【公共環境景觀設計】各類型環境景觀設計要點 公共空間景觀設計

·單體建筑外環境景觀設計

單(dan)體(ti)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)外(wai)(wai)(wai)部環境景(jing)觀是(shi)指建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)周圍的(de)(de)(de)專屬(shu)場(chang)地(di)，主要分布在建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)入口的(de)(de)(de)一側或兩(liang)側、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)樓體(ti)的(de)(de)(de)轉(zhuan)角(jiao)處及附屬(shu)在主體(ti)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)四周的(de)(de)(de)小(xiao)面(mian)積獨(du)立(li)區域，通(tong)過圍合(he)或占領形成開放型的(de)(de)(de)外(wai)(wai)(wai)部空(kong)(kong)間環境。這(zhe)類環境既是(shi)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)專用(yong)空(kong)(kong)間，與(yu)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)使用(yong)者產生必要的(de)(de)(de)行為聯系，它聯系著建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)室(shi)內環境與(yu)城市(shi)公共環境，是(shi)人們由(you)室(shi)外(wai)(wai)(wai)到室(shi)內的(de)(de)(de)過渡空(kong)(kong)間，對單(dan)體(ti)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)環境的(de)(de)(de)完(wan)善起著重(zhong)要的(de)(de)(de)作用(yong)。同時又是(shi)城市(shi)整(zheng)體(ti)環境的(de)(de)(de)重(zhong)要組成部分，應當與(yu)城市(shi)自然空(kong)(kong)間相融(rong)合(he)，形成和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)對外(wai)(wai)(wai)開放空(kong)(kong)間體(ti)系，使建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)外(wai)(wai)(wai)部環境景(jing)觀成為城市(shi)空(kong)(kong)間的(de)(de)(de)有機連續部分。

一、單體建筑外部環境景觀的設計原則

（1）安全性原則

安全(quan)性原(yuan)則主要表現在單(dan)(dan)體建(jian)筑外(wai)(wai)部空(kong)間(jian)中人(ren)流(liu)、車流(liu)等流(liu)線的安排與組(zu)織關(guan)系的處理上。在單(dan)(dan)體建(jian)筑外(wai)(wai)部環境中，人(ren)流(liu)量(liang)大(da)，進出時間(jian)相對集中，這就(jiu)需要恰當的流(liu)線安排，以分散(san)、引(yin)導人(ren)流(liu)。同時在有些外(wai)(wai)部環境中還(huan)(huan)應考(kao)慮一定數量(liang)的停(ting)車位，供臨時停(ting)放各類車輛，此外(wai)(wai)，還(huan)(huan)要考(kao)慮消防(fang)車道(dao)的設置等。

單(dan)體建筑物(wu)的(de)外部空間一般(ban)處于整體環境的(de)邊緣地(di)帶，為了提(ti)高其安(an)全性(xing)，需重(zhong)視空間邊緣的(de)設(she)計(ji)，在保(bao)證(zheng)環境的(de)延續性(xing)、功能性(xing)的(de)同時，提(ti)高角(jiao)落空間的(de)安(an)全性(xing)。

（2）可識別性原則

可(ke)識(shi)別性(xing)(xing)(xing)原則(ze)要求(qiu)單體建(jian)筑(zhu)(zhu)外部環(huan)境應具(ju)有易(yi)于識(shi)別性(xing)(xing)(xing)、空(kong)(kong)間(jian)形(xing)象的(de)(de)整體性(xing)(xing)(xing)和室(shi)外空(kong)(kong)間(jian)景(jing)觀的(de)(de)個體性(xing)(xing)(xing)。單體建(jian)筑(zhu)(zhu)外部環(huan)境中的(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)設(she)(she)計(ji)應依據建(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)類(lei)型適當(dang)設(she)(she)置明顯的(de)(de)標志性(xing)(xing)(xing)構筑(zhu)(zhu)物(wu)，以增強主要建(jian)筑(zhu)(zhu)在(zai)這一(yi)(yi)地區(qu)的(de)(de)可(ke)識(shi)別性(xing)(xing)(xing)。同時，空(kong)(kong)間(jian)景(jing)觀要與(yu)(yu)建(jian)筑(zhu)(zhu)形(xing)式(shi)協調(diao)統(tong)一(yi)(yi)，形(xing)成(cheng)統(tong)一(yi)(yi)完整的(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)環(huan)境景(jing)觀形(xing)象，并(bing)在(zai)設(she)(she)計(ji)與(yu)(yu)環(huan)境設(she)(she)施配置中注重(zhong)表達地域(yu)的(de)(de)歷史與(yu)(yu)文化特征，結(jie)合現有的(de)(de)地貌、植被(bei)等(deng)，形(xing)成(cheng)鮮(xian)明的(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)個性(xing)(xing)(xing)。

（3）多功能性原則

單體建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)外部環(huan)境空(kong)間(jian)因建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)性質和(he)所處地(di)段不(bu)同，其功能性質也(ye)(ye)不(bu)盡相同，但作(zuo)為外部活動(dong)空(kong)間(jian)，往往要(yao)為人們提供一個休閑(xian)的(de)活動(dong)場(chang)所。如(ru)大(da)型(xing)公共娛(yu)樂建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)周(zhou)圍(wei)的(de)空(kong)間(jian)既有緩解(jie)、疏散人流(liu)的(de)作(zuo)用，也(ye)(ye)有滿(man)足人們日常(chang)休閑(xian)如(ru)散步、聊天等交往的(de)需要(yao)。紀念性建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)周(zhou)圍(wei)的(de)空(kong)間(jian)既要(yao)滿(man)足外來觀賞者對大(da)環(huan)境的(de)欣賞要(yao)求(qiu)，又要(yao)滿(man)足周(zhou)圍(wei)居民(min)平常(chang)的(de)休閑(xian)娛(yu)樂要(yao)求(qiu)。

（4）適用性原則

適用(yong)性原則要(yao)(yao)求單體(ti)建(jian)(jian)筑外(wai)(wai)(wai)部環(huan)境的設(she)計除了考慮主體(ti)建(jian)(jian)筑的功能性質(zhi)和使(shi)用(yong)要(yao)(yao)求外(wai)(wai)(wai)，這里(li)還(huan)要(yao)(yao)強(qiang)調室外(wai)(wai)(wai)空(kong)(kong)間的舒適性，如室外(wai)(wai)(wai)空(kong)(kong)間環(huan)境的夏季有(you)遮陽，空(kong)(kong)氣質(zhi)量清新，場地具有(you)良好(hao)的圍護或(huo)隔(ge)離，有(you)用(yong)來(lai)作為與城市交(jiao)通(tong)分隔(ge)的植物屏障等設(she)計布局。

