如何選擇早教機構

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的(de)(de)宣傳資料(liao)來了解他的(de)(de)教(jiao)育理念是(shi)否尊重孩子個性的(de)(de)發展，是(shi)否有扎實的(de)(de)理論功(gong)底和長(chang)期的(de)(de)教(jiao)育實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考(kao)察(cha)。看(kan)(kan)看(kan)(kan)環境，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)(de)安全(quan)(quan)考(kao)慮得比(bi)較周(zhou)到，要(yao)有(you)基本(ben)的(de)(de)安全(quan)(quan)通道和針(zhen)對(dui)孩子的(de)(de)安全(quan)(quan)措施，玩具、教(jiao)(jiao)具要(yao)安全(quan)(quan)、衛(wei)生，環境要(yao)舒適、明快(kuai)、整潔。玩具、教(jiao)(jiao)具品種的(de)(de)數量(liang)、質量(liang)，也能表(biao)現出早教(jiao)(jiao)機(ji)構的(de)(de)專業性。

應該(gai)有孩(hai)(hai)子課(ke)前、課(ke)后活(huo)動的場地，孩(hai)(hai)子畢竟小，好動是(shi)天性，不可能讓(rang)孩(hai)(hai)子在等(deng)待(dai)的時間里(li)安安靜靜地坐著，必(bi)須有足夠(gou)的能夠(gou)吸引孩(hai)(hai)子的活(huo)動場所。

一(yi)般來說，現在的(de)(de)早(zao)教(jiao)(jiao)中心都是小班教(jiao)(jiao)學，每個(ge)班最多有10個(ge)寶寶和家長(chang)(chang)共同參與(yu)學習(xi)。但是如果(guo)課室(shi)面(mian)積小于50平方米的(de)(de)話，孩子自由活(huo)動的(de)(de)空間就有些小了。因(yin)此教(jiao)(jiao)室(shi)面(mian)積的(de)(de)大小、布置(zhi)的(de)(de)溫馨(xin)與(yu)否也是早(zao)教(jiao)(jiao)機構(gou)實(shi)力的(de)(de)表現。家長(chang)(chang)最好選(xuan)擇那(nei)些充(chong)滿家的(de)(de)氣息，桌(zhuo)椅圓角(jiao)無毛邊，電源設置(zhi)在安全位置(zhi)的(de)(de)早(zao)教(jiao)(jiao)機構(gou)，給孩子一(yi)個(ge)好的(de)(de)學習(xi)環境。

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3、師資力量

在(zai)選擇早教(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)的(de)(de)時候，師資水(shui)平(ping)是(shi)最重要(yao)的(de)(de)衡量標準之一(yi)。專(zhuan)家指出，一(yi)場(chang)講座或(huo)一(yi)本書是(shi)解(jie)決不(bu)了問題(ti)的(de)(de)。由于給父(fu)母和(he)孩子上課的(de)(de)是(shi)中(zhong)心(xin)的(de)(de)老師，所以師資水(shui)平(ping)很重要(yao)。專(zhuan)業的(de)(de)事情應(ying)該由專(zhuan)業的(de)(de)人員來做，所以每個早教(jiao)(jiao)機構目前都(dou)聘請了專(zhuan)家做自己(ji)中(zhong)心(xin)的(de)(de)顧問，參與(yu)中(zhong)心(xin)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)培訓和(he)教(jiao)(jiao)學的(de)(de)指導工作。

家長在和老師接觸(chu)時，只要提幾個專業(ye)的(de)(de)問題或就(jiu)自(zi)己孩子(zi)目前發展的(de)(de)特點進行交流(liu)，就(jiu)會檢驗出老師的(de)(de)水平。同時，還需考察的(de)(de)是(shi)(shi)早教中(zhong)心對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)關(guan)愛(ai)程度(du)、工(gong)作人員對孩子(zi)是(shi)(shi)否有愛(ai)心。

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4、課程設計

可以與老師(shi)進行交談，向老師(shi)了(le)解(jie)這(zhe)個月齡的(de)孩子(zi)(zi)教學內容及(ji)安排，考察課(ke)程編(bian)排是否考慮(lv)了(le)孩子(zi)(zi)個性(xing)化發(fa)(fa)展(zhan)的(de)需要，是否適合(he)孩子(zi)(zi)月齡發(fa)(fa)展(zhan)。在課(ke)程編(bian)排上(shang)要有(you)(you)連貫性(xing)，由淺及(ji)深，隨(sui)著孩子(zi)(zi)的(de)成(cheng)長，有(you)(you)針(zhen)(zhen)對孩子(zi)(zi)年齡的(de)特色(se)(se)課(ke)程。同時家長也要了(le)解(jie)自己的(de)孩子(zi)(zi)，選擇符合(he)孩子(zi)(zi)個性(xing)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)單項特色(se)(se)課(ke)程，有(you)(you)針(zhen)(zhen)對性(xing)地選班能挖(wa)掘孩子(zi)(zi)的(de)潛(qian)力(li)。

