創業資金來源:一是(shi)(shi)自籌(chou)資金,二是(shi)(shi)社會籌(chou)資。
自(zi)籌資(zi)(zi)金:包括(kuo)自(zi)己(ji)的儲(chu)蓄(xu)或者向親(qin)屬朋(peng)友借貸所得資(zi)(zi)金。
社(she)會(hui)籌(chou)資:通過提供高(gao)價值(zhi)的(de)固(gu)定(ding)抵(di)押物,向(xiang)銀行等金融(rong)機構(gou)貸款,或(huo)者(zhe)通過熟人或(huo)網絡向(xiang)非(fei)正(zheng)式金融(rong)機構(gou)借貸,后者(zhe)比前者(zhe)利(li)率(lv)高(gao),風(feng)險更大。
財政(zheng)部、國家稅務總局發出《關于支持和促進就業(ye)(ye)有關稅收政(zheng)策(ce)的(de)(de)通知》,明確(que)自主創業(ye)(ye)的(de)(de)畢業(ye)(ye)生從(cong)畢業(ye)(ye)年度起可享受三年稅收減免的(de)(de)優惠政(zheng)策(ce)。
其中,高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業生(sheng)在校(xiao)期間創(chuang)業的(de),可向所(suo)在高(gao)(gao)校(xiao)申領《高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業生(sheng)自主創(chuang)業證(zheng)》;離校(xiao)后創(chuang)業的(de),可憑畢(bi)業證(zheng)書直接向創(chuang)業地縣以上人(ren)社部門申請核發《就業失業登(deng)記(ji)證(zheng)》,作為享受政策的(de)憑證(zheng)。
1、身份證明。
2、在校學生(sheng)需提供學生(sheng)證(zheng)、成績(ji)單。
3、已(yi)畢業學生需提供(gong)畢業證、學位(wei)證。
4、常用存折或(huo)銀行(xing)卡過(guo)去6個月對(dui)賬清單。
5、其(qi)他資信(xin)證(zheng)明:獎(jiang)學金證(zheng)明、班干(gan)部(bu)證(zheng)明、社團(tuan)活動證(zheng)明,各種榮譽證(zheng)明/回(hui)報社會證(zheng)書如獻(xian)血(xue)、義務支教等(deng)。
6、查看該學(xue)生是否有什么不良前科。
7、大學專科以上畢(bi)業(ye)生。
8、畢業(ye)后(hou)6個月以上未就(jiu)業(ye),并在當地勞動保障部門辦理了失業(ye)登(deng)記。
1、帶上貸款必備的資料到市人事(shi)局(ju)申請;
2、市人事局對提交的資(zi)料進行(xing)審核,評估是否符(fu)合(he)貸款資(zi)質;
3、出具(ju)推薦表,并報送本(ben)區縣或(huo)者市擔保機(ji)構(gou)審核;
4、由(you)經辦的銀行和(he)擔保(bao)機(ji)構一起評(ping)估(gu)貸款資(zi)質;
5、審核通過(guo)雙方(fang)簽訂擔保合同,與貸(dai)款(kuan)人簽訂貸(dai)款(kuan)合同;
6、銀行放款。詳情+
1、首先,眾籌創業和一般的創業一(yi)樣(yang),都需(xu)要一(yi)份(fen)完整詳(xiang)盡(jin)的(de)創(chuang)業計劃書,來闡釋自己(ji)創(chuang)業的(de)目標和方向,無的(de)放(fang)矢,無異(yi)于(yu)將(jiang)錢(qian)打(da)水漂。有些(xie)人(ren)的(de)創(chuang)業計劃書可能需(xu)要寫(xie)很久,不斷的(de)去(qu)完善自己(ji)將(jiang)要創(chuang)業的(de)內容,這樣(yang),才(cai)有可能去(qu)獲得別人(ren)的(de)青睞(lai)。
2、其次,眾(zhong)籌創(chuang)業(ye)一定要有(you)堅強的(de)人脈關系(xi),最好是和自己創(chuang)業(ye)內容同一個專業(ye)的(de)人士,這樣(yang),闡述創(chuang)業(ye)計(ji)劃書的(de)過(guo)程中(zhong),他(ta)們更能理解自己的(de)意愿。擴大交(jiao)際圈,認識更多有(you)才華有(you)錢的(de)人,來讓(rang)他(ta)們共同出資支持自己。
3、再(zai)者,就是關于自己的創(chuang)業(ye)宣傳,和廣告一樣,多一個人(ren)知道,就多一份眾籌成(cheng)功的可能性。現在不同(tong)往(wang)日,互聯網(wang)可以迅(xun)速的將自己的創(chuang)業(ye)想法告知天(tian)下,看(kan)的多了,也就對(dui)自己多一點了解(jie)。
4、還(huan)有(you)(you)創業(ye)(ye)夢(meng),相信(xin)多數年輕人(ren)都有(you)(you)自己的(de)(de)創業(ye)(ye)夢(meng),去塑造一個可實(shi)現的(de)(de)美好(hao)的(de)(de)創業(ye)(ye)夢(meng)給眾籌合伙人(ren),激發他(ta)們內心對于創業(ye)(ye)成功的(de)(de)渴望。當(dang)然,這并(bing)不是(shi)說憑空捏造,而是(shi)有(you)(you)一定的(de)(de)可能性,這樣,他(ta)人(ren)才會堅信(xin)自己并(bing)輔助自己。
