大學生(sheng)創業資金來源

創業資金(jin)來(lai)源(yuan)：一是自籌(chou)(chou)資金(jin)，二是社會籌(chou)(chou)資。

自籌資(zi)金(jin)：包括自己的儲蓄或者向親屬朋友借貸所得資(zi)金(jin)。

社會籌(chou)資：通過提供高價值的(de)固定抵押物，向(xiang)銀行(xing)等金(jin)融機構貸(dai)款，或(huo)者通過熟人或(huo)網絡(luo)向(xiang)非(fei)正(zheng)式金(jin)融機構借貸(dai)，后者比前者利率高，風險更大。

財政(zheng)部(bu)、國家稅務總局發出《關于支持和(he)促進就(jiu)業(ye)(ye)有關稅收政(zheng)策的通(tong)知》，明確自主創業(ye)(ye)的畢(bi)業(ye)(ye)生從(cong)畢(bi)業(ye)(ye)年度起可享受三年稅收減(jian)免(mian)的優惠政(zheng)策。

其中，高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生在(zai)校(xiao)期間(jian)創業(ye)(ye)(ye)的，可向(xiang)所在(zai)高(gao)校(xiao)申領《高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生自主創業(ye)(ye)(ye)證(zheng)》；離校(xiao)后創業(ye)(ye)(ye)的，可憑畢(bi)業(ye)(ye)(ye)證(zheng)書(shu)直接向(xiang)創業(ye)(ye)(ye)地(di)縣以(yi)上人社部門申請核發《就業(ye)(ye)(ye)失業(ye)(ye)(ye)登記證(zheng)》，作為(wei)享受政策的憑證(zheng)。

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大學生創業貸款

大學生創業貸款申請條件

1、身份證明。

2、在校學生需提供學生證(zheng)、成績單(dan)。

3、已畢業(ye)學(xue)生(sheng)需提供(gong)畢業(ye)證(zheng)(zheng)、學(xue)位(wei)證(zheng)(zheng)。

4、常用(yong)存折或(huo)銀行(xing)卡過去(qu)6個(ge)月對賬清(qing)單。

5、其他(ta)資信證明：獎學金證明、班干部證明、社團活動證明，各種榮(rong)譽證明/回(hui)報(bao)社會證書如獻(xian)血、義務支教等。

6、查(cha)看該學生(sheng)是否有什么(me)不良前科。

7、大學專科以上(shang)畢業生(sheng)。

8、畢業(ye)后6個月以上未就業(ye)，并在當地(di)勞(lao)動保障部門辦(ban)理了失業(ye)登記。

大學生創業貸款流程

1、帶上(shang)貸款必(bi)備的資料到市(shi)人事(shi)局申請；

2、市人事(shi)局對提交(jiao)的資(zi)料進行審(shen)核，評估是否(fou)符合貸(dai)款資(zi)質；

3、出(chu)具推薦表，并報送(song)本區縣(xian)或者市擔保機構審核；

4、由經辦(ban)的銀行和擔保(bao)機構一起評估貸款(kuan)資質；

5、審核通過雙方簽(qian)訂擔(dan)保(bao)合同(tong)，與貸款人(ren)簽(qian)訂貸款合同(tong)；

6、銀行放款。詳情+

大學生創業眾籌

1、首先，眾籌創業和一般的創業一樣，都需要一份完(wan)整詳盡的(de)創(chuang)業(ye)計(ji)劃書，來闡釋(shi)自己創(chuang)業(ye)的(de)目標和方向，無(wu)的(de)放矢，無(wu)異于(yu)將(jiang)錢(qian)打水漂。有(you)些人的(de)創(chuang)業(ye)計(ji)劃書可能需要寫很久(jiu)，不(bu)斷的(de)去完(wan)善(shan)自己將(jiang)要創(chuang)業(ye)的(de)內容，這樣，才有(you)可能去獲得別(bie)人的(de)青睞。