（5）補充性原則

單體(ti)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑外(wai)部(bu)環(huan)(huan)境在(zai)視覺上是(shi)對建(jian)(jian)(jian)(jian)筑主體(ti)形(xing)態的(de)(de)陪襯與(yu)烘托。環(huan)(huan)境中的(de)(de)綠化、鋪地、小(xiao)品(pin)構成了(le)空間的(de)(de)前(qian)景，起到柔化、豐富建(jian)(jian)(jian)(jian)筑的(de)(de)作用(yong)，與(yu)單體(ti)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑共同構成整體(ti)的(de)(de)場地環(huan)(huan)境。因此(ci)在(zai)設(she)計(ji)上不僅要考慮與(yu)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑的(de)(de)使(shi)用(yong)功能相結合，還要與(yu)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑的(de)(de)外(wai)立面風格、造型相協調，形(xing)成統一的(de)(de)環(huan)(huan)境氛圍，切忌設(she)計(ji)時喧賓奪主，不考慮建(jian)(jian)(jian)(jian)筑特(te)性而盲目地繁雜設(she)計(ji)，或是(shi)孤立設(she)計(ji)。

二、辦公建筑外部環境景觀設計

辦公建(jian)筑外部環境一般(ban)比較安靜、獨立(li)，空間(jian)布局上常(chang)(chang)常(chang)(chang)根據與建(jian)筑的(de)(de)(de)位置關系可以分為入(ru)口(kou)空間(jian)、側(ce)庭(ting)、后院。入(ru)口(kou)空間(jian)在(zai)功(gong)能上主(zhu)要是組織交通，劃分區域，形(xing)成(cheng)從城市空間(jian)向建(jian)筑室(shi)內(nei)的(de)(de)(de)過(guo)渡空間(jian)，而(er)側(ce)庭(ting)、后院較為私(si)(si)密，是供員(yuan)工(gong)(gong)專用的(de)(de)(de)休(xiu)(xiu)息場地，設計(ji)(ji)時應注(zhu)意空間(jian)層次的(de)(de)(de)劃分、休(xiu)(xiu)息設施的(de)(de)(de)布置，以形(xing)成(cheng)較為私(si)(si)密的(de)(de)(de)空間(jian)，供員(yuan)工(gong)(gong)工(gong)(gong)作之余的(de)(de)(de)交往(wang)、休(xiu)(xiu)閑。在(zai)入(ru)口(kou)空間(jian)的(de)(de)(de)設計(ji)(ji)中可以形(xing)成(cheng)一種(zhong)開(kai)敞式的(de)(de)(de)空間(jian)，減(jian)少休(xiu)(xiu)息設施，避免過(guo)多的(de)(de)(de)行(xing)人在(zai)此停(ting)留，在(zai)視覺上以陪襯主(zhu)體建(jian)筑為主(zhu)。

現代辦公建筑往往是高層或超高層建筑，高大的尺度給人心理造成壓迫感，同時與外部環境相脫離，缺乏空間上的聯系。因此在環境設計中通過一些環境景觀要素，例如在環境中孤植景觀樹，在人行道上種植行道樹，以及設置雕塑、小品等，在人與建筑之間建立尺度的聯系，并通過一些“虛面”使外部空間(jian)具(ju)有一定(ding)的(de)層次感(gan)，可(ke)以很好地(di)從視覺和心(xin)理上消除建筑的(de)壓(ya)迫感(gan)。

三、商業建筑外部環境景觀設計

商(shang)業(ye)(ye)建(jian)筑(zhu)一般沿著街道或廣場(chang)延(yan)伸，因此(ci)它(ta)的外部環(huan)境(jing)(jing)通常(chang)以開放性為特(te)征。商(shang)業(ye)(ye)建(jian)筑(zhu)外部環(huan)境(jing)(jing)的作用主(zhu)要表(biao)現在以下(xia)幾個方面：聯系(xi)建(jian)筑(zhu)室內與公(gong)共街道空間，組織人流(liu)(liu)、車流(liu)(liu)的集(ji)散；營造(zao)商(shang)業(ye)(ye)特(te)征的環(huan)境(jing)(jing)氛(fen)圍；提供室外商(shang)業(ye)(ye)活(huo)動、休(xiu)閑娛(yu)樂的宜人環(huan)境(jing)(jing)。

商(shang)(shang)(shang)業氛圍的(de)(de)(de)(de)營(ying)造可(ke)以通(tong)過將室外(wai)環境作為廣告(gao)媒體增強吸(xi)引(yin)力，通(tong)過反映商(shang)(shang)(shang)業特有(you)形象的(de)(de)(de)(de)各類廣告(gao)、具有(you)商(shang)(shang)(shang)業特征的(de)(de)(de)(de)鋪裝、醒(xing)目便捷的(de)(de)(de)(de)入口、舒適優美的(de)(de)(de)(de)環境吸(xi)引(yin)行人(ren)。此(ci)外(wai)，商(shang)(shang)(shang)店不僅僅是(shi)商(shang)(shang)(shang)品(pin)買賣的(de)(de)(de)(de)場所，一些大(da)型(xing)的(de)(de)(de)(de)購物場所的(de)(de)(de)(de)外(wai)部空(kong)間中還需要創造一些特色(se)環境，如游樂場、飲食城、小游園等滿足人(ren)們購物之余的(de)(de)(de)(de)休閑娛樂要求(qiu)。

四、文化、紀念性建筑外部環境景觀設計

文化(hua)、紀念性建筑(zhu)的外(wai)部(bu)環境(jing)具有特殊的功能，主要體現在以(yi)下(xia)幾方面(mian)：

（1）展現主題

文(wen)(wen)化(hua)(hua)、紀念(nian)(nian)性建筑外(wai)環(huan)境(jing)中(zhong)的(de)(de)一部(bu)分環(huan)境(jing)要(yao)素本身就是(shi)構成(cheng)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、紀念(nian)(nian)主(zhu)題的(de)(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部(bu)分。例如外(wai)部(bu)環(huan)境(jing)中(zhong)的(de)(de)記功柱、圖騰柱、大型雕(diao)塑等要(yao)素都可以直接展現(xian)紀念(nian)(nian)主(zhu)題，此外(wai)也可以通過在(zai)外(wai)環(huan)境(jing)中(zhong)的(de)(de)獨立墻面上設置的(de)(de)圖片、浮(fu)雕(diao)、文(wen)(wen)字以及運用一些小(xiao)品雕(diao)塑的(de)(de)方(fang)法(fa)來(lai)展現(xian)紀念(nian)(nian)主(zhu)題。

