意大利語(yu)除了是意大利、圣馬力諾和梵(fan)蒂岡的官(guan)方語(yu)言(yan)之(zhi)外，還是瑞士四種官(guan)方語(yu)言(yan)之(zhi)一(yi)，在瑞士主要(yao)集中于提契諾州和格勞(lao)邦頓(dun)州。
由(you)于意(yi)大(da)利(li)(li)語(yu)(yu)(yu)作為較早成熟的(de)“拉丁(ding)語(yu)(yu)(yu)方言”，在(zai)語(yu)(yu)(yu)法上，它保持了(le)“拉丁(ding)語(yu)(yu)(yu)”的(de)大(da)部分(fen)特點。著名作家朱自(zi)清在(zai)散(san)文《威尼斯》中(zhong)稱贊意(yi)大(da)利(li)(li)語(yu)(yu)(yu)是世(shi)界上發音(yin)最純粹的(de)語(yu)(yu)(yu)言，究其原(yuan)因，就(jiu)得歸結到(dao)它的(de)發音(yin)習慣和(he)語(yu)(yu)(yu)法特點了(le)。
第(di)一，短元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)豐(feng)富(fu)而簡單。說它豐(feng)富(fu)，是因(yin)為幾(ji)乎每個(ge)輔(fu)音(yin)(yin)(yin)都配著元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)，不存在(zai)單獨(du)的元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)音(yin)(yin)(yin)素。說它簡單，是因(yin)為沒有像(xiang)英語(yu)那樣的元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)組合。一個(ge)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)對應一個(ge)發音(yin)(yin)(yin)。而且絕大多數的單詞都是以元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)結尾，難怪有人猜(cai)測意大利語(yu)的誕生來自歌劇發音(yin)(yin)(yin)的需要。
第(di)二，除(chu)了啞(ya)音(yin)(yin)h，沒有不發音(yin)(yin)的(de)詞素。少數輔(fu)音(yin)(yin)有組合，但比較(jiao)簡單(dan)。不知(zhi)道一個(ge)詞的(de)意思，按照漢(han)語拼音(yin)(yin)的(de)讀(du)法就大(da)致上把(ba)這個(ge)詞念出來(lai)。動詞的(de)詞尾變換往往可以明確的(de)指示人稱，因(yin)此在一個(ge)句子(zi)中，經常(chang)是看(kan)不到主語的(de)。
第三，賓語的用法(fa)較為(wei)復雜。
意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)(yu)比任何其它“拉丁語(yu)(yu)(yu)”都更接近于(yu)(yu)原(yuan)來(lai)的(de)“拉丁語(yu)(yu)(yu)”。它的(de)各種(zhong)方言(yan)之間的(de)差別很大(da)(da)(da)，許(xu)多方言(yan)不能與標(biao)準(zhun)意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)(yu)溝通。意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)的(de)標(biao)準(zhun)書面語(yu)(yu)(yu)基本上(shang)是(shi)通過但(dan)丁的(de)《神曲》和皮特拉克以及薄(bo)迦(jia)丘的(de)作品，在十四世紀才得(de)以形(xing)成(cheng)的(de)。由于(yu)(yu)這(zhe)些杰出的(de)作家的(de)作品主要是(shi)使用Toscana（特別是(shi)佛(fo)(fo)羅倫(lun)(lun)薩Firenze）地(di)區的(de)方言(yan)所創(chuang)作，所以現(xian)代意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)(yu)本質上(shang)是(shi)托斯卡納（Toscana）地(di)區方言(yan)。從1870年以來(lai)，羅馬方言(yan)已經取得(de)了相當的(de)地(di)位，但(dan)仍然比不上(shang)佛(fo)(fo)羅倫(lun)(lun)薩標(biao)準(zhun)語(yu)(yu)(yu)的(de)聲(sheng)譽。絕大(da)(da)(da)多數意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)人都能說佛(fo)(fo)羅倫(lun)(lun)薩標(biao)準(zhun)語(yu)(yu)(yu)，相當于(yu)(yu)意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)的(de)“普通話”，普及程度非常之高，這(zhe)也一(yi)定程度上(shang)反映出意(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)文(wen)化教育的(de)水平(ping)。
Punctuation Marks / Segni d’Interpunzione
,
la virgola
.
il punto
;
il punto e virgola
:
due punti
...
i puntini di sospensione
!
il punto esclamativo
?
il punto interrogativo
–
il trattino
—
la lineetta
''
le virgolette
()
le parentesi tonde
[]
le parentesi quadre
*
l'asterisco
á
l’accento acuto
à
l’accento grave
’
l’apostrofo
/
la sbarretta
現(xian)代意大利語有21個字母和5個外來語字母,分別是：
21個字(zi)母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Zz
5個外來(lai)字母：Jj Kk Ww Xx Yy
由(you)于(yu)意大利語(yu)(yu)(yu)保(bao)留了很多(duo)拉丁(ding)語(yu)(yu)(yu)的(de)詞匯，因此懂意大利語(yu)(yu)(yu)的(de)人在看(kan)到其他印(yin)歐(ou)語(yu)(yu)(yu)系語(yu)(yu)(yu)言中(zhong)(zhong)從拉丁(ding)語(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)借來的(de)學術名詞時都會有似曾相識的(de)感(gan)覺。
意大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)是一(yi)門形態變化豐(feng)富(fu)的(de)語(yu)(yu)言，九大詞(ci)(ci)類(lei)中有(you)(you)(you)六大類(lei)詞(ci)(ci)有(you)(you)(you)形態變化。句子中，人(ren)(ren)(ren)稱、詞(ci)(ci)性、時(shi)(shi)態都要保(bao)持一(yi)致。意大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)語(yu)(yu)法較為(wei)復(fu)雜，不掌(zhang)握一(yi)定的(de)語(yu)(yu)法知識，就(jiu)很難(nan)進行語(yu)(yu)言實踐(jian)。但是只要打好基(ji)礎，學(xue)(xue)好動詞(ci)(ci)變位，那么就(jiu)可以無(wu)師自通。意大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)共(gong)有(you)(you)(you)7個(ge)式，每個(ge)式都有(you)(you)(you)很多種時(shi)(shi)態，加起來共(gong)有(you)(you)(you)22個(ge)時(shi)(shi)態，大多數時(shi)(shi)態又有(you)(you)(you)6個(ge)人(ren)(ren)(ren)稱，這是外(wai)國(guo)人(ren)(ren)(ren)學(xue)(xue)意大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)的(de)主要難(nan)點，所以學(xue)(xue)好動詞(ci)(ci)是掌(zhang)握意大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)語(yu)(yu)法的(de)關鍵。動詞(ci)(ci)是一(yi)句話的(de)核心，在(zai)意大利(li)(li)(li)語(yu)(yu)中，動詞(ci)(ci)顯得更為(wei)重要。
意大利語的(de)名詞(ci)分(fen)陰陽兩性(xing)，陰性(xing)主(zhu)要詞(ci)尾收a，陽性(xing)主(zhu)要詞(ci)尾收o，（也有少數(shu)特殊情(qing)況(kuang)）。有單復數(shu)的(de)變(bian)化，冠(guan)詞(ci)以及修飾名詞(ci)的(de)形(xing)容(rong)詞(ci)要與名詞(ci)保持性(xing)數(shu)的(de)一(yi)致，因此意大利語的(de)句子是牽一(yi)發(fa)而動全身，一(yi)處(chu)(chu)變(bian)處(chu)(chu)處(chu)(chu)變(bian)。
常用語法：
陽性名詞(ci)和形容詞(ci)變復數詞(ci)尾變位：
o - i 例：il libro - i libri
e - i 例：il fiore - i fiori
陰性名詞(ci)(ci)和形容詞(ci)(ci)變復數詞(ci)(ci)尾變位：
a - e 例：la penna - le penne
e - i 例：la cornice - le cornici
它(ta)一(yi)般在下(xia)列情況下(xia)使(shi)用：
1.現實發生的動作或狀(zhuang)態