2、其次，眾籌創業(ye)一定要有堅強(qiang)的(de)人脈關系(xi)，最好是和自己(ji)創業(ye)內容同一個專業(ye)的(de)人士，這樣，闡述創業(ye)計劃(hua)書(shu)的(de)過程中，他們更(geng)能理(li)解(jie)自己(ji)的(de)意愿。擴大交際圈，認(ren)識更(geng)多有才華有錢的(de)人，來讓他們共同出(chu)資支持自己(ji)。

3、再者，就(jiu)是關于自(zi)己的(de)創(chuang)業宣傳，和廣(guang)告一(yi)樣，多(duo)一(yi)個人知道，就(jiu)多(duo)一(yi)份眾籌成功的(de)可能性(xing)。現在不同往日，互(hu)聯網可以迅速的(de)將自(zi)己的(de)創(chuang)業想法告知天(tian)下(xia)，看(kan)的(de)多(duo)了(le)，也就(jiu)對自(zi)己多(duo)一(yi)點(dian)了(le)解。

4、還有創業夢(meng)，相(xiang)信多(duo)數年(nian)輕(qing)人都有自(zi)(zi)己的創業夢(meng)，去(qu)塑造一個(ge)可實現的美好的創業夢(meng)給眾籌合伙(huo)人，激(ji)發(fa)他們內心(xin)對于創業成(cheng)功的渴望(wang)。當然(ran)，這并(bing)(bing)不是說憑空捏造，而(er)是有一定的可能性(xing)，這樣，他人才會(hui)堅信自(zi)(zi)己并(bing)(bing)輔助自(zi)(zi)己。

5、然后(hou)，可(ke)以給眾籌對象一定的(de)(de)承諾，這個(ge)是要實現的(de)(de)哦，在可(ke)執行的(de)(de)范(fan)圍內，出讓一部分的(de)(de)利益，譬如股份什么(me)的(de)(de)。談了夢想(xiang)，最終還是要回到現實中來，不然別人也不可(ke)能白白的(de)(de)投資(zi)。

6、最終，小編認為，眾(zhong)籌(chou)創業(ye)一(yi)定要合(he)理合(he)法，是要有實體，而(er)不是非(fei)法集(ji)資，否則等待自(zi)己的將(jiang)是牢獄之(zhi)災。

大學生創業融資渠道

高校創業基金

高(gao)校在大(da)學生創(chuang)業(ye)期間起到一種鼓勵、促(cu)進的作(zuo)用(yong)，大(da)多數高(gao)校都(dou)有(you)設立相關的創(chuang)業(ye)基金(jin)以(yi)鼓勵本校學生進行創(chuang)業(ye)嘗(chang)試(shi)。優(you)勢：相對(dui)于(yu)大(da)學生這個群體(ti)而言通過此途徑(jing)融資比(bi)較有(you)利。劣勢：資金(jin)規模(mo)不大(da)，支(zhi)撐力度有(you)限，面向(xiang)的對(dui)象不廣。

政策基金

政府(fu)提供的(de)創業(ye)基(ji)金(jin)通常被稱為創業(ye)者(zhe)的(de)“免(mian)費皇(huang)糧”。優(you)勢：利用政府(fu)資(zi)(zi)金(jin)，不用擔心投資(zi)(zi)方的(de)信用問題；政府(fu)的(de)投資(zi)(zi)一般(ban)都是(shi)免(mian)費的(de)，降低或者(zhe)免(mian)除了融(rong)資(zi)(zi)成(cheng)本(ben)。劣勢：申(shen)請創業(ye)基(ji)金(jin)有嚴格(ge)程序要求；政府(fu)每(mei)年的(de)投入有限，融(rong)資(zi)(zi)者(zhe)需面對其他融(rong)資(zi)(zi)者(zhe)的(de)競爭。

