大學生如何理財

1、主動學習理財知識

大學生學習(xi)能(neng)力、理解能(neng)力和接受能(neng)力都比較(jiao)強(qiang)，可以多讀一些理財(cai)相關書籍(ji)，或通過(guo)網絡了解銀行存款、貨幣基金(jin)、互聯(lian)網理財(cai)、基金(jin)定投等理財(cai)產品(pin)的(de)不同特點，不斷(duan)積累理財(cai)知識，逐步培養主動理財(cai)的(de)意識。

2、 學會記賬

理(li)財最(zui)(zui)基(ji)本(ben)(ben)最(zui)(zui)有效的(de)(de)方法是記賬(zhang)。通過(guo)記賬(zhang)，能知(zhi)道自己(ji)(ji)收入、花銷(xiao)狀況(kuang)和結(jie)(jie)余狀況(kuang)。通過(guo)記賬(zhang)，可(ke)以(yi)從每(mei)個月(yue)的(de)(de)開銷(xiao)中總結(jie)(jie)出各項開支(zhi)的(de)(de)比例和一些根(gen)本(ben)(ben)不必要(yao)花銷(xiao)的(de)(de)項目，對不合理(li)的(de)(de)花費有督導的(de)(de)作(zuo)用，從而(er)在今后的(de)(de)生活(huo)中加(jia)以(yi)改善，這(zhe)樣一來不必要(yao)的(de)(de)花銷(xiao)將逐漸減少，最(zui)(zui)終做到開支(zhi)有計劃(hua)(hua)，節省費用。通過(guo)記賬(zhang)，還能制定(ding)下一步(bu)的(de)(de)投(tou)資計劃(hua)(hua)，如(ru)用于(yu)購買書籍等(deng)。堅持記賬(zhang)的(de)(de)人對自己(ji)(ji)的(de)(de)開銷(xiao)結(jie)(jie)構(gou)一目了(le)然，懂得(de)合理(li)安排(pai)自己(ji)(ji)的(de)(de)錢(qian)財。

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3、適當兼職，增加收入來源

在不影響學業的情況下，可以適當兼職，一方面可以增加工作經驗，為畢業后走上工作崗位奠定基礎，另一方面也可以擴大收入來源，增加手中的可支配資金。

4、量入為出，樹立正確的消費觀

理性(xing)消(xiao)費，不(bu)(bu)盲(mang)目、不(bu)(bu)沖(chong)動、不(bu)(bu)攀比，不(bu)(bu)要超(chao)過(guo)自己(ji)的(de)(de)消(xiao)費能力。當前，消(xiao)費信(xin)(xin)貸(dai)類(lei)產品種(zhong)類(lei)繁多，對大學(xue)生(sheng)的(de)(de)誘(you)惑很大，信(xin)(xin)用卡、花(hua)唄、京東(dong)白條之類(lei)的(de)(de)產品，如果真的(de)(de)需要，可以適度使(shi)用，以不(bu)(bu)超(chao)過(guo)自己(ji)的(de)(de)消(xiao)費能力為(wei)宜。網(wang)絡借貸(dai)產品，任何(he)情(qing)況下都不(bu)(bu)要碰(peng)，否(fou)則就會落入陷井(jing)，無法自拔，給自己(ji)帶來沉重(zhong)(zhong)的(de)(de)債務負擔和心(xin)理壓力，嚴重(zhong)(zhong)影響(xiang)學(xue)業(ye)，并讓(rang)父母(mu)擔驚(jing)受怕。

5、正確認識收益和風險的關系

收益和風險是孿生體，高收益必然伴隨著高風險。在理財過程中，要(yao)正確評估自己的(de)(de)風險承(cheng)受能力，選擇適合自己的(de)(de)理(li)財產品。不要(yao)盲目(mu)追求高收(shou)益，避(bi)免(mian)因觸雷導致血(xue)本無歸。

5、保證資金的流動性

考慮到大學生(sheng)的(de)消費特(te)點(dian)，可(ke)以選擇(ze)把(ba)生(sheng)活(huo)費存(cun)(cun)入(ru)風險低、流動性(xing)好的(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)類產品(pin)。如果手頭(tou)有(you)短期不用的(de)閑(xian)置資金，也可(ke)選擇(ze)收益更(geng)高的(de)銀行(xing)智(zhi)能(neng)存(cun)(cun)款(kuan)產品(pin)。智(zhi)能(neng)存(cun)(cun)款(kuan)安全性(xing)高，提前支取(qu)靠檔計(ji)息，流動性(xing)較好，利率(lv)也比寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)類產品(pin)更(geng)有(you)優勢。有(you)的(de)智(zhi)能(neng)存(cun)(cun)款(kuan)持有(you)1個月年(nian)化利率(lv)就可(ke)以達到4%，持有(you)1年(nian)利率(lv)4.5%。

