2020年(nian)(nian)鄭州市(shi)(shi)約1260.06萬(wan)常住(zhu)(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)中(zhong)(zhong)，擁(yong)(yong)(yong)有(you)大學(xue)文(wen)(wen)(wen)化程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為3653200人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)高(gao)中(zhong)(zhong)(含中(zhong)(zhong)專)文(wen)(wen)(wen)化程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為2323072人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)化程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為3467645人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)小學(xue)文(wen)(wen)(wen)化程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為1964667人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(以(yi)上(shang)各(ge)種受(shou)教育程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)包括各(ge)類學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)畢業生、肄業生和在校(xiao)生)。與2010年(nian)(nian)第(di)(di)六次(ci)(ci)全(quan)(quan)(quan)國人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)普(pu)查相比(bi)，全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)每10萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)擁(yong)(yong)(yong)有(you)大學(xue)文(wen)(wen)(wen)化程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由(you)(you)18945人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)升為28992人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)高(gao)中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)化程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由(you)(you)19338人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降(jiang)(jiang)(jiang)為18436人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)化程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由(you)(you)35544人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降(jiang)(jiang)(jiang)為27520人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)(yong)有(you)小學(xue)文(wen)(wen)(wen)化程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)由(you)(you)16337人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降(jiang)(jiang)(jiang)為15592人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。與2010年(nian)(nian)第(di)(di)六次(ci)(ci)全(quan)(quan)(quan)國人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)普(pu)查相比(bi)，全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)常住(zhu)(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)中(zhong)(zhong)，15歲及以(yi)上(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)的(de)(de)(de)平均受(shou)教育年(nian)(nian)限由(you)(you)10.87年(nian)(nian)增加至11.76年(nian)(nian)。全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)常住(zhu)(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)中(zhong)(zhong)，文(wen)(wen)(wen)盲人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(15歲及以(yi)上(shang)不識字的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))為110369人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，與2010年(nian)(nian)第(di)(di)六次(ci)(ci)全(quan)(quan)(quan)國人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)普(pu)查相比(bi)，文(wen)(wen)(wen)盲人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)減(jian)少74903人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，文(wen)(wen)(wen)盲率(lv)由(you)(you)2.15 %下(xia)降(jiang)(jiang)(jiang)為0.88%，下(xia)降(jiang)(jiang)(jiang)1.27個百分點。

2021年(nian)(nian)7月，從鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市教育(yu)局獲悉，鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市不斷加大(da)投入力度、完善(shan)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)條件(jian)、加快師資建設(she)、深化(hua)教育(yu)改革，打出(chu)組合拳推(tui)動學前(qian)教育(yu)普及普惠(hui)。截至2020年(nian)(nian)，鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市有(you)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)1848所(suo)(suo)，在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)兒(er)438680人；學前(qian)三(san)年(nian)(nian)毛入園(yuan)(yuan)(yuan)率95%，普惠(hui)性幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)覆(fu)蓋(gai)率81.88%；全(quan)市80個鄉(xiang)(xiang)鎮(zhen)，有(you)鄉(xiang)(xiang)鎮(zhen)公(gong)辦(ban)中心幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)210所(suo)(suo)。按照(zhao)計劃，今后3年(nian)(nian)，鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市新增的公(gong)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)和普惠(hui)性民(min)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)，要按照(zhao)市級(ji)示范園(yuan)(yuan)(yuan)的標準辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)，并且在(zai)全(quan)市遴選(xuan)100所(suo)(suo)左(zuo)(zuo)右的領航幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)，以(yi)結(jie)對幫(bang)扶的形式(shi)培育(yu)300所(suo)(suo)左(zuo)(zuo)右的新優質幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。同時，進一步發(fa)(fa)揮各級(ji)幼(you)(you)教集團的輻射帶動作用(yong)，以(yi)集團化(hua)方(fang)式(shi)推(tui)動學前(qian)教育(yu)發(fa)(fa)展水平整體提升。

2011年3月(yue)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部與(yu)包括河(he)南在內的15個省市(shi)區(qu)簽(qian)署了義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)均(jun)(jun)衡(heng)發展備忘(wang)錄，推動(dong)義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)均(jun)(jun)衡(heng)發展工作。2013年，河(he)南省實施義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，不收學費(fei)、雜費(fei)、借讀費(fei)，免費(fei)提供教(jiao)(jiao)科書。2013年12月(yue)，鄭州(zhou)市(shi)二(er)七區(qu)全國首(shou)批、鄭州(zhou)市(shi)區(qu)第一家順利通(tong)過國務(wu)(wu)(wu)院教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)督導委員會“國家義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展基本均(jun)(jun)衡(heng)縣(xian)(區(qu))”的評估(gu)驗(yan)收，并且連續三年順利通(tong)過國家復審。截至2018年11月(yue)9日(ri)，鄭州(zhou)市(shi)6縣(xian)市(shi)6區(qu)已(yi)全部通(tong)過國家義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展基本均(jun)(jun)衡(heng)縣(xian)評估(gu)認定。目前鄭州(zhou)市(shi)還(huan)是實行九年義務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)制度(du)。

