一、兒童智力玩具九連環怎么解

九連(lian)(lian)環是(shi)智力扣系列最為著(zhu)名的(de)一款(kuan)玩具(ju)，其(qi)特點是(shi)在(zai)找到竅門的(de)基礎上需要有一定連(lian)(lian)貫(guan)性的(de)邏輯思維能力以及非凡(fan)的(de)耐(nai)心。

1、首先建議(yi)大家用一(yi)個(ge)架子將(jiang)(jiang)九(jiu)連環(huan)橫向支撐，這樣大家可以用雙手操作，同時避免環(huan)和棍的相互阻(zu)絆(ban)。第一(yi)步用解第一(yi)扣(kou)過程熟悉一(yi)般脫(tuo)逃規則，將(jiang)(jiang)1號圓環(huan)從長(chang)環(huan)中滑出，翻到長(chang)環(huan)上方，從長(chang)環(huan)的內部(bu)鉆出，完成1號圓環(huan)的逃脫(tuo)。

2、1號(hao)圓(yuan)環逃脫(tuo)后，發現2號(hao)圓(yuan)環受到1號(hao)鐵棍的阻(zu)礙(ai)無(wu)法(fa)逃脫(tuo)，但(dan)與(yu)2號(hao)圓(yuan)環同時(shi)滑(hua)出的3號(hao)圓(yuan)環卻(que)可以仿照1號(hao)圓(yuan)環方式逃脫(tuo)。

3、從新將1號(hao)圓環原(yuan)路套回長環，此(ci)時(shi)如果同時(shi)滑出1號(hao)2號(hao)圓環，發現二者可以同步逃脫，這樣，我們就完成了前(qian)三個圓環的(de)逃脫。

4、號(hao)(hao)(hao)圓環由于受到3號(hao)(hao)(hao)鐵棍的(de)阻礙，無法逃(tao)脫(tuo)，但發現(xian)5號(hao)(hao)(hao)圓環能夠仿照步(bu)驟2的(de)辦法，實現(xian)逃(tao)脫(tuo)。

5、當5號圓(yuan)環(huan)(huan)逃脫后(hou)我(wo)們(men)發現一個(ge)秘密，那(nei)就是后(hou)面的(de)圓(yuan)環(huan)(huan)想(xiang)要逃脫，必須(xu)前面一個(ge)圓(yuan)環(huan)(huan)仍舊套在(zai)長環(huan)(huan)上，同時再(zai)往前的(de)所有圓(yuan)環(huan)(huan)已經完成解(jie)扣(kou)。那(nei)么我(wo)們(men)按照這個(ge)邏輯，將5號環(huan)(huan)前面的(de)所有圓(yuan)環(huan)(huan)逆向(xiang)還原。

6、再用(yong)起初的辦法將前四個(ge)圓環(huan)(huan)全(quan)部(bu)摘下，那么，前5個(ge)圓環(huan)(huan)逃脫(tuo)(tuo)，6號(hao)圓環(huan)(huan)仍套在長(chang)環(huan)(huan)上，這樣7號(hao)圓環(huan)(huan)就能夠(gou)實現(xian)逃脫(tuo)(tuo)。

7、掌握到(dao)這個規律后，我(wo)們(men)邏輯(ji)推斷一(yi)下，7號圓環(huan)(huan)逃(tao)脫(tuo)后，用前(qian)面(mian)的方(fang)法還原(yuan)前(qian)6個圓環(huan)(huan)再將其逃(tao)脫(tuo)，那么9號圓環(huan)(huan)就(jiu)能實(shi)現逃(tao)脫(tuo)，再重復(fu)一(yi)遍前(qian)面(mian)所有的復(fu)原(yuan)逃(tao)脫(tuo)過程就(jiu)一(yi)定能夠實(shi)現解扣。

8、此時(shi)考驗大家耐心的(de)時(shi)候到了，因(yin)為(wei)(wei)越后面的(de)圓環解脫都將意味著(zhu)前面一個環的(de)逃脫、復原(yuan)不(bu)斷的(de)重(zhong)復。不(bu)過大家要頂住(zhu)，因(yin)為(wei)(wei)已經(jing)看到希(xi)望了。

9、1號(hao)2號(hao)圓環的摘除方式是可(ke)以同步的，經過不斷重(zhong)復作業(ye)后，最后兩個環同時逃脫，完(wan)成(cheng)解扣，記住(zhu)過程，原(yuan)路(lu)還原(yuan)。

溫馨提醒：

1、除1號2號圓環外，后(hou)面所有圓環的逃(tao)脫(tuo)與復(fu)原(yuan)都需要前(qian)面一個圓環仍舊套在(zai)長環上。

2、處理過(guo)程中思維有(you)時會凌亂(luan)，此時深呼吸，從后往前從新推斷應該(gai)逃脫哪個環(huan)留下哪個環(huan)。

二、兒童智力玩具九連環的解法口訣是什么

如(ru)果(guo)記不住上面的步驟，我們也可以記一下解(jie)法口(kou)訣，這樣就更簡單了。

其解法口(kou)訣為上上下(xia)下(xia)三(san)步(bu)走、上下(xia)上下(xia)再(zai)一(yi)修、左右左右均(jun)參與、重頭來(lai)過(guo)拆(chai)不休。九(jiu)連環的(de)具體(ti)解法如下(xia)：