天使基金

天使(shi)投(tou)(tou)資(zi)(zi)是自由投(tou)(tou)資(zi)(zi)者或(huo)非(fei)正式風險(xian)投(tou)(tou)資(zi)(zi)機構，對處于構思(si)狀態(tai)的原創項目或(huo)小型初創企業進(jin)行的一(yi)次性(xing)的前期投(tou)(tou)資(zi)(zi)。優勢：民間資(zi)(zi)本的投(tou)(tou)資(zi)(zi)操作程序(xu)較為簡(jian)單(dan)，融資(zi)(zi)速度快(kuai)，門檻也較低。劣(lie)勢：很多民間投(tou)(tou)資(zi)(zi)者在投(tou)(tou)資(zi)(zi)的時候總想控股(gu)，因此容易(yi)與創業者發生一(yi)些(xie)矛盾。

親情融資

親情融(rong)資(zi)(zi)即向家庭成員或親朋好友(you)的(de)籌款(kuan)。優(you)勢：這(zhe)個(ge)方(fang)法籌措資(zi)(zi)金(jin)(jin)速度(du)快，風險小，成本低(di)。劣勢：向親友(you)借錢創業(ye)，會給親友(you)帶來資(zi)(zi)金(jin)(jin)風險，甚至是(shi)資(zi)(zi)金(jin)(jin)損失(shi)，如果創業(ye)失(shi)敗就會影響雙(shuang)方(fang)感情。

風險投資

風險投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種融(rong)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和(he)投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)相結合的(de)全(quan)新投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)方式，是(shi)(shi)指(zhi)創(chuang)業(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)通過(guo)出(chu)售自己的(de)一(yi)(yi)(yi)部分股(gu)權(quan)給(gei)風險投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)者(zhe)(zhe)(zhe)獲得一(yi)(yi)(yi)筆資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)金，用于發展企(qi)業(ye)、開拓市場(chang)，當(dang)企(qi)業(ye)發展到一(yi)(yi)(yi)定規模(mo)時(shi)，風險投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)者(zhe)(zhe)(zhe)出(chu)賣(mai)自己擁有(you)(you)(you)的(de)企(qi)業(ye)股(gu)權(quan)獲取(qu)收益，再進行(xing)下一(yi)(yi)(yi)輪(lun)投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，許多創(chuang)業(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)就是(shi)(shi)利用風險投資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)使企(qi)業(ye)渡過(guo)幼小(xiao)階段。優勢：有(you)(you)(you)利于有(you)(you)(you)科技含量、創(chuang)新商業(ye)模(mo)式運營、有(you)(you)(you)豪(hao)華團隊背景和(he)現(xian)金流良好、發展迅(xun)猛的(de)有(you)(you)(you)關項(xiang)目融(rong)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)。劣勢：融(rong)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)項(xiang)目局限。

金融機構貸款——銀行小額貸款

銀行貸款(kuan)被(bei)譽為(wei)創業融(rong)資的“蓄(xu)水池(chi)”，優(you)勢(shi)：銀行財力雄厚。劣(lie)勢(shi)：手續繁(fan)瑣，需要(yao)經過許(xu)多(duo)“門坎”，任何一個環(huan)節都不能出問題(ti)。

合伙融資

尋找合伙人(ren)投(tou)資(zi)(zi)是指按照“共(gong)(gong)同(tong)投(tou)資(zi)(zi)、共(gong)(gong)同(tong)經營(ying)、共(gong)(gong)擔風險、共(gong)(gong)享利(li)(li)(li)潤”的(de)原則(ze)，直接吸收(shou)單位或者(zhe)個人(ren)投(tou)資(zi)(zi)合伙創業的(de)一(yi)種融資(zi)(zi)途(tu)徑和(he)方法(fa)。優(you)勢：有利(li)(li)(li)于(yu)對各種資(zi)(zi)源的(de)利(li)(li)(li)用(yong)和(he)整合，增(zeng)強企業信譽(yu)，能盡快(kuai)形成生(sheng)(sheng)產能力，有利(li)(li)(li)于(yu)降(jiang)低創業風險。劣勢：很容易產生(sheng)(sheng)意見分(fen)歧，降(jiang)低了辦事(shi)效率，也有可能因為權利(li)(li)(li)與義(yi)務(wu)的(de)不對等(deng)而產生(sheng)(sheng)合伙人(ren)之間的(de)矛盾(dun)，不利(li)(li)(li)于(yu)合伙基(ji)礎的(de)穩定。