5、定期活動

好的(de)(de)早(zao)教機(ji)(ji)構應該(gai)(gai)能(neng)夠定期舉辦屬于孩子(zi)(zi)的(de)(de)聚會(hui)(hui)，給(gei)孩子(zi)(zi)提(ti)供(gong)一個展現(xian)自(zi)己、表(biao)現(xian)自(zi)己的(de)(de)舞臺，給(gei)孩子(zi)(zi)參(can)加團體活動(dong)的(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)(hui)，得到(dao)家庭以(yi)外的(de)(de)交(jiao)往訓練。大型的(de)(de)表(biao)演機(ji)(ji)會(hui)(hui)還(huan)能(neng)培(pei)養孩子(zi)(zi)的(de)(de)自(zi)信心(xin)。還(huan)應該(gai)(gai)創造家長與早(zao)教專(zhuan)(zhuan)家溝通的(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)(hui)，把育兒(er)當中遇到(dao)的(de)(de)難題向專(zhuan)(zhuan)家提(ti)出，并能(neng)夠得到(dao)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)解(jie)答。

6、價格合理

其(qi)實，早(zao)教機構的價格應該適中，要考慮自(zi)己(ji)(ji)家庭的承受(shou)能(neng)力，并非越(yue)(yue)貴(gui)越(yue)(yue)好，只要適合自(zi)己(ji)(ji)的孩(hai)子就是最好的。關(guan)注各家早(zao)教中心是否有優(you)(you)惠活(huo)動(dong)，在優(you)(you)惠期間報(bao)名，可以(yi)省下一些學費。

7、交通便捷

上早(zao)教課(ke)的(de)(de)孩(hai)子都比較(jiao)小，如果路(lu)途(tu)比較(jiao)遠，在(zai)路(lu)上耗(hao)費孩(hai)子太多的(de)(de)體力，會(hui)影響上課(ke)的(de)(de)效果，在(zai)同等條件下應(ying)該選擇一(yi)個離自己家相對比較(jiao)近的(de)(de)早(zao)教機構。如果能(neng)有接(jie)送寶寶的(de)(de)車(che)，就(jiu)更好了，免去了嚴寒(han)酷(ku)暑的(de)(de)折(zhe)磨。

實踐經驗(yan)總(zong)是最(zui)可(ke)靠的(de)，要相信自己的(de)體驗(yan)。現在的(de)早教機構很多都(dou)會提供免費體驗(yan)課程，爸媽可(ke)以先帶小(xiao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)嘗試一下。在進行充分的(de)比較之(zhi)后，再做(zuo)出選擇。

如何選擇幼兒英語早教機構

1、機構背景必須了解

目前市場上的少兒英語培訓機構太多了(le)(le)，魚龍混(hun)雜。要(yao)選(xuan)有集(ji)(ji)團背景(jing)支持的大型機構，因為沒(mei)有集(ji)(ji)團背景(jing)的支持，這樣的培訓機構往往有一定的局限性，最怕收了(le)(le)錢沒(mei)多久就(jiu)關門(men)的。

2、教學資質要透明

雖然一些培訓機構(gou)裝修的漂漂亮亮，有基本的硬件條件已滿(man)足(zu)，但是(shi)往(wang)往(wang)在資(zi)質上出現(xian)問題。所以(yi)家長要注意這家機構(gou)是(shi)否有教學資(zi)質？最好能查看一下其(qi)營(ying)業執照，其(qi)所聘請的老師是(shi)否具有專業教授英語的證(zheng)書。

如果只是(shi)一(yi)些(xie)中(zhong)專生或者是(shi)僅僅受過培(pei)訓就(jiu)上(shang)崗的(de)老師，可能會給寶寶們帶來不好的(de)英語學習習慣，以后要改正起來就(jiu)很難(nan)的(de)。

3、教學環境安全不？

家(jia)長將寶寶送到專業的少兒英(ying)語(yu)培(pei)訓機構，安全(quan)問題是重中之重。

早教(jiao)機構(gou)大都有(you)良好的(de)裝修，但是裝修也會帶來一些(xie)問題，如裝修污染、異味(wei)，寶寶活潑(po)好動，一旦追(zhui)逐打鬧，是否(fou)有(you)采取防(fang)護措施，防(fang)止寶寶跌倒、受傷(shang)？建議爸(ba)媽(ma)多(duo)進行實地考察，再(zai)做(zuo)決定。

4、師資力量（外教與中交結合起來）

好(hao)(hao)的老(lao)師能給寶寶帶來好(hao)(hao)的影(ying)響，并傳授好(hao)(hao)的學(xue)習(xi)習(xi)慣，形(xing)成(cheng)好(hao)(hao)性(xing)格。