Ora，lui vive a Milano .【現(xian)在，他生活在米蘭(lan)】
2.現階段反復發生的動作
Ogni giorno lui si alza alle sei .【他每天六點起(qi)床】
3.近期就要發生，但不專門(men)強調“將來”的動作。
Domani parla con te .【明(ming)天他跟你(ni)談(tan)】
4.講(jiang)故事時(shi)，為使情(qing)節生動(dong)，可(ke)用現在時(shi)
5.絕對真理
L'uomo pensa .【人(ren)能(neng)思維】
直陳式(shi)現(xian)在時規則動詞變位
人稱
第一變位法
第二變位法
第三變位法
-are
-ere
-ire
guardare【看】
vivere【生活】
aprire【打開】
finire【結束】
io
guardo
vivo
apro
finisco
tu
guardi
vivi
apri
finisci
lui,lei
guarda
vive
apre
finisce
noi
guardiamo
viviamo
apriamo
finiamo
voi
guardate
vivete
aprite
finite
loro
guardano
vivono
aprono
finiscono
直陳式現在(zai)時(shi)不規則(ze)動詞變位(wei)示例
volere【想要】
potere【能夠(gou)】
dovere【應該】
sapere【知道】
io
voglio
posso
devo
so
tu
vuoi
puoi
devi
sai
lui，lei
vuole
puo
deve
sa
noi
vogliamo
possiamo
dobbiamo
sappiamo
voi
volete
potete
dovete
sapete
loro
vogliono
possono
devono
sanno
直陳式近過(guo)去(qu)時，表(biao)示在過(guo)去(qu)完成了的動作(zuo)(zuo)，不管這一(yi)動作(zuo)(zuo)是發生在不久的以前，還是久遠的過(guo)去(qu)，只要是這一(yi)動作(zuo)(zuo)與現在有(you)關(guan)系(xi)，就用(yong)這一(yi)時態。例如(ru)：
1. è andato via poco fa.【他剛走一會兒】
2. L'unificazione italiana è avvenuta nel secolo scorso.【意大利的統一(yi)發生在(zai)上個世紀】
這一時(shi)態還可以稱為現(xian)在完成(cheng)時(shi)，因為它的主(zhu)要特點(dian)是強調“完成(cheng)”，不是“過去”，例如：
1. Ho quasi finito.【我(wo)幾(ji)乎做完了(le)】
2. Ho finito da molto tempo.【我已經做完了(le)很長時(shi)間了(le)】
過去(qu)分詞(ci)規(gui)則變位(wei)
-are
-ere
-ire
cambiare【變動】
sapere【知道】
capire【懂】
cambiato
saputo
capito
過去分(fen)詞不規則(ze)變位(wei)示例
mettere【放】
messo
nascere【出生】
nato
correre【跑】
corso
直陳式簡單將(jiang)來(lai)時表示將(jiang)要(yao)發生的狀況或將(jiang)要(yao)完成的動(dong)作。
例：
1. Oggi parto,ma arriverò domani.【今天(tian)我出發(fa)，但(dan)明天(tian)到(dao)】
2. Ieri non l'ho trovato，e lo chiamerò domani.【昨天我沒找(zhao)到他，明天我再給他打電話(hua)】
當句子的重點不(bu)是強調“將來”這個時(shi)(shi)間問題時(shi)(shi)，雖然動作發生在(zai)將來，一般要用現(xian)在(zai)時(shi)(shi)來表達，如：
1. Arrivo domani.【我明(ming)天(tian)到(dao)】
2. Lo chiamo domani.【我明天給(gei)他打電話】
口語中，簡單將(jiang)來時(shi)單用時(shi)更多地用于估計(ji)或疑問(wen)，例如：
1. Questa signora avrà 50 anni.【這(zhe)位女士(shi)可能(neng)有(you)50歲了】
簡單將來時規則動詞變位(wei)
人稱
-are
-ere
-ire
tornare【回到】
decidere【決定】
partire【到(dao)達(da)】
io
toenerò
deciderò
partirò
tu
tornerai
deciderai
partirai
lui，lei
tornerà
deciderà
partirà
noi
torneremo
decideremo
partiremo
voi
tornerete
deciderete
partirete
loro
torneranno
decideranno
partiranno
簡單將來時不規則(ze)動詞變位示(shi)例
rimanere【停留】
rimarrò
dimenticare【忘記(ji)】
dimenticherò
cercare【尋找】
cercherò
以上是意(yi)大利語初學者(zhe)必須掌握的三種(zhong)動詞時態。
1294年但丁(ding)(ding)首次使(shi)用(yong)(yong)了拉(la)(la)丁(ding)(ding)語(yu)(yu)（latino）這(zhe)個詞，用(yong)(yong)于描(miao)寫居(ju)住在(zai)今天的(de)(de)(de)(de)意大利拉(la)(la)齊(qi)奧（Lazio）地(di)(di)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)古代(dai)人民所使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)。意大利的(de)(de)(de)(de)拉(la)(la)齊(qi)奧大區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)當地(di)(di)人就(jiu)是(shi)古拉(la)(la)丁(ding)(ding)人的(de)(de)(de)(de)后代(dai)。拉(la)(la)丁(ding)(ding)語(yu)(yu)就(jiu)是(shi)羅馬周圍的(de)(de)(de)(de)居(ju)民祖先(xian)創造并使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)，大多(duo)數史料(liao)記載拉(la)(la)丁(ding)(ding)語(yu)(yu)始用(yong)(yong)于公(gong)元前(qian)8世紀左右(you)，后來傳播(bo)到(dao)整個古羅馬帝(di)國統紿的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)區(qu)(qu)，而后又逐步地(di)(di)被(bei)新形成的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)區(qu)(qu)方言(yan)包(bao)括意大利語(yu)(yu)在(zai)內的(de)(de)(de)(de)羅曼語(yu)(yu)族(zu)語(yu)(yu)言(yan)所代(dai)替。
意(yi)大利語發(fa)(fa)音(yin)有自己的一(yi)定規(gui)則。只要掌(zhang)握了(le)發(fa)(fa)音(yin)規(gui)則，那么隨便一(yi)個(ge)單詞，就可以正確拼(pin)讀并發(fa)(fa)出地(di)道的意(yi)大利音(yin)。
詞(ci)的書寫與發音高度(du)統一，部分輔音以字母組(zu)合的形式出現。
輔(fu)音(yin)是氣流沖破發音(yin)器官的種種阻礙和(he)擠壓而發出(chu)(chu)的音(yin)；輔(fu)音(yin)只有與元(yuan)音(yin)結(jie)合在一起，才(cai)能(neng)發出(chu)(chu)各(ge)種不同的語音(yin)來。
-Pp[p]雙唇(chun)閉攏，形成氣(qi)流阻塞，然后口腔突然張開，氣(qi)流沖出，聲帶不振動。
練讀 pa pe pi po pu pane pipa pepe pupa lupo penna palla
-Bb[b]雙唇緊(jin)閉，氣流沖開(kai)阻(zu)礙(ai)，爆破而出。但b為濁輔音，聲帶振(zhen)動。ba
練讀(du) ba be bi bo bu basta bene bella buono bimbo bomba
-Tt[t]舌(she)尖緊抵上齒背，形(xing)成阻塞(sai)，然后(hou)突(tu)然下(xia)降，氣流沖(chong)出(chu)口腔(qiang)，聲(sheng)帶(dai)不振動。
練讀 ta te ti to tu letto lotta tanto tutto notte alto molto
-Dd[d]d為濁(zhuo)輔音，其發音部位與方(fang)法和t相同，但聲帶要振動。
練讀 da de di do du dente modo mondo debole dubbio moda
-Ss舌尖(jian)略為抬起，或(huo)抵(di)住下(xia)齒，上下(xia)牙床靠攏，舌前(qian)部(bu)和硬腭之間形成窄縫，讓氣(qi)流通過。輔音s按(an)其(qi)在(zai)單詞中的不同位置有(you)時發清音[s]，有(you)時發濁音[z]。
s位(wei)于2個元音(yin)之間時，一般(ban)發濁音(yin)。（如 uso base fase）
s在濁(zhuo)輔音b，d，g，l，m，n，v之前發濁(zhuo)音，s的濁(zhuo)音發音方(fang)法和部(bu)位(wei)和清(qing)音相同，只是聲帶(dai)振(zhen)動。（如smalto sviluppo）
練讀 sa se si so su sala sole sale solo testa sedia peso naso
-Cc把舌(she)根抬到后(hou)顎并抵住它，形成(cheng)阻塞，然后(hou)氣(qi)流沖開阻礙(ai)，爆(bao)破(po)而(er)出。聲(sheng)帶不(bu)振動。
C在元(yuan)音(yin)a，o，u前發[k]，在元(yuan)音(yin)e和i之(zhi)前須加上不發音(yin)的字母h，寫成ch，才發[k].
