男孩青春期性教育常見問題

由于(yu)性心理尚不(bu)成熟，男(nan)孩有的(de)時候并不(bu)能(neng)控制自(zi)己本(ben)能(neng)。 在(zai)這(zhe)個特殊時期(qi)，對(dui)在(zai)性問題(ti)上(shang)有困擾的(de)、有冒(mao)險精神的(de)男(nan)孩特別需(xu)要加強引導。

1、對性特別敏感

男(nan)孩對性有(you)一(yi)種恐懼(ju)心理(li)的(de)(de)(de)(de)同時，卻(que)又欲罷不(bu)能，哪(na)怕是一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)動作(zuo)或者(zhe)一(yi)個性感的(de)(de)(de)(de)部位，都足以使他們產生許多(duo)有(you)關性方面的(de)(de)(de)(de)聯想，并伴隨(sui)一(yi)種強烈的(de)(de)(de)(de)探求和(he)嘗試的(de)(de)(de)(de)欲望。此外，男(nan)孩子在私下里也會(hui)與同伴進行比(bi)較。某些發(fa)育稍慢的(de)(de)(de)(de)男(nan)孩，由于比(bi)別人小(xiao)常受(shou)到(dao)同伴嘲笑，容易產生強烈的(de)(de)(de)(de)自卑心理(li)。

對策(ce)：消極的(de)心(xin)理暗示(shi)可(ke)能會對成年以(yi)后的(de)性心(xin)理造成不良影響，容易引(yin)起性功能障礙(ai)。很多成人遭遇性功能障礙(ai)，與發育期間的(de)困惑不無關系。所以(yi)家(jia)長要在青春期有意識進(jin)行引(yin)導。

2、手淫的苦悶和困擾

有材料表明，有85%以上的男孩都有手淫的經歷。而網絡淫穢視頻的傳播，在一定程度上加速了青少年的(de)早(zao)熟(shu)，手(shou)淫者日趨低齡化(hua)，更糟糕的(de)是男孩(hai)很容易因為自身(shen)自制力不(bu)強造成(cheng)手(shou)淫過度，精神渙散的(de)結(jie)果，沉溺于網絡情(qing)色(se)的(de)少(shao)年也不(bu)在少(shao)數。

對(dui)策：有節(jie)制地手(shou)淫(yin)并無大礙，但一(yi)些意志薄弱(ruo)、心理(li)狀態不(bu)穩定且敏感的(de)青少年，在(zai)每次手(shou)淫(yin)后(hou)都會產(chan)生一(yi)種(zhong)恐(kong)懼心理(li)反應，這種(zhong)情況反復出現，容易導致矛盾(dun)心理(li)狀態，最(zui)后(hou)還可(ke)能產(chan)生性(xing)(xing)心理(li)異(yi)常癥狀。這種(zhong)情況往往從外表上看不(bu)出任何變態表現和病癥，但對(dui)成(cheng)年后(hou)性(xing)(xing)行為的(de)影響很(hen)大。

3、突然冒出怪想法

初一的(de)王(wang)濤(化名)為自己突然變壞感(gan)到十分不安，越想(xiang)制止(zhi)關于性方(fang)面的(de)想(xiang)法(fa)，卻反(fan)倒頻(pin)頻(pin)想(xiang)起。上課分神、見到昔日一起學習的(de)女(nv)同學也(ye)心(xin)存幻想(xiang)，在頻(pin)頻(pin)的(de)心(xin)理掙扎中(zhong)，學習成(cheng)績(ji)也(ye)受到了影響。

對策：隨著自(zi)我(wo)意(yi)(yi)識(shi)的(de)覺醒(xing)和性意(yi)(yi)識(shi)的(de)覺醒(xing)，進(jin)(jin)入(ru)這(zhe)一(yi)時期的(de)男孩子(zi)或多或少在性方(fang)面都(dou)會出(chu)現一(yi)些問題，有各種想法不足為怪，但需要(yao)及時、正確地進(jin)(jin)行心理引導。

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男生青春期性教育該如何進行

1、讓孩子坦誠地面對性

孩子(zi)(zi)對于(yu)性(xing)的(de)好奇心是可以理解的(de)，關鍵(jian)是我們(men)能不(bu)(bu)(bu)能采取(qu)科(ke)學的(de)方式引(yin)導孩子(zi)(zi)面對好奇心。我國的(de)性(xing)教育一直處于(yu)封閉或半(ban)封閉狀態，家長和(he)老師大多采取(qu)堵而不(bu)(bu)(bu)是疏(shu)，防而不(bu)(bu)(bu)是導，躲而不(bu)(bu)(bu)是教，處理孩子(zi)(zi)所遇到的(de)那些(xie)性(xing)問題。這種狀況往往導致(zhi)青少年性(xing)犯罪(zui)、不(bu)(bu)(bu)健康(kang)性(xing)行為和(he)諸(zhu)多社(she)會問題的(de)出現。