5、然后,可以給眾籌對象一(yi)定的(de)承諾(nuo),這個是(shi)要(yao)實現(xian)的(de)哦,在可執(zhi)行的(de)范圍內(nei),出讓一(yi)部分的(de)利(li)益,譬如股(gu)份什么的(de)。談了夢想,最終還是(shi)要(yao)回到現(xian)實中來,不然別人也(ye)不可能白(bai)白(bai)的(de)投(tou)資。
6、最終,小編(bian)認為,眾(zhong)籌創業一(yi)定要合理合法(fa),是要有實體,而不是非法(fa)集資,否則(ze)等待自(zi)己的將是牢獄之災。
高校在大學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)期(qi)間(jian)起到(dao)一種鼓(gu)勵、促進的作用,大多數高校都有(you)設(she)立(li)相關的創(chuang)業(ye)基(ji)金以(yi)鼓(gu)勵本校學(xue)生(sheng)進行創(chuang)業(ye)嘗試。優(you)勢(shi):相對于大學(xue)生(sheng)這個(ge)群體而言通過(guo)此途徑融資比較有(you)利。劣(lie)勢(shi):資金規模不大,支撐力度有(you)限,面向(xiang)的對象不廣。
政(zheng)府提供的(de)(de)創(chuang)業基(ji)金(jin)通常被稱(cheng)為創(chuang)業者(zhe)的(de)(de)“免費皇糧(liang)”。優勢:利用(yong)政(zheng)府資(zi)(zi)金(jin),不(bu)用(yong)擔心投(tou)資(zi)(zi)方(fang)的(de)(de)信用(yong)問題;政(zheng)府的(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)一般都是免費的(de)(de),降低或者(zhe)免除了融資(zi)(zi)成本。劣勢:申請(qing)創(chuang)業基(ji)金(jin)有(you)嚴格程序要求;政(zheng)府每年的(de)(de)投(tou)入有(you)限,融資(zi)(zi)者(zhe)需面對其他融資(zi)(zi)者(zhe)的(de)(de)競爭。
天使投資(zi)是自由投資(zi)者或(huo)非(fei)正式風險投資(zi)機構(gou),對處于構(gou)思狀態(tai)的(de)原創項目或(huo)小(xiao)型初創企業(ye)進行(xing)的(de)一次(ci)性的(de)前期投資(zi)。優勢:民間(jian)資(zi)本(ben)的(de)投資(zi)操(cao)作程(cheng)序較為簡單,融資(zi)速度快(kuai),門檻(jian)也較低(di)。劣勢:很多民間(jian)投資(zi)者在投資(zi)的(de)時候總想控股(gu),因(yin)此容易與創業(ye)者發生一些矛盾。
親(qin)情(qing)(qing)融(rong)資即向(xiang)家(jia)庭成員(yuan)或(huo)親(qin)朋好友的籌款(kuan)。優勢:這個方法(fa)籌措(cuo)資金(jin)速度(du)快(kuai),風險小,成本低。劣勢:向(xiang)親(qin)友借錢創(chuang)業(ye),會給親(qin)友帶來資金(jin)風險,甚至(zhi)是資金(jin)損(sun)失,如果創(chuang)業(ye)失敗就會影響雙方感(gan)情(qing)(qing)。
風(feng)險(xian)投(tou)資(zi)(zi)(zi)是一(yi)種融(rong)資(zi)(zi)(zi)和投(tou)資(zi)(zi)(zi)相結合的全新(xin)投(tou)資(zi)(zi)(zi)方(fang)式,是指創(chuang)業(ye)(ye)者通過(guo)出售(shou)自己的一(yi)部(bu)分(fen)股(gu)(gu)權給風(feng)險(xian)投(tou)資(zi)(zi)(zi)者獲得一(yi)筆資(zi)(zi)(zi)金,用于發(fa)展企(qi)(qi)業(ye)(ye)、開拓市場,當企(qi)(qi)業(ye)(ye)發(fa)展到一(yi)定(ding)規(gui)模(mo)時(shi),風(feng)險(xian)投(tou)資(zi)(zi)(zi)者出賣(mai)自己擁有(you)(you)的企(qi)(qi)業(ye)(ye)股(gu)(gu)權獲取收益,再進(jin)行下一(yi)輪投(tou)資(zi)(zi)(zi),許多創(chuang)業(ye)(ye)者就是利(li)用風(feng)險(xian)投(tou)資(zi)(zi)(zi)使(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)渡過(guo)幼小階段(duan)。優(you)勢:有(you)(you)利(li)于有(you)(you)科(ke)技含量、創(chuang)新(xin)商業(ye)(ye)模(mo)式運(yun)營、有(you)(you)豪華團隊背景(jing)和現金流良(liang)好、發(fa)展迅猛的有(you)(you)關項目融(rong)資(zi)(zi)(zi)。劣勢:融(rong)資(zi)(zi)(zi)項目局限(xian)。
銀行貸款被(bei)譽為創(chuang)業融(rong)資的“蓄水池”,優勢:銀行財(cai)力(li)雄(xiong)厚。劣(lie)勢:手續繁瑣,需要(yao)經過(guo)許多“門坎”,任何一個環節都不能出問題。
