培(pei)(pei)訓(xun)機構，以學歷教(jiao)育(yu)(yu)或成人繼續教(jiao)育(yu)(yu)為目的的教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)機構需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)有場地的要(yao)(yao)(yao)求及師資的要(yao)(yao)(yao)求，需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)教(jiao)育(yu)(yu)主管(guan)部門(men)給(gei)予認證并且取(qu)得社會力量(liang)辦學資格(ge)方可營業(ye)，其培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)價格(ge)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)核算(suan)并報教(jiao)育(yu)(yu)部門(men)批準，增加課(ke)程(cheng)或改變(bian)收費需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)向(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)部門(men)申請并獲得批準后才可改變(bian)。

培訓形式

1、技能培訓

教育培(pei)訓是勞工部(bu)門(men)培(pei)養(yang)和(he)考取上崗(gang)資(zi)格(ge)證(zheng)為目(mu)的，所以(yi)登記機關是勞動部(bu)門(men)，而且需(xu)要(yao)以(yi)不盈利(li)或者少(shao)盈利(li)為目(mu)的，主要(yao)是提(ti)供(gong)勞動部(bu)門(men)的認(ren)證(zheng)考試培(pei)訓，師(shi)資(zi)需(xu)要(yao)認(ren)證(zheng)，收費需(xu)要(yao)認(ren)證(zheng)。

2、商業培訓

區別于以(yi)(yi)上的(de)(de)教育(yu)形(xing)式是(shi)因(yin)為(wei)，商(shang)業培(pei)訓的(de)(de)登記(ji)機關是(shi)工商(shang)局，在設置課(ke)題和訂立價格等方面比以(yi)(yi)上兩種(zhong)形(xing)式簡單(dan)，但不可提供(gong)教育(yu)部門相關的(de)(de)學歷教育(yu)也不可以(yi)(yi)提供(gong)勞(lao)動(dong)部門的(de)(de)上崗認證教育(yu)培(pei)訓。

3、課外(wai)輔導培訓

課外輔導是(shi)以中(zhong)小學文化課輔導為主的培訓。

1、政府部門下屬(shu)的(de)行政事業單(dan)位或培(pei)訓中(zhong)心

它們是(shi)國(guo)家各部委和地方(fang)政府下屬的行政事業單(dan)位，是(shi)培訓市場的新力量。

2、各行業協會組織(zhi)

國(guo)內的各行業協會(hui)組織最近幾年(nian)的發(fa)展速度(du)迅(xun)猛，好(hao)比：中(zhong)(zhong)國(guo)企(qi)業聯合會(hui)、中(zhong)(zhong)國(guo)企(qi)業家協會(hui)、中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)力資源開發(fa)研究(jiu)會(hui)等都在全國(guo)具有很(hen)高的影響(xiang)力。

3、高校專業院系與培訓公司(si)

知名(ming)高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家(jia)學者一直(zhi)是(shi)培(pei)(pei)訓(xun)市場中的(de)(de)(de)熱點人物，是(shi)決(jue)定培(pei)(pei)訓(xun)質量的(de)(de)(de)關鍵因(yin)素。因(yin)此，高(gao)校(xiao)各院系利用自(zi)身的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家(jia)優勢，開設各種專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)，具有核心的(de)(de)(de)競爭優勢。清(qing)華(hua)大學的(de)(de)(de)清(qing)華(hua)大學領導力培(pei)(pei)訓(xun)中心、北(bei)大的(de)(de)(de)光(guang)華(hua)管理(li)學院。

4、中國高(gao)層管理培訓機構類型劃分(fen)

海(hai)外(wai)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，其(qi)高層管理者培(pei)訓(xun)(xun)原汁原味；中國(guo)大型企(qi)業的(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，如華潤集團的(de)華潤大學(xue)(xue)(xue)(xue)以及海(hai)爾等都(dou)已經有自己的(de)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，由企(qi)業的(de)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)做高管培(pei)訓(xun)(xun)；跨(kua)國(guo)公(gong)司的(de)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，如惠普(pu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)過去這些企(qi)業大學(xue)(xue)(xue)(xue)主要為(wei)公(gong)司內部(bu)培(pei)訓(xun)(xun)，向客戶(hu)開放。

