早教是什么意思

廣(guang)義指從人(ren)出生到小學以前階段(duan)的教(jiao)(jiao)育(yu)，狹義主要指上述階段(duan)的早(zao)期學習。一些(xie)國(guo)家出現提(ti)前開始學習讀、寫、算，提(ti)前開始正式教(jiao)(jiao)育(yu)的探討(tao)和實(shi)驗。但另有(you)人(ren)主張(zhang)早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)應重(zhong)(zhong)在發(fa)展智力。還有(you)人(ren)認為早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)應向(xiang)前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育(yu)對早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)重(zhong)(zhong)大影響。

早期教(jiao)育是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理和心(xin)理發(fa)展(zhan)的特點以及(ji)敏(min)感期的發(fa)展(zhan)特點,而進行有針對性的(de)指導和培養,為孩子多元智(zhi)(zhi)能(neng)和(he)健康人(ren)格的培養打下良好(hao)的基(ji)礎(chu)，側(ce)重(zhong)開發(fa)兒童的潛能(neng)，促(cu)進(jin)兒童在語言、智(zhi)(zhi)力、藝(yi)術、情感、人(ren)格和(he)社會性等方面的全(quan)面發(fa)展。

對于早期(qi)教育(yu)兒(er)童年齡的(de)分界，學界有以下兩種看(kan)法：早期(qi)教育(yu)廣義指從人出(chu)生到6歲入小學以前階段的教育，對0-6歲(sui)兒童(tong)進行(xing)的(de)以促進其身心和諧發展為目的(de)的(de)教育而一般幼兒在3歲進入幼兒(er)園(yuan)，所(suo)以3-6歲兒(er)童的早期教育又(you)稱(cheng)了幼兒(er)教育。狹義(yi)主要指0-3歲(sui)幼兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教是(shi)身(shen)體(ti)(ti)平衡發展的(de)需要，可以(yi)讓寶寶得(de)到健壯的(de)身(shen)體(ti)(ti)。健康(kang)的(de)身(shen)體(ti)(ti)是(shi)人生幸福(fu)的(de)基(ji)礎(chu)。早(zao)期教育(yu)是(shi)以(yi)身(shen)體(ti)(ti)健康(kang)教養(yang)為基(ji)礎(chu)的(de)，各種動作與體(ti)(ti)能訓練是(shi)早(zao)教的(de)重(zhong)要內容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教是(shi)大腦(nao)(nao)健康發(fa)育的(de)價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲(huo)得(de)充(chong)沛的(de)腦(nao)(nao)力。新出(chu)生寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)(nao)重(zhong)是(shi)成人的(de)1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重(zhong)接(jie)近成人的1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦，為成(cheng)人的3/4，早教就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力(li)(li)全面發展(zhan)的(de)搖(yao)籃，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲得高度的(de)智力(li)(li)。人腦有1000億個神經元組合而成，神經元之(zhi)間的聯系要靠外(wai)界環境的刺激，年齡越(yue)小，智力發展越(yue)快。如果成熟智商(shang)是(shi)100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智(zhi)力的不同結構與功能(neng)，通過訓(xun)練(lian)才(cai)能(neng)使用嬰(ying)兒智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個(ge)(ge)性成長的需要可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有美(mei)好的個(ge)(ge)性，注重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們的個(ge)(ge)性化(hua)差(cha)異(yi)與個(ge)(ge)性化(hua)成長知要，是早期教育的主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人格健(jian)康成(cheng)長的(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有健(jian)全的(de)(de)人格，人的(de)(de)力(li)量來自(zi)(zi)智力(li)，更來自(zi)(zi)人格。幼兒時期是人格心(xin)智成(cheng)長的(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意志(zhi)，崇(chong)高的(de)(de)情(qing)操，寧靜的(de)(de)心(xin)態，堅定(ding)的(de)(de)勇氣都需(xu)要(yao)在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰(ying)兒和諧(xie)成(cheng)長的(de)需(xu)要，可(ke)讓寶寶具有智(zhi)慧的(de)精神。人(ren)(ren)的(de)精神發展在嬰(ying)幼兒階段已(yi)開啟，對愛的(de)執著、對善的(de)熱愛，對美的(de)追求構成(cheng)了人(ren)(ren)的(de)精神領域。