尋找合伙(huo)人投資是指按照“共(gong)(gong)同(tong)投資、共(gong)(gong)同(tong)經(jing)營、共(gong)(gong)擔風險(xian)、共(gong)(gong)享利(li)(li)潤”的(de)原則,直接吸收單位(wei)或者個人投資合伙(huo)創業的(de)一種(zhong)融資途徑和方法。優(you)勢(shi)(shi):有利(li)(li)于(yu)對各種(zhong)資源的(de)利(li)(li)用和整合,增強企業信(xin)譽(yu),能(neng)盡快形成生(sheng)產能(neng)力,有利(li)(li)于(yu)降(jiang)低創業風險(xian)。劣(lie)勢(shi)(shi):很容(rong)易產生(sheng)意見分(fen)歧,降(jiang)低了辦事效率,也有可能(neng)因為(wei)權利(li)(li)與義務(wu)的(de)不對等而產生(sheng)合伙(huo)人之(zhi)間的(de)矛盾,不利(li)(li)于(yu)合伙(huo)基(ji)礎的(de)穩定。
相關條例如下:
申請貸款金額為2萬(wan)元(yuan)至5萬(wan)元(yuan)人民幣。
合(he)伙經營的,按每(mei)人(ren)2萬元(yuan)計算(suan),最高不(bu)超(chao)過10萬元(yuan)人(ren)民幣。
貸款(kuan)期限一般為(wei)1年,最長不超過2年,到期可續借。
借款(kuan)期(qi)滿后(hou),按期(qi)還款(kuan)且符合規定條件的畢業生,可直(zhi)接(jie)向縣(市(shi))、區就業管理服(fu)務機構(gou)提出貸款(kuan)貼息(xi)申(shen)請,經審核后(hou),由財(cai)政(zheng)給予50%的貼息(xi)。
申(shen)請小額擔(dan)(dan)(dan)保(bao)(bao)貸(dai)款的畢業(ye)生,須向戶(hu)口所在地街道(鄉(xiang)鎮)社(she)會保(bao)(bao)障救助機(ji)構提(ti)出借款資(zi)格認定申(shen)請,填(tian)寫《小額擔(dan)(dan)(dan)保(bao)(bao)貸(dai)款資(zi)格認定表》,并提(ti)供本(ben)人身(shen)份證(zheng)及(ji)復印(yin)件(jian)、戶(hu)口本(ben)及(ji)復印(yin)件(jian)、失(shi)業(ye)登記證(zheng)及(ji)復印(yin)件(jian)、創業(ye)項目可行性及(ji)效益評估報(bao)告書、有關(guan)抵(質)物和(he)第三者擔(dan)(dan)(dan)保(bao)(bao)證(zheng)明等憑(ping)據。
1、申請條件:
(1)大學(xue)專科以上畢業生;
(2)畢業(ye)后6個(ge)月以(yi)上(shang)未(wei)就業(ye),并(bing)在當地勞動保障部門辦理了失業(ye)登記。
2、貸款(kuan)期限:國家(jia)為(wei)大學畢業生提供的小額創業貸款(kuan)是政府貼息(xi)貸款(kuan),其期限為(wei)1-2年(nian),2年(nian)之后不(bu)再享受(shou)財政貼息(xi)。
3、貸款(kuan)方式:大學畢業(ye)生自(zi)主(zhu)創業(ye)的小額貸款(kuan)方式為(wei)擔保、抵(di)(質(zhi))押貸款(kuan)。
4、有關說明具(ju)體(ti)操(cao)作辦法(fa)可向當地勞動和社會保障局咨詢。
此外,針(zhen)對大學生(sheng)(sheng)自主創(chuang)業還有其他優惠政策,例如從事個體經營的,1年內免(mian)交工(gong)商登記類(lei)(lei)和管理(li)類(lei)(lei)行政事業性收費(fei);自主創(chuang)業,自謀職業者(zhe)還可將戶口檔案(an)托管在市大中專畢(bi)業生(sheng)(sheng)就業指導服(fu)務中心。對于(yu)大學畢(bi)業生(sheng)(sheng)自主創(chuang)業的各項具體政策應(ying)向各相關部門咨(zi)詢(xun)。
1、單一的融資途徑
各公司(si)在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)初期都面臨(lin)著融(rong)資(zi)(zi)(zi)困難(nan)等問題(ti),大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)過程(cheng)中(zhong)也要(yao)面臨(lin)這(zhe)一問題(ti),當前我國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)融(rong)資(zi)(zi)(zi)途徑主(zhu)要(yao)包含自(zi)有(you)資(zi)(zi)(zi)金(jin)、親(qin)情借貸(dai)(dai)(dai)、銀(yin)行(xing)信(xin)貸(dai)(dai)(dai)以(yi)及風(feng)險(xian)投(tou)資(zi)(zi)(zi)基金(jin)四種,其(qi)(qi)(qi)(qi)中(zhong)自(zi)有(you)資(zi)(zi)(zi)金(jin)是(shi)指(zhi)(zhi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)助(zhu)以(yi)及大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)身積(ji)攢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)金(jin),資(zi)(zi)(zi)金(jin)數額較(jiao)小。