音樂表演專業學什么

音樂表演專業主干課程有聲樂、鋼琴、基(ji)本樂理、視唱(chang)練耳、舞(wu)臺表演、合唱(chang)與(yu)指(zhi)揮、形態與(yu)舞(wu)蹈、曲式與(yu)作品分析等。音(yin)樂表演專業學生按(an)聲樂演唱(chang)、鋼(gang)琴演奏、民族樂器演奏、管弦樂器演奏等不同方(fang)向，學習(xi)與(yu)音(yin)樂表演相關的(de)(de)基(ji)本理論和知識，掌握各專業方(fang)向所規定的(de)(de)音(yin)樂表演方(fang)面的(de)(de)能力。

通過(guo)該課(ke)程旨在讓學生掌(zhang)(zhang)握(wo)該專業的(de)基本(ben)理論(lun)、基本(ben)知識，掌(zhang)(zhang)握(wo)音樂(le)作(zuo)(zuo)品的(de)分析(xi)方(fang)法(fa)，具有(you)演繹不同風格及體裁(cai)的(de)音樂(le)作(zuo)(zuo)品的(de)能力(li)，了(le)解黨和國家的(de)文藝方(fang)針(zhen)、政策和法(fa)規(gui)，了(le)解該專業及相關學科(ke)的(de)發展動(dong)態，掌(zhang)(zhang)握(wo)文獻(xian)、資(zi)料查(cha)詢的(de)基本(ben)方(fang)法(fa)，具有(you)初(chu)步科(ke)學研究能力(li)。

音樂表演專業實踐課程學習要求

1、通過音樂技(ji)能(neng)(neng)的練(lian)習，獲得必(bi)備的音樂表演能(neng)(neng)力(li)。

2、須(xu)定(ding)期(qi)參(can)加交響樂團、民樂團、合唱(chang)團、電(dian)聲樂隊等(deng)排(pai)練及演(yan)出，參(can)加藝(yi)術指導團、藝(yi)術創作中心(xin)(xin)、藝(yi)術研究(jiu)中心(xin)(xin)、藝(yi)術管理中心(xin)(xin)的活動，以提高實踐能(neng)力(li)。

3、畢業時需參加畢業音樂會。

音樂表演專業就業前景

音(yin)樂(le)表(biao)演(yan)專(zhuan)業(ye)現(xian)如今也(ye)具有很好地發展前景，就業(ye)前景相當可觀。音(yin)樂(le)表(biao)演(yan)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生(sheng)可到(dao)電視(shi)臺、歌(ge)舞劇院(yuan)（團）、電視(shi)劇制作(zuo)中(zhong)心(xin)、宣傳部門、文教(jiao)事(shi)業(ye)單(dan)位從事(shi)演(yan)唱(chang)、創(chuang)作(zuo)和音(yin)樂(le)制作(zuo)工作(zuo)，以(yi)及(ji)在高等院(yuan)校從事(shi)教(jiao)學科研工作(zuo)，也(ye)可以(yi)進一步攻讀(du)本專(zhuan)業(ye)及(ji)相關(guan)專(zhuan)業(ye)的碩(shuo)士學位。

音(yin)樂(le)表(biao)演專業學生就業崗位茶藝師(shi)、少兒(er)(er)(er)英語教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、鋼(gang)(gang)琴教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、音(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、幼(you)兒(er)(er)(er)園教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、幼(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、聲樂(le)老師(shi)、幼(you)兒(er)(er)(er)英語教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、鋼(gang)(gang)琴老師(shi)、親子教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、少兒(er)(er)(er)英語老師(shi)等。

音樂表演專業就業方向

1、公務員

音樂學院學音樂表演專業，可以從事公務員的工作，去宣傳部、教育局(廳(ting))、文化(hua)(廳)部門(men)、公(gong)安部、文體局(ju)等各級(ji)政府部門(men)工(gong)作(zuo)。

2、教師(shi)類的(de)工作

學(xue)音(yin)樂表演專業(ye)，可以(yi)從事教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)類的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，如(ru)中小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、音(yin)樂理論研究(jiu)員，或(huo)者到(dao)文化(hua)宮、青少(shao)年宮去從事教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)職位(wei)，也有(you)的(de)學(xue)生從事民族(zu)音(yin)樂研究(jiu)工(gong)(gong)作(zuo)，為我國的(de)民族(zu)音(yin)樂做出(chu)了卓越的(de)貢獻。

3、傳(chuan)媒公(gong)司工(gong)作

學(xue)音(yin)樂表演專(zhuan)業，可以(yi)從(cong)事傳媒公(gong)司(si)(si)(si)的工作。如廣告公(gong)司(si)(si)(si)、文化傳播(bo)公(gong)司(si)(si)(si)、電視臺、廣播(bo)電視，從(cong)事音(yin)樂環(huan)境工程(cheng)設(she)計、策劃(hua)宣傳人員或者唱片公(gong)司(si)(si)(si)的電子音(yin)樂制作、MV制(zhi)作、節目創作、數(shu)字影(ying)視制(zhi)作、媒體研究、畫(hua)畫(hua)合成等(deng)。