大學生創業基金申請

相關條例如下：

申請貸款金額為(wei)2萬(wan)元至5萬(wan)元人民幣。

合伙經(jing)營的(de)，按每人2萬(wan)元(yuan)計算，最高不(bu)超過10萬(wan)元(yuan)人民(min)幣。

貸款期限(xian)一般為1年(nian)，最長不(bu)超過2年(nian)，到期可續借。

借款(kuan)期(qi)滿后(hou)，按期(qi)還款(kuan)且符(fu)合(he)規(gui)定條件的畢業生，可直(zhi)接(jie)向縣(市)、區就(jiu)業管理服(fu)務機(ji)構提出貸款(kuan)貼息(xi)申(shen)請，經審核后(hou)，由財政給予50%的貼息(xi)。

申請(qing)小額擔保(bao)貸款(kuan)的畢業(ye)生(sheng)，須向戶(hu)口(kou)所在地街道(dao)(鄉鎮)社會保(bao)障救(jiu)助機構(gou)提出借(jie)款(kuan)資格認(ren)定申請(qing)，填寫《小額擔保(bao)貸款(kuan)資格認(ren)定表》，并提供本(ben)人身份證(zheng)及復印件(jian)、戶(hu)口(kou)本(ben)及復印件(jian)、失業(ye)登記證(zheng)及復印件(jian)、創業(ye)項目(mu)可行性及效益(yi)評(ping)估(gu)報告(gao)書、有關抵(di)(質)物和(he)第三者擔保(bao)證(zheng)明(ming)等憑據。

1、申請條件：

（1）大學(xue)專科以上(shang)畢業生(sheng)；

（2）畢業(ye)后(hou)6個月以(yi)上(shang)未就業(ye)，并在當地勞動保障(zhang)部(bu)門辦理(li)了失(shi)業(ye)登(deng)記(ji)。

2、貸(dai)款(kuan)期(qi)限：國家為大學畢業(ye)生提供的小額創業(ye)貸(dai)款(kuan)是政府貼息貸(dai)款(kuan)，其期(qi)限為1-2年，2年之(zhi)后(hou)不再享受財政貼息。

3、貸款(kuan)方式：大(da)學畢業(ye)生自主(zhu)創業(ye)的小額貸款(kuan)方式為擔保、抵（質）押貸款(kuan)。

4、有關(guan)說明具(ju)體操(cao)作辦法可(ke)向當(dang)地(di)勞動和社會(hui)保(bao)障局咨(zi)詢。

此(ci)外(wai)，針對大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主創業(ye)(ye)(ye)(ye)還(huan)有其他優惠(hui)政(zheng)策，例如從事個體經營(ying)的(de)，1年內免交工商登記(ji)類和管理類行政(zheng)事業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)收費；自主創業(ye)(ye)(ye)(ye)，自謀職業(ye)(ye)(ye)(ye)者還(huan)可將戶口檔(dang)案托(tuo)管在市大中專畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)指導服務中心。對于(yu)大學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)自主創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)各項具體政(zheng)策應向(xiang)各相關(guan)部門咨(zi)詢。