（2）襯托主體

文化、紀念性建筑(zhu)(zhu)外部環境中(zhong)的(de)景物(wu)一方面(mian)要(yao)求獨立(li)而(er)鮮(xian)明，另一方面(mian)主體(ti)建筑(zhu)(zhu)、雕塑形(xing)象又需要(yao)一定的(de)“前景(jing)”、“背(bei)景(jing)”來映襯。低(di)矮的(de)綠化、小品、水池(chi)等可以用(yong)來充當前景(jing)，而濃密的(de)樹林(lin)，整體的(de)建筑(zhu)，湛藍的(de)天空則是理(li)想的(de)背(bei)景(jing)。前景(jing)與背(bei)景(jing)的(de)處(chu)理(li)必須統一(yi)有(you)序以免(mian)喧(xuan)賓(bin)奪(duo)主。

（3）限定界域

文化、紀念性建筑(zhu)的(de)外部環境設(she)計中(zhong)通過圍(wei)合、設(she)置、基面變(bian)化等方法，尤(you)其是綠地和水池的(de)設(she)置既(ji)不(bu)遮(zhe)擋(dang)視(shi)線又可規范人的(de)行(xing)為，合理安排(pai)流線，引(yin)導(dao)參觀者(zhe)行(xing)為，達到預期的(de)展示效果。

（4）營造氛圍

通(tong)過環境要素(su)的(de)(de)(de)設計可(ke)以影響參(can)(can)觀(guan)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)心理(li)，營造相(xiang)應的(de)(de)(de)環境氛圍。一是(shi)運用象(xiang)征手法，以要素(su)的(de)(de)(de)特征來(lai)暗(an)示紀念主題中的(de)(de)(de)人(ren)、事和場(chang)景，使參(can)(can)觀(guan)者(zhe)(zhe)沉浸(jin)于特定的(de)(de)(de)環境氛圍之(zhi)中。

·校園環境景觀設計

校園環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)景(jing)觀的(de)(de)(de)主要(yao)服(fu)務人群是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)，因(yin)此環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)設計(ji)就需(xu)要(yao)具備與之相(xiang)應的(de)(de)(de)特征。學(xue)(xue)生(sheng)們在校(xiao)園中學(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)，他們既處于(yu)長(chang)(chang)知識的(de)(de)(de)階段(duan)又處于(yu)長(chang)(chang)身體(ti)的(de)(de)(de)階段(duan)。而校(xiao)園正好(hao)(hao)為青(qing)少(shao)年提供了(le)一個求(qiu)知解惑、健康(kang)成(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)空間。他們需(xu)要(yao)有(you)安靜(jing)的(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)以(yi)便(bian)更(geng)好(hao)(hao)地學(xue)(xue)習，同時也希望有(you)一定(ding)的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)場所(suo)，能(neng)鍛煉身體(ti)，相(xiang)互交流，以(yi)及進行(xing)一些娛樂(le)、休閑的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)。因(yin)此，校(xiao)園環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)景(jing)觀的(de)(de)(de)設計(ji)應針對青(qing)年學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)行(xing)為、活(huo)動(dong)(dong)特征以(yi)及使用要(yao)求(qiu)，創造良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)、生(sheng)活(huo)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)。

一、學生的行為特點

校(xiao)園中主(zhu)要(yao)的(de)行為(wei)活(huo)(huo)動(dong)，是師生日常生活(huo)(huo)中的(de)教與學活(huo)(huo)動(dong)的(de)集合，是為(wei)滿足知識的(de)傳(chuan)播、傳(chuan)遞、創新等(deng)采取(qu)行動(dong)的(de)過程。活(huo)(huo)動(dong)方式呈現多(duo)元化、多(duo)樣化。但(dan)由于學生們(men)年(nian)齡相近、主(zhu)要(yao)目的(de)和日常生活(huo)(huo)規律相近的(de)原因，其行為(wei)具有以下共同(tong)的(de)特點：

（1）規律(lv)性：學生日常主要(yao)(yao)的活(huo)動(dong)是學習、研究(jiu)、生活(huo)、運(yun)(yun)動(dong)等(deng)，主要(yao)(yao)在教室(shi)、圖書館、實驗室(shi)、宿舍、食堂、運(yun)(yun)動(dong)場(chang)、公共活(huo)動(dong)場(chang)地等(deng)場(chang)所，且(qie)不斷往返它們之間，具有很強(qiang)的規律(lv)性。

（2）多樣(yang)性：大學生除了規律性的學習及生活內容之外，還在校內開展多種學術活動、社團活動及文娛體育(yu)活動，廣(guang)泛(fan)接觸各種社交(jiao)。

（3）交往性(xing)：技(ji)術的(de)革(ge)新、多(duo)學(xue)科領域的(de)發展(zhan)、學(xue)習方式的(de)變革(ge)也會影響日常的(de)行為活動。因而(er)校園空間(jian)環境要考(kao)慮促進相互(hu)間(jian)的(de)交流、交往。

（4）集體(ti)(ti)與獨立(li)性(xing)：學生(sheng)的(de)集體(ti)(ti)行(xing)(xing)為(wei)活(huo)動(dong)是主要(yao)的(de)，在滿(man)足集體(ti)(ti)活(huo)動(dong)前提(ti)下，還要(yao)辯(bian)證地看待(dai)日(ri)常行(xing)(xing)為(wei)的(de)集體(ti)(ti)性(xing)及單(dan)獨性(xing)，兼顧個人(ren)行(xing)(xing)為(wei)，為(wei)單(dan)獨學習(xi)、思考、活(huo)動(dong)提(ti)供空間(jian)場(chang)所(suo)。

二、校園外部環境設計

1．校園中心廣場

諾伯(bo)格·舒爾茨(ci)在(zai)《存在(zai)·空間·筑》一書(shu)中(zhong)，指(zhi)出(chu)“所(suo)有(you)的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)都(dou)是(shi)(shi)‘行(xing)為的(de)(de)(de)場(chang)(chang)所(suo)’，也就是(shi)(shi)特(te)別活動完(wan)成、舉行(xing)的(de)(de)(de)場(chang)(chang)所(suo)，這(zhe)種場(chang)(chang)所(suo)同時必須具有(you)明(ming)顯的(de)(de)(de)界限或邊界線(xian)。中(zhong)心(xin)是(shi)(shi)校(xiao)園視線(xian)匯(hui)集的(de)(de)(de)焦點，路(lu)線(xian)、軸(zhou)線(xian)都(dou)通向中(zhong)心(xin)，并(bing)聯(lian)系、匯(hui)合(he)周圍的(de)(de)(de)空間。中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)形式(shi)從以(yi)往單一的(de)(de)(de)“點”中(zhong)心(xin)廣場(chang)(chang)現(xian)在(zai)己(ji)經發展(zhan)到更加(jia)復雜、綜合(he)的(de)(de)(de)“點”、“線(xian)”、“面”結合(he)的(de)(de)(de)校(xiao)園中(zhong)心(xin)。

