一、玩教具是什么意思

所謂玩教具是指幼(you)(you)兒(er)在游(you)戲和學(xue)(xue)習(xi)活動中(zhong)使用的(de)(de)(de)玩具(ju)、教(jiao)具(ju)，它是借(jie)助一定的(de)(de)(de)物質(zhi)材(cai)料（如紙、布、塑料、木材(cai)、金屬等），依據一定的(de)(de)(de)設計要(yao)求，通過(guo)工業(ye)化生產或手工制(zhi)作而完成的(de)(de)(de)，集游(you)戲、娛樂、競賽、教(jiao)育功能于一身(shen)，促進幼(you)(you)兒(er)身(shen)心健康發展的(de)(de)(de)游(you)戲娛樂工具(ju)。孩(hai)子是在操作玩具(ju)中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)，孩(hai)子的(de)(de)(de)玩與(yu)學(xue)(xue)本身(shen)無法分(fen)離。因此(ci)，玩教(jiao)具(ju)將教(jiao)學(xue)(xue)因素與(yu)意圖滲透于幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)玩之中(zhong)，是幼(you)(you)兒(er)教(jiao)育的(de)(de)(de)重要(yao)途(tu)徑(jing)。

二、玩教具的種類

1、根據(ju)制(zhi)作主體的(de)不(bu)同，幼(you)兒園玩(wan)教(jiao)具(ju)可分為自制(zhi)玩(wan)教(jiao)具(ju)和工業成品玩(wan)教(jiao)具(ju)。自制(zhi)玩(wan)教(jiao)具(ju)又包(bao)括(kuo)教(jiao)師或(huo)(huo)家長(chang)制(zhi)作的(de)玩(wan)教(jiao)具(ju)和幼(you)兒在教(jiao)師或(huo)(huo)家長(chang)指(zhi)導下制(zhi)作的(de)玩(wan)教(jiao)具(ju)。

2、根(gen)據功(gong)能的不(bu)同(tong)，幼(you)兒(er)園玩教(jiao)具(ju)(ju)可分為認知益智類(lei)（發(fa)(fa)展語(yu)言(yan)、探(tan)索發(fa)(fa)現(xian)等）玩教(jiao)具(ju)(ju)、角色游戲類(lei)玩教(jiao)具(ju)(ju)、體育操作(zuo)類(lei)玩教(jiao)具(ju)(ju)等。

3、根據制作材(cai)料(liao)的不(bu)同，幼兒園(yuan)玩(wan)(wan)(wan)教(jiao)具(ju)可分為(wei)紙(zhi)材(cai)料(liao)玩(wan)(wan)(wan)教(jiao)具(ju)、泥材(cai)料(liao)玩(wan)(wan)(wan)教(jiao)具(ju)、布材(cai)料(liao)玩(wan)(wan)(wan)教(jiao)具(ju)、廢舊材(cai)料(liao)玩(wan)(wan)(wan)教(jiao)具(ju)、自然材(cai)料(liao)玩(wan)(wan)(wan)教(jiao)具(ju)等。

三、玩教具在幼兒教學中的作用

在教學(xue)中(zhong)科學(xue)使用(yong)玩(wan)教具，對(dui)幼(you)兒的(de)發展有著重要的(de)作用(yong)。

1、能(neng)(neng)培養幼兒身心健(jian)康發展(zhan)，能(neng)(neng)有效鍛煉幼兒的身體、大(da)腦的反應能(neng)(neng)力、專注力以及協(xie)調(diao)能(neng)(neng)力。

2、能切實有效(xiao)(xiao)地(di)增加趣味性，從(cong)而更有效(xiao)(xiao)地(di)促進幼兒健(jian)康(kang)、積極、全面(mian)發展，保(bao)證教學取得良好的效(xiao)(xiao)果。

3、培養(yang)幼兒的創造(zao)能力(li)，讓(rang)幼兒通(tong)過(guo)對(dui)玩教(jiao)具(ju)的操(cao)作，了解(jie)相應的教(jiao)學內容，再去加(jia)深、理解(jie)并對(dui)玩教(jiao)具(ju)進(jin)行多種組合(he)，培養(yang)其創造(zao)力(li)。

4、培養幼兒的良好習慣，每一項玩教具的(de)收(shou)法及(ji)取(qu)法上都(dou)有一定的(de)規律，其主要目的(de)就是培養幼兒的(de)規律性行(xing)為(wei)。

5、培養幼兒(er)主動(dong)(dong)動(dong)(dong)手、動(dong)(dong)腦的良好學習習慣，有效提升幼兒(er)的語(yu)言表達能(neng)力。