大學生創業財務管理問題和對策

財務管理問題

1、單(dan)一的融資途徑

各公(gong)(gong)(gong)(gong)司在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)初期都(dou)面(mian)臨(lin)(lin)著融資(zi)(zi)(zi)困難等問(wen)(wen)題，大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)過(guo)(guo)程中也要(yao)(yao)(yao)面(mian)臨(lin)(lin)這一(yi)問(wen)(wen)題，當前(qian)我國大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)融資(zi)(zi)(zi)途徑(jing)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)包含自(zi)有(you)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)、親情借貸(dai)、銀(yin)行(xing)(xing)(xing)信(xin)(xin)(xin)貸(dai)以(yi)及(ji)風(feng)險投(tou)資(zi)(zi)(zi)基金(jin)(jin)四種，其(qi)(qi)中自(zi)有(you)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)是指大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)父母的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)助以(yi)及(ji)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)身(shen)積攢的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)，資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)數(shu)額(e)較(jiao)小。親情借貸(dai)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)依(yi)賴于大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)社會關系和(he)人際網絡，雖無(wu)借貸(dai)利息(xi)，但其(qi)(qi)借貸(dai)數(shu)量有(you)限，而(er)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)信(xin)(xin)(xin)貸(dai)是指銀(yin)行(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)用(yong)貸(dai)款，但由(you)于大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)成功率較(jiao)低，銀(yin)行(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)規避風(feng)險，多開(kai)放小額(e)短(duan)期貸(dai)款，且其(qi)(qi)貸(dai)款審(shen)核程序較(jiao)復雜(za)，不僅需(xu)要(yao)(yao)(yao)審(shen)核創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)用(yong)，同時還需(xu)資(zi)(zi)(zi)產抵押，但由(you)于大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)處于創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)初期，其(qi)(qi)可抵押物品較(jiao)少，銀(yin)行(xing)(xing)(xing)信(xin)(xin)(xin)貸(dai)較(jiao)難實現。風(feng)險投(tou)資(zi)(zi)(zi)基金(jin)(jin)又稱為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基金(jin)(jin)，是當前(qian)較(jiao)為(wei)(wei)流行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)新型投(tou)資(zi)(zi)(zi)機(ji)構(gou)之一(yi)，其(qi)(qi)通(tong)過(guo)(guo)一(yi)定的(de)(de)方式吸引個人以(yi)及(ji)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)，并將其(qi)(qi)投(tou)向(xiang)無(wu)法上市的(de)(de)新興企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)中小型企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)等，相對(dui)于銀(yin)行(xing)(xing)(xing)信(xin)(xin)(xin)貸(dai)而(er)言，其(qi)(qi)無(wu)需(xu)資(zi)(zi)(zi)產抵押，手續(xu)也相對(dui)簡單(dan)，主(zhu)要(yao)(yao)(yao)通(tong)過(guo)(guo)入股(gu)形式參與投(tou)資(zi)(zi)(zi)，是大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)融資(zi)(zi)(zi)的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)渠道，但其(qi)(qi)往往對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)較(jiao)高，且當前(qian)我國風(feng)險投(tou)資(zi)(zi)(zi)基金(jin)(jin)尚處于起步階段，其(qi)(qi)市場(chang)發展(zhan)尚未成熟，無(wu)法為(wei)(wei)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)(gong)(gong)(gong)司提供(gong)充足的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)支持。單(dan)一(yi)的(de)(de)融資(zi)(zi)(zi)途徑(jing)導致大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)短(duan)缺，資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)鏈(lian)易斷裂，從而(er)導致創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)(gong)(gong)(gong)司舉步維(wei)艱(jian)。

2、政策落實不到位(wei)

近年來，為(wei)降低大學生就業(ye)壓力，政(zheng)(zheng)府(fu)先后出臺多項政(zheng)(zheng)策(ce)及文件(jian)等鼓勵大學生自主創(chuang)業(ye)，如稅收(shou)優(you)惠政(zheng)(zheng)策(ce)、融資政(zheng)(zheng)策(ce)以(yi)及法律(lv)支持等，但當前(qian)存(cun)在政(zheng)(zheng)府(fu)優(you)惠政(zheng)(zheng)策(ce)落實不到位現象。據調查顯(xian)示，我國僅(jin)有4%的大學生創(chuang)業(ye)者享(xiang)受(shou)到政(zheng)(zheng)府(fu)的優(you)惠政(zheng)(zheng)策(ce)，政(zheng)(zheng)策(ce)落實不到位一定程(cheng)度上制約了(le)大學生創(chuang)業(ye)公(gong)司的長遠發(fa)展。

