如何挑選大學

在(zai)考慮(lv)挑選學(xue)(xue)校(xiao)前(qian)，要(yao)先分(fen)數(shu)篩選出所有可能上的(de)最好的(de)學(xue)(xue)校(xiao)，對比一下(xia)往(wang)年這(zhe)些學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)你(ni)縮在(zai)的(de)城市錄(lu)取(qu)(qu)的(de)人數(shu)和考生(sheng)所在(zai)的(de)分(fen)數(shu)層次，計算大學(xue)(xue)錄(lu)取(qu)(qu)新生(sheng)的(de)高考平均成績(ji)。

1、學校類型

在(zai)我國(guo)，大學(xue)一般分為綜(zong)合性與專業性院(yuan)校，對于(yu)大多(duo)數學(xue)生來說，選(xuan)擇讀綜(zong)合性、多(duo)學(xue)科(ke)的(de)(de)(de)院(yuan)校更(geng)有(you)利于(yu)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)發展和成(cheng)長。在(zai)綜(zong)合性大學(xue)里，學(xue)生不僅可以接受到(dao)多(duo)元化(hua)、多(duo)學(xue)科(ke)交融的(de)(de)(de)校園學(xue)術環境的(de)(de)(de)熏陶，還能夠(gou)選(xuan)修其它學(xue)科(ke)的(de)(de)(de)知識，有(you)利于(yu)自(zi)己將來成(cheng)為視野(ye)更(geng)開闊、知識面更(geng)廣的(de)(de)(de)復合型人才。

2、辦學層次

從院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)綜合實力(li)和國家扶持力(li)度(du)上(shang)分(fen)：有“985工程”高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、“211工程”高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國重(zhong)點高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)屬重(zhong)點院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、普通(tong)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、獨立學院(yuan)、民辦高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。其中(zhong)“985”高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和“211工程”高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)對考(kao)生的高(gao)(gao)考(kao)成績(ji)要(yao)求都比較高(gao)(gao)。有些(xie)(xie)一(yi)本(ben)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)每年(nian)高(gao)(gao)考(kao)招生時(shi)，在(zai)有些(xie)(xie)省(sheng)（市）放在(zai)一(yi)本(ben)批(pi)次招生，而在(zai)其余(yu)省(sheng)（市）在(zai)二(er)本(ben)批(pi)次招生，有的學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也會(hui)在(zai)多個批(pi)次都有招生計劃。

3、隸屬關系

主(zhu)要指(zhi)的(de)是(shi)院校(xiao)(xiao)歸(gui)什(shen)么部門(men)管理，現目前(qian)高(gao)校(xiao)(xiao)隸屬(shu)(shu)(shu)關(guan)(guan)系主(zhu)要有(you)兩種(zhong)：一(yi)是(shi)中(zhong)央部屬(shu)(shu)(shu)高(gao)校(xiao)(xiao)，二(er)是(shi)地(di)(di)方所屬(shu)(shu)(shu)高(gao)校(xiao)(xiao)。就目前(qian)院校(xiao)(xiao)來看，中(zhong)央直屬(shu)(shu)(shu)院校(xiao)(xiao)多是(shi)我國高(gao)校(xiao)(xiao)中(zhong)的(de)精英，而地(di)(di)方所屬(shu)(shu)(shu)高(gao)校(xiao)(xiao)，占全國院校(xiao)(xiao)數量的(de)絕大多數。因此在填報院校(xiao)(xiao)時，一(yi)定要了解(jie)院校(xiao)(xiao)的(de)隸屬(shu)(shu)(shu)關(guan)(guan)系，因為這(zhe)對未來的(de)就業仍有(you)一(yi)定的(de)影響。

4、 辦學實力

師資力量(liang)，主(zhu)要(yao)看院(yuan)士(shi)數(shu)(shu)、博導數(shu)(shu)、長江學(xue)(xue)(xue)者(zhe)數(shu)(shu)等(deng)，這是大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)實力的(de)集中(zhong)體(ti)現；其次是學(xue)(xue)(xue)科(ke)實力，主(zhu)要(yao)看博士(shi)點、博士(shi)后科(ke)研流動站、國家重(zhong)點學(xue)(xue)(xue)科(ke)等(deng)。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)核心競爭力主(zhu)要(yao)體(ti)現在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設水平(ping)，其中(zhong)有無國家重(zhong)點學(xue)(xue)(xue)科(ke)以及同一重(zhong)點學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)排名是衡量(liang)高校學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設水平(ping)的(de)關(guan)鍵。

5、教學設施

理科(ke)生要(yao)注意大(da)學實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)，因為(wei)大(da)學實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)是一所(suo)高(gao)校實(shi)力的(de)重要(yao)標志。它有國家級的(de)、省部級的(de)。一般來(lai)講，國家級實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)比省部級的(de)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)檔次要(yao)高(gao)，設施要(yao)全。而(er)作為(wei)文科(ke)生，要(yao)了解(jie)大(da)學的(de)圖書(shu)(shu)館，了解(jie)圖書(shu)(shu)館的(de)建(jian)館時間、圖書(shu)(shu)藏量和(he)現代化閱讀方式(shi)。

6、地理位置

在填報(bao)志愿前，一定要細讀院(yuan)校(xiao)(xiao)招生(sheng)章程，尤其是(shi)關于(yu)院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)地址信息，從這里可以很好的(de)區(qu)分(fen)出院(yuan)校(xiao)(xiao)到底是(shi)主校(xiao)(xiao)，還是(shi)分(fen)校(xiao)(xiao)或是(shi)某個校(xiao)(xiao)區(qu)。特別(bie)是(shi)對于(yu)北(bei)京、上海、廣(guang)州、浙江等經濟發達地區(qu)院(yuan)校(xiao)(xiao)情有(you)獨(du)鐘(zhong)的(de)考生(sheng)，一定要重(zhong)點關注。

7、社會聲譽

每一(yi)所大(da)學(xue)(xue)(xue)都(dou)有她獨特(te)的(de)(de)氣(qi)質和(he)(he)風(feng)格，不同大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化和(he)(he)育人(ren)理念各不相(xiang)同，但通(tong)常(chang)情況下這些很難(nan)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)介紹的(de)(de)資料上看出來，如果(guo)有機(ji)會，家長(chang)和(he)(he)考生可(ke)以利(li)用(yong)高校(xiao)(xiao)開放日、高考咨(zi)詢日走進大(da)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)園，親身感受大(da)學(xue)(xue)(xue)文化、觸(chu)摸大(da)學(xue)(xue)(xue)歷史(shi)。