截(jie)至2020年(nian)年(nian)末，鄭州市(shi)普(pu)通小(xiao)學(xue)(xue)(xue)966所，招(zhao)生18萬人(ren)，下降0.5%；在校學(xue)(xue)(xue)生100.4萬人(ren)，增長3.7%；畢(bi)業(ye)生15.0萬人(ren)，增長4.8%；小(xiao)學(xue)(xue)(xue)適(shi)齡(ling)兒(er)童(tong)入學(xue)(xue)(xue)率達100%。2021年(nian)，鄭州市(shi)區(qu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)入學(xue)(xue)(xue)依然堅(jian)持(chi)屬地管理、免試相對就近入學(xue)(xue)(xue)的(de)原則，保(bao)證(zheng)(zheng)(zheng)6歲4個月(yue)(即2015年(nian)4月(yue)30日前出生)的(de)兒(er)童(tong)全部入學(xue)(xue)(xue)。和(he)往年(nian)不同(tong)的(de)是，按(an)疫情(qing)防(fang)控(kong)要(yao)求，2021年(nian)鄭州市(shi)區(qu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)新生入學(xue)(xue)(xue)全部轉為線上報名(ming)。具有(you)鄭州市(shi)區(qu)常(chang)住戶口的(de)適(shi)齡(ling)兒(er)童(tong)報名(ming)，需(xu)要(yao)準備戶口簿、房屋(wu)所有(you)權(quan)證(zheng)(zheng)(zheng)、父(fu)母(mu)身(shen)份證(zheng)(zheng)(zheng)、兒(er)童(tong)預(yu)防(fang)接(jie)種(zhong)證(zheng)(zheng)(zheng)。進城務工人(ren)員隨遷子女報名(ming)，需(xu)要(yao)準備鄭州市(shi)居住證(zheng)(zheng)(zheng)、父(fu)母(mu)一(yi)方與用人(ren)單位(wei)簽(qian)訂的(de)勞(lao)動合同(tong)或工商行政(zheng)部門(men)頒(ban)發的(de)營業(ye)執照、戶籍(ji)所在地的(de)戶口簿、父(fu)母(mu)身(shen)份證(zheng)(zheng)(zheng)、兒(er)童(tong)預(yu)防(fang)接(jie)種(zhong)證(zheng)(zheng)(zheng)。小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)基本學(xue)(xue)(xue)制為：六年(nian)學(xue)(xue)(xue)制。

截至(zhi)2020年(nian)年(nian)末，鄭州市(shi)共(gong)有(you)(you)普通初(chu)中393所，招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)15.3萬人(ren)，增(zeng)長(chang)2.7%；在(zai)校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)44.9萬人(ren)，增(zeng)長(chang)4.2%；畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)13.8萬人(ren)，增(zeng)長(chang)9.6%。2021年(nian)鄭州市(shi)區公辦初(chu)中招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)依然堅持就(jiu)近入(ru)(ru)學(xue)原(yuan)則(ze)。按(an)照(zhao)“學(xue)校劃(hua)片(pian)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源就(jiu)近入(ru)(ru)學(xue)”的(de)總體目標，科(ke)學(xue)合理(li)確(que)定每所公辦義務(wu)教育學(xue)校的(de)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)規模和接收學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)區域范圍。招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)片(pian)區范圍有(you)(you)較大調整的(de)，要及時對外公布，合理(li)引導家長(chang)預(yu)期(qi)。實(shi)行實(shi)驗班年(nian)審備案制，未經省教育廳批(pi)準，任何(he)學(xue)校不得以實(shi)驗班的(de)名(ming)義招(zhao)(zhao)(zhao)收學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)近入(ru)(ru)學(xue)時，堅持適齡兒童隨父(fu)(fu)母生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)原(yuan)則(ze)，堅持以適齡兒童隨父(fu)(fu)母生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活家庭實(shi)際(ji)住址為準的(de)原(yuan)則(ze)，堅持戶籍(ji)與父(fu)(fu)母生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活家庭實(shi)際(ji)住址一致的(de)原(yuan)則(ze)。父(fu)(fu)母不在(zai)本(ben)市(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)隨監護人(ren)。初(chu)中基本(ben)學(xue)制為：三年(nian)學(xue)制。