練(lian)讀 ca che chi co cu come casa cosa bocca amico pacco anche capo
c在(zai)元音(yin)e，i之前的發音(yin)如下[c?]~[t?]：ce ci cima cinema cemento cibo dolce calcio
-Gg的(de)發音部(bu)位和c相同，但是(shi)濁輔音，聲帶振動。
G在元音(yin)a，o，u前發[g]的(de)音(yin)，在元音(yin)e和i之前須(xu)加不發音(yin)的(de)字母h，寫成gh才(cai)發[g]的(de)音(yin)。
練讀 ga ghe ghi go gu gamba gonna gola gusto gatto gomma
G在元音e和i前面發音[??]~[d?]：ge gi gita gesto oggi giacca giallo gente gentile
-Qq[k]輔音q的發(fa)音方(fang)法和c完全相同。它(ta)(ta)總(zong)是和元音字母(mu)(mu)u連寫，不(bu)能(neng)單獨構成(cheng)發(fa)音單位。Qu的發(fa)音與cu完全相同，但(dan)(dan)后面必(bi)須(xu)再跟其他(ta)元音。字母(mu)(mu)q不(bu)能(neng)重疊，但(dan)(dan)它(ta)(ta)與c結(jie)合(he)組成(cheng)雙(shuang)輔音。
練讀(du) qua que qui quo qu quale quando questo quanto quello acqua
-Ff[f]：上(shang)齒和下唇輕(qing)微接觸，上(shang)齒露出(chu)，唇角(jiao)向(xiang)兩旁咧開，氣(qi)流從(cong)唇齒之間的縫隙(xi)通過，聲帶不振動。
練讀 fa fe fi fo fu fame fare fumo folla fede festa frutta
-Vv[v]它的(de)發音(yin)部位和方法與(yu)f相(xiang)同，但聲帶(dai)振(zhen)動。
練讀 va ve vi vo vu vaso vino visa voto vuoto vecchio tavolo
-Zz先(xian)把舌尖放在(zai)上下齒之間，貼近(jin)上齒抵住齒齦形成阻塞，然后(hou)舌頭猛(meng)然下降，氣流(liu)從舌尖和上齒之間的縫隙泄出。Z發清音時，聲帶不振動。[ts]:za ze zi zo zu zappa zoppo zucca zitto pezzo pazzo zio
z發濁(zhuo)音時，發音方(fang)法和(he)部位和(he)清音相(xiang)同，但聲帶振動。
[dz]:za ze zi zo zu zona zelo zoo mezzo zaino bronzo
-Mm[m]雙(shuang)唇(chun)緊閉，形成阻礙，然后(hou)輕輕張(zhang)開雙(shuang)唇(chun)，氣流從鼻腔泄(xie)出，聲帶振動。
練讀 ma me mi mo mu mamma amo ama mimo mela miele
-Nn[n]雙唇自然張(zhang)開，舌尖(jian)抵(di)上齒(chi)齦，軟(ruan)腭下除，壓住舌部，不留(liu)縫隙。氣流從(cong)鼻腔出來(lai)，聲帶振動。
練讀 na ne ni no nu nonno nome meno uno notte mano ninna
-Ll[l]舌尖(jian)接觸(chu)上(shang)齒齦，舌面下降，氣流從舌的兩側泄出，聲帶振動。
練(lian)讀 la le li lo lu lana male lama lino luna mille mila
-Rr[r]尖上(shang)卷，與上(shang)齒齦接觸(chu)，氣流不(bu)斷沖擊舌尖使它顫動，聲帶振動，聲帶振動，r在詞尾(wei)時，只用(yong)顫動一下。
練(lian)讀(du) ra re ri ro ru
-SCsc在(zai)元音(yin)e和(he)i的前(qian)面(mian)時，雙唇向前(qian)伸，呈(cheng)圓形，舌前(qian)部抬起，與硬腭(e)解決，形成縫(feng)隙(xi)，氣流從口腔縫(feng)隙(xi)沖出(chu)，發出(chu)擦(ca)音(yin)[?]，聲帶不振動。
sc在元(yuan)音(yin)a，o，u之間，中間沒有元(yuan)音(yin)e和(he)i，要發[sk]的音(yin)。
練讀 scia sce sci scio sciu sca sco scu scia scena scippo sciopero pesce pesca ascia
-GNgn[?]舌尖抵下顎，舌面盡量(liang)向上抬，貼住(zhu)硬腭，形成阻塞，氣流絕大部(bu)分(fen)從鼻腔(qiang)流出，聲帶振動。
練(lian)讀 gna gne gni gno gnu ogni ragno sogna legno signore bagno montagna
-GLgl舌尖(jian)抵下齒齦，舌面向上抬，抵住硬腭，氣流通過舌身兩側(ce)與上臼齒之(zhi)間形成(cheng)的(de)縫隙泄出，發出[?]，聲帶振動。在元音(yin)a，e，o，u前面，gl要寫成(cheng)gli才發此音(yin)，不(bu)然則發[gl].
練讀(du) glia glie gli glio gliu maglia moglie luglio meglio famiglia figlia
-Hh意(yi)大利語中h在任何位置都(dou)是不(bu)發音(yin)的。
練讀 ho ha hotel
意大利(li)和英語的(de)(de)(de)很(hen)大一個區別就是雙輔音(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)發(fa)音(yin)(yin)(yin)(yin)規則(ze)。如(ru)像(xiang)英語中的(de)(de)(de)“abbreviation”中的(de)(de)(de)“bb”，可以直接發(fa)一個音(yin)(yin)(yin)(yin)。但是在意大利(li)語中，如(ru)果把雙輔音(yin)(yin)(yin)(yin)發(fa)做一個單(dan)輔音(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)話，輕則(ze)聽不懂，重則(ze)引(yin)起很(hen)大的(de)(de)(de)誤會(hui)。因為(wei)有時(shi)兩個風馬牛不相及的(de)(de)(de)單(dan)詞(ci)僅僅就是因為(wei)雙單(dan)輔音(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)區別，像(xiang)“copia”和“coppia”，一個是一份，另一個是一對，這個差別的(de)(de)(de)懸殊可想而知。所以，發(fa)好雙輔音(yin)(yin)(yin)(yin)是非(fei)常重要的(de)(de)(de)。
中(zhong)國(guo)人學習(xi)英語(yu)(yu)除了(le)兩個(ge)咬舌(she)(she)音(yin)(yin)(yin)比較難一點(dian)，其它的(de)應該沒有(you)問題。但是(shi)意大(da)利(li)語(yu)(yu)中(zhong)的(de)大(da)舌(she)(she)音(yin)(yin)(yin)可是(shi)中(zhong)國(guo)人最頭疼的(de)事了(le)。有(you)的(de)人天生就會顫音(yin)(yin)(yin)，但是(shi)有(you)的(de)人把意大(da)利(li)語(yu)(yu)（或(huo)者法(fa)語(yu)(yu)德語(yu)(yu)等一些需(xu)要發(fa)小舌(she)(she)音(yin)(yin)(yin)的(de)語(yu)(yu)言(yan)）作(zuo)為母語(yu)(yu)的(de)人也(ye)不(bu)能發(fa)出這(zhe)個(ge)音(yin)(yin)(yin)。所以，練習(xi)是(shi)至關(guan)重要的(de)。方法(fa)一：為使舌(she)(she)尖顫動，可先(xian)(xian)借助輔音(yin)(yin)(yin)t或(huo)d，把舌(she)(she)尖按照口(kou)型(xing)和舌(she)(she)位要求放在準(zhun)備(bei)振(zhen)動的(de)位置上，進行練習(xi)，如“ttttrrrrrr” "dddddrrrrrr"。練習(xi)一段(duan)時間(jian)之后，然后加上元(yuan)音(yin)(yin)(yin)i（因為元(yuan)音(yin)(yin)(yin)i比其他元(yuan)音(yin)(yin)(yin)更接近(jin)上齒），進行練習(xi)“trrrrri”"drrrri"，以后逐步過(guo)渡(du)到不(bu)帶輔音(yin)(yin)(yin)t和d而自如地(di)發(fa)出ri音(yin)(yin)(yin)；方法(fa)二：先(xian)(xian)不(bu)斷地(di)連續發(fa)輔音(yin)(yin)(yin)l，再(zai)使氣流(liu)不(bu)斷沖擊舌(she)(she)尖，反(fan)復練習(xi)，從毫不(bu)停留(liu)地(di)發(fa)l，過(guo)渡(du)到發(fa)出顫音(yin)(yin)(yin)r，“llllllllllllrrre”。
要分"青紅(hong)皂白"
意(yi)大利語(yu)(yu)(yu)(yu)有相應的(de)清(qing)濁輔(fu)音(yin)(yin)(yin)，當清(qing)濁輔(fu)音(yin)(yin)(yin)發(fa)錯了(le)，就會改變詞義。但是意(yi)大利語(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)清(qing)音(yin)(yin)(yin)一般比英語(yu)(yu)(yu)(yu)里面的(de)清(qing)音(yin)(yin)(yin)吐(tu)氣比較(jiao)弱(ruo)一些，如papa和(he)baba、tetto和(he)detto的(de)發(fa)音(yin)(yin)(yin)僅(jin)差一個清(qing)濁輔(fu)音(yin)(yin)(yin)，意(yi)思完全不同。所以(yi)念意(yi)大利語(yu)(yu)(yu)(yu)一定注意(yi)清(qing)濁輔(fu)音(yin)(yin)(yin)。講了(le)一堆的(de)『清(qing)』『濁』在意(yi)大利文發(fa)音(yin)(yin)(yin)上的(de)重要性，但到底(di)指的(de)是什么呢？