5、職(zhi)業教育(yu)集團

在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)，有(you)(you)很多職業(ye)教(jiao)育集團，也就是(shi)職業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機構，他們一(yi)般都是(shi)辦學時間長，擁(yong)有(you)(you)自身的(de)(de)(de)一(yi)套教(jiao)材以(yi)及(ji)教(jiao)學理念(nian)，這其中(zhong)(zhong)又分中(zhong)(zhong)外(wai)合資(zi)(zi)以(yi)及(ji)本(ben)土企業(ye)，中(zhong)(zhong)外(wai)合資(zi)(zi)的(de)(de)(de)一(yi)般都是(shi)引進國(guo)(guo)(guo)(guo)外(wai)成(cheng)熟的(de)(de)(de)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)理念(nian)，比如源自北(bei)美加拿大的(de)(de)(de)達(da)內(nei)科技(ji)，在(zai)(zai)美國(guo)(guo)(guo)(guo)紐約上市的(de)(de)(de)安博集團，而在(zai)(zai)國(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)的(de)(de)(de)本(ben)土企業(ye)中(zhong)(zhong)，最著名的(de)(de)(de)就是(shi)北(bei)大青(qing)鳥，新東方(fang)、、第一(yi)學國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育等。這些培(pei)(pei)訓(xun)機構一(yi)般都辦學時間都在(zai)(zai)5年以(yi)上，而且其機構基(ji)本(ben)遍布全國(guo)(guo)(guo)(guo)，擁(yong)有(you)(you)雄(xiong)厚的(de)(de)(de)資(zi)(zi)源。

6、國外的(de)培訓機(ji)構(gou)在中國授權(quan)辦學考證

也就(jiu)是(shi)所(suo)謂的“洋證(zheng)書(shu)(shu)”，即國(guo)外(wai)(wai)一些著名的培訓機構在國(guo)內授權辦學招生，借助國(guo)外(wai)(wai)的成(cheng)熟技術和師(shi)資(zi)(zi)資(zi)(zi)源，體現西(xi)為中(zhong)用(yong)的最佳(jia)組(zu)合，考“洋證(zheng)書(shu)(shu)”逐漸也形成(cheng)了(le)一股(gu)熱(re)潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思(si)、托(tuo)福、托(tuo)業、BEC 等(deng)，種類(lei)繁多，且大多都(dou)被(bei)國(guo)內的外(wai)(wai)資(zi)(zi)公司(si)高度認可，成(cheng)為職場人(ren)士升職加薪的籌碼。

7、各地(di)(di)一(yi)些當地(di)(di)小培訓機構

因為如今沒有一(yi)個標準(zhun)出臺，因此在各(ge)地(di)，有很多(duo)的(de)小職(zhi)業培(pei)訓機構。有的(de)甚至還沒有資格證書(shu)，就(jiu)租(zu)幾間教室就(jiu)開始(shi)招生授課，這個對培(pei)訓學員沒有一(yi)點保障；因此參加(jia)職(zhi)業培(pei)訓的(de)學員應(ying)該認真(zhen)選擇培(pei)訓機構，一(yi)個好(hao)的(de)培(pei)訓機構，將會影響一(yi)個人的(de)一(yi)生職(zhi)業生涯(ya)。

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1、舉辦(ban)者（法人(ren)）及管理(li)人(ren)員(yuan)應具有(you)政治權利和(he)完全民事行為能力，無違法犯(fan)罪記錄(lu)；學校負責人(ren)和(he)業務主管具有(you)2年以上教育(yu)工(gong)作經歷(li)，具有(you)中級以上職稱或大(da)學專科以上文化程度；國辦(ban)學校在(zai)(zai)職在(zai)(zai)編人(ren)員(yuan)不(bu)得(de)舉辦(ban)任(ren)何形式的民辦(ban)教育(yu)培訓機構。

2、要有與辦學規(gui)(gui)模和辦學層(ceng)次相(xiang)適(shi)應(ying)的(de)專(zhuan)(zhuan)職和兼職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總數不少(shao)于6人，其中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不少(shao)于2人。所聘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)具備(bei)國家規(gui)(gui)定的(de)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)資格和學歷(li)要求，其中(zhong)(zhong)開展高中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)訓機構的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)應(ying)具有本科以(yi)上(shang)學歷(li)和高中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格證。

3、要有與辦(ban)學(xue)規(gui)模相適應的(de)穩定、集中、安全標準(zhun)和周(zhou)邊環境符合(he)辦(ban)學(xue)要求的(de)校舍(she)。教學(xue)及辦(ban)公(gong)用(yong)房建筑面積不少于(yu)200平方米。租(zu)賃校舍(she)辦(ban)學(xue)的(de)，租(zu)期不少于(yu)3年。