6、不做“月光族”

現(xian)在很多(duo)已經參加工作的(de)年輕人，都是名副其(qi)實(shi)的(de)“月光族”，看似很瀟灑，其(qi)實(shi)很危(wei)險。一旦生活中遇到一點風吹草動(dong)，就(jiu)(jiu)會捉襟見肘、不(bu)知所(suo)措。大學(xue)生即將(jiang)進入社會，如果不(bu)養(yang)成(cheng)儲(chu)蓄(xu)的(de)習慣，很可能(neng)就(jiu)(jiu)會成(cheng)為(wei)未來的(de)“月光族”。為(wei)了能(neng)在將(jiang)來從容應對各種突發事件(jian)，應及早培養(yang)儲(chu)蓄(xu)意識，就(jiu)(jiu)算(suan)每(mei)月的(de)生活費并(bing)不(bu)很寬裕，也要堅(jian)持(chi)養(yang)成(cheng)儲(chu)蓄(xu)的(de)習慣，哪怕是50元，都要堅(jian)持(chi)下(xia)去，使儲(chu)蓄(xu)成(cheng)為(wei)一種習慣。

7、對個人收入作個安排，做到合理有效

當前(qian)，由于(yu)政(zheng)府扶貧力度加大(da)(da)，高(gao)(gao)校的(de)(de)(de)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)比例和資助(zhu)金(jin)(jin)(jin)(jin)額越來(lai)(lai)(lai)越大(da)(da)，獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)設定金(jin)(jin)(jin)(jin)額也逐年提高(gao)(gao)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)勤工儉(jian)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)形式(shi)和途徑也越來(lai)(lai)(lai)越多樣(yang)化(hua)，越來(lai)(lai)(lai)越多的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)積極參(can)與勤工儉(jian)學(xue)(xue)(xue)。如今(jin)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)個人收(shou)入(ru)由原來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)父(fu)母供(gong)(gong)給的(de)(de)(de)單一來(lai)(lai)(lai)源(yuan)向收(shou)入(ru)來(lai)(lai)(lai)源(yuan)多樣(yang)化(hua)轉(zhuan)變。主要(yao)收(shou)入(ru)包含(han)父(fu)母供(gong)(gong)給的(de)(de)(de)生(sheng)話費，學(xue)(xue)(xue)校提供(gong)(gong)的(de)(de)(de)獎、助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)，以及大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自身通過勤工儉(jian)學(xue)(xue)(xue)掙來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)工資等。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應當合理使(shi)用(yong)和安排個人收(shou)入(ru)，將之(zhi)用(yong)于(yu)生(sheng)活和學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)各方面。同時，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應養成(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)儲蓄習慣，把個人收(shou)入(ru)用(yong)于(yu)普通開銷的(de)(de)(de)結余存入(ru)銀行，以備不時之(zhi)需，也為將來(lai)(lai)(lai)購(gou)買書籍、考研、報輔導班、實習、找工作等準(zhun)備必要(yao)的(de)(de)(de)資金(jin)(jin)(jin)(jin)保障。

8、要合理使用信用卡

如今(jin)，使用(yong)(yong)信(xin)(xin)用(yong)(yong)卡(ka)消費(fei)己(ji)(ji)成(cheng)為一(yi)種時尚，但是(shi)并非人(ren)人(ren)都適合使用(yong)(yong)信(xin)(xin)用(yong)(yong)卡(ka)，特別是(shi)對花錢自(zi)制(zhi)力(li)較差的(de)大(da)學生來說，使用(yong)(yong)信(xin)(xin)用(yong)(yong)卡(ka)需要慎(shen)之又慎(shen)。先消費(fei)后付款的(de)消費(fei)方式(shi)，加(jia)上在刷卡(ka)過程(cheng)中沒有現金支(zhi)付的(de)感受，往往很容易(yi)引起過度(du)消費(fei)。因(yin)為大(da)學生控制(zhi)自(zi)己(ji)(ji)消費(fei)的(de)能力(li)較差，一(yi)不(bu)留神(shen)，信(xin)(xin)用(yong)(yong)卡(ka)就會透(tou)支(zhi)。由于沒有固定的(de)經濟來源，一(yi)般不(bu)易(yi)及時還款，可能造成(cheng)沒有必要的(de)利息損失，甚至出(chu)現巨額透(tou)支(zhi)，造成(cheng)財務危(wei)機。貸記卡(ka)的(de)透(tou)支(zhi)功能也要慎(shen)用(yong)(yong)，因(yin)透(tou)支(zhi)小(xiao)但攢不(bu)下錢，而且成(cheng)了“負(fu)翁(weng)”，其后果可能影響(xiang)自(zi)己(ji)(ji)的(de)信(xin)(xin)用(yong)(yong)度(du)，這(zhe)將(jiang)得不(bu)償失。