讀書卡怎么做？
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主要內容(rong)簡介（故事(shi)主要人(ren)物(wu)、情節、結局）
也(ye)可是好(hao)詞好(hao)句(ju)的(de)摘錄(lu)（大(da)約(yue)10個(ge)詞語，3個(ge)句(ju)子）
5、感想(xiang)（也(ye)叫心(xin)得(de)體(ti)會或者讀(du)后感）
這種模式可以(yi)用“敘述”的方(fang)式表達(da)出來(lai)，也可以(yi)以(yi)“卡片(pian)”的形式表現出來(lai)。
讀書卡(ka)也可制成表格形式。
范例：（自擬）
我的讀書收獲
年 月 日
例子：
文章題目：《魚夫和金(jin)魚的故事》
作者：（俄(e)國）普希金(jin)
主要情節：這首著(zhu)名的童話(hua)講(jiang)述了一位魚夫的妻(qi)子貪得無(wu)厭、永不(bu)滿(man)足，對知恩(en)圖報的金魚提出(chu)越(yue)來越(yue)高的要求，最后一無(wu)所獲的故事(shi)。
好(hao)詞(ci)好(hao)句：自(zi)由(you)自(zi)在、無(wu)影(ying)無(wu)蹤、大(da)吵大(da)嚷、威風凜凜、洶涌澎湃(pai)、汪洋(yang)大(da)海
我(wo)的(de)收(shou)獲：讀完這個故(gu)事，我(wo)知道老魚夫(fu)這個人有點(dian)軟弱無能，我(wo)們不要學(xue)他(ta)的(de)妻子貪得無厭(yan)，用(yong)我(wo)們勤勞的(de)雙手去收(shou)獲，用(yong)我(wo)們的(de)勞動去創(chuang)造。
媽媽或老(lao)師的(de)話：孩子，你今(jin)天讀得很認真，能從魚夫和他的(de)妻子的(de)行為(wei)上看到一些內容，并且聯系自(zi)己(ji)去感悟(wu)，做(zuo)得不錯，繼續努力哦！
卡的(de)上面可以寫一些你覺得非常(chang)有意義的(de)句子，然(ran)后可以適當的(de)做(zuo)一些插畫。
當(dang)然了，別忘(wang)了要寫上(shang)讀(du)書卡三個字。
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主(zhu)要內容簡介（故(gu)事主(zhu)要人物、情節(jie)、結局）
也可是好詞好句的摘(zhai)錄（大約(yue)10個詞語，3個句子）
5、感(gan)想（也叫心得體會或者讀(du)后(hou)感(gan)）
“親子(zi)”讀(du)(du)書(shu)(shu)卡就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)幫孩(hai)(hai)子(zi)讀(du)(du)好書(shu)(shu)。這(zhe)(zhe)一點包括兩個方面，一是(shi)課(ke)內閱讀(du)(du)，也就(jiu)是(shi)讀(du)(du)課(ke)本上的(de)(de)文章，要(yao)(yao)求孩(hai)(hai)子(zi)讀(du)(du)正確流利然后(hou)有(you)感情，這(zhe)(zhe)個要(yao)(yao)求主要(yao)(yao)是(shi)靠課(ke)堂去(qu)解決。二是(shi)課(ke)外閱讀(du)(du)，也就(jiu)是(shi)讓孩(hai)(hai)子(zi)多讀(du)(du)課(ke)外書(shu)(shu)籍，擴大孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)知(zhi)識面，增長孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)見(jian)識，提高(gao)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)理解能力。
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