親(qin)情借貸(dai)(dai)(dai)主(zhu)要(yao)依賴于(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會關系和人際網絡,雖無(wu)(wu)(wu)借貸(dai)(dai)(dai)利息,但(dan)(dan)其(qi)(qi)(qi)(qi)借貸(dai)(dai)(dai)數量有(you)限,而銀(yin)行(xing)信(xin)貸(dai)(dai)(dai)是(shi)指(zhi)(zhi)銀(yin)行(xing)為(wei)(wei)(wei)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)用貸(dai)(dai)(dai)款(kuan),但(dan)(dan)由于(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)功(gong)率(lv)較(jiao)低,銀(yin)行(xing)為(wei)(wei)(wei)規避風(feng)險(xian),多開(kai)放(fang)小額短期貸(dai)(dai)(dai)款(kuan),且其(qi)(qi)(qi)(qi)貸(dai)(dai)(dai)款(kuan)審核程(cheng)序較(jiao)復雜(za),不僅需要(yao)審核創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)用,同時還需資(zi)(zi)(zi)產抵(di)押(ya),但(dan)(dan)由于(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處于(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)初期,其(qi)(qi)(qi)(qi)可抵(di)押(ya)物品較(jiao)少(shao),銀(yin)行(xing)信(xin)貸(dai)(dai)(dai)較(jiao)難(nan)實(shi)現(xian)。風(feng)險(xian)投(tou)資(zi)(zi)(zi)基金(jin)又稱(cheng)為(wei)(wei)(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基金(jin),是(shi)當前較(jiao)為(wei)(wei)(wei)流(liu)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新型投(tou)資(zi)(zi)(zi)機(ji)構之一,其(qi)(qi)(qi)(qi)通(tong)過一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)(shi)吸引個人以(yi)及企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)金(jin),并將其(qi)(qi)(qi)(qi)投(tou)向無(wu)(wu)(wu)法(fa)上市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新興企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和中(zhong)小型企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等,相(xiang)對于(yu)(yu)銀(yin)行(xing)信(xin)貸(dai)(dai)(dai)而言,其(qi)(qi)(qi)(qi)無(wu)(wu)(wu)需資(zi)(zi)(zi)產抵(di)押(ya),手續(xu)也相(xiang)對簡單,主(zhu)要(yao)通(tong)過入股形式(shi)(shi)參與投(tou)資(zi)(zi)(zi),是(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)融(rong)資(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)渠(qu)道,但(dan)(dan)其(qi)(qi)(qi)(qi)往(wang)往(wang)對創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求較(jiao)高,且當前我國風(feng)險(xian)投(tou)資(zi)(zi)(zi)基金(jin)尚(shang)處于(yu)(yu)起(qi)步階(jie)段,其(qi)(qi)(qi)(qi)市場發展尚(shang)未成(cheng)熟(shu),無(wu)(wu)(wu)法(fa)為(wei)(wei)(wei)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公司(si)提供(gong)(gong)充(chong)足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)金(jin)支(zhi)持。單一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)融(rong)資(zi)(zi)(zi)途徑導致(zhi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資(zi)(zi)(zi)金(jin)短缺,資(zi)(zi)(zi)金(jin)鏈易斷裂,從而導致(zhi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公司(si)舉步維艱。
