早教是什么意思

廣義(yi)指從人出生(sheng)到小學以前階(jie)段的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，狹義(yi)主要指上述階(jie)段的早期學習。一些(xie)國家出現提(ti)前開始學習讀、寫、算，提(ti)前開始正式教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的探討(tao)和實驗。但另有人主張早期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應重(zhong)在(zai)發展智力。還(huan)有人認為(wei)早期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應向(xiang)前延伸到出生(sheng)以前的母親(qin)懷孕期的胎(tai)教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對(dui)早期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有重(zhong)大影響。

早(zao)期教(jiao)育(yu)是指孩子在0-6歲這個(ge)階段(duan),根(gen)據孩子(zi)生理(li)和心(xin)理(li)發(fa)展的特點以(yi)及敏感期的發(fa)展特點,而進(jin)行有針對性的指導和培養,為孩子多元智能和(he)健康人(ren)格的培養打下良好的基(ji)礎(chu)，側重(zhong)開發(fa)兒童的潛能，促進兒童在語(yu)言、智力、藝術、情感、人(ren)格和(he)社會性等(deng)方面的全面發(fa)展(zhan)。

對于早(zao)期教育兒童年齡(ling)的分(fen)界，學界有以下兩種(zhong)看法：早(zao)期教育廣義(yi)指從人出生到6歲入小(xiao)學以前(qian)階段的教育，對0-6歲(sui)兒童(tong)進行的以(yi)促進其身心和諧發展為(wei)目的的教育(yu)而(er)一(yi)般幼兒在3歲進入幼兒園，所以(yi)3-6歲(sui)兒童的早期(qi)教(jiao)育(yu)又(you)稱了幼(you)兒教(jiao)育(yu)。狹(xia)義(yi)主(zhu)要(yao)指(zhi)0-3歲幼(you)兒階段(duan)的早(zao)期(qi)學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是身(shen)體(ti)平衡發展的(de)(de)需要(yao)，可以(yi)讓寶寶得到健壯的(de)(de)身(shen)體(ti)。健康的(de)(de)身(shen)體(ti)是人(ren)生幸(xing)福的(de)(de)基礎。早(zao)期教(jiao)育是以(yi)身(shen)體(ti)健康教(jiao)養(yang)為基礎的(de)(de)，各種動作與(yu)體(ti)能訓練是早(zao)教(jiao)的(de)(de)重要(yao)內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦健康發育的(de)價(jia)需(xu)要(yao)，可讓寶寶獲得充沛(pei)的(de)腦力。新出生寶寶的(de)腦重是(shi)成人(ren)的(de)1/4； 6個月寶寶的腦重接近成人(ren)的1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦，為成(cheng)人的3/4，早教就是要保證寶寶大(da)腦的健康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全面發展(zhan)的搖籃，可(ke)讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲(huo)得高度的智(zhi)力。人腦有1000億個(ge)神經(jing)元組合而(er)成(cheng)，神經(jing)元之間的聯系要靠外界環境(jing)的刺激，年齡(ling)越小，智力發(fa)展(zhan)越快。如(ru)果(guo)成(cheng)熟智商(shang)是100%，那么0-4歲(sui)寶寶的智商是(shi)5%，智力(li)(li)的不同(tong)結構與功能，通(tong)過訓練(lian)才能使(shi)用嬰兒智力(li)(li)開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是(shi)自我個(ge)性成長的需(xu)要(yao)可讓寶(bao)寶(bao)具有美好(hao)的個(ge)性，注重寶(bao)寶(bao)們的個(ge)性化差異與(yu)個(ge)性化成長知(zhi)要(yao)，是(shi)早期教育的主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人格(ge)(ge)健康成長的(de)搖籃，可(ke)讓寶寶具(ju)有健全的(de)人格(ge)(ge)，人的(de)力量(liang)來自智(zhi)力，更來自人格(ge)(ge)。幼兒時期是人格(ge)(ge)心(xin)智(zhi)成長的(de)關鏈期，開闊的(de)心(xin)胸，寬厚的(de)品(pin)德、堅強的(de)意志，崇高的(de)情操，寧靜的(de)心(xin)態，堅定的(de)勇氣都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒(er)和諧成(cheng)長的(de)需要，可(ke)讓寶寶具(ju)有智慧的(de)精(jing)神。人的(de)精(jing)神發展(zhan)在嬰幼兒(er)階段(duan)已開(kai)啟，對愛的(de)執著、對善(shan)的(de)熱愛，對美的(de)追求構成(cheng)了人的(de)精(jing)神領(ling)域。