早教是什么意思

廣義(yi)指(zhi)從人(ren)出生到(dao)小學以(yi)前(qian)(qian)階段(duan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)，狹義(yi)主要指(zhi)上述(shu)階段(duan)的(de)早期學習。一些國(guo)家(jia)出現提前(qian)(qian)開始學習讀、寫、算，提前(qian)(qian)開始正式教(jiao)育(yu)(yu)的(de)探討(tao)和(he)實驗(yan)。但另有人(ren)主張早期教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)重在發展智力。還(huan)有人(ren)認(ren)為早期教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)向前(qian)(qian)延伸到(dao)出生以(yi)前(qian)(qian)的(de)母親懷孕期的(de)胎教(jiao)。家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)對(dui)早期教(jiao)育(yu)(yu)有重大影響(xiang)。

早期教育是指孩子在(zai)0-6歲(sui)這個階(jie)段(duan),根據孩子生理和(he)心理發(fa)展的(de)特(te)點(dian)以及敏感期的(de)發(fa)展特(te)點(dian),而進行有(you)針對性的指導和培養,為孩子多(duo)元智能和健(jian)康人格(ge)(ge)的(de)(de)培養打下(xia)良好的(de)(de)基礎(chu)，側(ce)重開(kai)發(fa)兒童的(de)(de)潛(qian)能，促進兒童在(zai)語(yu)言(yan)、智力、藝術、情感、人格(ge)(ge)和社(she)會(hui)性等方面的(de)(de)全面發(fa)展。

對于早(zao)期教(jiao)育兒(er)童年齡的分界，學界有以下(xia)兩種看法(fa)：早(zao)期教(jiao)育廣義(yi)指從人出(chu)生到6歲(sui)入小學以前階段的教育，對0-6歲兒童進(jin)行的以促進(jin)其身心和諧發(fa)展為目的的教育而一般幼(you)兒在3歲進入幼兒(er)園，所(suo)以3-6歲兒童的早期教育(yu)又稱了幼兒教育(yu)。狹義主要指0-3歲幼(you)兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)(jiao)是身體(ti)(ti)平衡發展(zhan)的(de)(de)(de)需要，可以讓寶寶得到健壯的(de)(de)(de)身體(ti)(ti)。健康(kang)的(de)(de)(de)身體(ti)(ti)是人(ren)生幸福(fu)的(de)(de)(de)基(ji)礎。早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)是以身體(ti)(ti)健康(kang)教(jiao)(jiao)養為基(ji)礎的(de)(de)(de)，各種(zhong)動作與(yu)體(ti)(ti)能訓練是早(zao)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教是大腦(nao)健康(kang)發育的價需要(yao)，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛的腦(nao)力。新出生寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重是成人的1/4； 6個月(yue)寶寶的腦重接近(jin)成人(ren)的1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦(nao)，為成人(ren)的3/4，早教就(jiu)是要保(bao)證(zheng)寶(bao)寶(bao)大(da)腦的健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早教是(shi)智(zhi)力全面(mian)發展的搖籃，可讓寶寶獲得高(gao)度的智(zhi)力。人腦有1000億個神(shen)經元(yuan)組(zu)合而成(cheng)，神(shen)經元(yuan)之間的聯系要靠外界環境的刺激，年(nian)齡越小，智(zhi)力發展越快。如果成(cheng)熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶(bao)寶(bao)的(de)智商(shang)是5%，智(zhi)力的不同結構與功(gong)能(neng)，通過訓(xun)練才能(neng)使用嬰兒智(zhi)力開發更有效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是自我(wo)個(ge)性成長的需要(yao)可(ke)讓寶寶具有美好的個(ge)性，注重(zhong)寶寶們的個(ge)性化差異與(yu)個(ge)性化成長知要(yao)，是早期(qi)教(jiao)育(yu)的主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)(ren)(ren)格(ge)健(jian)康成長的(de)(de)(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有健(jian)全的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)力量來自智力，更來自人(ren)(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期(qi)是(shi)人(ren)(ren)(ren)格(ge)心(xin)智成長的(de)(de)(de)(de)關鏈期(qi)，開(kai)闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)胸，寬(kuan)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)，崇(chong)高的(de)(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，堅(jian)定的(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣(qi)都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是嬰兒和諧成長的(de)需要，可讓寶寶具有智慧的(de)精(jing)(jing)神(shen)。人(ren)(ren)的(de)精(jing)(jing)神(shen)發(fa)展在嬰幼兒階段已開啟(qi)，對愛(ai)的(de)執著、對善的(de)熱愛(ai)，對美的(de)追求構成了人(ren)(ren)的(de)精(jing)(jing)神(shen)領(ling)域。