2、政(zheng)策落(luo)實不到(dao)位
近年(nian)來(lai),為降低大(da)學生就業(ye)壓力,政(zheng)(zheng)府先后出(chu)臺多項政(zheng)(zheng)策(ce)及文件(jian)等鼓(gu)勵大(da)學生自主創(chuang)業(ye),如稅收優(you)惠政(zheng)(zheng)策(ce)、融(rong)資(zi)政(zheng)(zheng)策(ce)以及法律支持等,但當前(qian)存在(zai)政(zheng)(zheng)府優(you)惠政(zheng)(zheng)策(ce)落實(shi)不到(dao)(dao)(dao)位(wei)現象。據調查(cha)顯示,我國(guo)僅有4%的大(da)學生創(chuang)業(ye)者享受到(dao)(dao)(dao)政(zheng)(zheng)府的優(you)惠政(zheng)(zheng)策(ce),政(zheng)(zheng)策(ce)落實(shi)不到(dao)(dao)(dao)位(wei)一定程度上制(zhi)約了大(da)學生創(chuang)業(ye)公司(si)的長遠發展。
3、財務管理意識薄(bo)弱
大學生在(zai)(zai)創(chuang)業過程中(zhong),由(you)于(yu)資(zi)(zi)金規(gui)模(mo)以及管(guan)(guan)(guan)理經驗(yan)較(jiao)(jiao)少(shao),其創(chuang)業公(gong)司(si)的(de)規(gui)模(mo)往(wang)往(wang)較(jiao)(jiao)小(xiao),公(gong)司(si)組織結(jie)構(gou)相(xiang)對(dui)較(jiao)(jiao)簡(jian)單,業務量及市(shi)場(chang)范圍較(jiao)(jiao)小(xiao),公(gong)司(si)的(de)員(yuan)工(gong)(gong)也(ye)相(xiang)對(dui)較(jiao)(jiao)少(shao),部(bu)分公(gong)司(si)管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)是員(yuan)工(gong)(gong),同(tong)時公(gong)司(si)的(de)財務管(guan)(guan)(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)多(duo)由(you)管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)兼職管(guan)(guan)(guan)理,由(you)于(yu)管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)在(zai)(zai)創(chuang)業初(chu)期(qi)注重產品設計(ji)以及市(shi)場(chang)拓展(zhan)等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)開(kai)展(zhan),財務管(guan)(guan)(guan)理內容較(jiao)(jiao)少(shao),創(chuang)業者(zhe)(zhe)(zhe)只通過簡(jian)單的(de)記(ji)賬來完成財務管(guan)(guan)(guan)理工(gong)(gong)作(zuo),財務管(guan)(guan)(guan)理意識薄弱,導(dao)致(zhi)(zhi)公(gong)司(si)在(zai)(zai)創(chuang)業之初(chu)的(de)成本支(zhi)出遠高(gao)于(yu)利潤,資(zi)(zi)金利用不(bu)合(he)理,資(zi)(zi)金流(liu)失(shi)嚴重,導(dao)致(zhi)(zhi)創(chuang)業公(gong)司(si)無法(fa)健康發展(zhan)。
4、財務管理制度不完善
現階(jie)段(duan)我國大學生創業(ye)(ye)者(zhe)來自(zi)于不(bu)(bu)同(tong)的(de)專業(ye)(ye),部(bu)分創業(ye)(ye)者(zhe)在(zai)創業(ye)(ye)過程中(zhong)缺(que)乏(fa)(fa)系統(tong)的(de)財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)論(lun)知(zhi)識與經驗(yan),同(tong)時(shi)雖然部(bu)分創業(ye)(ye)者(zhe)來自(zi)于經濟(ji)管(guan)理(li)(li)(li)(li)專業(ye)(ye),并擁有極(ji)強的(de)財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)論(lun)知(zhi)識,但其在(zai)學習(xi)及生活中(zhong)的(de)財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)實操機遇較少,缺(que)乏(fa)(fa)一