4、注冊資金不少于(yu)10萬元人民幣，須經(jing)會(hui)計(ji)師(shi)事務所(suo)驗資評估。

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1、申請籌設民辦教育培(pei)訓機構

(1)申辦報告。包括(kuo)：舉辦者、培(pei)養(yang)目標(biao)、辦學規模、辦學層次、辦學形式(shi)、辦學條(tiao)件(jian)、內部管理(li)體制、經費籌措與(yu)管理(li)使用等(deng)。

(2)舉辦(ban)者資格證明材料。

(3)資金來源、資金數額及(ji)有(you)效證明文件，并載明產權。

籌設(she)培訓機構在籌設(she)期間不(bu)準招生(sheng)。

2、申請(qing)正式設立民辦教育培訓(xun)機構

(1)民辦教育(yu)培(pei)訓機構審批登記表。(到教育(yu)行(xing)政部(bu)門(men)可領取(qu))

(2)籌(chou)設(she)情況報告。寫(xie)明籌(chou)建(jian)基(ji)本情況，投(tou)資數額及目前達(da)到的基(ji)本辦學條(tiao)件。

(3)民辦教育培訓機構章程。

章程事(shi)項：①學校的名稱、地址；

②辦學(xue)宗旨、規(gui)模(mo)、層次(ci)、形式等(deng)；

③學校資產的數額、來源(yuan)、性質等；

④理(li)事會(hui)、董事會(hui)或者其(qi)他形式(shi)決(jue)策機構的產生方法、人員構成、任期、議事規則等；

⑤學校的法定(ding)代表人；

⑥出資人(ren)是否要(yao)求取得合(he)理回(hui)報(bao)；

⑦學校自行終止的事由；

⑧章程修(xiu)改(gai)程序。

(4)擬(ni)任(ren)負責人的身份證(zheng)、學(xue)歷(li)證(zheng)書、職稱(cheng)證(zheng)書的原件和復(fu)印件，個人簡歷(li)，有(you)2年以上(shang)教育(yu)工作經驗(yan)的證(zheng)明。

(5)擬聘(pin)教師的(de)身份(fen)證、學歷證書、教師資格證書的(de)原件(jian)(jian)和(he)(he)復印件(jian)(jian)。聘(pin)任(ren)教師和(he)(he)職員應有聘(pin)任(ren)合(he)同，明確(que)雙方(fang)的(de)權利(li)和(he)(he)義務。

(6)擬聘(pin)財(cai)會人員(yuan)的資(zi)格證書原件(jian)和(he)復印件(jian)。

(7)土地使用權、校舍產權及學校資(zi)產的有效(xiao)證明文件(jian)。

(8)會計師(shi)事務所出具的驗資報告。

(9)辦(ban)學場地證(zheng)明。

(10)教學儀器、設(she)備清(qing)單。舉辦(ban)者(zhe)自(zi)有(you)的并(bing)作為辦(ban)學投(tou)入(ru)的，應辦(ban)理好產權變更(geng)手(shou)續(xu)。

具備辦(ban)(ban)學條件的可(ke)不經籌(chou)設，直接(jie)申請正式成立民辦(ban)(ban)教育培訓機構。

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1、對各類培訓機構如何管理(li)？

分類管(guan)理(li)。鼓(gu)勵發展以培養(yang)中小學(xue)生興(xing)趣愛(ai)好、創新精神(shen)和實踐能力為(wei)目標(biao)的(de)(de)培訓，重點規范語(yu)文、數學(xue)、英語(yu)及物理(li)、化學(xue)、生物等(deng)學(xue)科(ke)知(zhi)識(shi)培訓，堅決禁止應試、超標(biao)、超前(qian)培訓及與(yu)招生入學(xue)掛鉤的(de)(de)行(xing)為(wei)。

2、開展(zhan)培訓(xun)需要經過(guo)何種審批登記程序(xu)？

校外培訓機(ji)構須經(jing)縣級教(jiao)育部門(men)(men)審(shen)批去的(de)辦學許可證(zheng)后，再按(an)所屬類型到相關部門(men)(men)申領登記證(zheng)書或(huo)營(ying)業(ye)執(zhi)照。跨(kua)縣域設立分(fen)支機(ji)構或(huo)培訓點的(de)，需到分(fen)支機(ji)構或(huo)培訓點所在地縣級教(jiao)育部門(men)(men)履行(xing)審(shen)批手(shou)續。