意大利文的(de)字(zi)母(mu)有(you)二十一(yi)個(ge)(ge)，其中元音(yin)有(you)五個(ge)(ge)(a,i,u,e,o)，其它(ta)的(de)字(zi)母(mu)的(de)發音(yin)就是(shi)(shi)(shi)(shi)子音(yin)了。而在這(zhe)(zhe)些子音(yin)里，有(you)六個(ge)(ge)子音(yin)的(de)『清』『濁』是(shi)(shi)(shi)(shi)成對(dui)(dui)的(de)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)一(yi)課(ke)很重要(yao)的(de)主題了。那就是(shi)(shi)(shi)(shi)b,p這(zhe)(zhe)一(yi)對(dui)(dui)；d,t是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)對(dui)(dui)；g,k是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)對(dui)(dui)。對(dui)(dui)了，念英(ying)文，馬上可以(yi)想(xiang)起(qi)，如果以(yi)KK音(yin)標，這(zhe)(zhe)六個(ge)(ge)字(zi)都可以(yi)拼出音(yin)來(lai)，那就是(shi)(shi)(shi)(shi)：
●b，發美國英語的/b/音(yin)。
●p，發美國英語的/p/音(yin)。
●d，發美國英(ying)語的(de)/d/音。
●t，發(fa)美國英(ying)語的/t/音(yin)。
●g，發美國(guo)英語的/g/音。
●k，發美國英語(yu)的/k/音(yin)。
在意大利語中清輔(fu)音通(tong)(tong)常是(shi)不送(song)氣的(de)，但是(shi)即便發(fa)成(cheng)送(song)氣也無傷大雅，因為在意大利人(ren)聽(ting)來送(song)氣與(yu)否不構成(cheng)區別(bie)意義。對(dui)于大部分中國學習者而言這(zhe)是(shi)很難理解的(de)，因為漢語普通(tong)(tong)話當中恰恰沒有清濁對(dui)立(li)，只有清音的(de)送(song)氣與(yu)否的(de)對(dui)立(li)。
學意(yi)大利(li)文，不論是正規或是自學，相信(xin)百中(zhong)九五是把“早安”（Buon Giorno）一詞當成初學意(yi)大利(li)文中(zhong)的必讀語句。
當(dang)然，絕大多數(shu)的(de)意(yi)大利教(jiao)本(ben)都(dou)(dou)只教(jiao)Buon Giorno就是(shi)早(zao)安(an)的(de)意(yi)思，而絕大多數(shu)都(dou)(dou)連提都(dou)(dou)不(bu)(bu)提怎么(me)Buon這(zhe)個(ge)字(zi)有些(xie)怪(guai)(guai)怪(guai)(guai)的(de)。它(ta)應該是(shi)一(yi)個(ge)形容詞(ci)(ci)吧(ba)，是(shi)形容Giorno（日；天）是(shi)好的(de)，是(shi)安(an)的(de)，而形容詞(ci)(ci)不(bu)(bu)該是(shi)有個(ge)O（陽性）或(huo)a（陰(yin)性）的(de)字(zi)尾吧(ba)？！怎么(me)Buon就長得(de)不(bu)(bu)一(yi)樣呢？不(bu)(bu)過，當(dang)教(jiao)“晚安(an)”（Buonasera）或(huo)“夜安(an)”（Buonanotte）時，buon之(zhi)后(hou)，還是(shi)正常地出(chu)現了(le)a這(zhe)個(ge)字(zi)尾呢？教(jiao)科(ke)書都(dou)(dou)不(bu)(bu)加以說明，于是(shi)越念(nian)越發(fa)現有些(xie)奇怪(guai)(guai)的(de)情形發(fa)生了(le)。請(qing)看吧(ba)！-Nessundorma！
怎么Nessun這個字好像(xiang)也很奇怪(guai)呢？好像(xiang)缺少字尾吧？！的(de)(de)(de)確如此(ci)。這些該有的(de)(de)(de)字尾卻不見字尾的(de)(de)(de)單字（即是(shi)缺少最后一個元音(yin)的(de)(de)(de)單字）是(shi)被刪去(qu)了，而刪去(qu)的(de)(de)(de)這種(zhong)用法就(jiu)是(shi)斷音(yin)的(de)(de)(de)用法，常(chang)見常(chang)聞，但(dan)一般意大利文書籍卻少加(jia)以說明，這真是(shi)十分(fen)令人遺憾的(de)(de)(de)。
這(zhe)種斷音(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)常用(yong)到的(de)(de)(de)(de)(de)程度(du)，就(jiu)試以(yi)un（一個(ge)(ge)）這(zhe)個(ge)(ge)不(bu)定冠詞來看，un就(jiu)是(shi)一個(ge)(ge)斷音(yin)(yin)字(zi)，它的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)面目是(shi)uno（陽(yang)性），或una（陰(yin)性）。當(dang)uno用(yong)在后頭的(de)(de)(de)(de)(de)陽(yang)性名(ming)詞的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)頭是(shi)子音(yin)(yin)或是(shi)元音(yin)(yin)時，就(jiu)刪(shan)去了o這(zhe)個(ge)(ge)元音(yin)(yin)字(zi)母(mu)。和uno有一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)末(mo)(mo)(mo)三(san)個(ge)(ge)字(zi)母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)一些單(dan)字(zi)，也有這(zhe)種形成(cheng)(cheng)斷音(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)法(fa)，如大(da)名(ming)鼎鼎的(de)(de)(de)(de)(de)Nessun dorma的(de)(de)(de)(de)(de)Nessun的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)字(zi)是(shi)Nessuno，就(jiu)是(shi)末(mo)(mo)(mo)三(san)個(ge)(ge)字(zi)母(mu)是(shi)uno的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)字(zi)，由(you)此可知(zhi)，原來Nessun這(zhe)個(ge)(ge)變體字(zi)是(shi)由(you)于Nessun O的(de)(de)(de)(de)(de)斷音(yin)(yin)所造成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)而略去了最末(mo)(mo)(mo)一個(ge)(ge)元音(yin)(yin)o。而請想想看，在本(ben)課一開(kai)頭所舉的(de)(de)(de)(de)(de)“早安”（Buon Giorno）的(de)(de)(de)(de)(de)buon不(bu)也就(jiu)是(shi)由(you)本(ben)字(zi)為buono因(yin)斷音(yin)(yin)所造成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)變體字(zi)。所以(yi)Buon Giorno真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)字(zi)是(shi)Buono Giorno，而Nessun dorma的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)字(zi)則是(shi)Nessuno dorma。
還(huan)有一個(ge)(ge)很(hen)有名(ming)的(de)(de)(de)(de)詞belcanto（美(mei)(mei)聲(sheng)唱(chang)法），請問，這(zhe)個(ge)(ge)bel究竟是(shi)個(ge)(ge)什(shen)么(me)字(zi)呢？好像字(zi)典上并沒有這(zhe)個(ge)(ge)字(zi)？不！有的(de)(de)(de)(de)，如查字(zi)典，可以查到(dao)bel是(shi)個(ge)(ge)陽性名(ming)詞，是(shi)聲(sheng)音(yin)強弱的(de)(de)(de)(de)單位，稱為貝耳。當然，這(zhe)個(ge)(ge)字(zi)和（美(mei)(mei)聲(sheng)唱(chang)法）好像是(shi)毫不相干的(de)(de)(de)(de)。所(suo)以此bel絕(jue)對非(fei)彼(bi)bel，那(nei)么(me)“美(mei)(mei)聲(sheng)唱(chang)法”一詞里的(de)(de)(de)(de)bel倒底是(shi)什(shen)么(me)字(zi)呢？原來它的(de)(de)(de)(de)本字(zi)是(shi)bello〔美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)〕，在后面名(ming)詞的(de)(de)(de)(de)第一個(ge)(ge)字(zi)母(mu)是(shi)子音(yin)的(de)(de)(de)(de)時候，這(zhe)個(ge)(ge)bello就要(yao)斷(duan)音(yin)了(le)！斷(duan)成了(le)bel！又如belmondo〔上流社會〕也是(shi)類似(si)的(de)(de)(de)(de)用法！