定的(de)財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)經驗(yan),導(dao)(dao)致公(gong)(gong)司的(de)財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)制度(du)不(bu)(bu)完善,缺(que)乏(fa)(fa)健全的(de)賒銷制度(du),同(tong)時(shi)在(zai)與其他公(gong)(gong)司進行合(he)作時(shi),忽略(lve)了對其公(gong)(gong)司信(xin)用狀況的(de)審查,導(dao)(dao)致公(gong)(gong)司多數款項無法收回(hui),壞(huai)賬數額(e)較大,資(zi)金鏈斷(duan)裂(lie),制約(yue)了創業(ye)(ye)公(gong)(gong)司的(de)持(chi)續發展。
1、外界扶持
(1)政(zheng)(zheng)府加(jia)強政(zheng)(zheng)策(ce)落實(shi)。政(zheng)(zheng)府及相關部(bu)門(men)(men)要加(jia)強協同(tong)合(he)(he)作(zuo)能(neng)力,進一步落實(shi)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)相關優(you)(you)惠(hui)政(zheng)(zheng)策(ce),如(ru)工(gong)商(shang)局為(wei)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)者開(kai)辟綠色通道,不(bu)斷簡化大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)公司的(de)(de)(de)注冊流程,同(tong)時稅(shui)務(wu)(wu)部(bu)門(men)(men)加(jia)大(da)稅(shui)收優(you)(you)惠(hui)政(zheng)(zheng)策(ce),提高(gao)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)初期(qi)的(de)(de)(de)免稅(shui)年限,加(jia)強其(qi)他方面的(de)(de)(de)稅(shui)收標(biao)準等,此外(wai)各部(bu)門(men)(men)加(jia)強合(he)(he)作(zuo),融合(he)(he)項目(mu)開(kai)發、方案設(she)計、風險評估以及融資服(fu)務(wu)(wu)等工(gong)作(zuo),向大(da)學(xue)(xue)生(sheng)提供創(chuang)(chuang)業(ye)“一條龍”服(fu)務(wu)(wu)。另外(wai),積極構建政(zheng)(zheng)府創(chuang)(chuang)業(ye)政(zheng)(zheng)策(ce)及信息發布平(ping)臺,為(wei)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)者的(de)(de)(de)交(jiao)流互(hu)助提供渠(qu)道。
(2)高(gao)校(xiao)(xiao)開展創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓。針(zhen)對當前我國多(duo)數(shu)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者財務(wu)(wu)管(guan)(guan)理意識淡薄這一(yi)現狀,高(gao)校(xiao)(xiao)可開展創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓服務(wu)(wu),為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開設創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓以及(ji)財務(wu)(wu)管(guan)(guan)理選修課程,同時(shi)加強校(xiao)(xiao)企合作,與企業(ye)(ye)(ye)(ye)聯系為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實踐機遇,積極邀(yao)請企業(ye)(ye)(ye)(ye)負責(ze)人、優秀創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)以及(ji)工商局相關(guan)(guan)人員來校(xiao)(xiao)舉辦專(zhuan)題講座(zuo),增強大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)理經驗(yan),此(ci)外,高(gao)校(xiao)(xiao)還可開設創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)咨詢中心(xin),邀(yao)請企業(ye)(ye)(ye)(ye)相關(guan)(guan)人員擔任指導教師(shi),對大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者開啟一(yi)對一(yi)指導,從而(er)進一(yi)步(bu)增強大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)理經驗(yan)。