校園中心區，由于其特殊(shu)的位置，不但具有交通樞紐、禮儀空(kong)間、師生交往、舉行(xing)活動等功能作用，更是集(ji)中體現了時代、社(she)會、文(wen)化??方方面面。也(ye)就是說，校園(yuan)中心區(qu)在滿足必(bi)要功能的同時(shi)，還必(bi)須營造某種氛圍。

·校園中心廣場(chang)的(de)設計(ji)要點(dian)包括：①多(duo)用途空間(jian)；②空間(jian)的(de)開放性；③適宜的(de)廣場(chang)尺(chi)度；④空間(jian)的(de)層次性，領(ling)域性；⑤從向心的(de)邊界引(yin)發的(de)連續性空間(jian)；⑥活動支持；⑦精(jing)心的(de)細部設計(ji)。

2．校園庭院設計

在校(xiao)(xiao)園(yuan)活(huo)動中(zhong)(zhong)，庭院同樣是校(xiao)(xiao)園(yuan)活(huo)動的(de)一個(ge)中(zhong)(zhong)心。它是校(xiao)(xiao)園(yuan)公共空間(jian)的(de)組成部分，具有分散(san)、親切、自由與(yu)活(huo)躍的(de)特點，它不僅(jin)從室內延伸到室外，而(er)且(qie)還從教室擴及到整(zheng)個(ge)校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境之中(zhong)(zhong)。

位(wei)于教學區的(de)庭院(yuan)，一般由(you)教學樓、圖書館、實驗樓等教學性質的(de)建(jian)筑圍合而成，是(shi)校(xiao)內師(shi)生(sheng)交(jiao)流(liu)休憩的(de)場所(suo)。這里的(de)庭院(yuan)空(kong)間與其它空(kong)間最主要的(de)區別就(jiu)是(shi)具有濃(nong)烈的(de)學術氛圍。

位于(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)區(qu)的庭院(yuan)，則以學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)活(huo)動為主要內容，以為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常閑暇活(huo)動服務為目(mu)的。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)可以盡情的喧(xuan)鬧、小坐或漫步，也可以在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)閱讀、學(xue)習等(deng)。因此(ci)，這(zhe)(zhe)里(li)的庭院(yuan)氛(fen)圍應當是(shi)活(huo)潑生(sheng)(sheng)(sheng)動、充滿活(huo)力和生(sheng)(sheng)(sheng)機(ji)的。

·校(xiao)園庭院設計要點包括：

①環境氛圍的(de)把握；②公共性(xing)與私密(mi)性(xing)的(de)平衡(heng)；③多層次(ci)的(de)空間(jian)；④適宜(yi)的(de)尺(chi)度；⑤交往空間(jian)的(de)創(chuang)造；⑥足夠的(de)環境設施。

3．校園交通空間的設計

校園的(de)交(jiao)通組織，首要要體現以(yi)人為本的(de)思想，根據教師、學生的(de)心理及行為方(fang)式研究各種道路組織、形態和層次，并把交(jiao)通空(kong)間作為整體環境空(kong)間的(de)一部(bu)分來加以(yi)研究。

校園內(nei)步行活動的(de)(de)規律與(yu)出行目的(de)(de)、方(fang)式、性(xing)質(zhi)、場所及(ji)時(shi)間有關(guan)，大致可分為四類：

①上下課(ke)：由于時間(jian)的(de)限制(zhi)，學生為了盡(jin)快(kuai)到(dao)達(da)教室或宿舍，一般都(dou)會抄近道，走快(kuai)捷方式；

②課(ke)后(hou)漫步(bu)：處于(yu)休息放松(song)狀態(tai)，步(bu)伐較慢，邊走(zou)邊說，目的地不一定(ding)很(hen)明(ming)確；

③休閑(xian)漫步：一般(ban)會選擇去(qu)比較(jiao)安靜、不(bu)受人(ren)太多打(da)擾的場所。或一邊漫步一邊在(zai)漫步過(guo)程中休息、交談、坐憩、觀(guan)景；

④跑步(bu)：選擇空氣清新的平坦的路(lu)線。

校園中的各種道路和通道并不只是“路徑”，它不僅僅要服務于交(jiao)通，更應該是一個多(duo)層次、多(duo)功能的信(xin)息(xi)聯系和情感交(jiao)流的場所(suo)，對人的多(duo)種(zhong)活動需求提供支(zhi)持，使(shi)其成(cheng)為生活的重(zhong)要場所(suo)之(zhi)一。

·校園交通空間的設(she)計要點包括(kuo)：

①人行為(wei)主；②形(xing)式應符合學(xue)生地人流規律(lv)；③動滯相結合的(de)節點設(she)(she)計(ji)；④道路邊緣的(de)滲透空(kong)間設(she)(she)計(ji)。

4．校園交往空間的創造

隨著現代教(jiao)育(yu)的(de)(de)發展，高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)從(cong)內向性封閉逐(zhu)步向外向開放轉變。這就(jiu)要求(qiu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)在滿足(zu)教(jiao)學(xue)、科研功能的(de)(de)同(tong)時，應(ying)該(gai)為廣大(da)師生(sheng)營(ying)造能夠滿足(zu)各種社(she)會交往、信(xin)息交流(liu)和知(zhi)識融匯需求(qiu)的(de)(de)交流(liu)場所(suo)與空間。可以說，交流(liu)氛(fen)圍的(de)(de)營(ying)造是高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)境景觀設計中的(de)(de)一(yi)項特殊內容。這是由高(gao)等教(jiao)育(yu)的(de)(de)特點(dian)和大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)心理需求(qiu)特點(dian)決定的(de)(de)，反(fan)應(ying)在環(huan)境的(de)(de)需求(qiu)上即表現為對公(gong)共交流(liu)場所(suo)與空間的(de)(de)向往。這一(yi)點(dian)應(ying)該(gai)在高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)環(huan)境設計中引起特別重(zhong)視。

