為什么教育孩子這么難

1、早期父(fu)母和長輩(bei)的(de)過(guo)(guo)度寵(chong)愛使孩子錯過(guo)(guo)了(le)最(zui)佳的(de)教育時期，從而導致他們過(guo)(guo)早染上了(le)很多不良的(de)生活或學(xue)習習慣；

2、家庭(ting)條件太優厚，孩(hai)子需要(yao)的(de)東西幾乎應有盡有，從而變得無(wu)憂無(wu)慮；

3、受(shou)社(she)會大環(huan)境(jing)的(de)影響(xiang)，所謂天變地變人更變。社(she)會變得越來越復雜了，人的(de)心態也越來越浮躁了；

4、受孩子(zi)(zi)同伴的影響(xiang)，孩子(zi)(zi)之(zhi)間互相模仿和錯位(wei)攀比，容易產生(sheng)落(luo)差從而誘發不良(liang)動機和心理失衡；

5、沒有機會接(jie)受勞動鍛煉和艱苦磨練從(cong)而缺乏斗志(zhi)和毅力(li)；

6、受相關教(jiao)育(yu)法規約束，老師連(lian)隨意(yi)的(de)批評都不敢(gan)；過于寬(kuan)松的(de)教(jiao)育(yu)環(huan)境(jing)很難約束學生；

7、受各種(zhong)媒體的影響從(cong)而導(dao)致過早的精(jing)神污染和陷入網戀而不能自拔；

8、部分家(jia)長主動放(fang)棄(qi)教育(yu)責任或失去(qu)教育(yu)耐(nai)性，把所有問題都留給(gei)學校處理，缺乏家(jia)校互動的(de)持(chi)續(xu)教育(yu)；

9、父母過(guo)早離(li)異，造成(cheng)的(de)單親家庭(ting)給(gei)小孩蒙上了永久的(de)心(xin)理陰影，從而導致(zhi)孩子人格的(de)多種缺陷。

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建議與對策：

1、父母要高度重視早期的幼兒教(jiao)育(yu)，不要(yao)錯(cuo)過義(yi)務教(jiao)育(yu)階段關鍵時期(qi)的(de)系列教(jiao)育(yu)；

2、不(bu)要過(guo)分寵愛孩子，該(gai)出口時就(jiu)出口，適當、及(ji)時的批評還是非常必要的；

3、父母和長輩在家教標準和原(yuan)則上(shang)要高度一致(zhi)；

4、讓孩(hai)子(zi)輸在(zai)起(qi)點上，讓孩(hai)子(zi)吃得苦(ku)，讓孩(hai)子(zi)承受(shou)一點挫折(zhe)；

5、盡可能讓孩子參加一些體力勞動、承(cheng)擔一點家務和身體鍛煉；

6、讓孩子學(xue)會做事和做人(ren)，不要(yao)單純關注考試成績，更要(yao)關心(xin)孩子的全面發(fa)展；

7、不要盲目隨意滿足孩子的(de)豪華(hua)消費(fei)；

8、要謹慎處理家(jia)庭(ting)問題，盡量(liang)不要因此而影響孩子的成長；

9、密切配合(he)學(xue)校執行學(xue)校的有(you)關規章制和履行家(jia)長的基本(ben)職(zhi)責；

10、密切(qie)關注孩(hai)子和(he)哪些同伴聯系；嚴格限(xian)制在家上網時間；

11、最好不要給小孩買手機(ji)。學生帶(dai)手機(ji)回學校只有百害(hai)而無一利；

12、晚上和周末盡量要陪(pei)陪(pei)孩子，以便加強交流和溝(gou)通；

13、有(you)空多與(yu)班主任或科任老師保(bao)持聯系，以便及時了解情(qing)況和相互溝通。

和老人對孩子出現教育分歧怎么辦

1、和老人多溝通理清利害

年輕父(fu)(fu)母(mu)(mu)應(ying)該和家里的(de)老(lao)人(ren)多(duo)溝通(tong)，相互學習(xi)(xi)，取長補短，化解兩代人(ren)育兒方面的(de)差異與(yu)矛盾，彼此(ci)做一些妥(tuo)協與(yu)讓(rang)步。雖然(ran)寶寶還小(xiao)，但卻是(shi)(shi)習(xi)(xi)慣和性(xing)格養成(cheng)的(de)重要(yao)時期。年輕父(fu)(fu)母(mu)(mu)要(yao)讓(rang)老(lao)人(ren)分清愛(ai)(ai)和溺(ni)愛(ai)(ai)的(de)差別，不能(neng)太(tai)過縱容和嬌慣。要(yao)知道，一味(wei)地袒(tan)護只會(hui)讓(rang)孩(hai)子(zi)變(bian)得越來越沒有規矩(ju)，同時也(ye)使父(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)正(zheng)當管教失(shi)去(qu)了威嚴，最(zui)終耽誤的(de)還是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)的(de)健(jian)康成(cheng)長。如果媽(ma)媽(ma)溝通(tong)無效，為了避免婆媳矛盾，這時候就要(yao)充分發(fa)揮老(lao)公的(de)作用(yong)了。

