早教是什么意思

廣義指從人(ren)出生(sheng)到小學以(yi)前(qian)階段的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，狹義主(zhu)要(yao)指上(shang)述階段的(de)(de)早(zao)期(qi)學習。一些國家出現提(ti)前(qian)開始學習讀(du)、寫、算，提(ti)前(qian)開始正(zheng)式(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)探討(tao)和(he)實驗(yan)。但另有(you)人(ren)主(zhu)張早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應重(zhong)在發展智力。還(huan)有(you)人(ren)認為(wei)早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應向前(qian)延伸到出生(sheng)以(yi)前(qian)的(de)(de)母親懷孕期(qi)的(de)(de)胎教(jiao)(jiao)。家庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有(you)重(zhong)大影響。

早期教育是(shi)指孩(hai)子在0-6歲這個(ge)階(jie)段,根據(ju)孩子生理(li)和心理(li)發(fa)展的特點以及(ji)敏感期的發(fa)展特點,而(er)進行(xing)有針對性的指導和培養,為孩子多(duo)元智(zhi)(zhi)能和(he)健康(kang)人格的培養打下良好的基礎，側重開發兒童的潛能，促(cu)進兒童在語(yu)言、智(zhi)(zhi)力、藝術(shu)、情感、人格和(he)社會性等方(fang)面的全面發展。

對(dui)于早期(qi)教(jiao)育兒(er)童年齡(ling)的分(fen)界，學界有以下(xia)兩(liang)種看(kan)法：早期(qi)教(jiao)育廣(guang)義指(zhi)從人出生到6歲入小學以前階段的教育，對0-6歲兒(er)童進行的(de)以(yi)促(cu)進其身心(xin)和諧發展為目的(de)的(de)教育(yu)而(er)一般幼兒(er)在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教(jiao)育(yu)又稱了(le)幼(you)兒教(jiao)育(yu)。狹(xia)義主要指0-3歲幼兒階(jie)段的早期學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是身體平衡發展的(de)(de)需要，可以讓寶寶得到健壯的(de)(de)身體。健康的(de)(de)身體是人生幸福的(de)(de)基(ji)礎。早期(qi)教育是以身體健康教養為基(ji)礎的(de)(de)，各種動作與(yu)體能訓練是早教的(de)(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大(da)腦(nao)健康(kang)發育(yu)的價需(xu)要，可讓寶寶獲得充沛(pei)的腦(nao)力(li)。新出生寶寶的腦(nao)重是成人的1/4； 6個月寶寶的(de)(de)腦重接近成人的(de)(de)1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦，為(wei)成人的3/4，早教(jiao)就是(shi)要保證寶寶大腦的健康發(fa)育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是智力(li)全面(mian)發展的搖籃，可讓寶寶獲得高度的智力(li)。人腦(nao)有1000億個神經(jing)元組(zu)合而成(cheng)，神經(jing)元之間的聯系要靠外界環境的刺激，年齡越(yue)小，智(zhi)力發展越(yue)快。如果成(cheng)熟智(zhi)商(shang)是(shi)100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智力(li)的不同結構與功能，通過訓練才能使用嬰兒(er)智力(li)開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個性(xing)成(cheng)長(chang)的需要(yao)可(ke)讓寶(bao)寶(bao)具有(you)美(mei)好的個性(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的個性(xing)化差異(yi)與個性(xing)化成(cheng)長(chang)知要(yao)，是早期教育的主(zhu)要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)(ge)健(jian)康(kang)成長(chang)的(de)搖(yao)籃(lan)，可讓寶寶具有(you)健(jian)全的(de)人(ren)(ren)格(ge)(ge)，人(ren)(ren)的(de)力(li)量來(lai)自智力(li)，更來(lai)自人(ren)(ren)格(ge)(ge)。幼兒(er)時期(qi)是人(ren)(ren)格(ge)(ge)心(xin)智成長(chang)的(de)關鏈期(qi)，開闊(kuo)的(de)心(xin)胸，寬厚的(de)品德、堅(jian)強(qiang)的(de)意(yi)志，崇高(gao)的(de)情操，寧靜的(de)心(xin)態，堅(jian)定(ding)的(de)勇(yong)氣都(dou)需(xu)要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒和諧成長的(de)(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)(de)精(jing)(jing)神。人(ren)的(de)(de)精(jing)(jing)神發展在嬰(ying)幼兒階段已(yi)開啟，對愛的(de)(de)執著(zhu)、對善的(de)(de)熱愛，對美的(de)(de)追求構(gou)成了人(ren)的(de)(de)精(jing)(jing)神領域。