要想(xiang)使(shi)校園(yuan)空間環境真正成為學生(sheng)進行(xing)交(jiao)往的人(ren)性化場所，首先要求(qiu)校園(yuan)空間環境提供給(gei)人(ren)們(men)相遇的可能性；其次要求(qiu)空間通過劃(hua)分、限定、圍合(he)??等物(wu)質(zhi)(zhi)手段對它們(men)的(de)交(jiao)往(wang)給于物(wu)質(zhi)(zhi)支持，使其成為(wei)具有(you)個(ge)性、場所(suo)感、方向感、歸屬感的(de)人(ren)性化場所(suo)。校(xiao)園交(jiao)往(wang)空間(jian)的(de)環境(jing)設(she)計就(jiu)是協(xie)調空間(jian)中各要素的(de)關系，使之滿足人(ren)們(men)交(jiao)往(wang)的(de)物(wu)質(zhi)(zhi)和心理(li)需求。

三、校園環境景觀設計的發展趨勢

1．以人為本體的當代校園

現代教育理(li)念強調注重人的(de)精神世界，創造(zao)力的(de)激發、以及提倡素(su)質(zhi)教育。因(yin)此，需要(yao)在(zai)(zai)多方面提升學生(sheng)的(de)素(su)質(zhi)，不單(dan)單(dan)是(shi)知(zhi)識(shi)框(kuang)架，更重要(yao)的(de)是(shi)獨立思考的(de)能力和(he)(he)社會(hui)生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)人格素(su)養。而這些，不是(shi)僅靠在(zai)(zai)課(ke)堂中(zhong)(zhong)的(de)知(zhi)識(shi)灌輸能學到的(de)，在(zai)(zai)生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)引導和(he)(he)學習成為課(ke)堂的(de)延伸。體現在(zai)(zai)校園設計理(li)念上，應以校園整體環境設計來提升校園的(de)學術氛圍，通過(guo)景觀、建(jian)筑、規劃的(de)一體化(hua)設計讓學生(sheng)在(zai)(zai)整個生(sheng)活的(de)時(shi)空連續性中(zhong)(zhong)感(gan)受(shou)到自然、優美的(de)人文環境。

2．轉向為普通大眾的校園設計

現(xian)代(dai)教育對(dui)大(da)學(xue)(xue)校園(yuan)(yuan)的(de)(de)社(she)會(hui)作用提(ti)出了新的(de)(de)要(yao)求(qiu)：大(da)學(xue)(xue)校園(yuan)(yuan)不僅僅服(fu)務于(yu)校園(yuan)(yuan)內的(de)(de)受教育者，更(geng)要(yao)求(qiu)向社(she)會(hui)開放。一(yi)方(fang)(fang)面是(shi)校園(yuan)(yuan)內的(de)(de)資源與社(she)會(hui)共享，如體育設施、圖書館等(deng)服(fu)務于(yu)周邊地區；另(ling)一(yi)方(fang)(fang)面體現(xian)在對(dui)終身(shen)教育的(de)(de)關注(zhu)，著(zhu)眼于(yu)整個社(she)會(hui)素(su)質的(de)(de)提(ti)高，更(geng)大(da)范圍地發揮(hui)大(da)學(xue)(xue)作為“知識傳播中心”的作用。

3．轉向強調個性的校園設計

隨著教(jiao)育理(li)念的(de)(de)轉變，學生的(de)(de)個性得到關注(zhu)，強調(diao)因材施教(jiao)和(he)方法(fa)上的(de)(de)靈活(huo)性。反映在校園(yuan)環境(jing)設計上，其一(yi)是與新的(de)(de)教(jiao)育體(ti)系深刻相關的(de)(de)彈(dan)性設計理(li)念，其二是強調(diao)建筑師個性化的(de)(de)原(yuan)創(chuang)性設計理(li)念。

彈性(xing)設計(ji)理念與教學方(fang)法(fa)相適(shi)應，以(yi)滿(man)足不(bu)同程度、不(bu)同個(ge)性(xing)的學生多樣化的需要。在規劃(hua)設計(ji)上的彈性(xing)原則目(mu)的在于滿(man)足學校各(ge)功能區擴展(zhan)的需要。在各(ge)個(ge)功能區都留(liu)有發(fa)展(zhan)余地，并為未(wei)來的擴展(zhan)定下脈絡(luo)。

4．轉向非理性與理性相結合的校園設計

隨著學科(ke)的(de)(de)交叉發展，以及學生(sheng)創(chuang)造(zao)力、靈感、思維能力相對(dui)于(yu)理(li)性(xing)(xing)知識被(bei)強調(diao)、突出，一種既能反映新的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園生(sheng)活，又能保留傳(chuan)統理(li)性(xing)(xing)的(de)(de)平衡狀態出現了(le)，那(nei)就是非理(li)性(xing)(xing)與理(li)性(xing)(xing)相結合的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園設計。非理(li)性(xing)(xing)因素的(de)(de)引入為嚴整理(li)性(xing)(xing)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園注(zhu)入了(le)活力，在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環境設計中引入非理(li)性(xing)(xing)的(de)(de)活躍元，可以為校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園場所感的(de)(de)形(xing)成作(zuo)有益的(de)(de)補(bu)充。

5．轉向可持續發展的校園設計

對于校園環境設(she)計而言(yan)，可(ke)持續發展(zhan)的設(she)計可(ke)能體現(xian)在三個方面(mian)：第一，結(jie)合生態(tai)的校園設(she)計。

第(di)二，彈性(xing)生長的可持續校園設計。為了校園未來(lai)的發展，在校園設計中，預留一(yi)些用地留給未來(lai)的發展將(jiang)是明智(zhi)之舉。

第三，結合地域文化的校園設(she)計。

這些校園(yuan)設(she)計(ji)的(de)原則將運用到校園(yuan)各(ge)個場所(suo)的(de)具體(ti)設(she)計(ji)當(dang)中去，當(dang)然也包括校園(yuan)公共(gong)空間的(de)設(she)計(ji)。

·商業步行街環境設計

商(shang)業步行街(jie)是一種(zhong)(zhong)具有線性布局，由寫字樓(lou)或住宅、商(shang)業等(deng)(deng)各種(zhong)(zhong)建筑(zhu)及其附屬設施有機組(zu)合在一起(qi)，圍合出的室外環境空(kong)(kong)間(jian)，滿足人(ren)們購物、餐飲、文(wen)化、娛樂、旅(lv)游(you)、觀光(guang)等(deng)(deng)多(duo)種(zhong)(zhong)需求，且其中底層(ceng)商(shang)業建筑(zhu)面積達到一定(ding)比例的城(cheng)市公共空(kong)(kong)間(jian)。它是以步行系(xi)統(tong)為主，把人(ren)流集中的街(jie)道(dao)實(shi)行車輛(liang)封(feng)閉，而更多(duo)地布置(zhi)休閑、娛樂、綠(lv)化等(deng)(deng)設施。步行街(jie)能將日(ri)常(chang)的購物行為豐(feng)富(fu)化、生活化，并為步行街(jie)內的人(ren)們創造一個舒適、方便、賞心悅目的商(shang)業空(kong)(kong)間(jian)。一、商(shang)業步行街(jie)的空(kong)(kong)間(jian)構成要(yao)素