(3)銀行提(ti)供創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)幫扶(fu)。大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)過程中,銀行要(yao)加大(da)對(dui)大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)的(de)幫扶(fu)力(li)度(du),針(zhen)對(dui)信用(yong)較好的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)適當(dang)調整(zheng)貸款(kuan)(kuan)額度(du),同時(shi)國(guo)有(you)銀行還需(xu)依據政府(fu)的(de)優惠政策增設大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)業(ye)(ye)務(wu)部門,并(bing)開(kai)辟綠色通道(dao),簡化貸款(kuan)(kuan)審核流程。此(ci)外,銀行還可發(fa)行低風險(xian)的(de)企(qi)業(ye)(ye)投資理財產品(pin),加強(qiang)與政府(fu)相關政策的(de)配合,開(kai)展(zhan)多樣化的(de)融資扶(fu)持。
2、內部管理
(1)強(qiang)化(hua)(hua)財務管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)意識。當前(qian)大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)過程(cheng)中要(yao)不斷強(qiang)化(hua)(hua)自身的(de)(de)財務管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)意識,并(bing)認識財務管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)對推動(dong)公司長遠(yuan)發展的(de)(de)重要(yao)作用,在創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)初(chu)期,創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者要(yao)系(xi)統學(xue)(xue)習(xi)財務管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)知識,并(bing)積累一定的(de)(de)實踐經(jing)驗,如參與(yu)SYB創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓,系(xi)統學(xue)(xue)習(xi)項(xiang)目分析、市場分析、管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)團隊財務計劃、融資方案的(de)(de)設計等(deng)內容,不斷強(qiang)化(hua)(hua)自身的(de)(de)財務及公司管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)能力(li),同(tong)時還可在創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)初(chu)期尋求財務管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)生進行合作,從(cong)而提升自身的(de)(de)財務管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)能力(li)。
(2)完善財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)體制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)初期(qi)要(yao)建(jian)立健全(quan)的(de)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)體制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi),依(yi)據(ju)當前創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)公(gong)司(si)的(de)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)現(xian)狀以及發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需求等制(zhi)(zhi)(zhi)定健全(quan)的(de)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度,包括財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)報表、融資、賒銷以及審核等方面(mian)(mian)內(nei)容,并(bing)明確財