中考如何估分

1、中考估分時應該要做到“各(ge)科有別，適當從(cong)嚴”。通俗地(di)說(shuo)就是每個不同的(de)科目都應該(gai)有各(ge)自(zi)的(de)估分(fen)(fen)標(biao)準(zhun)，要(yao)注(zhu)意區(qu)分(fen)(fen)并遵從各(ge)科標(biao)準(zhun)進行(xing)估分(fen)(fen)。另外(wai)在遇到(dao)把(ba)握不準(zhun)的(de)情況時，要(yao)嚴(yan)格按照(zhao)答(da)題的(de)步驟(zou)估分(fen)(fen)。這(zhe)樣才能提(ti)高我(wo)們(men)估分(fen)(fen)的(de)準(zhun)確(que)程(cheng)度，將估分(fen)(fen)的(de)誤差控制在最(zui)小的(de)范(fan)圍之內。

2、初中的中考(kao)所涉及到(dao)的(de)科目(mu)(mu)以(yi)及總分(fen)，各個省市都(dou)有(you)不同的(de)標準。具體落實到(dao)估分(fen)上(shang)，可以(yi)在考(kao)試結(jie)束后(hou)按(an)照(zhao)記憶(yi)還(huan)原考(kao)場上(shang)答案，也(ye)可以(yi)重(zhong)新將試卷再做一遍。對于(yu)數學物理等理科，估分(fen)時比較容易一些，答案正確與否也(ye)很(hen)好判斷(duan)。所有(you)科目(mu)(mu)當中涉及到(dao)選擇、判斷(duan)、填空類型的(de)題目(mu)(mu)亦(yi)是(shi)如此，對于(yu)簡答題這樣的(de)題目(mu)(mu)要嚴格按(an)照(zhao)答題步驟進行估分(fen)。

3、語文、歷史、英語等文科再估(gu)(gu)分時要保守一(yi)些，特別是作文，可以按照(zhao)作文評類標準進行(xing)把(ba)握。估(gu)(gu)分時切忌太過自信或(huo)者(zhe)過于(yu)自卑，更不(bu)要因(yin)為受到(dao)他人的影響(xiang)懷疑(yi)或(huo)更改自己的估(gu)(gu)分。

如何預估中考成績

1、準確回憶答案(an)

中考(kao)試卷(juan)是考(kao)生(sheng)在(zai)高度(du)緊張的(de)(de)情況下(xia)完成的(de)(de)，一些考(kao)生(sheng)會記不清答案，估分時就會導(dao)致一定偏差。所以，建議同學(xue)們在(zai)看(kan)正確答案以前，盡可(ke)能不和(he)其它同學(xue)交流，先(xian)自(zi)己靜下(xia)心來回憶當時在(zai)考(kao)場上的(de)(de)答題思(si)路(lu)和(he)大體原文，若記不清答案可(ke)沿著考(kao)場上的(de)(de)解題思(si)路(lu)重新試做一遍。

2、寬嚴尺度適當

在(zai)估分(fen)時，要把握好寬嚴尺度。自己把握得準(zhun)，就可以寬一(yi)些(xie)；把握得不(bu)準(zhun)，有模棱(leng)兩可之嫌，則(ze)從嚴掌握。估分(fen)時一(yi)般(ban)采用前后松緊不(bu)一(yi)致的原則(ze)。譬如，你(ni)認(ren)為這(zhe)道題(ti)(ti)估得寬松些(xie)，那么另一(yi)道題(ti)(ti)就應(ying)該稍(shao)嚴些(xie)，這(zhe)樣分(fen)數(shu)可以互補，總分(fen)不(bu)會(hui)相差很大。

