(lian)(lian)過(guo)的人不少，一(yi)直練(lian)(lian)(lian)(lian)練(lian)(lian)(lian)(lian)下(xia)去(qu)的少又少。開始(shi)臨(lin)帖(tie)提倡精臨(lin)，其中(zhong)道理先前的解答已有所(suo)涉及，這里不再(zai)贅述。

隸書字帖推薦

1、嚴整俊俏的(de)《乙(yi)瑛(ying)碑(bei)》和(he)《禮(li)器碑(bei)》

點畫遒勁挺拔，細而不弱，與雁尾形成提按的鮮明對比，字形方扁錯落，不拘一格，神采肅穆(mu)。

2、細膩(ni)溫婉(wan)，流美(mei)的《曹全碑》和《孔宙碑》

秀美飛動的點(dian)畫，娟秀清麗，圓(yuan)筆(bi)仍用(yong)篆法，橫勢蕩然，不(bu)拘(ju)束也不(bu)馳驟(zou)，如神(shen)品(pin)。

3、嚴(yan)實厚重的《張遷碑》和(he)《鮮于璜碑》

風格(ge)樸(pu)實雄厚(hou)，拙中見(jian)巧，可(ke)愛多姿。結字方正，筆方勢圓，章法求(qiu)穩，求(qiu)趣(qu)，提(ti)按(an)的對比也有所(suo)弱(ruo)化(hua)。

4、寬綽開張的《石門頌》和(he)《西狹頌》

點畫參以篆意，結字舒展(zhan)飄逸，體式開張大氣(qi)，整(zheng)體章法錯(cuo)落有致，變化豐富。

風格沉穩含蓄，結字多古而厚，雄邁莊(zhuang)嚴，尤為(wei)被(bei)后(hou)代的金石(shi)學(xue)家(jia)推崇，梁啟超贊(zan)譽《西狹頌》為(wei)“漢隸正則”。