商(shang)業步行街環境空間(jian)主要是由物(wu)質(zhi)實體“實”的(de)(de)(de)界面和“虛”的(de)(de)(de)空(kong)間共同(tong)組成(cheng)的(de)(de)(de)，是通(tong)過(guo)形(xing)式多樣的(de)(de)(de)界面圍合而創(chuang)造出的(de)(de)(de)空(kong)間環(huan)境。

1．與人密切接觸的底界面

底界面是指能允許(xu)人(ren)通(tong)行的(de)地面，它(ta)是商(shang)業(ye)步行街(jie)(jie)環境空(kong)間(jian)中人(ren)們(men)的(de)視覺(jue)和(he)觸(chu)覺(jue)接(jie)觸(chu)最密切的(de)一種界面，它(ta)有組(zu)織人(ren)們(men)活動，劃分步行街(jie)(jie)空(kong)間(jian)領(ling)域和(he)強化景觀視覺(jue)效果等作(zuo)用。其構(gou)成材料(liao)的(de)質地、平整(zheng)度、色調、尺度、形狀等為人(ren)們(men)提供(gong)了大量的(de)空(kong)間(jian)信(xin)息，所以，對(dui)于它(ta)的(de)處理是商(shang)業(ye)街(jie)(jie)道規劃設計中不可(ke)忽視的(de)工作(zuo)。

2．步行環境空間中的垂直界面

商業街(jie)兩側的(de)建筑是步行街(jie)環(huan)境空間的(de)垂直界面，可以(yi)利用(yong)它(ta)的(de)質感(gan)來渲(xuan)染街(jie)道空間的(de)氣氛(fen)，利用(yong)它(ta)的(de)高低、前后的(de)錯落來增加空間的(de)深度感(gan)，而它(ta)的(de)連續性(xing)是保證整(zheng)個商業步行街(jie)環(huan)境空間完整(zheng)性(xing)最重要的(de)一環(huan)。

3．隱性界面

“隱性(xing)界面(mian)”沒(mei)有明顯(xian)的(de)“面(mian)”的(de)感覺(jue)，它的(de)界面(mian)形式有賴于觀察者的(de)心理感受，它的(de)美丑、舒(shu)適(shi)與否將(jiang)直接影(ying)響步行環境空間的(de)品位與城(cheng)市生活質量。隱性(xing)界面(mian)包(bao)括有休(xiu)息設施(shi)、環境小品、標識、植(zhi)物、其它服務設施(shi)以及廣告等。

二、商業步行街中的運動空間和停滯空間

人(ren)(ren)在商業步(bu)行街環境空間(jian)(jian)中會進行各種(zhong)各樣不同形式的活(huo)動(dong)(dong)，時而漫(man)步(bu)前進，時而停(ting)(ting)留觀賞，時而休(xiu)息靜坐等。因(yin)此根據(ju)人(ren)(ren)的活(huo)動(dong)(dong)狀(zhuang)態相應地將商業步(bu)行街環境空間(jian)(jian)分為(wei)兩類形式：運動(dong)(dong)空間(jian)(jian)和(he)停(ting)(ting)滯空間(jian)(jian)。

1．運動空間

運(yun)動(dong)空(kong)間主(zhu)要是行人步行交通的(de)(de)(de)空(kong)間，需要開(kai)敞通暢。底界(jie)面(mian)的(de)(de)(de)舒適對它來說顯得非常(chang)重(zhong)要。運(yun)動(dong)空(kong)間在(zai)商業步行街(jie)環境空(kong)間所占比例較大，如(ru)果運(yun)動(dong)空(kong)間讓人感覺(jue)舒適，能吸引更多的(de)(de)(de)人來此閑逛(guang)散步，那么(me)它將為商業街(jie)道帶(dai)來旺盛的(de)(de)(de)人氣，增加商業街(jie)道的(de)(de)(de)活力(li)和效益。如(ru)果有了大量行走的(de)(de)(de)人流，同時商業街(jie)道中提(ti)供了足夠的(de)(de)(de)休息設施，就一定會帶(dai)來很多停滯休息的(de)(de)(de)人群(qun)，形成宜(yi)人的(de)(de)(de)休息交往環境。

2．停滯空間

停滯空(kong)間(jian)(jian)相對于運動(dong)空(kong)間(jian)(jian)而言，能創造更(geng)加(jia)豐富多樣的(de)(de)適于交往的(de)(de)空(kong)間(jian)(jian)，體現步行環境空(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)人性化。停滯空(kong)間(jian)(jian)是可(ke)以分為節點空(kong)間(jian)(jian)、陰角空(kong)間(jian)(jian)、設施帶上“隱性界面”的組合空間(jian)以(yi)及(ji)剩余空間(jian)，它(ta)們共同組成了商業街(jie)道中豐富多彩(cai)的停滯空間(jian)，為人們的各種交往(wang)活動提供了場(chang)所(suo)。

①節點空間

節(jie)(jie)點(dian)空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)是(shi)商(shang)業街道(dao)中(zhong)停滯空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)的重點(dian)所在，只有合理布局(ju)商(shang)業街道(dao)中(zhong)的節(jie)(jie)點(dian)空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)，整(zheng)個街道(dao)空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)才(cai)有可能變(bian)得活躍，才(cai)能改變(bian)線性空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)給人的單(dan)調感(gan)覺(jue)。節(jie)(jie)點(dian)空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)能提供豐富(fu)的個性化(hua)意象，使得商(shang)業街道(dao)連續(xu)整(zheng)體的縱向空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)更具有節(jie)(jie)奏(zou)感(gan)，它可以分為(wei)入口空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)和(he)街道(dao)廣(guang)場。②陰角空間

商業街道中有些建筑會有轉折凹凸，形成(cheng)一(yi)定的向內(nei)凹的轉角(jiao)空(kong)間(jian)(jian)，即陰角(jiao)空(kong)間(jian)(jian)。陰角(jiao)空(kong)間(jian)(jian)與節點空(kong)間(jian)(jian)相比(bi)，尺度(du)一(yi)般(ban)比(bi)較小，不會形成(cheng)商業街縱向空(kong)間(jian)(jian)的節奏。但(dan)是陰角(jiao)空(kong)間(jian)(jian)既不受任(ren)何(he)的交通干擾，同時又具有良(liang)好(hao)的朝向和(he)視(shi)野(ye)，可(ke)以看到來來往往的購物(wu)人群、遠處街道廣場上的表演以及(ji)對面建筑的天際線，使得該空(kong)間(jian)(jian)成(cheng)為一(yi)個非常具有魅力的停滯空(kong)間(jian)(jian)。