1、上(shang)(shang)上(shang)(shang)下(xia)下(xia)三(san)步走(zou)：找到(dao)一個(ge)(ge)環(huan)，用力向(xiang)內旋轉，使其成“口”字(zi)形。將第(di)(di)一個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)上(shang)(shang)移(yi)(yi)(yi)動(dong)兩個(ge)(ge)單位(wei)，第(di)(di)二個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)上(shang)(shang)移(yi)(yi)(yi)動(dong)一個(ge)(ge)單位(wei)，第(di)(di)三(san)個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)下(xia)移(yi)(yi)(yi)動(dong)一個(ge)(ge)單位(wei)，第(di)(di)四(si)個(ge)(ge)環(huan)向(xiang)下(xia)移(yi)(yi)(yi)動(dong)兩個(ge)(ge)單位(wei)。

2、上(shang)(shang)下(xia)上(shang)(shang)下(xia)再(zai)一修：從(cong)口字形(xing)中找到(dao)一個(ge)(ge)突出(chu)的環(huan)，用力(li)向外旋轉，使其脫(tuo)離整個(ge)(ge)結(jie)構(gou)。將第五(wu)個(ge)(ge)環(huan)向上(shang)(shang)移動一個(ge)(ge)單位，第六個(ge)(ge)環(huan)向下(xia)移動一個(ge)(ge)單位，第七個(ge)(ge)環(huan)向上(shang)(shang)移動一個(ge)(ge)單位，第八個(ge)(ge)環(huan)向下(xia)移動一個(ge)(ge)單位。

3、左右左右均參與：重復步驟2，逐漸將(jiang)所有的突出環(huan)脫離整(zheng)個(ge)(ge)結構。依(yi)次將(jiang)第(di)二(er)個(ge)(ge)環(huan)和第(di)八(ba)個(ge)(ge)環(huan)分(fen)別向左移(yi)動一(yi)個(ge)(ge)單位，再將(jiang)第(di)四個(ge)(ge)環(huan)和第(di)六個(ge)(ge)環(huan)分(fen)別向右移(yi)動一(yi)個(ge)(ge)單位。

4、重頭來(lai)(lai)過(guo)拆不休(xiu)：當所有的環(huan)都脫離后，按(an)照(zhao)倒序將它們(men)重新穿回原來(lai)(lai)的位置。

這只是其中一種常用的(de)九連環(huan)解法(fa)口訣(jue)，實(shi)際上，還有(you)許多(duo)不(bu)(bu)同(tong)的(de)解法(fa)方(fang)法(fa)，每(mei)個人可能都有(you)自己(ji)獨特的(de)解法(fa)技巧和口訣(jue)。通過練習(xi)和嘗(chang)試，可以找到適合自己(ji)的(de)解法(fa)策略。解開(kai)九連環(huan)需(xu)要(yao)時(shi)間、耐心(xin)(xin)和不(bu)(bu)斷的(de)實(shi)踐。嘗(chang)試不(bu)(bu)同(tong)的(de)方(fang)法(fa)，保持積極(ji)的(de)心(xin)(xin)態。

三、九連環歷史背景

據明(ming)代楊慎《丹(dan)鉛(qian)總錄》記(ji)載(zai)，曾(ceng)以玉(yu)石為(wei)材料制成(cheng)兩個互(hu)貫(guan)的圓(yuan)環(huan)，“兩環(huan)互(hu)相貫(guan)為(wei)一，得其關(guan)捩(lie)，解(jie)之為(wei)二，又合而為(wei)一”。后來，以銅或鐵代替(ti)玉(yu)石，成(cheng)為(wei)婦女(nv)兒童的玩具。它在中國差不多(duo)有(you)二千(qian)年的歷史，卓文(wen)君在給司馬相如的信中有(you)“九(jiu)(jiu)連環(huan)從中折斷(duan)”的句子。清代，《紅(hong)樓夢》中也(ye)有(you)林黛玉(yu)巧(qiao)解(jie)九(jiu)(jiu)連環(huan)的記(ji)載(zai)。周(zhou)邦彥也(ye)留下關(guan)于九(jiu)(jiu)連環(huan)的名句“縱妙手、能解(jie)連環(huan)。”

西漢(han)才女，辭賦(fu)家司馬(ma)相如之(zhi)妻卓文君曾提(ti)及九連環：七弦琴無(wu)(wu)心(xin)彈，八行書(shu)無(wu)(wu)可傳，九連環從中折斷，十里長亭望眼(yan)欲穿(chuan)；百思想，千(qian)懷念(nian)，萬(wan)般無(wu)(wu)奈把郎怨……

卓文君生于西(xi)(xi)漢，諸(zhu)葛亮(liang)生于東漢末(mo)年(nian)(nian)，其(qi)時漢室江(jiang)山已分崩離析(xi)。二人(ren)相差幾(ji)百年(nian)(nian)。也就(jiu)是說，在(zai)諸(zhu)葛亮(liang)之前幾(ji)百年(nian)(nian)的西(xi)(xi)漢，九(jiu)連(lian)環(huan)已經存在(zai)。故(gu)“九(jiu)連(lian)環(huan)由諸(zhu)葛亮(liang)發明”之說并不正(zheng)確(que)，可能(neng)系后世誤傳。