截至2020年年末(mo)，鄭(zheng)州市(shi)共(gong)有普(pu)(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)131所(suo)，招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)7.6萬人，增(zeng)長6.0%；在(zai)(zai)校學(xue)生(sheng)(sheng)21.4萬人，增(zeng)長4.7%；畢業生(sheng)(sheng)6.5萬人，增(zeng)長2.1%。2021年，鄭(zheng)州市(shi)民(min)(min)辦(ban)(ban)高中(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政(zheng)策增(zeng)加“堅持(chi)屬地(di)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)原(yuan)(yuan)則”，公(gong)辦(ban)(ban)、民(min)(min)辦(ban)(ban)普(pu)(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)原(yuan)(yuan)則上實行屬地(di)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，不再面向全省招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。地(di)處縣域的(de)普(pu)(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)應在(zai)(zai)本縣域內(nei)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，地(di)處省轄(xia)市(shi)市(shi)區(qu)的(de)普(pu)(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)應在(zai)(zai)所(suo)在(zai)(zai)區(qu)或若干城(cheng)區(qu)范圍(wei)(wei)內(nei)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，具體(ti)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)范圍(wei)(wei)由(you)省轄(xia)市(shi)教育(yu)(yu)行政(zheng)部門統籌(chou)確定。2021年，民(min)(min)辦(ban)(ban)高中(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)實行“公(gong)民(min)(min)同(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)”，民(min)(min)辦(ban)(ban)普(pu)(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作納(na)入所(suo)在(zai)(zai)地(di)教育(yu)(yu)行政(zheng)部門統一(yi)管(guan)理，招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)范圍(wei)(wei)應與所(suo)在(zai)(zai)地(di)公(gong)辦(ban)(ban)高中(zhong)(zhong)保(bao)持(chi)一(yi)致。高中(zhong)(zhong)基本學(xue)制為：三(san)年學(xue)制。

改(gai)革(ge)(ge)開(kai)放40年(nian)(nian)(nian)來(lai)，鄭(zheng)(zheng)州(zhou)職業(ye)教(jiao)育發展走上了快車道(dao)，從嘗(chang)試探索到(dao)規模發展再到(dao)全面提(ti)升，鄭(zheng)(zheng)州(zhou)中職學(xue)校所(suo)培養出(chu)來(lai)的技術(shu)人才(cai)在改(gai)革(ge)(ge)開(kai)放中發揮著(zhu)重要作用。自1979年(nian)(nian)(nian)鄭(zheng)(zheng)州(zhou)市恢復和新設(she)中等專業(ye)學(xue)校以來(lai)，改(gai)革(ge)(ge)開(kai)放40年(nian)(nian)(nian)，鄭(zheng)(zheng)州(zhou)中等職業(ye)學(xue)校由(you)最初的5所(suo)增(zeng)至82所(suo)。不僅(jin)數量(liang)(liang)增(zeng)加，質量(liang)(liang)也在提(ti)升，打造出(chu)了校企一(yi)體化培養技能人才(cai)的育人模式，校企合作進(jin)一(yi)步(bu)深化。截(jie)至2020年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)末，鄭(zheng)(zheng)州(zhou)市共有中等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育學(xue)校110所(suo)，招生(sheng)(sheng)(sheng)12.0萬(wan)人，下降(jiang)2.9%；在校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)34.5萬(wan)人，增(zeng)長(chang)4.4%；畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)9.6萬(wan)人，下降(jiang)2.3%。

截至2020年年末，鄭州(zhou)市共(gong)有普通高(gao)(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)65所，招生(sheng)(sheng)38.8萬(wan)人，增長7.2%；在校(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)116.0萬(wan)人，增長7.6%；畢業生(sheng)(sheng)29.6萬(wan)人，增長9.4%。2017年11月，根據(ju)鄭州(zhou)市政府出臺(tai)《關于加(jia)快引進(jin)(jin)(jin)優質高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)的(de)意(yi)見》，鄭州(zhou)市要用(yong)5年左右(you)的(de)時間，引進(jin)(jin)(jin)5至7個(ge)優質高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構(含國內(nei)外(wai)優質應用(yong)型技(ji)術(shu)大學)，10個(ge)左右(you)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)研究(jiu)院、人才培(pei)養基地(di)(di)、技(ji)術(shu)研究(jiu)中心等(deng)機(ji)構。駐鄭高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)本科生(sheng)(sheng)培(pei)養國際化水(shui)平不斷提高(gao)(gao)，研究(jiu)生(sheng)(sheng)培(pei)養規模進(jin)(jin)(jin)一步擴大。到2030年，鄭州(zhou)市引進(jin)(jin)(jin)優質高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)層次結構更加(jia)優化、開放合作特色明顯，高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)支撐創(chuang)新驅(qu)動的(de)能力進(jin)(jin)(jin)一步增強，基本形成充滿生(sheng)(sheng)機(ji)活力的(de)人才高(gao)(gao)地(di)(di)和(he)創(chuang)新高(gao)(gao)地(di)(di)。

