早教是什么意思

廣義指(zhi)(zhi)從人出(chu)生到小學(xue)以(yi)前階段(duan)的教(jiao)(jiao)育(yu)，狹義主要(yao)指(zhi)(zhi)上述階段(duan)的早(zao)期(qi)學(xue)習。一(yi)些國(guo)家出(chu)現提(ti)前開始學(xue)習讀、寫、算，提(ti)前開始正式教(jiao)(jiao)育(yu)的探討和實驗。但另有(you)(you)人主張(zhang)早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應重在發展(zhan)智力。還(huan)有(you)(you)人認為早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應向前延(yan)伸到出(chu)生以(yi)前的母(mu)親懷孕期(qi)的胎教(jiao)(jiao)。家庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)對早(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)(you)重大(da)影響。

早期教育是指孩子(zi)在0-6歲這個階段(duan),根據孩子生理和心理發展的特(te)點(dian)以(yi)及敏(min)感期的發展特(te)點(dian),而進(jin)行有針對(dui)性的指導和培養,為孩子多元(yuan)智(zhi)能(neng)和健(jian)康人格(ge)的(de)(de)培養(yang)打下(xia)良(liang)好(hao)的(de)(de)基礎，側重(zhong)開發兒童(tong)的(de)(de)潛能(neng)，促(cu)進兒童(tong)在語言、智(zhi)力、藝術、情感(gan)、人格(ge)和社會性等方面的(de)(de)全面發展。

對于早期教(jiao)育兒童年齡的分(fen)界(jie)，學(xue)界(jie)有以下兩種看法：早期教(jiao)育廣義指從人出生到6歲入小學以前階段(duan)的(de)教育，對0-6歲兒(er)童進(jin)行(xing)的(de)以促進(jin)其身心和諧發展為目的(de)的(de)教育而一般(ban)幼兒(er)在3歲進(jin)入幼兒園，所以3-6歲(sui)兒(er)童的早期教育又(you)稱了幼兒(er)教育。狹義主要(yao)指0-3歲幼(you)兒階段的(de)早(zao)期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是身(shen)體平衡(heng)發展的需要，可(ke)以讓寶寶得(de)到健(jian)壯(zhuang)的身(shen)體。健(jian)康的身(shen)體是人生幸福的基礎。早(zao)期教(jiao)育(yu)是以身(shen)體健(jian)康教(jiao)養為基礎的，各種動作與(yu)體能訓練(lian)是早(zao)教(jiao)的重(zhong)要內(nei)容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教(jiao)是大腦健康發育(yu)的(de)價(jia)需(xu)要(yao)，可讓寶寶獲(huo)得充沛的(de)腦力(li)。新(xin)出生(sheng)寶寶的(de)腦重是成(cheng)人的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接近(jin)成人的(de)1/2； 3歲寶寶的腦(nao)，為成人的3/4，早教就是要(yao)保證寶寶大腦的健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早教是(shi)智(zhi)力(li)全面發展的搖籃，可讓寶寶獲得高度的智(zhi)力(li)。人(ren)腦有1000億個神經(jing)元組合而成(cheng)，神經(jing)元之間的(de)聯系(xi)要靠外界(jie)環境的(de)刺激(ji)，年齡越小，智力(li)發(fa)展越快(kuai)。如(ru)果(guo)成(cheng)熟(shu)智商是100%，那么0-4歲寶寶的(de)智(zhi)商(shang)是5%，智力(li)的不同結構與功能，通過訓練(lian)才能使用嬰兒(er)智力(li)開(kai)發(fa)更(geng)有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是自我個(ge)性成(cheng)長的(de)需(xu)要(yao)可讓寶寶具有美好的(de)個(ge)性，注重寶寶們的(de)個(ge)性化差異與(yu)個(ge)性化成(cheng)長知要(yao)，是早期教(jiao)育的(de)主(zhu)要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是(shi)人(ren)格(ge)(ge)健康(kang)成(cheng)長的(de)搖籃(lan)，可讓寶(bao)寶(bao)具有健全的(de)人(ren)格(ge)(ge)，人(ren)的(de)力量來(lai)自智力，更來(lai)自人(ren)格(ge)(ge)。幼兒時期是(shi)人(ren)格(ge)(ge)心智成(cheng)長的(de)關鏈期，開闊(kuo)的(de)心胸，寬厚(hou)的(de)品德、堅強(qiang)的(de)意(yi)志(zhi)，崇高的(de)情操，寧靜的(de)心態，堅定的(de)勇氣(qi)都需要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是嬰(ying)兒和諧成長的(de)需要，可讓寶寶具有智慧的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)。人的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)發展在嬰(ying)幼兒階段已開(kai)啟，對愛(ai)的(de)執著、對善(shan)的(de)熱愛(ai)，對美的(de)追求構(gou)成了人的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)領域。