孩(hai)子們(men)正(zheng)(zheng)處在青春期，人生觀(guan)和世界觀(guan)沒(mei)有形成，分辨事物的能(neng)(neng)力有限(xian)，這時候就需(xu)要我(wo)們(men)通過正(zheng)(zheng)常的渠道(dao)讓他們(men)了(le)解性(xing)的知識，加強自身(shen)防范，避免受到性(xing)傷害。如果含糊(hu)其詞，躲(duo)躲(duo)閃閃，連我(wo)們(men)都不能(neng)(neng)正(zheng)(zheng)視，就無法心平氣(qi)和地(di)和孩(hai)子們(men)談(tan)性(xing)了(le)。

所以(yi)要通過大方的(de)(de)(de)性(xing)教(jiao)育，讓孩子(zi)從小就能以(yi)非常(chang)坦誠的(de)(de)(de)態度去面(mian)對性(xing)，在性(xing)心理發育過程中少走(zou)彎路，避免曲(qu)解。在家(jia)庭，如果父(fu)(fu)母不(bu)主動(dong)與孩子(zi)經常(chang)溝通，在進入中學(xue)階段(duan)以(yi)后(hou)孩子(zi)就越來越難以(yi)向父(fu)(fu)母敞開心扉提(ti)及性(xing)方面(mian)的(de)(de)(de)事情。

可以說，父(fu)母是孩子性(xing)(xing)教育的(de)啟蒙老師。但要(yao)(yao)切記，父(fu)母不僅要(yao)(yao)教育孩子有關性(xing)(xing)方面的(de)知識，而且還(huan)要(yao)(yao)以身作(zuo)則，注意自己的(de)言行。

2、如何輕輕松松談論性

如果(guo)你(ni)(ni)(ni)對這個(ge)話(hua)題(ti)感到尷尬，那(nei)就去讀(du)一些(xie)相關的(de)(de)書籍，和你(ni)(ni)(ni)信賴的(de)(de)朋友談一談。你(ni)(ni)(ni)對性(xing)的(de)(de)了(le)解(jie)越(yue)多(duo)(duo)，你(ni)(ni)(ni)就會越(yue)相信自己(ji)(ji)能(neng)夠(gou)談論這個(ge)話(hua)題(ti)。即使你(ni)(ni)(ni)不能(neng)擺(bai)脫自己(ji)(ji)的(de)(de)窘(jiong)迫心理或沒有(you)足夠(gou)的(de)(de)性(xing)知識，你(ni)(ni)(ni)也應該坦(tan)然與孩子交流，不要指望自己(ji)(ji)能(neng)夠(gou)回答出(chu)孩子提出(chu)的(de)(de)所有(you)問題(ti)。你(ni)(ni)(ni)對他們的(de)(de)回答要比你(ni)(ni)(ni)知道多(duo)(duo)少(shao)答案重要得(de)多(duo)(duo)。如果(guo)你(ni)(ni)(ni)讓他們感到，在這個(ge)家庭沒有(you)不可(ke)以談的(de)(de)話(hua)題(ti)，那(nei)么一切交流就會非(fei)常順暢。

3、有的放矢，主動引出話題

如果你(ni)(ni)的(de)孩子(zi)還沒有問(wen)有關性(xing)方面的(de)問(wen)題(ti)，那么你(ni)(ni)可以找一個恰當(dang)的(de)時機(ji)引出相(xiang)關話題(ti)。特別是孩子(zi)進(jin)入青(qing)春期后，父母要大(da)方地(di)和孩子(zi)談(tan)論(lun)懷孕(yun)。沒有機(ji)會，不妨尋(xun)找借口(kou)，例如“你(ni)(ni)注意(yi)到大(da)衛媽媽的(de)肚子(zi)越(yue)來(lai)越(yue)大(da)了(le)嗎(ma)？她快要生(sheng)孩子(zi)了(le)。你(ni)(ni)知道這個孩子(zi)是怎么到她的(de)肚子(zi)里的(de)嗎(ma)？”然(ran)后，你(ni)(ni)們之間的(de)對話就可以從這開始(shi)了(le)。

4、要談與性關聯的情感責任

孩子(zi)不僅(jin)需要從生理的(de)角度(du)了解性，也需要了解與照顧、關心和(he)責(ze)任(ren)緊密(mi)相連的(de)性關系(xi)。通過(guo)和(he)你的(de)孩子(zi)討論性關系(xi)所(suo)包含的(de)情感成(cheng)分，可以幫助她（他）在未來(lai)的(de)生活中更好地做出決(jue)定并(bing)承受來(lai)自(zi)同(tong)伴的(de)壓力(li)。如(ru)果你的(de)孩子(zi)已到青春期，你需要告訴他們性行為中包含著責(ze)任(ren)和(he)后(hou)果。例如(ru)，和(he)11歲和(he)12歲孩子(zi)的(de)談話(hua)應該包括意外懷孕和(he)怎樣保護自(zi)己等內(nei)容。