3、財務管(guan)理意識薄弱(ruo)

大學生在(zai)創業(ye)過(guo)程中，由于(yu)資金(jin)規模(mo)以及(ji)管(guan)理(li)(li)經驗較(jiao)(jiao)少，其創業(ye)公(gong)司(si)(si)的規模(mo)往往較(jiao)(jiao)小，公(gong)司(si)(si)組織結構相(xiang)(xiang)對較(jiao)(jiao)簡單，業(ye)務(wu)量及(ji)市場(chang)范圍較(jiao)(jiao)小，公(gong)司(si)(si)的員工(gong)也相(xiang)(xiang)對較(jiao)(jiao)少，部分公(gong)司(si)(si)管(guan)理(li)(li)者也是員工(gong)，同時(shi)公(gong)司(si)(si)的財(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)多(duo)由管(guan)理(li)(li)者兼(jian)職管(guan)理(li)(li)，由于(yu)管(guan)理(li)(li)者在(zai)創業(ye)初期注重(zhong)產品(pin)設計以及(ji)市場(chang)拓展等工(gong)作(zuo)的開展，財(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)內容(rong)較(jiao)(jiao)少，創業(ye)者只通過(guo)簡單的記(ji)賬來完成(cheng)財(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)，財(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)意(yi)識(shi)薄(bo)弱(ruo)，導(dao)致公(gong)司(si)(si)在(zai)創業(ye)之初的成(cheng)本支出遠高于(yu)利(li)潤，資金(jin)利(li)用不(bu)合理(li)(li)，資金(jin)流(liu)失嚴重(zhong)，導(dao)致創業(ye)公(gong)司(si)(si)無法(fa)健康(kang)發展。

4、財務管(guan)理制度不(bu)完善

現階(jie)段我國大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)(zhe)來(lai)自于(yu)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)專業(ye)，部分(fen)創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)(zhe)在創(chuang)(chuang)業(ye)過程中缺乏(fa)系統的(de)(de)(de)(de)財務(wu)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論知(zhi)識與經驗，同時雖(sui)然部分(fen)創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)(zhe)來(lai)自于(yu)經濟管(guan)理(li)(li)專業(ye)，并擁有極強的(de)(de)(de)(de)財務(wu)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論知(zhi)識，但(dan)其(qi)在學(xue)(xue)習及生活中的(de)(de)(de)(de)財務(wu)管(guan)理(li)(li)實(shi)操機遇較少，缺乏(fa)一定的(de)(de)(de)(de)財務(wu)管(guan)理(li)(li)經驗，導致公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)財務(wu)管(guan)理(li)(li)制(zhi)度不(bu)完善，缺乏(fa)健(jian)全的(de)(de)(de)(de)賒銷制(zhi)度，同時在與其(qi)他公(gong)(gong)司進行合作時，忽略了對(dui)其(qi)公(gong)(gong)司信(xin)用(yong)狀況的(de)(de)(de)(de)審查，導致公(gong)(gong)司多數款項無法(fa)收回，壞賬數額較大(da)，資(zi)金鏈斷裂，制(zhi)約(yue)了創(chuang)(chuang)業(ye)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)持續發(fa)展。