3、對培(pei)訓場所有(you)什么要求？

必(bi)須(xu)(xu)有符(fu)合安(an)全條(tiao)件的固定場所(suo)，同一培訓時段內(nei)生均(jun)面積不低于(yu)(yu)3平方米，確(que)保不擁擠、易疏散；必(bi)須(xu)(xu)符(fu)合國家關于(yu)(yu)消(xiao)防、環保、衛生、食品經營(ying)等管理規定要求(qiu)。

4、對培訓師資有什么要求？

校外培訓機構必(bi)須有相對穩定的師(shi)資隊伍，不得(de)聘用中小(xiao)學(xue)在(zai)職教師(shi)。

從事語(yu)文、數學、英語(yu)及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應(ying)具有(you)相應(ying)的教師資格。

5、對管理條件(jian)有什(shen)么要求？

必須(xu)堅持和加強黨的領導，做到(dao)黨的建設同步謀劃、黨的組織同步設置、黨的工作同步開展,確保正確的辦(ban)學方向(xiang)。

必須有規范的章程和(he)相應的管(guan)理(li)制(zhi)度，明確培訓宗旨、業務(wu)(wu)范圍、議事決(jue)策機制(zhi)、資金管(guan)理(li)、保(bao)障條件(jian)和(he)服務(wu)(wu)承諾等(deng)

6、對(dui)培訓內容有何規定？

校(xiao)外培訓(xun)機構開展語(yu)(yu)文、數(shu)學(xue)、英語(yu)(yu)及(ji)物(wu)理、化學(xue)、生物(wu)等(deng)學(xue)科知識培訓(xun)的內(nei)容、班次、招生對象、進度、上課時間等(deng)要向所在地(di)縣(xian)級教育部門備案(an)并向社會公布

培訓內容不(bu)得(de)超出相應的(de)國家課(ke)程標(biao)準(zhun)，培訓班次必(bi)須與招生對象(xiang)所處年(nian)級相匹配，培訓進度不(bu)得(de)超過(guo)所在(zai)縣（區(qu)）中小學同期(qi)進度。

7、對培訓收費(fei)有何規定？

嚴格執行國家關于財務與(yu)資產(chan)管(guan)理的規定，收費時段與(yu)教學安排應(ying)協調一(yi)致，不得一(yi)次性收取時間(jian)跨度超過3個月的費用(yong)。

各(ge)地教育部(bu)門(men)要加(jia)強與金(jin)融部(bu)門(men)的合作，探索(suo)通過建立學雜費(fei)專用賬(zhang)戶、嚴控賬(zhang)戶最低余額(e)和大額(e)資金(jin)流動等措(cuo)施加(jia)強對(dui)培訓機(ji)構資金(jin)的監管。

培(pei)訓(xun)機構(gou)收費(fei)項目(mu)及標(biao)準(zhun)應(ying)當向社會公示(shi)，并(bing)接受(shou)有關部(bu)門的監督(du)，不得(de)在(zai)公示(shi)的項目(mu)和標(biao)準(zhun)外收取(qu)其他(ta)費(fei)用，不得(de)以任(ren)何(he)名義向培(pei)訓(xun)對象攤派費(fei)用或者強行集(ji)資。

對于培訓對象(xiang)未完(wan)成的培訓課(ke)程，有關退費事宜嚴格按雙方合同約定以及相關法律規(gui)定辦理。

8、對(dui)培訓時間(jian)有(you)何規定(ding)？

校外培訓機構培訓時間不(bu)得(de)(de)和(he)當地中(zhong)小學校教學時間相(xiang)沖突(tu)，培訓結束時間不(bu)得(de)(de)晚(wan)于20∶30，不(bu)得(de)(de)留作業。

嚴禁(jin)組織(zhi)舉辦(ban)中小學生(sheng)學科類等級考試、競賽(sai)及進行(xing)排(pai)名。

9、對培訓招(zhao)生有什么要求？

校(xiao)外培訓機(ji)構應實事求是(shi)地(di)制(zhi)訂(ding)招生簡章、制(zhi)作招生廣告，向審批機(ji)關(guan)備(bei)案并向社會公示，自覺接受監督。