以前家長最(zui)喜歡問：選擇外教還是選擇中教？

小編覺得(de)：最好選擇外教和中教相(xiang)結合！有幾點好處：

外教(jiao)(jiao)的(de)發音最(zui)為(wei)標準(zhun)，很多爸媽希望該孩子“全(quan)浸入(ru)”的(de)語言環境，但是如(ru)果浸入(ru)的(de)語言環境不標準(zhun)，口音駁(bo)雜(za)，“全(quan)浸入(ru)”就失(shi)去(qu)了(le)本(ben)來(lai)意(yi)義；外教(jiao)(jiao)通常能夠直接帶給寶(bao)寶(bao)英美國家的(de)文化(hua)，在(zai)鼓(gu)勵式、啟發式教(jiao)(jiao)學方(fang)面有獨(du)特優(you)勢；

外教(jiao)能開闊寶寶的眼界，寶寶從(cong)小(xiao)就和外國(guo)人接觸、交流、探討，有助于寶寶放(fang)寬(kuan)視野，為(wei)人生設立目標。

中教(jiao)可以讓小學生更加有(you)親近感，能夠(gou)帶動寶(bao)寶(bao)迅速(su)進入外教(jiao)的教(jiao)學模式(shi)。

5、教學規模（小班）

每個(ge)少兒(er)英語培訓機構都承(cheng)諾提(ti)供小(xiao)(xiao)班(ban)教學，到(dao)底(di)多少人(ren)算是(shi)小(xiao)(xiao)班(ban)教學呢？

根(gen)據美國權威(wei)語言學習(xi)(xi)研(yan)究機(ji)構研(yan)究報(bao)告(gao)表明，學習(xi)(xi)語言的(de)最(zui)佳班級規模是5~10名(ming)學生，多于10名(ming)學生后，每增(zeng)加(jia)一名(ming)學生，老師講課的(de)注意(yi)力要分散5%，同班學生的(de)注意(yi)力也要隨之分散5%。

由(you)此可見，最好的(de)小(xiao)班教(jiao)學應保(bao)證(zheng)學生(sheng)人數小(xiao)于10名。

6、教學方式（語音語調、培養大膽開口說）

“學英(ying)語(yu)、背單詞(ci)”是(shi)我們學英(ying)語(yu)的必(bi)要過程(cheng)，那么(me)幼兒(er)學英(ying)語(yu)是(shi)否也(ye)必(bi)須要經(jing)這一程(cheng)序呢(ni)？

其實少兒期6歲前(qian)是一個人智慧成型階段(duan)，一個人的(de)思維(wei)方式、表達(da)習慣都是在這時候(hou)形成。對于孩子來說，學習規(gui)范的(de)語音語調、培養(yang)大膽開口說英語的(de)習慣才是學習的(de)真(zhen)正目的(de)。

So，優秀的(de)英(ying)語(yu)教育應該是培養用英(ying)語(yu)交際的(de)興趣和能力(li)。而(er)家長(chang)用單詞(ci)量或考試成績來衡量寶(bao)寶(bao)的(de)英(ying)語(yu)水(shui)平，實際上(shang)是典(dian)型的(de)“聾啞英(ying)語(yu)”教學(xue)標準。這樣(yang)不利(li)于寶(bao)寶(bao)學(xue)英(ying)語(yu)的(de)。

另外，好(hao)的英(ying)語課程在(zai)教學方法上必然具有母語（漢語）學習(xi)的特點：融入(ru)生(sheng)活(huo)場景(jing)，有效重復、互動、做游戲，注(zhu)重音樂、運動、節(jie)律和(he)節(jie)奏的使用(yong)。

同時(shi)，好的課程能夠(gou)“量齡而教”，充分考慮到寶寶的年齡特點、心理(li)特點、行(xing)為特點（包括注意力集中時(shi)間(jian)）。

7、使用教材（要權威，要科學）

培(pei)訓機構所采用的(de)教材是一個重要的(de)衡量標準(zhun)（聰(cong)明(ming)的(de)爸媽切(qie)記）。

教(jiao)材的是否科學？直(zhi)接影響(xiang)寶寶的學習質量。建(jian)議爸媽在選(xuan)擇教(jiao)育機(ji)構(gou)時，一(yi)定要(yao)好好地看看教(jiao)材。

8、價格考慮（100—150元/節課）

現在的(de)(de)幼(you)兒(er)英語培訓(xun)市場，很多培訓(xun)班的(de)(de)學費(fei)挺高的(de)(de)，建(jian)議家長不(bu)要盲目攀高。

好的(de)師(shi)資好的(de)環(huan)境必然培訓費用稍微高(gao)點，但是收費高(gao)的(de)機構(gou)不一定就(jiu)是好的(de)機構(gou)。

爸媽(ma)們更應該考慮(lv)性(xing)價比，更注重機(ji)(ji)構的教(jiao)學品質，看這個機(ji)(ji)構能不(bu)能保護寶寶學習英語的自信和熱(re)情（在(zai)上海，通常一節(jie)課平均下來在(zai)100—150元左右）。