3、切記(ji)實事求是

估(gu)分切記(ji)要實事求是(shi)。盡管(guan)有的學(xue)生(sheng)平(ping)時(shi)(shi)成績不(bu)突出，中考(kao)卻(que)發揮得很好(hao)(hao)，卻(que)不(bu)敢正確估(gu)分，拼命往下壓(ya)分，怕估(gu)高了被別(bie)人笑(xiao)話。也有的考(kao)生(sheng)平(ping)時(shi)(shi)學(xue)得很好(hao)(hao)，中考(kao)卻(que)表現不(bu)佳，礙于“面子”將分(fen)(fen)數(shu)上揚。還有(you)為了讓老(lao)師、家長暫時高(gao)興，故意把分(fen)(fen)估(gu)高(gao)。這些做(zuo)法都是不可取(qu)的。

初三如何估分準確率高

1、上下(xia)浮動法

一(yi)般(ban)對(dui)照(zhao)標準答案，先給自己認為做得(de)正確(que)無疑的(de)(de)試(shi)題(ti)打分(fen)(fen)(fen)數，得(de)到一(yi)個(ge)最(zui)保守的(de)(de)考分(fen)(fen)(fen)。在總分(fen)(fen)(fen)中扣去肯(ken)定(ding)錯誤試(shi)題(ti)的(de)(de)分(fen)(fen)(fen)數，再(zai)得(de)出(chu)一(yi)個(ge)相對(dui)最(zui)高的(de)(de)分(fen)(fen)(fen)數，那么你的(de)(de)實際得(de)分(fen)(fen)(fen)一(yi)定(ding)在這個(ge)最(zui)高分(fen)(fen)(fen)和(he)最(zui)低分(fen)(fen)(fen)之間(jian)。再(zai)兼顧一(yi)些模棱兩可的(de)(de)題(ti)目，適當(dang)浮(fu)動(dong)，確(que)定(ding)一(yi)個(ge)估計(ji)的(de)(de)分(fen)(fen)(fen)數。此法一(yi)般(ban)適用于平時學業水平一(yi)直優秀的(de)(de)考生，比較(jiao)有適切性和(he)針對(dui)性。

2、三次(ci)平均法

按(an)照比較嚴的(de)標(biao)準估一次分，按(an)相對(dui)松的(de)標(biao)準估一次分（就是一些給分不是很確定的、處于可給可不給分情況的題目均給分），按(an)常(chang)規正常(chang)估一(yi)次(ci)分(fen)，將(jiang)三(san)次(ci)估分(fen)取平(ping)均(jun)值，作為(wei)最后(hou)的(de)估分(fen)。然(ran)后(hou)再將(jiang)此成績(ji)與(yu)班(ban)上比(bi)較好的(de)同學估分(fen)成績(ji)相比(bi)較，如果(guo)這個成績(ji)的(de)排(pai)名(ming)和(he)平(ping)時考試(shi)與(yu)模擬考試(shi)成績(ji)的(de)排(pai)名(ming)相似(si)，那么(me)這個成績(ji)就(jiu)可以作為(wei)最后(hou)估算成績(ji)。如果(guo)這個成績(ji)和(he)平(ping)時考試(shi)與(yu)模擬考試(shi)成績(ji)的(de)排(pai)名(ming)相差較遠，則(ze)需(xu)重(zhong)新確定估分(fen)松(song)緊(jin)度。

3、分步估分法

首先，考生拿到(dao)標準答案后(hou)，全(quan)面回(hui)(hui)憶復述試卷。不要急(ji)于看標準答案估計自己做對了多少，應及時將試卷重新做一遍，盡可能地回(hui)(hui)憶考試時的(de)解題過程。在復述中，“吃不(bu)準”的地方要做上標記(ji)。其次，對(dui)照標準(zhun)答案給(gei)自己回憶的試卷(juan)打分，這里(li)要注意(yi)中考按(an)步驟(zou)給(gei)分、按(an)點積分的評分方法，小分也要計算在(zai)內；再(zai)次，將前兩(liang)步基礎上(shang)所估出的分數與班上(shang)最好的同學作一個(ge)比(bi)較(jiao)(jiao)，再(zai)進行微調。盡管此方(fang)法，比(bi)較(jiao)(jiao)繁瑣(suo)，估分進度較(jiao)(jiao)慢(man)，但是估分準確性較(jiao)(jiao)高。