一、教具和學具有什么區別

教具是教師在教學時用來講解說明某事物的模型、實物、圖表、幻燈等器具。學(xue)具是學(xue)生(sheng)在學(xue)習(xi)時用來(lai)幫助理解某事某物的模型、實物、圖表等器具。教具和學具的區(qu)別是：

1、使用對象不同

教具是教師上課時(shi)使用(yong)的。學(xue)具是學(xue)生在學(xue)習時(shi)使用(yong)的。

2、器具功能不同

教具是教師講解說明事物(wu)的器具，學(xue)具是輔助學(xue)生理解事物(wu)的器具。

3、結構性能不同

相(xiang)比較而言，教(jiao)具的(de)結(jie)構(gou)復雜(za)，而學具的(de)結(jie)構(gou)更加(jia)簡單一些。

二、教具和玩具的區別

教具和玩具雖然只有一字之差，但意義卻大不相同。玩具是娛樂性的，它往往靠表象的新穎亮麗來吸引孩子。教具則是教育性的，它通過科學嚴謹的設計激發孩子的思考，讓孩子不斷獲得新的認知，積累經驗。教具(ju)(ju)和(he)玩(wan)具(ju)(ju)的區別在于：

1、教(jiao)具是教(jiao)師或(huo)家長用來教(jiao)育兒童(tong)的工具，是用來提高兒童(tong)思(si)維、認知(zhi)能(neng)力的，有(you)助于(yu)兒童(tong)成長發展，增強(qiang)兒童(tong)的學習興趣。

2、玩(wan)具是兒(er)童(tong)玩(wan)耍的工具，幫助兒(er)童(tong)發展想象力和表達能力，同時也是兒(er)童(tong)放松身心的方式(shi)。

3、教具和玩具各(ge)有其用途，教具用于培養(yang)兒童學習(xi)能(neng)力(li)，而玩具則可以(yi)幫助兒童放松心情、鍛煉(lian)想象力(li)，從(cong)而促進(jin)兒童成(cheng)長發(fa)展。