5、適時提供準確的性知識

和(he)(he)孩(hai)子們(men)談論性時(shi)，你應該注意談話(hua)的內容(rong)要適合他們(men)的年齡和(he)(he)所處的成(cheng)長(chang)階段。如果(guo)你的12歲孩(hai)子問：“為什么男孩(hai)和(he)(he)女孩(hai)在長(chang)大時(shi)會(hui)發(fa)生很大的生理變化(hua)？”你可以這樣說：“每個(ge)人的身體里面(mian)有一種叫做荷爾蒙(meng)的特殊的化(hua)學成(cheng)分，而男孩(hai)和(he)(he)女孩(hai)身體里面(mian)的荷爾蒙(meng)是不同的。所以男孩(hai)漸漸長(chang)大的時(shi)候，他的聲音(yin)會(hui)變得低(di)沉，身上的毛發(fa)也(ye)越(yue)來越(yue)多；女孩(hai)長(chang)大的時(shi)候，她的乳房會(hui)發(fa)育變大，臀(tun)部會(hui)變圓。”

6、對男孩進行性道德教育

早期性教育，關(guan)系到男孩身心(xin)能(neng)否(fou)健康成長，也關(guan)系到家庭和社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)安定。性教育包括性生理、心(xin)理、道德(de)(de)(de)、倫(lun)理等諸多方面，其中性道德(de)(de)(de)是(shi)非常重要的(de)(de)部分。性道德(de)(de)(de)是(shi)人類調整兩性性行為(wei)(wei)的(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)規范的(de)(de)總和。它能(neng)夠(gou)維(wei)持社(she)(she)會(hui)(hui)秩序(xu)的(de)(de)穩(wen)定，保證社(she)(she)會(hui)(hui)生活的(de)(de)正(zheng)常進(jin)行。通常可以(yi)把性道德(de)(de)(de)的(de)(de)內容概(gai)括為(wei)(wei)：性道德(de)(de)(de)規范；正(zheng)確(que)的(de)(de)愛(ai)情(qing)觀(guan)(guan)、貞(zhen)操觀(guan)(guan)和生育觀(guan)(guan)。它的(de)(de)核心(xin)是(shi)愛(ai)與尊重。

媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)要(yao)(yao)教(jiao)育男(nan)孩(hai)(hai)尊重自己和別人(ren)(ren)的(de)(de)隱私(si)。隱私(si)的(de)(de)概念(nian)應該從開始進行(xing)性(xing)教(jiao)育時起(qi)就(jiu)灌輸給男(nan)孩(hai)(hai)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)要(yao)(yao)告(gao)訴(su)男(nan)孩(hai)(hai)，生殖器是人(ren)(ren)的(de)(de)隱私(si)部位，在沒有得(de)到允(yun)許的(de)(de)情況下(xia)，其他人(ren)(ren)無權看或摸(mo)這(zhe)個部位。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)要(yao)(yao)通過非語言行(xing)為(wei)向男(nan)孩(hai)(hai)傳遞正面的(de)(de)信(xin)息，如夫(fu)妻之(zhi)間(jian)相(xiang)互尊重、忠(zhong)誠(cheng)、共同(tong)承擔家(jia)務、尊老愛幼(you)、助人(ren)(ren)為(wei)樂、文明禮貌、對(dui)工作認真負責(ze)、誠(cheng)實守信(xin)等(deng)為(wei)人(ren)(ren)、做事(shi)的(de)(de)原則，這(zhe)是對(dui)孩(hai)(hai)子最好的(de)(de)教(jiao)育。

青少年性教育Q&A

疑問一：男性生殖器大小影響性能力嗎

男孩在青春期，最容易(yi)憂慮(lv)陰莖(jing)的(de)(de)大小(xiao)。首先(xian)必須明(ming)了(le)的(de)(de)是(shi)，陰莖(jing)大小(xiao)并不(bu)影(ying)響性能力(li)。除了(le)大小(xiao)的(de)(de)問題之外，就(jiu)是(shi)開頭的(de)(de)問題，有些人(ren)陰莖(jing)向左或向右彎曲，這(zhe)就(jiu)和每個人(ren)長像不(bu)同(tong)一(yi)樣(yang)，不(bu)必大驚(jing)小(xiao)怪，國外的(de)(de)性教育書本(ben)上，甚(shen)至還刊載了(le)數十種各式各樣(yang)的(de)(de)性器(qi)，說明(ming)人(ren)類(lei)的(de)(de)性器(qi)真的(de)(de)是(shi)各有千秋的(de)(de)。