③商業街道線性空間中的停滯空間

商(shang)業街(jie)線性空(kong)(kong)間中的(de)停滯空(kong)(kong)間通常都(dou)位于步行街(jie)的(de)設施帶(dai)上，由“隱性(xing)界面”圍合(he)(he)而成。“隱性(xing)界面”本身(shen)的多樣性(xing)以及在商業街道中(zhong)位置安排的靈活性(xing)，加上人們(men)對它創造性(xing)的使用，使它為商業街道的線性(xing)空(kong)間(jian)創造出豐富(fu)多彩的停(ting)滯空(kong)間(jian)。例如，座(zuo)椅與植物、花壇，座(zuo)椅與廣告、候(hou)車亭，電話亭與書報亭以及雕塑和(he)水景等組合(he)(he)形成的停(ting)滯空(kong)間(jian)。

④剩余空間

剩余空(kong)(kong)間(jian)是(shi)指既不處于節點空(kong)(kong)間(jian)、設(she)施(shi)帶上的(de)(de)(de)停(ting)滯空(kong)(kong)間(jian)，也(ye)不屬于明顯(xian)的(de)(de)(de)陰角空(kong)(kong)間(jian)，而是(shi)指零星的(de)(de)(de)不被重視卻能被人(ren)偶(ou)爾利用的(de)(de)(de)休息空(kong)(kong)間(jian)以(yi)及(ji)由于人(ren)們的(de)(de)(de)匯聚而形成臨(lin)時性的(de)(de)(de)停(ting)滯空(kong)(kong)間(jian)。

3．運動空間和停滯空間的特征及相互關系

在商(shang)業步行街(jie)環境(jing)(jing)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)中(zhong)，通常(chang)環境(jing)(jing)小品設(she)施周圍和建(jian)筑(zhu)底層容(rong)易形成停(ting)滯(zhi)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)，而運動空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)是各(ge)停(ting)滯(zhi)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)之間(jian)(jian)聯系的紐帶(dai)。運動空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)比較平(ping)坦，無障礙物，它能引導著顧客不(bu)(bu)斷的流(liu)動，給(gei)人流(liu)動和延續的空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)感覺，不(bu)(bu)宜使人停(ting)留(liu)和匯集，為商(shang)業街(jie)道(dao)輸送、疏散人流(liu)，解決(jue)交通問題；停(ting)滯(zhi)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)因為相對安靜，適(shi)于(yu)停(ting)留(liu)，一(yi)般在其中(zhong)相應的設(she)有長椅、綠蔭、環境(jing)(jing)小品、電話亭(ting)或(huo)其他(ta)可以依(yi)靠或(huo)停(ting)留(liu)的東西，給(gei)人以滯(zhi)留(liu)和安全感，吸引更多的人流(liu)，賦予街(jie)道(dao)活(huo)力，為各(ge)種(zhong)活(huo)動如休息、聚會、品評商(shang)品及其他(ta)交往活(huo)動提供(gong)方便。

三、商業步行街空間的“二次限定”

商業(ye)步行街環境空間(jian)的(de)界(jie)面(mian)包括“顯性界面”和“隱性界面”。連續的“顯性界面”，即商業街道的底界面和垂直界面，它們共同完成了對商業步行街環境空間的“第一次限定”，由這種初次圍合限定而得到的空間形態具有相對穩定性，一般來說在視線上具有較強的封閉作用。“顯性界面”中底界面的寬度與垂直界面的不同高度比值D/H對商業步行街環境空(kong)間會產生(sheng)很大的影響，諸如狹窄、開闊等空(kong)間感覺(jue)都可以由比值的不同而產生(sheng)；而在D/H比值(zhi)不(bu)變(bian)的(de)(de)前(qian)提下，道路可以不(bu)斷變(bian)寬，建筑可以無限(xian)增高，但是人的(de)(de)高度是基(ji)本不(bu)變(bian)的(de)(de)，人的(de)(de)知覺能感受(shou)到(dao)的(de)(de)范圍(wei)是基(ji)本不(bu)變(bian)的(de)(de)，因(yin)此商業(ye)街道給人的(de)(de)感覺會不(bu)同。

線性空間只滿足(zu)1＜D/H＜2的(de)(de)比值(zhi)關系并不(bu)能使街道空間達到人(ren)性(xing)(xing)化的(de)(de)要求(qiu)。而現實(shi)的(de)(de)狀況是，為(wei)了適應機動車的(de)(de)迅速發(fa)展，道路(lu)不(bu)斷變寬，建筑也越變越高了，要改變這(zhe)種不(bu)符合人(ren)體尺度的(de)(de)狀態，就必須利用(yong)“隱性(xing)(xing)界面(mian)”對商業街道步行環境空間進(jin)行“第二次限(xian)定”，就是指(zhi)用(yong)樹木、小品、服(fu)務設施(shi)等對大(da)尺度的(de)(de)空間進(jin)行再次的(de)(de)圍合限(xian)定，劃分出(chu)更小的(de)(de)宜人(ren)的(de)(de)空間。

四、商業步行街環境空間的連續性

商(shang)業步行(xing)街環(huan)境空間必須(xu)保(bao)持連(lian)(lian)續性才(cai)能保(bao)證(zheng)空間的整(zheng)體性，而它(ta)的連(lian)(lian)續性是(shi)通(tong)過界面的連(lian)(lian)續性得來的，概括起來，界面的連(lian)(lian)續應體現在以下(xia)幾方面：

（1）“顯性界面”本身的連續

這是(shi)商業(ye)步行街環(huan)境空間連續性(xing)最基(ji)本的(de)要求(qiu)，如果商業(ye)街道(dao)中(zhong)兩側的(de)垂直(zhi)界面多(duo)次的(de)被打斷，商業(ye)街道(dao)步行環(huan)境空間就(jiu)不(bu)會形成(cheng)良(liang)好的(de)封閉感，不(bu)能形成(cheng)動人的(de)線(xian)性(xing)空間。

（2）形式的連續

這是商業(ye)街道(dao)步行環境空間保持視覺(jue)連續(xu)性的重(zhong)要(yao)手段，離開了形(xing)式的連續(xu)，就不可能達到商業(ye)街道(dao)的整(zheng)體連續(xu)性。商業(ye)街道(dao)中常有重(zhong)點突出的視覺(jue)形(xing)式，如獨(du)特的裝飾、鋪裝、小圖案、植(zhi)物、燈柱、座椅、電話亭等(deng)等(deng)，當某種形(xing)式不斷的重(zhong)復后，就能事半功(gong)倍地達到商業(ye)街道(dao)連續(xu)性的效果。

