注意力不集中

表現容易分心、學(xue)習(xi)困(kun)難、活動(dong)過多、沖動(dong)任性、自控力差。

應(ying)對培(pei)養興趣(qu)；培(pei)養孩子的(de)自制力；注意勞逸(yi)結合；和老師(shi)溝通；專業(ye)指導(dao)。

孩子轉學不適應

原因未做好充分心理準備(bei)；忽略孩子內心感受，缺乏情感交流；與老師相(xiang)處不(bu)愉快。

應對做(zuo)好充(chong)足的準備；帶(dai)孩(hai)子提(ti)(ti)前熟悉環境；提(ti)(ti)高孩(hai)子社(she)交(jiao)能(neng)力。

不愛學習

原(yuan)因(yin)學習負(fu)擔過重；學習適應(ying)能力差；學校(xiao)、家(jia)庭等外部因(yin)素。

應(ying)對找(zhao)到正確的學習方法；讓孩(hai)(hai)子(zi)享受學習的成就感；學會自(zi)我激(ji)勵；了解(jie)孩(hai)(hai)子(zi)真實想法；豐富孩(hai)(hai)子(zi)的課余生活。

不想上學

表現對學(xue)習成(cheng)(cheng)績漠然(ran)；心情煩(fan)躁；作業不按時完成(cheng)(cheng)；采取逃(tao)學(xue)、曠課等方式逃(tao)避學(xue)習等。

應對正(zheng)確交流，同孩子(zi)的認(ren)知達成一定共識；讓孩子(zi)知道(dao)上(shang)學的重要(yao)性。

學習焦慮

原因生(sheng)理(li)、心理(li)因素；已有的經(jing)驗；家庭、學校、社會的影響。

應對自(zi)我松(song)弛；增加自(zi)信；自(zi)我刺激；自(zi)我催眠；自(zi)我反省。

學習疲勞

表現容易(yi)走神；易(yi)受干擾；多余動作增多；效(xiao)率(lv)低下。

預防(fang)善于科學用(yong)腦；注意勞逸(yi)結合；培養興(xing)趣。

其他學(xue)習問題(ti)學生坐姿、愛打小報告、學習壓力大、學習態度不端正。【詳細+】

小學課外輔導

好處更(geng)好(hao)的掌握(wo)學習的知識(shi)點，提(ti)升(sheng)成(cheng)績(ji)和做題的速度(du)；可以認識(shi)很多(duo)成(cheng)績(ji)好(hao)的朋友；彌補自己的弱點，加強(qiang)自己的強(qiang)項。

如何挑選主要看(kan)機構的(de)師資水平、輔導機構位置遠近、機構以往的(de)教學成(cheng)績。

初中課外輔導

注意(yi)事項客(ke)觀地認識自(zi)己；了解初中(zhong)生(sheng)補習(xi)班收費(fei)情(qing)況；學生(sheng)自(zi)己需要堅強的毅力。

高中課外輔導

注意事項(xiang)確定孩子的學習意愿；從成績入手理性判斷；看機構老師水平、授課形式；看成績提升效果；看自己的經濟能力。【詳細+】

課外實踐活動

環保類“植樹”“清掃公共(gong)設施”“社(she)區宣(xuan)傳”等。

科普(pu)類“參觀學(xue)習(xi)科研機構(gou)”“動手小發明”等。

愛(ai)心類(lei)“幫扶老人”“義捐災區(qu)”“募集(ji)貧困兒童”等。

成長類“義(yi)務(wu)勞動”“有償打工”“團隊協作活動”等。

立志(zhi)類“軍訓”“拓展訓練”等 。

課外實踐活動的意義

1、可以豐富學(xue)生的(de)課余生活，通(tong)過自覺自愿的(de)健(jian)康(kang)的(de)實踐活動，有效(xiao)地(di)培養學(xue)生優(you)良的(de)思想道(dao)德(de)品質。

2、能夠促成學(xue)生在全面發展的基礎上充分(fen)發揮各自的特長，適(shi)應(ying)學(xue)生多種(zhong)(zhong)需(xu)要和個性差異，培養、發現和選拔各種(zhong)(zhong)專門人才(cai)。

3、夠使學生多渠道地獲得(de)即時信息，擴大知識面，開闊(kuo)視野(ye)。

4、可以使學生手腦并用，培養學生的獨立性、創造性。 【詳細>>】

音樂培訓機構

如何挑選(xuan)①必須是(shi)正規的(de)(de)培(pei)訓班(ban)；②可(ke)能師(shi)資水平、教學質量和基礎設(she)施情(qing)(qing)況；③關注培(pei)訓機(ji)構(gou)的(de)(de)軟實力是(shi)否穩固(gu)，是(shi)否具有專業(ye)的(de)(de)職業(ye)素養；④根據孩子的(de)(de)實際情(qing)(qing)況來(lai)選擇；⑤注意價格(ge)是(shi)否合理(li)。

舞蹈培訓機構

如(ru)何挑選①了解培訓機構(gou)(gou)是否有(you)辦學(xue)(xue)資(zi)質(zhi)；②看(kan)教學(xue)(xue)環境(jing)、服務質(zhi)量(liang)和(he)態度；③注意地(di)板情(qing)況，是否有(you)緩沖地(di)板；④看(kan)教學(xue)(xue)環境(jing)、師資(zi)力量(liang)、教學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)和(he)演(yan)出率；⑤觀(guan)察該機構(gou)(gou)的班級(ji)設置情(qing)況和(he)升班標準，比賽選手(shou)和(he)演(yan)員的質(zhi)量(liang)與效(xiao)率。

美術培訓機構

如(ru)何(he)挑選①注(zhu)意機(ji)(ji)構的(de)教學(xue)環境、師資力(li)量、文化課情況(kuang)、升學(xue)率；②看口碑看名(ming)氣(qi)，老(lao)師的(de)教學(xue)方(fang)法；③根據孩子的(de)喜(xi)歡進(jin)行選(xuan)擇，關注(zhu)機(ji)(ji)構的(de)一些作品；④看辦學(xue)時間、老(lao)師教學(xue)能力(li)、學(xue)校實力(li)。

健身培訓機構

如(ru)何挑選①經驗豐富的師資隊伍；②教學質量(liang)，未來發展(zhan)機遇是否大；③是否國(guo)家體(ti)育總局(ju)授權；④擁有(you)一套完善系(xi)統的教學體(ti)系(xi)。

武術培訓機構

如何挑選①必須得有好的訓練場地，看硬件設施是否齊全，衛生清潔是否合格；②需要多個教練共同輔導配合；③會所年限要久，經驗才豐富；④必須合法取得教育機構辦班許可證。【詳細+】