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)對(dui)公(gong)司(si)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)重要(yao)作用(yong)(yong)(yong),不斷加強(qiang)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)人員(yuan)對(dui)公(gong)司(si)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)監督(du)作用(yong)(yong)(yong),同時(shi)增(zeng)設財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)部門,聘任財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)能力較強(qiang)的(de)人員(yuan)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)公(gong)司(si)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)工作,并(bing)依(yi)據(ju)現(xian)階段企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)成本支出等開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)全(quan)面(mian)(mian)預算管(guan)理(li)(li)工作。此外,創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者要(yao)科學分配(pei)資金,提高(gao)(gao)資金利用(yong)(yong)(yong)率(lv)(lv),注重合(he)作單(dan)位(wei)的(de)信用(yong)(yong)(yong),加強(qiang)對(dui)合(he)作單(dan)位(wei)的(de)信用(yong)(yong)(yong)審核,選(xuan)擇(ze)與信用(yong)(yong)(yong)度較高(gao)(gao)的(de)公(gong)司(si)進(jin)行合(he)作,避免(mian)資金款項(xiang)無法收回,出現(xian)壞賬現(xian)象,在合(he)作中開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)不同賬期(qi)不同結算方式,以提高(gao)(gao)企(qi)業(ye)(ye)(ye)資金回收效率(lv)(lv),確保創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)公(gong)司(si)的(de)長遠發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。
(3)開展多(duo)樣化(hua)的(de)(de)融(rong)資(zi)渠(qu)道。大(da)學生(sheng)在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)過程中不(bu)僅要提升(sheng)自身的(de)(de)財務(wu)管理能力,同時還要充(chong)分(fen)(fen)了(le)解國家、政府以(yi)(yi)及(ji)其他機(ji)構對大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)優惠政策,在(zai)此(ci)基礎上進行(xing)多(duo)渠(qu)道的(de)(de)融(rong)資(zi),以(yi)(yi)確保(bao)公司(si)運營(ying)(ying)(ying)過程中資(zi)金(jin)(jin)的(de)(de)充(chong)足。如政府出臺的(de)(de)允許大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者分(fen)(fen)期(qi)支付注(zhu)冊(ce)資(zi)金(jin)(jin),創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)貸(dai)款(kuan)政府貼息,簡化(hua)金(jin)(jin)融(rong)機(ji)構借貸(dai)手續等,同時大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者在(zai)經(jing)營(ying)(ying)(ying)活動中要實現靈(ling)活經(jing)營(ying)(ying)(ying),在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)初(chu)期(qi)實施股份(fen)融(rong)資(zi),劃分(fen)(fen)公司(si)股份(fen),吸納資(zi)金(jin)(jin)充(chong)足的(de)(de)個體或機(ji)構參股,以(yi)(yi)緩解融(rong)資(zi)問題,并分(fen)(fen)散(san)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)經(jing)營(ying)(ying)(ying)風險。