一、幼兒啟蒙要從什么做起 ?

啟蒙教育對孩子的一生至關重要，能影響孩子一生的成就，尤其是學齡前的教育，是孩子思維、性格、習慣、三觀等建立的關鍵時期，而且可塑性極強，教育能起到的作用也是非常關鍵的，要比孩子步入初中以后效果大的多。那么幼兒啟蒙要從什么做起呢？

可(ke)以先(xian)從養成良好(hao)(hao)生(sheng)(sheng)活習慣開始，可(ke)以讓小(xiao)孩看(kan)一些相關的繪本，養成孩子好(hao)(hao)好(hao)(hao)生(sheng)(sheng)活，遵(zun)守(shou)規則的意(yi)識，這(zhe)樣(yang)孩子會彬彬有禮，談吐文雅，不(bu)疾(ji)不(bu)徐，做(zuo)其他(ta)事的時候(hou)更會事半功倍。

二、幼兒啟蒙的重點是什么

幼兒啟蒙教育的重點可概括為：語言的學習、學習態度的建立和學習習慣的培養，這三個方面只要做好了，孩子今后的學習就不會有太大問題。但是，幼兒啟蒙教育的方法一定要靈活、高效，如果給孩子造成了巨大壓力和負擔的話，啟蒙教育將面臨(lin)失敗。家長必(bi)須耐心和堅持(chi)，最好(hao)可以提(ti)前(qian)制定一(yi)份(fen)方(fang)案，不能(neng)想(xiang)到哪做到哪！

1、培養孩子外語語言能力

0-6歲的(de)兒童語(yu)(yu)言學(xue)習能(neng)力(li)特別強，而且對外界的(de)知識接(jie)受能(neng)力(li)也很(hen)強，這時候母語(yu)(yu)對孩子學(xue)習其它語(yu)(yu)言的(de)影響力(li)是比(bi)較弱的(de)，如果(guo)能(neng)給(gei)(gei)孩子進行外語(yu)(yu)的(de)培養那是再好不(bu)過(guo)的(de)事了！可(ke)以給(gei)(gei)孩子先營造學(xue)英語(yu)(yu)的(de)環境，將家庭作為第一學(xue)堂給(gei)(gei)孩子開展英語(yu)(yu)啟蒙教育。

家(jia)里需(xu)要(yao)(yao)多購(gou)入一(yi)些(xie)繪本、單詞(ci)卡片以(yi)及原版動畫(hua)，也(ye)可以(yi)在網上下載免(mian)費資(zi)源，最(zui)好是借(jie)助英(ying)語線上課(ke)(ke)程進行(xing)學(xue)(xue)習。因(yin)為課(ke)(ke)程方面(mian)會依照孩(hai)子的(de)英(ying)語學(xue)(xue)習程度(du)量身打(da)造屬于(yu)他的(de)課(ke)(ke)程，學(xue)(xue)起(qi)來比較(jiao)合適，效果也(ye)比較(jiao)好！其次，線上課(ke)(ke)程種類(lei)豐富，孩(hai)子學(xue)(xue)起(qi)來興(xing)趣更濃(nong)。不過這些(xie)都不是最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)，最(zui)最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)是家(jia)長要(yao)(yao)參(can)與其中，陪(pei)孩(hai)子一(yi)起(qi)學(xue)(xue)習。

2、培養孩子端正的學習態度

幼兒啟(qi)(qi)蒙(meng)(meng)教(jiao)育(yu)當然不是單純地讓孩(hai)子(zi)玩(wan)玩(wan)度(du)過，還(huan)是需要掌握(wo)一(yi)定的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，首先要讓孩(hai)子(zi)樹(shu)立(li)一(yi)個正(zheng)確的(de)學(xue)習態(tai)度(du)，要明確的(de)告(gao)訴孩(hai)子(zi)我(wo)們(men)是學(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，這個學(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)概(gai)念可以在啟(qi)(qi)蒙(meng)(meng)過程中加(jia)深。

比如學習單(dan)詞的(de)(de)時候，可(ke)以借助單(dan)詞卡片做游(you)戲，但最(zui)后需要一個測試，根(gen)據(ju)測試結果給予(yu)一定的(de)(de)獎(jiang)勵(li)，這種刺激的(de)(de)手段會(hui)使(shi)孩子正視(shi)這個所謂的(de)(de)游(you)戲，盡最(zui)大努力把它做好以贏取(qu)(qu)獎(jiang)勵(li)。可(ke)以采取(qu)(qu)這種方式慢(man)慢(man)讓孩子樹立(li)學(xue)習的(de)(de)態(tai)度，甚至(zhi)最(zui)后樂于(yu)學(xue)習，愛上學(xue)習。

3、培養良好的學習習慣

這個需要(yao)(yao)父(fu)母制定一(yi)個日常規劃，什么時(shi)間孩(hai)子(zi)應(ying)該學什么，清(qing)清(qing)楚楚列(lie)出(chu)來，一(yi)項(xiang)一(yi)項(xiang)去執行。這種(zhong)方式(shi)是(shi)比較(jiao)呆板的(de)，但卻是(shi)行之有效(xiao)的(de)，每天陪伴孩(hai)子(zi)按(an)照時(shi)刻(ke)表上的(de)安排去學習(xi)，開始會有些(xie)刻(ke)意，但慢(man)慢(man)的(de)就(jiu)習(xi)慣了，孩(hai)子(zi)也(ye)會自(zi)然(ran)而然(ran)養成主動(dong)學習(xi)的(de)習(xi)慣。學習(xi)過(guo)程中父(fu)母不要(yao)(yao)給孩(hai)子(zi)增加(jia)壓力和負擔(dan)，要(yao)(yao)采取有趣的(de)方式(shi)引導(dao)孩(hai)子(zi)學習(xi)，互動(dong)也(ye)多一(yi)些(xie)，給孩(hai)子(zi)帶來滿足和自(zi)信(xin)。

幼兒啟蒙教育需要我們足夠的耐心和(he)細心，希望每個(ge)父母都能通過這個(ge)過程跟孩子更親(qin)近(jin)，培養出最優秀的下一代！