中考如何報志愿

1、了解學生的成績，推算中考時能夠達到的區排名。具體做法是：首先，根據一模所在城區的分數段，結合加分情況折算區排名。如果有的學校存在明顯嚴判的情況，可適當提高一些名次。其次，判斷成績的穩定性。對于不擅長臨場發揮，波動較大的學生，排名要相對估低一些。最后，根據初三以來歷次大考的成績，判斷總體趨勢上升還是下降，并以此適當提高或降低名次。

2、根(gen)據區(qu)排名找到對應學校。在確定孩子所處的區(qu)排名之(zhi)后(hou)，根(gen)據歷年中考分數段以及各學校錄(lu)取最(zui)低分，推(tui)算孩子是否能夠進入目標(biao)校的錄(lu)取區(qu)間。

3、確定三個志(zhi)愿。三個志愿(yuan)(yuan)應(ying)合理拉開(kai)檔(dang)次，具體來說：第一志愿(yuan)(yuan)：比最優成績所對應(ying)的學校更高一個檔(dang)次。第二志愿(yuan)(yuan)：與(yu)最優成績相對應(ying)。第三志愿：比最優(you)成績低一級的學校。需注意的是，由于(yu)省份、地區的不(bu)同，可填報志愿數目也(ye)不(bu)同，一切以(yi)地區實(shi)際(ji)為準。

中考志愿填報方法

1、科學評估(gu)(gu)排名(ming)(ming)。根據校內(nei)(nei)成(cheng)績(ji)榜單(dan)和(he)地(di)區成(cheng)績(ji)榜單(dan)評估(gu)(gu)考(kao)生(sheng)在當地(di)的(de)(de)排名(ming)(ming)情況(kuang)。大多(duo)數地(di)區的(de)(de)中考(kao)志愿是按(an)照一(yi)分一(yi)段的(de)(de)原則進行錄取的(de)(de)，因(yin)此獲得校內(nei)(nei)成(cheng)績(ji)榜單(dan)，了解考(kao)生(sheng)的(de)(de)排名(ming)(ming)情況(kuang)對于志愿填(tian)報有重(zhong)大意(yi)義。

2、仔細評估目標高中的情況。包括校園環境、師資力量、校風校紀、地理位置等。要從多方位對目標學校進行考察，充分考慮考生的意見。

3、了(le)(le)解當地指標(biao)(biao)到(dao)校(xiao)(xiao)改(gai)策(ce)。不同地區的(de)不同學校(xiao)(xiao)擁有(you)不同數量的(de)指標(biao)(biao)到(dao)校(xiao)(xiao)名(ming)額(e)，要(yao)充(chong)分(fen)了(le)(le)解考生所在學校(xiao)(xiao)的(de)指標(biao)(biao)到(dao)校(xiao)(xiao)政策(ce)，做出最科學的(de)填報(bao)決策(ce)。

4、保持(chi)良好的心態。中考填報志愿只是求學路上的一(yi)段旅程，保持(chi)良好的心態才能從容面對(dui)今后的各種挑戰。

中考志愿填報注意事項

1、中考如果不把(ba)本(ben)校或(huo)某(mou)校填在(zai)第(di)一(yi)志愿(yuan)，不影(ying)響(xiang)錄取。中招(zhao)錄取的(de)原(yuan)則是：德、智、體(ti)全面衡量，從高分到(dao)低分，按考生(sheng)填報的(de)志愿(yuan)順序擇優(you)錄取。誤(wu)導(dao)或(huo)強迫考生(sheng)必須把(ba)本(ben)校或(huo)某(mou)校填報在(zai)第(di)一(yi)志愿(yuan)的(de)做法是沒有政策依據的(de)，也是侵害考生(sheng)權益的(de)。(必須填報為第一志愿(yuan)的學校除外）

2、中(zhong)考(kao)(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)志愿(yuan)信(xin)(xin)息(xi)上交后不(bu)能(neng)更(geng)改。這是因為(wei)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)填報志愿(yuan)是在(zai)統一(yi)規定的(de)(de)(de)時間內、在(zai)不(bu)知道所(suo)報學(xue)校的(de)(de)(de)報考(kao)(kao)(kao)(kao)人(ren)數(shu)、不(bu)知道自己考(kao)(kao)(kao)(kao)試分數(shu)的(de)(de)(de)情況下進行的(de)(de)(de)，而且每(mei)個(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)都希望(wang)爭(zheng)取(qu)到更(geng)多的(de)(de)(de)錄取(qu)機會，實現(xian)被最理(li)(li)想的(de)(de)(de)學(xue)校錄取(qu)的(de)(de)(de)愿(yuan)望(wang)。如果(guo)允(yun)許(xu)個(ge)別考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)得知學(xue)校報考(kao)(kao)(kao)(kao)人(ren)數(shu)、考(kao)(kao)(kao)(kao)試成績等招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)(kao)試信(xin)(xin)后更(geng)改志愿(yuan)信(xin)(xin)息(xi)，則(ze)將破壞招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)錄取(qu)工作的(de)(de)(de)公平、公正(zheng)原則(ze)。為(wei)了維護(hu)廣大考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)利益(yi)，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)門規定，考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)志愿(yuan)信(xin)(xin)息(xi)一(yi)旦(dan)經確認被采集后，任(ren)何人(ren)不(bu)得以(yi)任(ren)何理(li)(li)由更(geng)改考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)志愿(yuan)信(xin)(xin)息(xi)。