財務管理問題的對策

1、外界扶持

（1）政(zheng)府加(jia)(jia)強(qiang)政(zheng)策落(luo)實(shi)。政(zheng)府及相關部(bu)門(men)要加(jia)(jia)強(qiang)協(xie)同(tong)合(he)作(zuo)能力，進一步(bu)落(luo)實(shi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業的(de)相關優惠(hui)(hui)政(zheng)策，如工商局為大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業者開辟(pi)綠(lv)色通(tong)道，不(bu)斷簡化大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業公司的(de)注冊流(liu)程，同(tong)時稅(shui)(shui)務部(bu)門(men)加(jia)(jia)大(da)(da)稅(shui)(shui)收(shou)優惠(hui)(hui)政(zheng)策，提(ti)高大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業初期的(de)免稅(shui)(shui)年(nian)限，加(jia)(jia)強(qiang)其他方(fang)面的(de)稅(shui)(shui)收(shou)標準等，此外各(ge)部(bu)門(men)加(jia)(jia)強(qiang)合(he)作(zuo)，融合(he)項目(mu)開發、方(fang)案(an)設計、風險評估以及融資服務等工作(zuo)，向(xiang)大(da)(da)學(xue)生(sheng)提(ti)供創(chuang)業“一條龍”服務。另(ling)外，積極構建政(zheng)府創(chuang)業政(zheng)策及信息(xi)發布平臺，為大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業者的(de)交流(liu)互助提(ti)供渠(qu)道。

（2）高校開(kai)展(zhan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)。針對當前我國(guo)多數大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者財(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)意識淡薄這一現狀，高校可開(kai)展(zhan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)服(fu)務(wu)，為學生(sheng)開(kai)設創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)以及(ji)財(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)選修課程，同時(shi)加強(qiang)校企(qi)合作，與企(qi)業(ye)(ye)(ye)聯(lian)系(xi)為學生(sheng)提供創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實踐機遇，積極邀(yao)請企(qi)業(ye)(ye)(ye)負責人(ren)(ren)、優秀創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學生(sheng)以及(ji)工商局(ju)相關人(ren)(ren)員(yuan)來校舉辦(ban)專題(ti)講座，增強(qiang)大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)經驗，此外(wai)，高校還(huan)可開(kai)設創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)咨詢中心，邀(yao)請企(qi)業(ye)(ye)(ye)相關人(ren)(ren)員(yuan)擔任指(zhi)導(dao)教師，對大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者開(kai)啟(qi)一對一指(zhi)導(dao)，從而進一步(bu)增強(qiang)大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)經驗。

（3）銀(yin)(yin)行(xing)(xing)提(ti)供(gong)創業(ye)幫扶。大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創業(ye)過程中(zhong)，銀(yin)(yin)行(xing)(xing)要(yao)加大(da)(da)對大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創業(ye)者的幫扶力度(du)，針(zhen)對信用(yong)較好的創業(ye)者適當調(diao)整貸(dai)款額度(du)，同時(shi)國有銀(yin)(yin)行(xing)(xing)還需依據政(zheng)府的優惠政(zheng)策(ce)增設大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創業(ye)業(ye)務部(bu)門(men)，并開(kai)辟綠色(se)通道，簡化貸(dai)款審核流(liu)程。此(ci)外，銀(yin)(yin)行(xing)(xing)還可發行(xing)(xing)低風險的企業(ye)投資理財產品，加強與政(zheng)府相關(guan)政(zheng)策(ce)的配合，開(kai)展(zhan)多樣(yang)化的融資扶持(chi)。

2、內部管理

（1）強(qiang)化財(cai)務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)意識(shi)。當前大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)過程(cheng)中要不(bu)斷強(qiang)化自(zi)身的財(cai)務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)意識(shi)，并(bing)認識(shi)財(cai)務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)對推動(dong)公(gong)司(si)(si)長遠發展的重要作(zuo)(zuo)用，在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)初期(qi)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者要系統(tong)學習財(cai)務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)知識(shi)，并(bing)積累一定的實踐(jian)經驗，如參與SYB創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓，系統(tong)學習項目分析、市(shi)場分析、管(guan)理(li)(li)團隊(dui)財(cai)務(wu)(wu)計劃、融資方(fang)案的設計等內容(rong)，不(bu)斷強(qiang)化自(zi)身的財(cai)務(wu)(wu)及公(gong)司(si)(si)管(guan)理(li)(li)能(neng)力，同(tong)時還可在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)初期(qi)尋求財(cai)務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)專業(ye)(ye)(ye)學生(sheng)進行合作(zuo)(zuo)，從而(er)提(ti)升(sheng)自(zi)身的財(cai)務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)能(neng)力。