不(bu)得以(yi)暴力、威(wei)脅(xie)等手段強迫學生(sheng)接受培訓。

10、監管措施有哪些？

校外培訓機構證(zheng)照(zhao)實行(xing)年檢和年度報(bao)告公示制度。要求各(ge)地全面(mian)(mian)推行(xing)黑白名(ming)單(dan)(dan)和負面(mian)(mian)清(qing)(qing)單(dan)(dan)制度，對通過審批(pi)登記的，在政(zheng)府網(wang)站上公布(bu)機構名(ming)單(dan)(dan)及主(zhu)要信(xin)息，對有負面(mian)(mian)清(qing)(qing)單(dan)(dan)所列(lie)(lie)行(xing)為的機構列(lie)(lie)入黑名(ming)單(dan)(dan)。

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1、市場(chang)混(hun)亂

有(you)些(xie)培(pei)訓(xun)機構只重視臨時(shi)利益，教學質量差，“一(yi)錘子交(jiao)易”現象嚴峻(jun)。一(yi)些(xie)既沒(mei)有(you)標準化教材、課(ke)件(jian)及教學方法，又(you)沒(mei)有(you)正(zheng)規教師，更沒(mei)有(you)契合市場主流(liu)運用環境要求的試驗裝備的非法培(pei)訓(xun)機構大(da)量繁(fan)殖(zhi)，不僅(jin)搗亂了市場秩序，而(er)且重大(da)影響了培(pei)訓(xun)業的健康發(fa)展。

2、師(shi)資匱乏(fa)

富有(you)(you)本(ben)土特(te)色尤其是充分(fen)了解企業(ye)培訓(xun)需求的(de)教師(shi)(shi)非常缺少，這一點已成為制(zhi)約(yue)高層次培訓(xun)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)“瓶(ping)頸”。一些(xie)存在研發(fa)(fa)能力的(de)培訓(xun)機(ji)構，開發(fa)(fa)出一個好的(de)培訓(xun)項目后，一旦推(tui)向(xiang)市場，未幾就(jiu)會有(you)(you)跟(gen)隨者(zhe)。但有(you)(you)心人會發(fa)(fa)現，這些(xie)追(zhui)隨者(zhe)所請的(de)老師(shi)(shi)，與先行者(zhe)所請的(de)老師(shi)(shi)簡直(zhi)沒有(you)(you)多大(da)區(qu)別。有(you)(you)些(xie)高端培訓(xun)項目，也許全(quan)國也只有(you)(you)幾名老師(shi)(shi)能講。這種情況，往(wang)往(wang)增長了培訓(xun)機(ji)構的(de)師(shi)(shi)資成本(ben)，制(zhi)約(yue)了培訓(xun)機(ji)構的(de)進一步(bu)發(fa)(fa)展(zhan)。

3、課程僵化

有些培(pei)訓機構奉行“拿來(lai)主(zhu)義”，課程照搬照抄(chao)，沒有自主(zhu)開(kai)發(fa)的中心課程，本土案例少，缺乏針對性和系統性。

4、品牌弱勢

經(jing)行業專家(jia)粗略(lve)估計，全國培訓機(ji)構或(huo)許有(you)10000家(jia)，其中北京有(you)2000家(jia)，上(shang)海3300家(jia)，廣州1000家(jia)，但(dan)用戶心(xin)目中值得信任的(de)品牌(pai)培訓機(ji)構卻寥寥無幾。

5、行業(ye)亂(luan)象

頻繁發生(sheng)的(de)“跑(pao)路門”“倒閉門”背后，折(zhe)射出教(jiao)育培訓市場(chang)行業(ye)的(de)諸(zhu)多亂象。

亂象一：定(ding)性(xing)模(mo)糊違規設立(li)。根(gen)據《北京市(shi)民辦(ban)非學歷教育(yu)(yu)培訓(xun)機(ji)(ji)構設置管理(li)規定(ding)》，成立(li)教育(yu)(yu)培訓(xun)機(ji)(ji)構需到教育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門(men)申請(qing)注冊(ce)登記并設有一定(ding)門(men)檻(jian)。但業(ye)(ye)內人士透露，業(ye)(ye)內慣常做法以教育(yu)(yu)咨詢公(gong)司(si)(si)或文化公(gong)司(si)(si)的(de)名義向工商申請(qing)注冊(ce)，無需教育(yu)(yu)許可(ke)就(jiu)能培訓(xun)營(ying)業(ye)(ye)。