年輕的(de)(de)男孩，比較不(bu)清楚(chu)別(bie)人(ren)的(de)(de)性(xing)器是什么樣子(zi)，無知造成不(bu)安，不(bu)安又引起自(zi)卑，懷疑自(zi)己(ji)太(tai)小、太(tai)短或者顏色太(tai)深等，這種自(zi)卑往(wang)往(wang)是庸(yong)人(ren)自(zi)擾(rao)而已。大多數男性(xing)都(dou)有“短小情結”，總(zong)是覺(jue)得自(zi)己(ji)的(de)(de)性(xing)器太(tai)小，如(ru)果(guo)明白實(shi)際狀況，自(zi)然就(jiu)不(bu)會憂慮(lv)了。有許多報導喜歡列出男性(xing)陰莖的(de)(de)“標準長(chang)度”，這實(shi)在不(bu)是非常(chang)恰當的(de)(de)作法，尤其是“標準”兩(liang)字，易讓人(ren)產(chan)生誤解，以(yi)為在標準之下，就(jiu)是異常(chang)。事實(shi)上(shang)，不(bu)管(guan)大小長(chang)短，性(xing)器的(de)(de)形(xing)狀不(bu)會影響(xiang)性(xing)生活(huo)，這是必須牢記(ji)的(de)(de)。

疑問二：男生夢遺對身體有影響嗎

夢(meng)(meng)(meng)遺(yi)夢(meng)(meng)(meng)遺(yi)乃正常現(xian)象，雖會弄臟衣物，但不(bu)必為避免而做(zuo)(zuo)運動。男孩子在小學(xue)或(huo)中學(xue)時期開始夢(meng)(meng)(meng)遺(yi)，是相(xiang)當普(pu)遍的現(xian)象。夢(meng)(meng)(meng)遺(yi)就是指男性(xing)在睡(shui)眠中，由于做(zuo)(zuo)夢(meng)(meng)(meng)而射(she)精。這和沒有做(zuo)(zuo)夢(meng)(meng)(meng)就射(she)精的“遺(yi)精”有所(suo)不(bu)同，不(bu)過，兩者均為非意志性(xing)的射(she)精。

現(xian)在(zai)有不(bu)少男孩(hai)，在(zai)八歲時(shi)就有夢遺現(xian)象，原(yuan)因可能是精液貯存過多(duo)、受到性方(fang)面的刺激或陰莖被(bei)棉被(bei)摩擦所致，這(zhe)些全是正(zheng)常(chang)現(xian)象。有些人受到不(bu)正(zheng)確觀念的影響，以為夢遺除了弄臟衣物以外，還會使人變愚(yu)笨，這(zhe)是沒有根據(ju)的說(shuo)法，不(bu)必相信。

疑問三：孩子對女性產生好奇父母需要及時制止嗎

對女性的關心少男對女性胴體產生好奇心，父母毋須為色情照大驚小怪。小孩對性的關心，從開始詢問自己從何處來，就已經具體化了。這個問題，是確立自我的第一步，父母親必須謹慎回答。小男孩在上小學后，就會對小女孩產生好奇，透過模仿醫生、掀裙子等游戲，表現出他對性別差(cha)異的關心。

到了中(zhong)學階段，這(zhe)種(zhong)關心(xin)轉移(yi)到色(se)情(qing)照(zhao)(zhao)片上，實(shi)(shi)際(ji)上他(ta)想(xiang)看的是(shi)(shi)女性(xing)的真實(shi)(shi)形體(ti)，只是(shi)(shi)沒有機會。色(se)情(qing)照(zhao)(zhao)片算是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)補償(chang)，所以毋(wu)需嚴加(jia)禁(jin)止，愈是(shi)(shi)不準小孩(hai)看，可能使(shi)(shi)他(ta)們愈加(jia)好奇。有些母親會要求丈夫，不準把成人雜志帶(dai)回(hui)家讓小孩(hai)看，這(zhe)種(zhong)行為在小孩(hai)心(xin)目中(zhong)，反而(er)成了偽善(shan)的表現(xian)。母親如(ru)果發現(xian)兒子(zi)有色(se)情(qing)照(zhao)(zhao)片，必須(xu)了解，兒子(zi)已經到了青春期，相片能促使(shi)(shi)他(ta)性(xing)欲(yu)勃發，幫助(zhu)他(ta)發泄性(xing)欲(yu)，如(ru)果一(yi)(yi)味禁(jin)止，只有百(bai)害而(er)無一(yi)(yi)利。除非(fei)小孩(hai)對性(xing)暴力、性(xing)虐待之類的相片有興趣，否則不用太過小題(ti)大作(zuo)。