由bello〔美的(de)(de)(de)〕斷(duan)為(wei)bel，可以看出斷(duan)音不只是(shi)刪(shan)(shan)去(qu)了尾元音而(er)形(xing)(xing)成的(de)(de)(de)，也有(you)刪(shan)(shan)除了尾音節(jie)lo而(er)形(xing)(xing)成的(de)(de)(de)。事(shi)實(shi)的(de)(de)(de)確是(shi)如此的(de)(de)(de)，斷(duan)音的(de)(de)(de)形(xing)(xing)成，有(you)刪(shan)(shan)去(qu)最(zui)后(hou)一(yi)個(ge)元音，也有(you)刪(shan)(shan)去(qu)最(zui)后(hou)一(yi)個(ge)音節(jie)；刪(shan)(shan)去(qu)最(zui)后(hou)一(yi)個(ge)元音的(de)(de)(de)在(zai)前面多有(you)舉例(li)，而(er)刪(shan)(shan)去(qu)最(zui)后(hou)一(yi)個(ge)音節(jie)的(de)(de)(de)例(li)子，如santo的(de)(de)(de)斷(duan)為(wei)san，quello的(de)(de)(de)斷(duan)為(wei)quel，grande的(de)(de)(de)斷(duan)為(wei)gran，例(li)子是(shi)較少一(yi)些(xie)的(de)(de)(de)。
在歌(ge)劇中(zhong)常有用到amor、cuor這個(ge)字(zi)，如果查字(zi)典，都是(shi)絕對(dui)查不到的(de)，因為他們都被(bei)截斷(duan)尾巴了，而原(yuan)來的(de)字(zi)分別是(shi)amore〔愛(ai)〕、cuore〔心(xin)〕，這兩(liang)個(ge)字(zi)的(de)常用，和西洋歌(ge)劇大多(duo)以愛(ai)情劇為主是(shi)有關的(de)，所(suo)以出現率很高。
從上面的(de)(de)(de)(de)(de)例(li)子，不由得到(dao)(dao)啟發：如(ru)(ru)果(guo)(guo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)單(dan)(dan)字(zi)，沒有(you)(you)字(zi)尾元音(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)，極有(you)(you)可(ke)(ke)(ke)(ke)能是(shi)斷(duan)音(yin)，因此，這些(xie)在(zai)字(zi)典(dian)里(li)找(zhao)(zhao)不到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)，很(hen)簡(jian)單(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)方法就(jiu)是(shi)：去(qu)找(zhao)(zhao)這個(ge)(ge)單(dan)(dan)字(zi)后面再加上o或e的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)在(zai)字(zi)典(dian)里(li)有(you)(you)沒有(you)(you)，如(ru)(ru)果(guo)(guo)有(you)(you)，則拿來放在(zai)義大(da)文句子里(li)看(kan)(kan)看(kan)(kan)是(shi)不是(shi)意思(si)可(ke)(ke)(ke)(ke)以搭(da)(da)得起(qi)(qi)來，如(ru)(ru)果(guo)(guo)可(ke)(ke)(ke)(ke)以，那(nei)就(jiu)是(shi)了。而且(qie)，大(da)多數(shu)這種方式(shi)(shi)都(dou)可(ke)(ke)(ke)(ke)以很(hen)成'地找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)原字(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)。如(ru)(ru)果(guo)(guo)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)有(you)(you)元音(yin)尾字(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)在(zai)字(zi)典(dian)里(li)找(zhao)(zhao)不著，那(nei)就(jiu)可(ke)(ke)(ke)(ke)能是(shi)，是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)斷(duan)掉(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)連同(tong)元音(yin)及(ji)子音(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)，那(nei)就(jiu)找(zhao)(zhao)字(zi)典(dian)中(zhong)后面尚(shang)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)子音(yin)連同(tong)元音(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)節所產(chan)生的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)(末一(yi)(yi)元音(yin)有(you)(you)o或e的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)節)，來放在(zai)義大(da)文句子里(li)看(kan)(kan)看(kan)(kan)是(shi)不是(shi)意思(si)可(ke)(ke)(ke)(ke)以搭(da)(da)得起(qi)(qi)來，如(ru)(ru)果(guo)(guo)可(ke)(ke)(ke)(ke)以，那(nei)就(jiu)是(shi)了。方式(shi)(shi)是(shi)同(tong)前的(de)(de)(de)(de)(de)。
意(yi)大(da)利(li)文的斷(duan)音(yin)例子(zi)多如過江之(zhi)鯽(ji)，如果只(zhi)隨意(yi)舉些(xie)歌劇詠嘆調的歌名(ming)里就(jiu)不乏例子(zi)：
※莫扎特(te)歌劇《費加羅的婚禮》里的『愛神請垂(chui)憐』（Porgiamorqualcheristoro）及(ji)『你們可知(zhi)道(dao)』（Volchesapetechecosae'amor）
※弗洛托歌劇《瑪爾塔》里(li)的『恍如一(yi)夢』（M'appari'tutt'amor）
※威爾第歌劇《弄(nong)臣》里的『親愛的名字(zi)』（Caronomecheilmiocor）
※威爾第歌(ge)劇《茶花女》里的『美麗的家園(yuan)』（Di Provenzailmar）
※普契尼(ni)歌劇《蝴蝶夫人》里的(de)『美好的(de)一天』（Unbeldi',vedremo）
※龐基耶利歌劇《喬宮達(da)》里的『天與海』（Cieloomar）
以上的(de)(de)amor及(ji)cor，如(ru)前所(suo)說(shuo)，都是(shi)(shi)歌劇(ju)里常用字，分別是(shi)(shi)amore〔愛〕、cuore〔心〕的(de)(de)斷音(yin)。而bel，也如(ru)前所(suo)說(shuo)，是(shi)(shi)bello〔美的(de)(de)〕的(de)(de)斷音(yin)；而mar字，去查(cha)字典，是(shi)(shi)查(cha)不到的(de)(de)，那么如(ru)果(guo)照著上面所(suo)說(shuo)的(de)(de)方法，在(zai)mar字后面加上一(yi)個元音(yin)o或e，再在(zai)字典里找(zhao)找(zhao)看，可(ke)以找(zhao)到mare一(yi)字（沒有maro這個字），它的(de)(de)字義(yi)是(shi)(shi)〔海〕，就(jiu)是(shi)(shi)以mar字的(de)(de)正解。mar正就(jiu)是(shi)(shi)mare一(yi)字的(de)(de)斷音(yin)。
gennaio/[d?εn'nai??] 一月(yue)
febbraio/[fεb'brai??] 二月
marzo/[marts?] 三(san)月(yue)
aprile/[aprilε] 四月
maggio/[madd??] 五(wu)月
giugno/[d?un??]六月
luglio/[lul??] 七月
agosto/[ag?st?] 八月
settembre/[sεt'tεmbrε] 九(jiu)月
ottobre/[?t't?tbrε] 十月
novembre/[n?vεmbrε]十一月(yue)
dicembre/[dit?εmbrε] 十二月(yue)
primavera/[primavεra] 春天
estate/[εstatε] 夏(xia)天
autunno/[au?tunn?] 秋天
inverno/[invεrn?] 冬天
lunedì/[lu'nεdi] 星期一(yi)
martedì/[martεdi] 星期二
mercoledì/[mεrk?lεdi] 星期三
giovedì/[d??vεdi]星期四
venerdì/[vεnεrdi] 星期(qi)五
sabato/[sabat?] 星期(qi)六(liu)
domenica/[d?mεnika]星期日
數字(zi)（1-10按順序下來(lai)）
uno [un?]