近年(nian)來逐漸興起的(de)(de)一種(zhong)將(jiang)知識教(jiao)育(yu)資(zi)(zi)源信(xin)息化的(de)(de)機構或在線學習系統。這種(zhong)機構或網站包(bao)含了(le)從幼教(jiao)到大學，甚至博士或者(zhe)(zhe)出國等各個階層的(de)(de)教(jiao)育(yu)信(xin)息，也有(you)包(bao)括(kuo)對現任職位的(de)(de)工作者(zhe)(zhe)或者(zhe)(zhe)下崗人員等類別(bie)的(de)(de)技能培訓，是以提供教(jiao)育(yu)資(zi)(zi)源和(he)培訓信(xin)息為主要內(nei)容的(de)(de)專門(men)性網站或培訓機構。

截止(zhi)2014年鄭(zheng)州市(shi)(shi)共有(you)(you)155家正式登記注冊的(de)(de)(de)(de)駕校(xiao)(xiao)(xiao)，根據舊有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)一二三(san)(san)級駕校(xiao)(xiao)(xiao)標準(zhun)劃分，其(qi)中(zhong)多數為三(san)(san)級駕校(xiao)(xiao)(xiao)水平。2018年鄭(zheng)州市(shi)(shi)較好的(de)(de)(de)(de)駕校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)(you)鄭(zheng)州交(jiao)通(tong)(tong)技(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)駕校(xiao)(xiao)(xiao)、鄭(zheng)州中(zhong)原駕校(xiao)(xiao)(xiao)、鄭(zheng)州市(shi)(shi)成(cheng)功駕校(xiao)(xiao)(xiao)......其(qi)中(zhong)鄭(zheng)州交(jiao)通(tong)(tong)技(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)駕校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)立于1984年，屬于國有(you)(you)公辦駕校(xiao)(xiao)(xiao)；中(zhong)原駕校(xiao)(xiao)(xiao)創始于1991年，是由交(jiao)通(tong)(tong)部(bu)門批準(zhun)、民(min)政部(bu)注冊成(cheng)立的(de)(de)(de)(de)一所專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)駕駛(shi)培訓學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；鄭(zheng)州市(shi)(shi)成(cheng)功駕校(xiao)(xiao)(xiao)是經省交(jiao)通(tong)(tong)廳認定的(de)(de)(de)(de)一類(lei)汽車駕駛(shi)員專(zhuan)業培訓學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

隨著經(jing)濟(ji)的(de)(de)快(kuai)速(su)發(fa)展，人民的(de)(de)生活(huo)水平不斷提高，人們對0-3歲(sui)嬰(ying)(ying)幼(you)兒早(zao)期教(jiao)育的(de)(de)重視(shi)程度也越(yue)來(lai)越(yue)高。調查表明，越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的(de)(de)3歲(sui)以(yi)下嬰(ying)(ying)幼(you)兒家(jia)長希(xi)望將(jiang)孩子(zi)送入托幼(you)機(ji)構(gou)接受早(zao)期教(jiao)養。鄭(zheng)州市(shi)作為河(he)南(nan)省(sheng)的(de)(de)省(sheng)會城市(shi)，這(zhe)里聚(ju)集了河(he)南(nan)省(sheng)數量最(zui)多(duo)的(de)(de)早(zao)教(jiao)機(ji)構(gou)，據不完全統計(ji)，市(shi)面上有大大小小近百家(jia)；這(zhe)里匯集了河(he)南(nan)省(sheng)層次(ci)最(zui)多(duo)的(de)(de)早(zao)教(jiao)機(ji)構(gou)，不僅有世界連(lian)鎖機(ji)構(gou)、全國連(lian)鎖機(ji)構(gou)搶占市(shi)場(chang)，也有鄭(zheng)州市(shi)本(ben)土(tu)產生的(de)(de)機(ji)構(gou)與(yu)之共同呈現了欣欣向榮(rong)的(de)(de)早(zao)教(jiao)市(shi)場(chang)；河(he)南(nan)省(sheng)內其他(ta)地(di)市(shi)的(de)(de)早(zao)教(jiao)機(ji)構(gou)則多(duo)作為鄭(zheng)州本(ben)土(tu)機(ji)構(gou)的(de)(de)一個分(fen)支而存在。