2、全家建立統一(yi)戰線

在教育孩(hai)子這(zhe)個問題上，家庭所有(you)成員要達成統(tong)一戰線，千(qian)萬不(bu)(bu)(bu)能(neng)父母忙著管(guan)教，老人(ren)跟(gen)著拆臺。父母和老人(ren)要協商一致，在管(guan)教孩(hai)子的(de)時(shi)(shi)候，老人(ren)最(zui)好不(bu)(bu)(bu)插手，并努(nu)力維護父母在孩(hai)子面前(qian)的(de)威(wei)嚴(yan)，這(zhe)樣孩(hai)子就不(bu)(bu)(bu)會(hui)惟我獨尊(zun)，懂得(de)尊(zun)重父母。其次(ci)，即使雙方有(you)分歧，也不(bu)(bu)(bu)要當著孩(hai)子的(de)面暴(bao)露出來，這(zhe)樣只會(hui)讓(rang)孩(hai)子在犯錯(cuo)的(de)時(shi)(shi)候還(huan)抱有(you)一絲僥(jiao)幸。

3、勇敢的堅持(chi)觀點

在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)(yu)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)問(wen)題上，原則(ze)性的(de)(de)問(wen)題決(jue)不(bu)(bu)妥協。雖(sui)然(ran)這(zhe)樣過于鐵面(mian)無私，但必須要(yao)樹立自己(ji)在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)(zi)心中(zhong)的(de)(de)威嚴(yan)，讓他明白(bai)不(bu)(bu)要(yao)觸犯底(di)線(xian)。有(you)些家(jia)長(chang)吐槽，每當自己(ji)在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)(yu)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)時候，老(lao)人(ren)總會出(chu)來干涉。即使老(lao)人(ren)出(chu)面(mian)干涉，也要(yao)勇敢的(de)(de)堅持自己(ji)的(de)(de)觀點(dian)。不(bu)(bu)要(yao)因為對(dui)方是老(lao)人(ren)就中(zhong)斷(duan)正常(chang)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，這(zhe)樣只(zhi)能讓孩(hai)子(zi)(zi)覺得不(bu)(bu)管犯什(shen)么錯都有(you)靠山。當然(ran)，為了(le)避免惡化(hua)家(jia)庭矛盾，父母可以在(zai)(zai)事后避開孩(hai)子(zi)(zi)主動和老(lao)人(ren)溝通(tong)，虛心接受老(lao)人(ren)的(de)(de)指點(dian)，盡量減少(shao)正面(mian)沖(chong)突。

4、不要當著老人的面管教

不得(de)不說(shuo)，父母經(jing)常(chang)因為教(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)問題和老人(ren)(ren)爭吵(chao)，也會給無辜的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)造成惡劣的(de)(de)影響。那么可以巧妙的(de)(de)選擇教(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)時機。盡量不要當著老人(ren)(ren)的(de)(de)面管教(jiao)(jiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)講(jiang)道理的(de)(de)時候避開(kai)老人(ren)(ren)。在(zai)此要注意，在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)時候千萬不要全盤否定老人(ren)(ren)的(de)(de)做法，這樣只會讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)產(chan)生逆反心理。

5、抽(chou)時間(jian)和孩子互動

現在(zai)很多年輕父母忙于工作(zuo)，把養(yang)(yang)育(yu)孩(hai)子(zi)的(de)問題交(jiao)給家里(li)的(de)老人。要知道，父母不(bu)管有(you)多忙都要端(duan)正態度，抽時(shi)間多陪陪孩(hai)子(zi)，教育(yu)孩(hai)子(zi)是父母應該履行(xing)的(de)責任。一味(wei)地把孩(hai)子(zi)的(de)教育(yu)權和撫(fu)養(yang)(yang)權交(jiao)給老人，對(dui)孩(hai)子(zi)是極度不(bu)負責，同時(shi)也增加了老人的(de)負擔。