due [du?ε]
tre [trε]
quattro [ku?attr?]
cinque [t?i?ku?ε]
sei [sεj]
sette [sεt'tε]
otto [?t't?]
nove [n?vε]
dieci [di?εt?i]
cento [t?nt?] 百
mille [millε] 千
diecimila [di?εt?imila] 萬
un milione [un'mili??nε] 百萬
un miliardo [un'mili?ard?] 十億(yi)
sì [si] 是(shi)
no [n?] 不是
Signore [sin??rε] 先生
Signora [sin??ra] 女士
Signorina [sin??rina] 小姐
salve/ciao [salvε]/[t?a?] 你好(hao)
buongiorno [bu??nd??rn?] 早上好
buonasera [bu??nasεra]晚(wan)上好
buona notte [bu??nan?t'tε]晚安
va bene [va b?n?] 好(hao)的
grazie [grat'tsi??] 謝謝
scusa [skuza] 抱歉
mi scusi [mis kuzi] 對不起(qi)（正式）
prego [pr?g?] 沒關系
per favore [p?r fav?rε] 請(qing)
arrivederci [ar'rivεdεrt?i] 再見
arrivederLa [ar'rivεdεrla] 再會（正式）
oggi [?d'd?i] 今(jin)天
ieri [i?ε'ri]昨天
domani [d?mani] 明天
mattina [mat'tina] 早上
pomeriggio [p?mεrid'd??] 下(xia)午
sera [sεra] 晚上
prossimo [pr?s'sim?] 接下來(lai)
dopo [d?p?] 之后(hou)
prima [prima] 之前
all'inizio [al.linitsi??] 首先(xian)
infine [infinε]最后
ora [?ra] 現在
a destra [a dεstra] 向右(you)
a sinistra [a sinistra] 向左
Ti amo [ti am?] 我愛你(ni)
italiano [itai?lan?]意(yi)大(da)利語(yu)
matematica [matεmatika] 數學
scienze [?i?εntsε] 科學
inglese [i?glεzε] 英(ying)語
storia [st?ri?a] 歷(li)史
geografia [d?ε?grafi?a] 地理
grammatica [gram'matika] 語法
tedesco [tεdεsk?] 德語
francese [frant?εzε] 法(fa)語
diritto [dirit't?] 法律
educazione fisica [εdukatsi??nε fisika]體(ti)育
arte [artε] 美術
musica [musika] 音樂(le)
Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti. Essi sono dotati di ragione e di coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in spirito di fratellanza.
[tut.ti l?i εs'sεri umani nask?n? libεri εd εgu?ali in din?ita ε dirit'ti εs'si s?n? d?tati di rad??nε ε di k??i?εntsa ε dεv?nε ad?irε l?i uni vεrz? l?i altri in spirit? di fratεl'lantsa]
?Stringiamci a coorte,
siam pronti alla morte.
Siam pronti alla morte,
l'Italia chiamò?
?Fratelli d'Italia
L'Italia s'è desta
Dell'elmo di Scipio
S'è cinta la testa
Dov'è la Vittoria?!
Le porga la chioma
Ché schiava di Roma
Iddio la creò.?
?Noi siamo da secoli
Calpesti, derisi
Perché non siam Popolo,
Perché siam divisi
Raccolgaci un'Unica
Bandiera, una Speme
Di fonderci insieme
Già l'ora suonò?
?Uniamoci, amiamoci
L'unione e l'amore
Rivelano ai Popoli
Le vie del Signore
Giuriamo far Libero
Il suolo natio
Uniti, per Dio,
Chi vincer ci può!??
?Dall'Alpi a Sicilia
Dovunque è Legnano,
Ogn'uom di Ferruccio
Ha il core, ha la mano,
I bimbi d'Italia
Si chiaman Balilla
Il suon d'ogni squilla
I Vespri suonò?
?Son giunchi che piegano
Le spade vendute
Già l'Aquila d'Austria
Le penne ha perdute
Il sangue d'Italia
Il sangue Polacco
Bevé col cosacco
Ma il cor le bruciò?
?Evviva l'Italia
Dal sonno s'è desta
Dell'elmo di Scipio
S'è cinta la testa
Dov'è la vittoria?!
Le porga la chioma
Ché schiava di Roma
Iddio la creò?
[strind?amt?i ?a k?.??r.t? si?am pr?nti al'la m?rt? si?am pr?nti al'la m?rt? litali?a ki?am?]
[frat?l'i ditali?a litali?a s?.d?.sta d?l.l?lm?di ?ipi??]
[s?t?inta la t?sta d?v?la vit.t?ri?a l? p?rga la ki??ma k?.ski?a.va di r?ma id.di??.la kr??]
[n?i?si?am? da s?k?li kalp?sti d?rizi p?rk?n?n si?am p?p?l? p?rk?si?am divizi rak'k?lgat?i ununika bandi??ra ?una sp?m?di f?nd?rt?i insi??m?d?a l?ra su??n?]
[uni?am?t?i ?ami?am?.t?i luni??n? ??l ?a.m?r?riv?lan? ?ai? p?p?li l? vi??d?l sin??r? d?uri?a m?far lib?r? ?il sw?l? nati?? ?uni.ti p?r di??.ki vin.t??r t?i pu??]
[dal'lalpi ?a sit?ili?a d?vu?ku?? ?? l?n?an? ?n?u??m di f?r'rut?? ?a ?il k?r? ?a la man? i bimbi ditali?a si ki?aman la'lilla li sw?n d?n?i skwil'la ?i v?spri su??n?]
[s?n d?u?ki k? pi??gam? l? spad?v?ndut?d?a laku?ila dau?stri?a l? p?n'n? ?a p?rdut? ?il sa?gu?? ditali?a ?il sa?gu?? p?lak'k? b?v? k?l k?sak k?ma ?il k?r l? brut??]
[? viva litali?a dal s?n'n? s?d?sta d?l'l?lm? di ?ipi??. s?t?inta la t?sta d?v? la vit't?ri?a l? p?rga la ki??ma k?ski?ava di r?ma id'di??la kr??]