（2）完善財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)。創業者(zhe)在創業初期(qi)要(yao)(yao)建立健(jian)全的(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)，依據(ju)當前創業公司(si)(si)的(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理現(xian)狀以(yi)及發展(zhan)(zhan)(zhan)需求等(deng)制(zhi)(zhi)定健(jian)全的(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理制(zhi)(zhi)度，包括(kuo)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)報表、融資、賒銷以(yi)及審核等(deng)方(fang)面內容，并明確(que)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理對公司(si)(si)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，不(bu)(bu)斷加(jia)強(qiang)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理人(ren)員(yuan)(yuan)對公司(si)(si)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)監督作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，同時增設財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理部門，聘任財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理能(neng)力較強(qiang)的(de)(de)(de)人(ren)員(yuan)(yuan)開展(zhan)(zhan)(zhan)公司(si)(si)財(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理工作(zuo)(zuo)(zuo)，并依據(ju)現(xian)階段企業的(de)(de)(de)成本支出(chu)等(deng)開展(zhan)(zhan)(zhan)全面預算(suan)(suan)管理工作(zuo)(zuo)(zuo)。此外，創業者(zhe)要(yao)(yao)科學分配資金，提高(gao)資金利用(yong)率(lv)，注重合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)單位(wei)的(de)(de)(de)信(xin)用(yong)，加(jia)強(qiang)對合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)單位(wei)的(de)(de)(de)信(xin)用(yong)審核，選(xuan)擇與信(xin)用(yong)度較高(gao)的(de)(de)(de)公司(si)(si)進行(xing)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，避免資金款項無法收回(hui)，出(chu)現(xian)壞賬現(xian)象，在合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)開展(zhan)(zhan)(zhan)不(bu)(bu)同賬期(qi)不(bu)(bu)同結算(suan)(suan)方(fang)式(shi)，以(yi)提高(gao)企業資金回(hui)收效率(lv)，確(que)保創業公司(si)(si)的(de)(de)(de)長遠(yuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)。

（3）開展多樣化(hua)的融(rong)資(zi)渠道。大(da)學生(sheng)在創(chuang)業(ye)過(guo)程中(zhong)不(bu)僅要提升(sheng)自身的財務管(guan)理能(neng)力，同(tong)時(shi)還要充分(fen)了解(jie)國家、政(zheng)府以及其(qi)他機(ji)構對(dui)大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)的優惠(hui)政(zheng)策，在此基礎上進(jin)行多渠道的融(rong)資(zi)，以確保公(gong)司(si)運營過(guo)程中(zhong)資(zi)金(jin)(jin)的充足(zu)。如政(zheng)府出臺的允許大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)者分(fen)期(qi)支付注冊資(zi)金(jin)(jin)，創(chuang)業(ye)貸款政(zheng)府貼息，簡化(hua)金(jin)(jin)融(rong)機(ji)構借貸手續等，同(tong)時(shi)大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)者在經營活動中(zhong)要實(shi)現靈活經營，在創(chuang)業(ye)初期(qi)實(shi)施股份融(rong)資(zi)，劃(hua)分(fen)公(gong)司(si)股份，吸納資(zi)金(jin)(jin)充足(zu)的個體或機(ji)構參(can)股，以緩解(jie)融(rong)資(zi)問(wen)題，并分(fen)散創(chuang)業(ye)經營風險。