亂象二：多頭管(guan)理實為無人管(guan)理。一家培訓機(ji)構的運營涉及教育(yu)(yu)、民政(zheng)(zheng)、工商(shang)、財(cai)政(zheng)(zheng)、建設等(deng)政(zheng)(zheng)府(fu)部門(men)與行業協(xie)會(hui)，但(dan)絕大多數培訓機(ji)構屬于超(chao)范圍經營，并未納入行政(zheng)(zheng)許可范圍。而教育(yu)(yu)部門(men)又沒有對其經營行為加以干預的權力，于是就形成(cheng)了監(jian)管(guan)盲區。

亂象三(san)：預(yu)收(shou)高額(e)天價(jia)學費。很多(duo)培訓機構的學費通常是跨年預(yu)支，動輒(zhe)上萬元(yuan)。

亂象四(si)：培(pei)訓(xun)班成“斂(lian)財”班。一些培(pei)訓(xun)機構開(kai)辦者(zhe)抱著(zhu)牟(mou)利斂(lian)財的動機，一旦經營(ying)不(bu)善，直接卷錢跑路。

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1、看規模大小

規模大(da)的(de)培(pei)訓機構(gou)學員報名多(duo)，往往開班比較快。而且，都(dou)會(hui)用自己(ji)的(de)專職教(jiao)師，而中(zhong)小型的(de)培(pei)訓機構(gou)大(da)多(duo)用兼職教(jiao)師，這就(jiu)會(hui)在培(pei)訓的(de)質量上大(da)打折扣。

2、看品(pin)牌美譽

品牌代表信(xin)譽，代表誠信(xin)，代表了這個培訓(xun)機構(gou)的綜合(he)實力與素質，是一種高品質服務的象征，不僅在學(xue)習當(dang)中能(neng)得到保障，而(er)且在以后找工作也能(neng)得到更多企業(ye)的認(ren)可。

3、看(kan)教師經(jing)驗

對(dui)學員來說，訓(xun)練有素的(de)教師(shi)是(shi)培訓(xun)質量(liang)的(de)重要保證。老師(shi)不僅要有豐(feng)富的(de)產(chan)品理論知識及使用產(chan)品的(de)實踐(jian)經驗，更重要的(de)是(shi)教學方(fang)法和教學管理經驗。

4、看教學硬件

良好(hao)的(de)教(jiao)學設(she)施對于學習(xi)十分重(zhong)要，如果連基(ji)礎(chu)的(de)硬件標準都無法滿足，那(nei)么很難想象這樣(yang)(yang)的(de)培訓(xun)機構(gou)會有怎樣(yang)(yang)的(de)教(jiao)學質量。

5、看使用教材

教材(cai)必須與時俱進，尤其是對于(yu)互聯網行業來(lai)說(shuo)，否則就算(suan)學得再好，也不(bu)適應當今時代的(de)要求。

6、看管理規范

只有規范的(de)培訓(xun)機構才能培養出優秀的(de)學員，授課教師不僅也要(yao)教師資格(ge)證，同時也要(yao)通過內部的(de)培訓(xun)和(he)認證考試(shi)，才能持證上崗。而(er)且(qie)，要(yao)嚴控教學質量評(ping)估(gu)及考核體系(xi)。

7、看就(jiu)業服(fu)務

如(ru)今，不少培訓(xun)機(ji)構(gou)都會設立專門(men)的(de)就(jiu)業(ye)服(fu)務(wu)部(bu)門(men)，或是(shi)和知名企業(ye)合作，提(ti)供(gong)實(shi)習機(ji)會和就(jiu)業(ye)推(tui)薦服(fu)務(wu)。選擇這樣的(de)的(de)機(ji)構(gou)，學員往往能實(shi)現培訓(xun)、就(jiu)業(ye)的(de)“雙豐(feng)收”。

8、看學員(yuan)數量(liang)

學(xue)(xue)(xue)習之(zhi)前到校(xiao)做(zuo)詳細的(de)咨詢是(shi)必不(bu)可少的(de)，那(nei)么這時就可以詳細觀察學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)(xue)(xue)環(huan)境、設(she)備等，最(zui)重要的(de)是(shi)看在校(xiao)生的(de)多少，這將直接證明該校(xiao)及課程的(de)受歡迎程度及培訓質量(liang)。

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