芒果视频

早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期(qi)是(shi)人生智力發展(zhan)的(de)(de)關(guan)鍵期(qi)，抓緊(jin)早(zao)(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)，可(ke)以提高學習效果。此外(wai)，人類大腦的(de)(de)發育(yu)在0-6歲是(shi)關(guan)鍵期(qi)，通(tong)過(guo)早(zao)(zao)教(jiao)可(ke)以更好地促進(jin)大腦發育(yu)，開發自身潛能。早(zao)(zao)教(jiao)還(huan)可(ke)以讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進(jin)行交流互動，通(tong)過(guo)專業的(de)(de)指導，提前(qian)引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)人際技(ji)能，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)(de)表達，促進(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)情感(gan)健(jian)康發展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來說孩子0-6歲這段時間內是開發各種潛(qian)力的最佳時機，早(zao)教機構則傾向于接收0-3歲的寶(bao)寶(bao)，畢(bi)竟3歲之(zhi)后就可(ke)以上幼(you)兒園了。

不(bu)(bu)過(guo)，不(bu)(bu)同階段的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)適合不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)早教(jiao)課程。4歲之(zhi)前比(bi)較適合語(yu)言的(de)(de)(de)開(kai)發(fa)，也是口語(yu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)最佳時間段；2-3歲的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)對形狀和(he)顏色豐(feng)富的(de)(de)(de)東西比(bi)較有興趣，可(ke)以(yi)開(kai)發(fa)培(pei)(pei)(pei)養(yang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)以(yi)鍛煉(lian)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)觀察力和(he)想象力；孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)聽力以(yi)及對音樂(le)賞(shang)析(xi)的(de)(de)(de)能力在(zai)3歲到5歲的(de)(de)(de)時間去(qu)培(pei)(pei)(pei)養(yang)，4歲到5歲可(ke)以(yi)開(kai)始樂(le)器的(de)(de)(de)一(yi)些培(pei)(pei)(pei)養(yang)，不(bu)(bu)過(guo)要根據孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)實際情況，有些孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)可(ke)以(yi)推遲或者提早培(pei)(pei)(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教(jiao)機構的宣傳資料來了解(jie)他(ta)的教(jiao)育理念(nian)是否(fou)尊重孩子個(ge)性的發展，是否(fou)有扎實的理論(lun)功底和(he)長期的教(jiao)育實踐經驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實地(di)考(kao)察(cha)。看(kan)看(kan)環(huan)(huan)境(jing)，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)考(kao)慮得比較周到，要(yao)有基本的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)通道和針對(dui)孩子的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)措施，玩具(ju)、教具(ju)要(yao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)、衛生，環(huan)(huan)境(jing)要(yao)舒適、明快、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量、質量，也能表現出(chu)早教機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接觸時，只(zhi)要提幾個專業(ye)的(de)問題(ti)或就自己孩子目前發展的(de)特(te)點進行交(jiao)流，就會檢驗(yan)出老師的(de)水平。同(tong)時，還需考(kao)察的(de)是(shi)(shi)早教(jiao)中(zhong)心對寶寶的(de)關愛程(cheng)度(du)、工作人員對孩子是(shi)(shi)否(fou)有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交(jiao)談，向老師了解這個月齡的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)教學內容及(ji)安排(pai)，考察課程(cheng)編(bian)排(pai)是否考慮了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個性(xing)(xing)(xing)化發展的(de)需(xu)要，是否適合(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)月齡發展。在(zai)課程(cheng)編(bian)排(pai)上要有連貫性(xing)(xing)(xing)，由(you)淺及(ji)深，隨著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)成長(chang)，有針(zhen)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)年(nian)齡的(de)特色課程(cheng)。同時家長(chang)也(ye)要了解自己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，選擇(ze)符合(he)(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個性(xing)(xing)(xing)發展的(de)單(dan)項特色課程(cheng)，有針(zhen)對性(xing)(xing)(xing)地選班能挖(wa)掘孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的早教機構應該能夠定期舉辦屬于孩子的聚會(hui)，給孩子提供(gong)一個(ge)展(zhan)現(xian)自己(ji)、表現(xian)自己(ji)的舞臺，給孩子參(can)加(jia)團(tuan)體活動的機會(hui)，得到(dao)家庭以外(wai)的交(jiao)往訓(xun)練。

6、價格合理

其實(shi)，早教機(ji)構的(de)價格應該適中(zhong)，要考慮自己(ji)家(jia)庭的(de)承(cheng)受能力(li)，并(bing)非越(yue)貴越(yue)好，只要適合自己(ji)的(de)孩子就是(shi)最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教課的孩子(zi)都比較小，如(ru)果路途比較遠，在路上(shang)耗費(fei)孩子(zi)太多(duo)的體力，會影響(xiang)上(shang)課的效果，在同(tong)等(deng)條件(jian)下應該選擇一個(ge)離自己家相對比較近(jin)的早教機構。如(ru)果能(neng)有接送寶寶的車，就更好了(le)，免(mian)去了(le)嚴寒(han)酷暑的折磨。