Ciao! 你好(hao)/再見(jian)！這句之于歐洲(zhou)(zhou)人(ren)，相當于“拜拜”之于亞洲(zhou)(zhou)人(ren)一樣，非(fei)常常見(jian)的一句話(hua)。以后和外(wai)國(guo)人(ren)道別只要把它脫口(kou)而(er)出(chu)就可以了(le)，但并不能用(yong)于初次見(jian)面，這點需(xu)要注意。
Buongiorno, signore! 早(zao)上好，先生！
Buonasera! 晚上(shang)好！
Buonanotte! 晚安！
Come stai?你好嗎？（僅用于(yu)熟人(ren)之間的(de)問候(hou)）
Come sta?您好嗎？
ArrivederLa! 再(zai)見！
Piacere. 幸會(hui)。
A presto. 一會兒見。
Un momento. 請稍候。
Scusi. 打擾了。
Grazie. 謝謝。
Di nulla. 別客氣。
Va bene. 行！
Prego. 不用謝。
Complimenti! 祝賀你！這(zhe)句話(hua)用得(de)很廣泛，可以用在(zai)說房子很漂亮(liang)，衣服很好看，工作(zuo)有了(le)成績(ji)，職(zhi)務得(de)到(dao)提升的時候。
Ti amo. 我愛你。
Bravo! 太棒了(le)！
Sì. 是。
No. 不。
最(zui)后，祝所有學習(xi)意大利語的朋友們：Buona fortuna!（好運(yun)）
COGNOME E NOME
姓名
Come si chiama lei?(Qual è il suo nome?)(come ti chiami ?) 您叫(jiao)什么名字(zi)？（你(ni)叫(jiao)什么名字(zi)）
Mi chiamo Giorgio Rcnconi. 我叫喬而(er)喬·隆柯尼。
Qual è il suo cognome? 哪個是姓(xing)？
Tutti lo chiamano……,ma il suo vero nome è …… 大家都叫他(ta)……，但他(ta)的真名是……。
Il suo soprannome è buffo. 他的綽(chuo)號叫小丑。
Non lo chiami per soprannome. 您(nin)別叫他(ta)的綽號。
Lui si chiama Luciano. 他名叫(jiao)魯齊阿諾。
一(yi)、 目前(qian)在中(zhong)國(guo)舉辦(ban)的(de)意(yi)(yi)大(da)(da)(da)利語(yu)水平考試包括(kuo)CILS、CELI、PLIDA、IT，是被意(yi)(yi)大(da)(da)(da)利官方、政府(fu)、大(da)(da)(da)使(shi)館承認國(guo)際(ji)語(yu)言(yan)水平考試，其(qi)中(zhong)CILS、CELI考試分別(bie)是意(yi)(yi)大(da)(da)(da)利錫耶那外國(guo)人大(da)(da)(da)學（Università per stranieri di Siena ）、意(yi)(yi)大(da)(da)(da)利佩(pei)魯賈外國(guo)人大(da)(da)(da)學（Università per stranieri di Perugia ）舉辦(ban)的(de)考試，這2所(suo)大(da)(da)(da)學相當于中(zhong)國(guo)的(de)北京(jing)語(yu)言(yan)大(da)(da)(da)學、北京(jing)外國(guo)語(yu)大(da)(da)(da)學，其(qi)頒發的(de)考試證書權(quan)威性(xing)比較高，其(qi)考試含概了全部級別(bie)，包括(kuo)A1、A2、B1、B2、C1、C2級別(bie)，PLIDA是意(yi)(yi)大(da)(da)(da)利協會舉辦(ban)的(de)，屬于私立，羅馬三大(da)(da)(da)只有B2、C2級別(bie)的(de)考試。
二、意大利(li)語等級劃分及解釋
CILS和CELI作為(wei)外語(yu)的(de)意(yi)大(da)利(li)語(yu)水平證(zheng)書，是測試作為(wei)第二外語(yu)的(de)意(yi)大(da)利(li)語(yu)交流能力的(de)正式(shi)證(zheng)書，其(qi)級別可以劃分為(wei)A1、A2、B1、B2、C1、C2。
A1A2（初級）：學(xue)生去意(yi)大利留學(xue)前(qian)，意(yi)大利使館要求學(xue)生達到A2水(shui)平，學(xue)完A2后可(ke)以進行日常生活(huo)用語交流，談論(lun)關于生活(huo)、交通、餐館、天氣等話(hua)題，掌握800個左右生詞。
B1B2（中級）：學(xue)生入意(yi)(yi)大(da)利大(da)學(xue)時，大(da)學(xue)要求學(xue)生達到B2水平，學(xue)完B2后可應(ying)付專業語(yu)言和從(cong)事服務于公眾的工(gong)作，可用(yong)意(yi)(yi)大(da)利語(yu)在(zai)大(da)學(xue)聽課。
C1C2（高級）：C2已接(jie)近母語，在中國考取的學生不是很多，但對于從事意(yi)大利(li)語相關工作，及專業性較強的外企所(suo)需的水平。
三、CILS及CELI考試(shi)的(de)相關說明
CILS、CELI考(kao)試沒有(you)年(nian)齡限制，既不(bu)要求任(ren)(ren)何學(xue)歷證書(shu)(shu)(shu)，也不(bu)要求應(ying)考(kao)者已(yi)擁有(you)低一級的CILS證書(shu)(shu)(shu)，任(ren)(ren)何人均(jun)可以到意(yi)大利(li)使館在中國指(zhi)定的考(kao)試機構進行考(kao)試，考(kao)試合格(ge)由(you)意(yi)大利(li)SIENA、PERUGIA大學(xue)頒發證書(shu)(shu)(shu)，CILS 所有(you)級別的考(kao)試內容均(jun)包括聽力(li)、語法、閱(yue)讀、寫作、口語，A1、A2總(zong)分(fen)(fen)數為60分(fen)(fen)，各科目(mu)(mu)及格(ge)分(fen)(fen)為7分(fen)(fen)；其余(yu)級別總(zong)分(fen)(fen)數為100分(fen)(fen)，及格(ge)分(fen)(fen)為11分(fen)(fen)，必須各科目(mu)(mu)成(cheng)績都及格(ge)，才能得到證書(shu)(shu)(shu)，若某科目(mu)(mu)不(bu)及格(ge)，那么可以在一年(nian)有(you)限期內參加該科目(mu)(mu)的補考(kao)。
CELI考試內容(rong)分(fen)“筆(bi)試”部(bu)分(fen)及(ji)“口(kou)語”部(bu)分(fen)，筆(bi)試中(zhong)的任何一個科(ke)目(mu)不及(ji)格，則視為筆(bi)試未(wei)通(tong)過(guo)，筆(bi)試或口(kou)語中(zhong)若存在未(wei)通(tong)過(guo)的科(ke)目(mu)，那么將不能得到考試證書(shu)。
四、考試前的準(zhun)備工作
意(yi)大(da)利語考試(shi)與中國傳統(tong)的考試(shi)不一樣(yang)，答題(ti)方(fang)法也不一樣(yang)，所以在參加考試(shi)之前，最好做幾套歷年(nian)考題(ti)，或(huo)仿真模擬試(shi)題(ti)。
五、考試時間、報(bao)名方式及地點
意大利(li)語水(shui)平證書CILS、CELI考(kao)(kao)試(shi)，每(mei)年有三次(ci)考(kao)(kao)試(shi)機(ji)會(hui)，分(fen)別在3月(yue)(yue)份(fen)、6月(yue)(yue)份(fen)、11月(yue)(yue)份(fen)左右舉(ju)行，但報名截止時間一般都(dou)是提(ti)前一個月(yue)(yue)，其中3月(yue)(yue)份(fen)的考(kao)(kao)試(shi)屬于加考(kao)(kao)，只考(kao)(kao)部分(fen)級別，具體(ti)考(kao)(kao)試(shi)時間可查詢(xun)意大利(li)錫(xi)耶那大學、佩魯賈大學網站(zhan)，或登(deng)錄授(shou)權中國的考(kao)(kao)試(shi)機(ji)構網站(zhan)進(jin)行查詢(xun)。
目前國內唯一一家意大(da)利(li)大(da)使館認(ren)(ren)可的五大(da)權威意大(da)利(li)語等級考(kao)試官方考(kao)點(dian)：錫耶納(na)(CILS)考(kao)試、佩魯賈(CELI)考(kao)試、佩魯賈教(jiao)師(shi)資格認(ren)(ren)證(zheng) 考(kao)試(DILS)、錫耶納(na)教(jiao)師(shi)資格認(ren)(ren)證(zheng)考(kao)試(DITALS)，以(yi)及羅(luo)馬三(san)大(da)考(kao)試(base.IT, ele.IT, intl.IT, IT)。 [1]
建議大家在練習“聽、說、讀、寫(xie)”這四(si)項基本功(gong)時要注意以(yi)下幾個(ge)方面：
這是學(xue)習任何一門語(yu)言的(de)(de)(de)基本(ben)能力。學(xue)習外(wai)語(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)在于和外(wai)國人交流，而交流的(de)(de)(de)基礎首先就是得聽得懂別人說(shuo)什么。通(tong)過親身體會，我感(gan)覺“聽”并不(bu)(bu)是一件簡(jian)單的(de)(de)(de)事情。意大利(li)人說(shuo)話(hua)(hua)語(yu)速較快，加之(zhi)方言眾多，不(bu)(bu)同地區的(de)(de)(de)人講話(hua)(hua)時(shi)(shi)(shi)(shi)，多少都會帶著一定的(de)(de)(de)口音(yin)(yin)(yin)、方言以及當(dang)地的(de)(de)(de)俗(su)語(yu)，所以一時(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)間會覺得難以判斷(duan)其含(han)義。在意大利(li)，不(bu)(bu)少北方人說(shuo)話(hua)(hua)帶有(you)降調(diao)(diao)，且語(yu)調(diao)(diao)生硬而堅決；中(zhong)(zhong)部人說(shuo)話(hua)(hua)普遍口齒模糊，會省(sheng)略某(mou)些尾音(yin)(yin)(yin)，語(yu)調(diao)(diao)偏于平(ping)滑(hua)且帶有(you)很(hen)明顯的(de)(de)(de)抑(yi)揚頓挫感(gan)；南部人說(shuo)話(hua)(hua)口音(yin)(yin)(yin)濃重(zhong)(zhong)，且口腔打得很(hen)開，很(hen)多時(shi)(shi)(shi)(shi)候用喉發音(yin)(yin)(yin)。所有(you)這些特色都需要(yao)通(tong)過長(chang)時(shi)(shi)(shi)(shi)間的(de)(de)(de)磨(mo)練才能加以領會的(de)(de)(de)。當(dang)然，我們(men)在與一個新朋友交流的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候，也(ye)不(bu)(bu)用過分害怕對(dui)方的(de)(de)(de)口音(yin)(yin)(yin)，只要(yao)集中(zhong)(zhong)精神去(qu)適應對(dui)方的(de)(de)(de)發音(yin)(yin)(yin)習慣，同時(shi)(shi)(shi)(shi)重(zhong)(zhong)點抓住他們(men)說(shuo)話(hua)(hua)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)動詞(ci)，從(cong)中(zhong)(zhong)便能理(li)解(jie)其大概含(han)義了。