（3）尺度的連續

尺度(du)的(de)連(lian)(lian)續(xu)(xu)是界面連(lian)(lian)續(xu)(xu)的(de)另一重要方面，也是保持步(bu)行(xing)環境空間連(lian)(lian)續(xu)(xu)的(de)重要手段，如(ru)沿(yan)街店(dian)面寬度(du)的(de)連(lian)(lian)續(xu)(xu)、鋪裝分割線(xian)與店(dian)面寬度(du)連(lian)(lian)續(xu)(xu)的(de)尺度(du)關系等。如(ru)果整個商(shang)業街道中“顯性界面”和(he)“隱性界面”的環(huan)境(jing)尺(chi)度協調，同時(shi)充分考慮了人的尺(chi)度，人們(men)也將會(hui)把它視為(wei)一個整體(ti)來(lai)感知，增加商業步(bu)行街自(zi)身的識別性。

（4）素材的連續

不同的(de)界(jie)面，會有許(xu)多共同的(de)構成素材(cai)，如材(cai)料、質感(gan)(gan)等，這些素材(cai)以一定的(de)方式(shi)重現將(jiang)有效地表(biao)現界(jie)面的(de)連續感(gan)(gan)，從而(er)達(da)到(dao)整個商業街道步行環境空(kong)間的(de)整體連續性。

（5）韻律的連續

同(tong)一(yi)或(huo)相似的(de)建筑(zhu)立(li)面或(huo)者某種(zhong)美的(de)形式(shi)以(yi)一(yi)定的(de)間隔(ge)重復出現，會(hui)呈現一(yi)種(zhong)韻(yun)律(lv)式(shi)的(de)連續。它(ta)們的(de)間隔(ge)不宜太大，可依據建筑(zhu)體量大小和人的(de)觀察方式(shi)而(er)定。

商(shang)業步(bu)行街環境(jing)空(kong)間(jian)(jian)的連續性(xing)是縱(zong)(zong)向空(kong)間(jian)(jian)能保(bao)持整體(ti)感和節奏感的重要手段(duan)。只有在連續統(tong)一的商(shang)業街道空(kong)間(jian)(jian)中，才能體(ti)現(xian)出(chu)縱(zong)(zong)向空(kong)間(jian)(jian)有序(xu)的節奏，在共性(xing)中彰顯個(ge)性(xing)。

五、商業步行街環境空間設計要點

影響商業步行街環(huan)境空間設計的主要因素(su)是人(ren)行走時(shi)知覺器官能密切接觸范圍內的物質因素(su)，如底(di)界面(mian)(mian)、垂直界面(mian)(mian)底(di)部、環(huan)境小品設施(shi)。

1．底界面的設計

底界面是(shi)(shi)視覺和(he)觸覺接觸最頻繁的界面，因此無論(lun)是(shi)(shi)它的平面構成還是(shi)(shi)豎向構成都會(hui)對(dui)空(kong)間產生重要的影響。

（1）底(di)界面的作用

①襯托空(kong)間②限定空(kong)間、標志空(kong)間、增強識(shi)別性(xing)③體(ti)現尺度(du)感

（2）底界面鋪裝的原(yuan)則

商業步(bu)行街環(huan)境空(kong)間(jian)場所(suo)的(de)(de)營造(zao)(zao)既(ji)要體(ti)現(xian)個(ge)性，又要體(ti)現(xian)共性。個(ge)性與共性的(de)(de)體(ti)現(xian)、場所(suo)的(de)(de)營造(zao)(zao)很大部分都是通過地(di)面鋪裝的(de)(de)形狀(zhuang)、圖(tu)案、尺(chi)度、質感(gan)、色彩(cai)等具體(ti)手段而得以實(shi)現(xian)的(de)(de)。底(di)界(jie)面可以采用多種(zhong)(zhong)材料、多種(zhong)(zhong)顏(yan)色、多種(zhong)(zhong)形狀(zhuang)等來(lai)進行鋪裝，但基本原則都是相同(tong)的(de)(de)。

首先(xian)鋪(pu)(pu)裝應(ying)該保證人身(shen)安全。其次鋪(pu)(pu)裝應(ying)該與(yu)周(zhou)圍環境統一(yi)協調。

最后鋪裝應當起(qi)到恰當的渲染氣氛，賦(fu)予空間活(huo)力(li)的作用。

2．垂直界面的設計

垂(chui)直界(jie)(jie)面和(he)底(di)界(jie)(jie)面一(yi)樣，是(shi)作為(wei)商(shang)業(ye)步行街(jie)環(huan)境(jing)空間(jian)中人(ren)活動的(de)(de)(de)(de)背(bei)(bei)景(jing)，從另一(yi)種角度說(shuo)也是(shi)環(huan)境(jing)小品設(she)施的(de)(de)(de)(de)背(bei)(bei)景(jing)，它(ta)們在形式(shi)、材料(liao)、圖案和(he)尺度方面的(de)(de)(de)(de)連(lian)續，會使整個街(jie)道空間(jian)更加密切的(de)(de)(de)(de)聯系在一(yi)起(qi)，形成一(yi)個完整的(de)(de)(de)(de)街(jie)道空間(jian)。但(dan)是(shi)對于(yu)商(shang)業(ye)步行街(jie)環(huan)境(jing)空間(jian)中的(de)(de)(de)(de)行人(ren)來(lai)說(shuo)。垂(chui)直界(jie)(jie)面底(di)部，也就是(shi)兩(liang)側(ce)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)底(di)層部分，處于(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)知覺(jue)密切接觸的(de)(de)(de)(de)范圍(wei)內(nei)，因此建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)底(di)層的(de)(de)(de)(de)符(fu)號、材料(liao)、色(se)彩(cai)、形體、尺寸(cun)等對商(shang)業(ye)步行街(jie)環(huan)境(jing)空間(jian)的(de)(de)(de)(de)影響很大(da)。

3．隱性界面的設計

隱性界面(mian)的(de)(de)設計對空間的(de)(de)主要作(zuo)用是通過各種方式的(de)(de)組合，對空間進行“第二次限定”，將非人性化的大空間劃分成宜人的小空間，方便人們對空間的使用。其次環境小品設施能使步行環境空間更加具有連續性，例如線性種植的樹，連續布置的坐凳、電話亭、垃圾桶、路燈等，都能加強商業步行街環境空間的整體性。

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