早教是什么意思

廣義指從(cong)人出生(sheng)到小學(xue)以前階段的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，狹義主(zhu)要指上述階段的(de)早期(qi)(qi)(qi)學(xue)習。一些國家出現提(ti)(ti)前開(kai)始(shi)學(xue)習讀、寫、算，提(ti)(ti)前開(kai)始(shi)正(zheng)式教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)探討和實驗。但另有(you)人主(zhu)張早期(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應重在發展(zhan)智力。還有(you)人認為早期(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應向前延伸到出生(sheng)以前的(de)母親懷孕期(qi)(qi)(qi)的(de)胎(tai)教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對早期(qi)(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有(you)重大影(ying)響(xiang)。

早期教育是指孩子在(zai)0-6歲這個階(jie)段,根(gen)據孩子生理和心(xin)理發(fa)展(zhan)的(de)特(te)點以及敏感期的(de)發(fa)展(zhan)特(te)點,而進行有針對性的(de)指導(dao)和培(pei)養(yang),為(wei)孩子多元智(zhi)能和健康人(ren)格(ge)的(de)(de)培(pei)養打下(xia)良好的(de)(de)基礎(chu)，側重開發兒童的(de)(de)潛能，促進兒童在語(yu)言、智(zhi)力、藝術(shu)、情感、人(ren)格(ge)和社會性等方面的(de)(de)全面發展。

對于早(zao)期(qi)教(jiao)育兒童年齡的分(fen)界(jie)，學界(jie)有(you)以下兩(liang)種(zhong)看法：早(zao)期(qi)教(jiao)育廣義指從人(ren)出生到6歲入小學(xue)以(yi)前階段的(de)教(jiao)育，對0-6歲兒童進行的(de)以促進其身心(xin)和諧發展為目的(de)的(de)教育而一般幼兒在3歲進入幼兒園，所(suo)以(yi)3-6歲兒童(tong)的早期教育(yu)又(you)稱了幼兒教育(yu)。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是身體(ti)平衡發(fa)展的(de)(de)需要，可(ke)以讓寶(bao)寶(bao)得(de)到健(jian)壯(zhuang)的(de)(de)身體(ti)。健(jian)康(kang)的(de)(de)身體(ti)是人生幸福的(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)。早期(qi)教育(yu)是以身體(ti)健(jian)康(kang)教養(yang)為(wei)基(ji)礎(chu)(chu)的(de)(de)，各種(zhong)動(dong)作與體(ti)能訓練是早教的(de)(de)重要內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康發育的(de)價需要，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲得充沛的(de)腦力。新(xin)出生寶(bao)寶(bao)的(de)腦重是成人的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接近成人的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成人的(de)3/4，早教就是要保證寶寶大腦的健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教(jiao)是智(zhi)力全面發展的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得高度(du)的智(zhi)力。人(ren)腦(nao)有1000億個神(shen)經元(yuan)組合(he)而成(cheng)(cheng)，神(shen)經元(yuan)之間的(de)聯系要靠外(wai)界環(huan)境的(de)刺激，年齡越(yue)小，智(zhi)力發(fa)展越(yue)快。如果成(cheng)(cheng)熟智(zhi)商是(shi)100%，那么0-4歲寶(bao)寶(bao)的智(zhi)商是5%，智力的不同結構與功(gong)能，通過訓練才(cai)能使用嬰兒智力開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是自我(wo)個(ge)性(xing)成長(chang)的需要可(ke)讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有美好的個(ge)性(xing)，注(zhu)重寶(bao)寶(bao)們(men)的個(ge)性(xing)化差異與(yu)個(ge)性(xing)化成長(chang)知要，是早(zao)期教育的主要任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是(shi)人格健康成長的(de)(de)(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有健全的(de)(de)(de)人格，人的(de)(de)(de)力量來自智(zhi)力，更(geng)來自人格。幼兒時(shi)期是(shi)人格心(xin)智(zhi)成長的(de)(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)(de)品德、堅(jian)強的(de)(de)(de)意(yi)志，崇高(gao)的(de)(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)(de)心(xin)態，堅(jian)定的(de)(de)(de)勇氣(qi)都需(xu)要在(zai)此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是嬰兒和諧成長的(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具有(you)智(zhi)慧(hui)的(de)精神。人的(de)精神發展在嬰幼(you)兒階(jie)段已開啟，對愛的(de)執(zhi)著、對善的(de)熱愛，對美的(de)追求構成了人的(de)精神領域(yu)。