如前所(suo)說(shuo)(shuo)，學習語言的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)在(zai)于交(jiao)流，而交(jiao)流是(shi)雙(shuang)向的(de)(de)(de)東西，只聽不(bu)說(shuo)(shuo)自然不(bu)行。所(suo)以緊跟著聽之“后”的(de)(de)(de)，就是(shi)“說(shuo)(shuo)”的(de)(de)(de)技巧。我(wo)的(de)(de)(de)體(ti)會(hui)是(shi)，會(hui)說(shuo)(shuo)意大利(li)語不(bu)難(nan)，難(nan)的(de)(de)(de)是(shi)能(neng)把意大利(li)語說(shuo)(shuo)好。如果(guo)說(shuo)(shuo)意大利(li)語時能(neng)保(bao)證流利(li)且不(bu)帶(dai)中國口音，已(yi)經是(shi)很難(nan)能(neng)可貴了。若是(shi)能(neng)同時避免犯(fan)一些常見的(de)(de)(de)語法(fa)(fa)錯誤，那更是(shi)高人(ren)(ren)一籌。如果(guo)有機會(hui)長時間地(di)和意大利(li)人(ren)(ren)相處，還能(neng)學會(hui)不(bu)少(shao)地(di)道(dao)的(de)(de)(de)表達(da)方(fang)式和方(fang)言，偶爾加(jia)入自己的(de)(de)(de)詞(ci)匯庫中，在(zai)對外交(jiao)流中也不(bu)失為一個(ge)法(fa)(fa)寶。
在掌握(wo)聽與說的(de)(de)同時(shi)，閱(yue)讀也(ye)是(shi)一項必不(bu)可(ke)(ke)少的(de)(de)素質。由于(yu)意(yi)大利語(yu)動(dong)詞形式(shi)變化多端，故而需要在不(bu)斷的(de)(de)閱(yue)讀中積累經(jing)驗(yan)，逐漸提高閱(yue)讀速(su)度和(he)閱(yue)讀技巧。隨(sui)著網絡(luo)的(de)(de)發展(zhan)，我們已經(jing)可(ke)(ke)以(yi)在互(hu)聯網上找到豐富的(de)(de)閱(yue)讀材料(liao)。剛開始(shi)接觸意(yi)大利語(yu)時(shi)，在閱(yue)讀中最(zui)忌諱(hui)的(de)(de)是(shi)“不(bu)懂裝(zhuang)懂”，所以(yi)必須精確(que)理解(jie)每個(ge)詞的(de)(de)含義，并盡可(ke)(ke)能掌握(wo)其(qi)用(yong)法。但是(shi)在學了一段時(shi)間之后，我們反(fan)而應該“提倡”不(bu)懂裝(zhuang)懂的(de)(de)狀態，即不(bu)用(yong)刻意(yi)地理解(jie)每個(ge)詞的(de)(de)精確(que)意(yi)思(si)(si)，而要把注(zhu)意(yi)力(li)放(fang)在掌握(wo)整段文(wen)(wen)(wen)章(zhang)或全篇(pian)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)意(yi)思(si)(si)上。經(jing)過這樣的(de)(de)過程，我們就(jiu)能以(yi)最(zui)快速(su)度看(kan)懂一篇(pian)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)，這對(dui)拓寬(kuan)知(zhi)識(shi)面(mian)及培養語(yu)感(gan)是(shi)很(hen)有幫助(zhu)的(de)(de)。
用意大(da)利(li)語(yu)(yu)(yu)(yu)寫文(wen)章不(bu)(bu)是件容易(yi)的(de)(de)(de)(de)事(shi)，在意大(da)利(li)語(yu)(yu)(yu)(yu)學習者中(zhong)，相(xiang)當一(yi)(yi)部(bu)分都(dou)只能(neng)講一(yi)(yi)口流(liu)利(li)的(de)(de)(de)(de)意大(da)利(li)語(yu)(yu)(yu)(yu)，卻很難寫出(chu)一(yi)(yi)篇像樣的(de)(de)(de)(de)文(wen)章。我(wo)一(yi)(yi)直認為(wei)，用意大(da)利(li)語(yu)(yu)(yu)(yu)寫文(wen)章，不(bu)(bu)但(dan)要(yao)熟悉語(yu)(yu)(yu)(yu)法規則(ze)，還要(yao)對對意大(da)利(li)國家的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)和語(yu)(yu)(yu)(yu)言習慣有(you)(you)透(tou)徹的(de)(de)(de)(de)了解。任何的(de)(de)(de)(de)疏忽或用詞(ci)不(bu)(bu)當都(dou)有(you)(you)可能(neng)破壞整篇文(wen)章的(de)(de)(de)(de)美感。如果(guo)大(da)家每星期（甚至每天(tian)）都(dou)能(neng)用意大(da)利(li)語(yu)(yu)(yu)(yu)寫一(yi)(yi)些短小的(de)(de)(de)(de)隨感，然后(hou)第二天(tian)閱讀自己(ji)寫的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，并從中(zhong)挑出(chu)錯誤，日積月累(lei)得堅持下去，定能(neng)取得不(bu)(bu)小的(de)(de)(de)(de)進步。
英語
意大利語
What time is it?
Che ora è?
Che ore sono?
It's one o'clock
è l'una
It's quarter past one
è l'una e un quarto
It's half past one
è l'una e mezzo
It's quarter to two
Sono le due meno un quarto
It's two o'clock
Sono le due
It's quarter past two
Sono le due e un quarto
It's half past two
Sono le due e mezzo
It's quarter to three
Sono le tre meno un quarto
It's three o'clock
Sono le tre
It's quarter past three
Sono le tre e un quarto
It's half past three
Sono le tre e mezzo
It's quarter to four
Sono le quattro meno un quarto
It's four o'clock
Sono le quattro
It's quarter past four
Sono le quattro e un quarto
It's half past four
Sono le quattro e mezzo
It's quarter to five
Sono le cinque meno un quarto
It's five o'clock
Sono le cinque
It's quarter past five
Sono le cinque e un quarto
It's half past five
Sono le cinque e mezzo
It's quarter to six
Sono le sei meno un quarto
It's six o'clock
Sono le sei
It's quarter past six
Sono le sei e un quarto
It's half past six
Sono le sei e mezzo
It's quarter to seven
Sono le sette meno un quarto
It's seven o'clock
Sono le sette
It's quarter past seven
Sono le sette e un quarto
It's half past seven
Sono le sette e mezzo
It's quarter to eight
Sono le otto meno un quarto
It's eight o'clock
Sono le otto
It's quarter past eight
Sono le otto e un quarto
It's half past eight
Sono le otto e mezzo
It's quarter to nine
Sono le nove meno un quarto
It's nine o'clock
Sono le nove
It's quarter past nine
Sono le nove e un quarto
It's half past nine
Sono le nove e mezzo
It's quarter to ten
Sono le dieci meno un quarto
It's ten o'clock
Sono le dieci
It's quarter past ten
Sono le dieci e un quarto
It's half past ten
Sono le dieci e mezzo
It's quarter to eleven
Sono le undici meno un quarto
It's eleven o'clock
Sono le undici
It's quarter past eleven
Sono le undici e un quarto
It's half past eleven
Sono le undici e mezzo
It's quarter to twelve
Sono le dodici meno un quarto
It's twelve o'clock
Sono le dodici
It's quarter past twelve
Sono le dodici e un quarto
It's half past twelve
Sono le dodici e mezzo
It's quarter to one
è l'una meno un quarto
It's midnight
è mezzanotte
It's midday
è mezzogiorno
in the morning
di mattina
in the afternoon
del pomeriggio
in the evening
di sera
歲月靜(jing)好
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