注意力不集中

表現容易分心、學習困(kun)難(nan)、活動過多、沖動任性(xing)、自(zi)控力差。

應對培養(yang)興趣；培養(yang)孩子(zi)的自制力；注意勞逸結合(he)；和老師(shi)溝通；專業指(zhi)導。

孩子轉學不適應

原因未做好充分心(xin)理準(zhun)備；忽略(lve)孩子內心(xin)感受，缺乏情感交流；與老師相處(chu)不愉快。

應(ying)對做好充足(zu)的準備；帶孩子提前(qian)熟悉環境；提高(gao)孩子社(she)交能力。

不愛學習

原因學(xue)習負擔過重；學(xue)習適應能力(li)差；學(xue)校、家庭(ting)等外部因(yin)素。

應對找到正確的(de)學(xue)習(xi)方法；讓(rang)孩子享受學(xue)習(xi)的(de)成就感(gan)；學(xue)會自我激勵(li)；了解孩子真實想法；豐富孩子的(de)課余生(sheng)活(huo)。

不想上學

表現對學習成績漠(mo)然；心情煩躁；作業不(bu)按時完成；采取逃學、曠課等方(fang)式逃避學習等。

應(ying)對正確交流，同孩子的認知達成一定共識；讓孩子知道(dao)上學的重要性。

學習焦慮

原因生理、心(xin)理因(yin)素；已有的經(jing)驗；家(jia)庭、學校(xiao)、社會的影(ying)響(xiang)。

應(ying)對自(zi)(zi)(zi)我(wo)松(song)弛；增加自(zi)(zi)(zi)信；自(zi)(zi)(zi)我(wo)刺激；自(zi)(zi)(zi)我(wo)催眠；自(zi)(zi)(zi)我(wo)反省。

學習疲勞

表現容(rong)易走神；易受干(gan)擾；多(duo)余動(dong)作增多(duo)；效率低下。

預防(fang)善(shan)于科學用腦；注意勞逸結合；培養興趣。

其他學(xue)習問題學生坐姿、愛打小報告、學習壓力大、學習態度不端正。【詳細+】

小學課外輔導

好(hao)處更(geng)好的(de)掌握學習的(de)知識點，提升成績(ji)和做題的(de)速度；可以認識很多成績(ji)好的(de)朋友(you)；彌(mi)補自(zi)己的(de)弱點，加強自(zi)己的(de)強項(xiang)。

如(ru)何挑(tiao)選主(zhu)要看(kan)機(ji)構(gou)(gou)的師(shi)資水(shui)平、輔導機(ji)構(gou)(gou)位置遠近(jin)、機(ji)構(gou)(gou)以往的教學成績。

初中課外輔導

注意事項客觀地認識自(zi)己(ji)；了解初中生(sheng)補習(xi)班(ban)收(shou)費情(qing)況；學生(sheng)自(zi)己(ji)需要堅(jian)強的毅力。

高中課外輔導

注(zhu)意事(shi)項確定孩子的學習意愿；從成績入手理性判斷；看機構老師水平、授課形式；看成績提升效果；看自己的經濟能力。【詳細+】

課外實踐活動

環保類“植樹”“清掃公共設施”“社區宣(xuan)傳”等。

科普類“參觀(guan)學習(xi)科(ke)研(yan)機構”“動手小發明(ming)”等。

愛心類“幫扶(fu)老人”“義捐(juan)災區”“募集貧困兒童”等。

成長類“義務勞動”“有償(chang)打工”“團(tuan)隊協作(zuo)活動”等。

立(li)志類“軍訓(xun)”“拓展訓(xun)練”等 。

課外實踐活動的意義

1、可以(yi)豐富(fu)學生的(de)課余生活，通過自覺(jue)自愿的(de)健康的(de)實踐(jian)活動，有效地培(pei)養學生優良的(de)思想道德品質。

2、能(neng)夠促成學(xue)生在全面發展的(de)基(ji)礎上充(chong)分發揮各自的(de)特長，適應學(xue)生多種需要和(he)(he)個性差異，培養(yang)、發現(xian)和(he)(he)選拔(ba)各種專門(men)人才。

3、夠使學生多渠道(dao)地(di)獲得即時信息，擴大知識面，開闊視野(ye)。

4、可以使學生手腦并用，培養學生的獨立性、創造性。 【詳細>>】

音樂培訓機構

如何挑選①必須是(shi)正(zheng)規的培(pei)訓(xun)班；②可能(neng)師資水平、教學質量和基礎(chu)設施情(qing)況；③關注(zhu)培(pei)訓(xun)機構的軟(ruan)實力是(shi)否(fou)(fou)穩固，是(shi)否(fou)(fou)具(ju)有(you)專業的職業素養；④根據孩(hai)子(zi)的實際情(qing)況來選擇；⑤注(zhu)意價格是(shi)否(fou)(fou)合(he)理。

舞蹈培訓機構

如何挑選①了解培訓(xun)機(ji)構(gou)是否有辦學(xue)資質；②看教學(xue)環境、服務(wu)質量(liang)(liang)和態度(du)；③注意(yi)地(di)板(ban)情況，是否有緩沖地(di)板(ban)；④看教學(xue)環境、師資力量(liang)(liang)、教學(xue)成(cheng)果和演出(chu)率；⑤觀察該(gai)機(ji)構(gou)的班(ban)級設(she)置(zhi)情況和升班(ban)標準，比賽選手和演員的質量(liang)(liang)與效率。

美術培訓機構

如何挑選①注(zhu)意機構的(de)教(jiao)學環境、師(shi)資(zi)力(li)(li)量、文(wen)化(hua)課情況、升學率；②看口碑(bei)看名(ming)氣，老(lao)師(shi)的(de)教(jiao)學方法；③根(gen)據孩(hai)子的(de)喜歡進行(xing)選擇，關(guan)注(zhu)機構的(de)一(yi)些作品；④看辦(ban)學時間、老(lao)師(shi)教(jiao)學能力(li)(li)、學校實力(li)(li)。

健身培訓機構

如何挑選(xuan)①經驗豐(feng)富的(de)師資隊伍(wu)；②教學(xue)質量，未來發(fa)展機遇是(shi)否(fou)大；③是(shi)否(fou)國家體育總局授(shou)權；④擁有一套完(wan)善系統的(de)教學(xue)體系。

武術培訓機構

如何挑(tiao)選①必須得有好的訓練場地，看硬件設施是否齊全，衛生清潔是否合格；②需要多個教練共同輔導配合；③會所年限要久，經驗才豐富；④必須合法取得教育機構辦班許可證。【詳細+】